第3课《不懂就要问》（分层作业）三年级语文上册部编版.docx

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1、第3课不懂就要问 分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1 .给加点字选择正确的读音画“ J 。挨打 ai）吓呆（ai dai） 照例（li lie） 2 .比一比，再组词。既（）题（）熟（）涂（）即（）提（）塾（）途（）3 .选择正确的读音画“ J”。（1）他拿起背（bei bei）包走向学校，边走边背（bei bei）诵今天刚学习的课文。（2）他在羊圈（qu白n juan）外走了两圈（qu&n juan）,还是没发现洞在哪里。4 .选字填空。厉 历（1）墙上的挂（）又翻过了一页。（2）没想到，他会这么（）害。诵涌（3）今天老师布置了背（）的任务。（4） 一听到这音乐，悲伤的思绪（）上心头。

2、5 .根据意思写词语。（1）按照以前的惯例。（）（2）形容极短的时间。（）（3）连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。（）（4）认识模糊，不明事理。6 .照样子仿写词语。咿咿呀呀 连连点头 必做题提升类1.读句子，用加点的词语造句。必做题(1)至于书里的意思，先生从来不讲。 (2)现在你们既然想听，我就讲讲吧！ 2 .根据课文内容填空。本文的主人公是O主要讲述了他小时候在学习时，因为，壮着胆子的故事。这表现出他具有的精神。3 .给卜面的句子换种说法。你这样辛苦地往水里放小石子，有什么用呢？4 .品读句子，完成练习。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来 (1)糊里糊涂的近

3、义词是()A.清清楚楚 B.一知半解 C.明明白白(2)这样糊里糊涂地背，有什么用呢？这是一个句，改成陈述句：(3)联系上下文，我们知道孙中山是个()样的人。A.糊里糊涂 B.勤俭节约 C.勤学好问拓展类1 .你的班里有没有勤学好问的同学？说一说他的事例。2 .积累有关学习的名言或诗句。选做题自我评价今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：一、基础类L挨打（殍ai） 吓呆（ai dai） 照例（li lie） 7VV2. 既（既然）题（题目）熟（熟悉）涂（糊涂）即（即使）提（提问） 塾（私塾）途（路途）3. （1）他拿起背（bei bei）包走向学校，边走边背（

4、bei bei）诵今天刚学习的课文。VV（2）他在羊圈（qu&n juan）外走了两圈（qu&n juan）,还是没发现洞在哪里。VV4. （1）历 （2）厉 （3）诵 （4）涌5. （1）照例 （2）霎时 （3）鸦雀无声 （4）糊里糊涂6. .叮叮当当吱吱呀呀依依不舍勃勃生机二、提升类1 . （1）至于这个道理，你自己慢慢领悟吧。（2）既然你已经答应了他，就要说到做到。2 .孙中山私塾不明白书中的知识向老师提问勤学好问3 .你这样辛苦地往水里放小石子，没有什么用。4 . （1） B（2）设问 这样糊里糊涂地背，没有什么用。（3） C三、拓展类1 .交流的时候一定要抓住具体示例。2 .例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。论语知之为知之，不知为不知，是知也。