部编版小学道德与法治一年级下册15《分享真快乐》优课比赛教案(配套A).docx
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1、15分享真快乐教案一、教学目标:1 .帮助学生体验分享的快乐,激发乐于分享的情感。2 .引导学生学习分享的方法和技巧,在生活中会与人分享。3 .帮助学生了解分享的原则,学会在分享的过程中珍惜、感恩 他人的分享。二、教学重、难点:教学重点:学会与他人交流,感受分享的快乐,体验来自合作和 分享的成就感。教学难点:理解分享是种快乐,学会在分享的过程中珍惜、感恩 他人的分享。三、课前准备:多媒体课件四、课时安排:2课时第一课时教学过程:一、新课导入导语:同学们,老师看你们那么开心,我们一起来唱幸福拍手 歌,让老师也感受到大家的快乐好不好?(生齐唱儿歌)师:从同学们的歌声中我感受到了大家的快乐,今天我们
2、来感受 一种不一样的快乐,那就是分享的快乐,板书课题15分享真快乐, 请同学们跟老师一起大声齐读课题。二、新知讲授活动一:分享乐趣多(分享阅读更有趣)1 .导语:同学们,你们知道什么是“分享”吗?找生回答。这是大家对于“分享”的理解,同学们都说得非常好, 那么你们想不想知道老师是怎么理解“分享”的呢?老师给大家带来 了一个快乐的小故事,我们先来看一看吧!2 .出示教材第58页一起读,更有趣绘本,请同学们仔细观 察这四幅图,谁能根据图片讲一讲这个小故事呢?生答:她和同学一起读,和同学一起把故事表演给全班看,后来 又与别的同学一起看师:这位同学的讲解生动形象,请大家给他最热烈的掌声!3 .教师小结
3、:像小女孩这样,让更多的小伙伴感受到自己拥有的 图书里的乐趣,这就是分享,我们将自己的图书分享给同学一起看, 既增长了知识,又节约了资源。通常把这样的分享方式叫作“图书交 流”。4 .师:哪位聪明的同学能够告诉大家这种“分享阅读”活动有什 么好处呢?5 .师:对啊,分享阅读让更多人收获知识、收获快乐,真有趣! (板书:乐趣多)活动二:分享魔力大(分享的魔力)1 .导语:刚才这位小女孩给大家分享了一本书,大家都很开心! 现在呢,老师想给大家分享一首小诗,我们一起来读一读。2 .这个魔法师到底是怎样施展魔力的?我们一起来看看下面几 幅图,看看谁能找到答案?(1)郊游时,小朋友们分享了什么?分享有什
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