高中语文人教版必修四学案第13课张衡传.docx
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1、第13课张衡传【学习重点】1 .把握文中涉及的重点文言实词、虚词、句式。2.梳理文章结构,了解张衡的主 要成就;学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神。3.学习本文语言质朴的写法。_|晨读积累|一、张衡名句1 .人生在勤,不索何获?2 .不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。3 . 土扶可城墙,积德为厚地。4 .所贵惟贤,所宝惟谷。二、?后汉书?名句1 .以身教者从,以言教者讼。2 .失之东隅,收之桑榆。3 .?阳春?之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。4 .大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎!5 .丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。文本导学语言积累1.读准字音蟾蛛() 逾侈()(5
2、)伺者()骸骨()(9)算罔论()2.词语理解解释加点的词语(2)连辟公府()(4)璇机()(6)帷幄()邓鹭() *衡乃拟班固?两都?作?二京赋?:累召不应:言甚详明:所居之官辄积年不徙:中有都柱:京师学者咸怪其无征:“猝然临之而不惊,无故加之而不怒是一种镇静,“宠辱不惊,坐看庭前花开花落;去留 无意,漫随天外云卷云舒是一种镇静,“不管风吹浪打,胜似闲庭信步是一种镇静,“挥 一挥衣袖,不带走一片云彩是一种镇静镇静是一种理性,是一种坚忍,是一种气度,是一种风范。只有镇静,才能临危不乱; 只有镇静,才能举止假设定;只有镇静,才能化险为夷;只有镇静,才能宠辱不惊;只有镇 静,才能风云在握诸葛亮在?
3、诫子书?中有这样一句话:“非淡泊无以明志,非安静无以致远。 一个人要 想做一个优秀的人,做一个胜利的人,需要“镇静淡静的心境。唯有镇静淡静,才能活出 潇洒,活出自由,活出旷达。“狂歌五柳前的陶渊明,不为五斗米而折腰,“舟遥遥以轻朋,风飘飘而吹衣,决 然归隐田园,“怀良辰以孤往,或植杖而耘籽,诗意地栖居在这个纷扰繁杂的世界里的一 片净土,淡泊安静,其镇静风度冠绝古今。“一蓑烟雨任平生的苏东坡,身贬荒芜瘴疡之地,过着囚徒般的生涯,仍能孤身一人 泛舟畅游赤壁,“诵明月之诗,歌窈窕之章,“飘飘乎如遗世,羽化而登仙,从自己的 灵魂里分化出一个客人,与自己畅谈人生哲学,留下了前后?赤壁赋?这样的千古华章。
4、他们都是人生中的胜利者,由于他们拥有了一份镇静淡静的心境。微感言:【素材运用】点击文本东汉杰出科学家张衡,在任太史令时,专心讨论天文历算。在当时,有种比拟先进的天 文学说叫“浑天说,认为天是浑圆的,像一枚禽卵,天像卵壳,地像卵黄,在天的中间, 日月星辰在“卵壳上不停转动。张衡认为这样的结论不完善。于是他每天观测天象,积累 了大量恒星运动的资料并对恒星运动的规律进行了分析讨论,制成了浑天仪,继承和开展了 前人的“浑天说。浑天仪用铜制成,主体是一个球体模型,上刻着恒星、南极、北极、经 度、黄道、赤道。仪器上表现的状况同天空中星象的出没完全相符。所以取得如此成就,完 全是张衡坚持观测天象的结果。运用
5、例如人生漫漫,经受着几番浮浮沉沉,假如,我们没有或缺少坚持的精神,末了,我们终将 一事无成。学布鲁诺,坚持日心说,用生命的坚贞换得一个真理:学贝多芬,坚持在困苦中 前进,用一世沧桑写尽辉煌;学张衡,坚持在别人的质疑声中信奉自己的真理,用坚实的脚 步探究未知;学陶渊明,坚持不为五斗米折腰,宁择园田,种下不朽的诗篇。在坚持中,布鲁诺虽然不能复生,但他为科学真理而奉献的精神在烈火中永生;在坚持 中,贝多芬在黑暗和静谧中制造了自己的音乐世界;在坚持中,张衡最终成为了宏大的科学 家;在坚持中,陶渊明的名贵品行照射了千秋。坚持着前进吧!我们不求我们的人生有多么豪迈,多么辉煌,至少,当我们在回忆人生 的时候
6、,不会由于没有坚持而懊悔。活着,是为一个无悔的人生!提示:完成作业第四单元第13课答案精析语言积累1 . (1 )chan chu (2)bi (3)chi (4)xuan (5)si (6)wei (7)hai (8)zhi (9)wang2 .(1)仿照 召见,召聘 明白,清晰 官职调动大 都 豪族大户。右,右族,即豪族。秦汉时,豪族住在城市的右边,故称“豪右通“圆通樽,古代的盛酒器具通“擒,擒拿动词,应验动词,征召动词,出征名词,征兆形容词,细心形容词,纯名词,精华动词,观摩、学习 名词,殿堂 名词,景象 动词,看、阅读 动词,观看、审察名词,器械名词,机关名词,时机动词,迁升动词,转变
