人教版八上第一章第一节疆域（上）教案.docx

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1、教学课题第一章从世界看中国第一节疆域教学内容优越的地理位置、海陆兼备的大国教学目标学问与 技能1、运用地图说出我国位置及其特点。2、知道我国的领土面积、邻国、濒临的海洋及四至点。过程与 方法学会运用地图帮助学习地理学问情感态 度与价 值观通过学习，促使同学对我国的根本状况有清楚的熟悉，激发同学的 民族骄傲感，树立爱国主义情怀。教学重难点教学重 点我国位置、范围及其特点教学难 点领海、内海、专属经济区的划分；邻国的记忆教学帮助材料与手段多媒体课件创设情境法、读图分析法、自学指导法教学过程教学环节老师活动同学活动一、导入新课一、老师播放?China?宣扬片二、老师提问：你见过什么样的中国？ 并引导

2、同学答复，在同学答复之后进 行总结，并展现不同地区的美丽照片。一、同学观看视频；二、同学答复老师的问题。二、教学过程一、学问讲解（一）优越的地理位置1 .老师展现我国的地理位置图，提问： 中国在哪儿？怎样描述我们祖国在地 球上的位置呢？2 .老师利用半球划分图，引导同学总同学尝试答复老师提出的问题，老师 予以引导和修正结我国的地理位置特点。3 .老师利用温度带划分图，引导同学 总结我国的纬度位置特点。4 .老师利用地理位置图，总结我国的 海陆位置特点。5 .课堂活动：老师展现中国、俄罗斯、 加拿大、巴西的地理位置图，引导同 学总结中国与其它三个国家在地理位 置上的差异。6 .课堂活动：老师展现

3、蒙古与的地理 位置，引导同学总结中国与上述国家 在海陆位置上的差异。（二）海陆兼备的大国1 .老师展现我国地理位置图，引导同 学找出我国的四至点。2 .课堂活动：老师引导同学计算我国 的经度差和纬度差，并总结其地理意 义。3 .分别展现上海与、海南与东北的照 片，总结我国经度差与纬度差的地理 意义。4 .老师叙述我国国土面积在世界上的 排名。5 .老师利用中国地图，讲解我国的国 界线和海岸线。6 .老师讲解我国的领海，并讲解内海、 领海、毗连区、专属经济区的概念异 同。7 .老师讲解我国的陆上邻国。8 .老师讲解我国的海上邻国。同学在老师的引导下总结我国的地 理位置特点同学进行小组争论，分析上述国家的 地理位置差异同学指出我国的四至点同学计算我国的经度差和纬度差三、课堂小结总结归纳，本节课的主要学问框架。四、板书设计作业布置教材课后作业及教辅资料作业教学反思