7、形容词,贬谪的动词,拨动 动词,发动 动词,翻开 动词,征发动词,送出动词,开放(4)副词,才 副词,就 副词,竟然 副词,于是(5)古义:言语举止适度得体。今义:不慌不忙,冷静,镇静;(时间或经济)富裕。古义:没有去(应荐)。今义:不行以,不被允许;不中用。古义:特地征召。今义:可以作为人或事物特点的征象、标志等。古义:四周严密。今义:周到而细密。古义:方向。今义:相对的或并列的人或事物中的一方或一局部叫一个方面。古义:官吏初到任。今义:从车上下来。古义:整肃,狡猾收敛的样子。今义:非常尊敬的样子。3 .(1)形容词用作名词,道理形容词的意动用法,以为奇名词用作动词,用眼睛示意(4)形容词用
8、作名词,祸福;形容词用作动词,看清晰4 .(1)推断句(2)介词结构后置句(3)介词结构后置句宾语前置句(5)省略句,省略介词“于5 .(1)(他)总是举止稳重,淡泊安静,不喜爱与世俗之人交往。张衡不趋附当时的权贵,他所担当的官职总是多年得不到提升。(3)(候风地动仪)外形像酒樽,外表用篆体文字以及山、龟、鸟、兽等图案装饰起来。(4)宦官们可怕他说自己的坏话,都给他递眼色。张衡于是没对皇帝说实话。(5)张衡一到任,就治理严峻,法令制度,暗中查知奸分子的姓名,同时捉拿他们,官民上下 肃然起敬,赞扬他政治清明。整体把握1 .本文是一篇人物传记,介绍人物以时间为经,以事迹为纬。张衡一生经受了东汉章帝
9、、和 帝、安帝和顺帝四个时期,时间较长,以时间为挨次可使文章表达的线索清晰,便于表述和 把握信息。2 .(1)文学上:少善属文,通五经,贯六艺,作?二京赋?。科学上:善术学,著?灵宪?算罔论?,善机巧,造浑天仪、候风地动仪。(3)政治上:治威武,整法度,上下肃然,称为政理。重点突破1 .天资聪慧,勤奋好学。张衡“少善属文 “游于三辅 “入京师,观太学,“遂通五经, 贝/、乙 O2 .依据事物内在联系,简明而详细地介绍候风地动仪的制造和使用状况:制造时间和仪器 名称(第1句),材料、尺寸、外形、装饰(第2句),机件、内外构造(3、4、5句),功 能和作用(6、7、8句),精确程度及效果(9、10
10、句),实践证明其灵敏度和精确?性(11、 12句),交代仪器正式使用(第13句)。3 . 一件是交代?思玄赋?的由来,突出了张衡的心思细密、当心谨慎;另一件是写张衡出任河 间相时和奸斗争的事,说明张衡很聪慧,很有政治才能,也反映了他为民除害的决心。4 .其特长与其官职二者互为因果。(1) “才高于世方能“举孝廉 “连辟公府”;作?二 京赋?方能“邓鹭奇其才,累召;“善机巧 ”善术学方能“拜郎中,再迁为太史令, 方能“作浑天仪”“造候风地动仪”。(2)其科学制造、理论著作也与其“无骄尚之情“镇 静淡静,不好交接俗人的性情密不行分,这种性情利于潜心科研。(3) “才高于世方能“致 思于天文阴阳历算
11、,“著?灵宪?算罔论?方能将从政的感受“宣寄而作?思玄赋?。疑点探究(观点一)张衡的这些行为揭示了他内心的冲突。他先是不做官,想洁身避祸,后来不得不入 了官场。他洞察当时的社会世情,特殊是政治旋涡中的“吉凶倚伏,幽微难明,因此“常 思图身之事。当他狠狠地打击了河间王的恶势力后,也就急流勇退,做出了极明智的决策“上书乞骸骨。这些让我们看到了一个正直的官吏当时内心的苦闷,在无力除恶、无 法避祸的状况下,只好独善其身。(观点二)张衡这些看似冲突的行为,并非说明他脆弱,而表现了一个政治家敏锐的政治眼光、 糊涂的政治头脑、高超的政治手腕。面对当时险恶的政治形势,他作?二京赋?是为动听讽喻, 作?思玄赋?
12、以“宣寄情志,而一旦把握了权力,他就大力铲除奸徒丑类。从文中我们不难 看出一个正直的真实的张衡。又多豪右: 通假字员径八尺:形似酒尊:一时收禽:(3)一词多义京师学者咸怪其无征: *公车特征拜郎中:征愿为市鞍马,从今替爷征:(兵未战而先见败征:精思傅会,十年乃成:精4以精铜铸成:、齐楚之精英:*观太学:大王见臣列观:观4此那么岳阳楼之大观也:.余因得遍观群书:以俟夫观人风者得焉:衡善机巧:*机尝一龙机发而地不觉动:、成败之机,在于今日:再迁为太史令:迁4始兴起学校,渐迁其俗: 、迁客骚人,多会于此:傍行八道,施关发机:.机发吐丸,而蟾蛛衔之: *发图,图穷而匕首见:发0 ,发闾左谪戍渔阳九百人
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