【单元测试】一年级语文下册 第五单元分层训练B卷（能力篇）含答案解析.docx

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1、【单元测试】一年级语文下册 第五单元分层训练B卷(能力篇)一、信息匹配(共6分)1 .给下列的加点字选择正确的读音，打。(1)我用沙子制造(zozh3。)了一个大大的宫殿。 *(2)圆甲(yuanyan)的太阳挂在天空，冲着我们微笑。(3)不管严寒还是好(gu ku)暑，我们都要按时上学。(4)奶奶正在院子里拔(质bb)萝卜呢！(5)他的性(xinxing)格十分外向，我们都喜欢和他玩。【答案】(1) zaoV(2) yuan V(3) ku V(4) ba V(5 ) xing V【解析】【详解】本题考查的是对汉字音节的识记。造(zao)：到;去。圆(yuan)：圆形。从中心点到周边任何点的

2、距离都相等的形体。酷(&)：残暴；暴虐。表示程度极深，相当于“极”“甚”。拔(区)：抽出；拽出。性(xing)：人的本性；人固有的心理素质。二、书写(共6分)2.读拼音，写词语。mi gongshang wangniao yu hua xiangcu xi pao bu shen ti yuan jinshang wangmf gongniao yu hua xiang土网I”迷吕 I“鸟一语彳B 香,“I【答案】 -VI.-cuxipaobushentiyuan jinI.4j工【解析】【详解】本题考查的是看拼音写汉字。旁，区别于：眯、咪;祖；笨。书写时需注意“迷宫”的“迷”是“L”字“粗细

3、”的“粗”是米字旁，区别于：组、“身体”的“体”是单人旁，区别于：休、三、填空题(共12分)3 .一字组多词.【答案】(1).初始 (2).起初跑步(10) .跑开(11) .语言(12) .语文(3) .性格(4) .性别(5) .专心 (6).专家 (7).网上 (8).上网 (9).【解析】【详解】本题考查的是汉字组词能力。根据知识积累可知：初：开始；开始的一段时间。可组词为：月初、初中；性：人的本性；人固有的心理素质。可组词为：女性、男性；专：单一；独一。可组词为：专门、专注；网：用绳线等结成的有孔眼的捕鱼捉鸟的工具。可组词为：网络、网格;跑：人或动物用腿脚迅速前进。可组词为：逃跑、赛

4、跑；语：说；谈论。可组词为：鸟语、法语。4 .写出带有下列部分的生字。也() () ()虫()()()包() () ()(9).抱【答案】(1).池 (2).他 (3).地 (4).蜻 (5).蜘 (6).蛛 (7).跑 (8).泡【解析】【详解】本题考查的是对汉字偏旁的识记。带有“也”的字有：驰、弛、袍；带有“虫”的字有：蛇、蝌、蚪； 带有“包”的字有：炮、饱、包h四、信息匹配(共6分)5 .我能选一选，填一填。清 青远处有()山，近处有()泉。再 在放学了，大家()教室门口和老师说()见。【答案】.青 (2).清 .在 .再【解析】五、填空题(共6分)6 .写出下词语的反义词。古() 圆(

5、)严寒()()秋凉 ()近()老【答案】(1).今 (2).方(3).酷暑 (4).春暖 (5).远 (6).幼【解析】【详解】本题考查的是对反义词的辨析。根据知识积累可知：古：古老；久远。反义词有：今。圆：圆形。从中心点到周边任何点的距离都相等的形体(跟“方”相对)。反义词有：方、扁。 严寒：酷寒，极其寒冷。反义词有：暖和、炎热。秋凉：指的是秋季天气凉爽，亦指秋凉季节。反义词有：春暖。近：附近；空间距离小(跟“远”相对)。反义词有：远。老：年纪大(跟“少”或“幼”相对)。反义词有：小、新。六、连线题(共6分)7 .连一连。捉绳小葱拌豆腐七上八下跳皮球竹篮子打水节节高拍篮球芝麻开花一场空打迷藏

6、十五个吊桶打水一清(青)二白十五个吊桶打2小葱拌豆尢上八下竹篮子打2芝麻开花场空二清（青）二白【解析】【详解】本题考查的是词语搭配及歇后语的积累。动词“捉”与“迷藏”搭配；“绳”用来跳”；“皮球”用来“拍”；“篮球”用来“打” O小葱拌豆腐清（青）二白：多用来比喻十分清白或心里非常清楚。竹篮子打水一场空：比喻白费力气，没有效果，劳而无功。芝麻开花节节高：形容人们步步高升、生活越过越好之意。十五个吊桶打水七上八下：比喻一个人的心情非常不安，心里头战战兢兢。七、填空题（共18分）8 .按照要求填空。（1） “义”字共 画，第一画是，按音序查字法，应先查大写字母,再查音节,这个字可组词、O（2） “

7、运”是 结构的字。偏旁是，我还能写出两个带有这个偏旁的字 o【答案】（1）,三#3（2）.点（3）. Y （4）. yi （5）.义气 （6）.意义.半包围（8）.走之旁 （9）.迷（10） .过【解析】【详解】本题考查了字的笔画和查字典的能力。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调，用部首查字法要先知道这个字的部首,然后知道除部首外还有多少画。（1） “义”字共三画，笔顺是：点、 撇、捺；第一画是点，字音是“yi”，大写字母Y,可以组词：意义、同义、义工；（2） “运”是半包围结构，偏旁是“走之旁”；“走之旁”还有：还、过、进、近等。9 .请你在括号中填

8、上恰当的动词。（）电话（）作业（）门（）船（）扇子（）排球（）灯（）步()书【答案】Q）.打 （2）.写 .开（4）.划(5).扇 .打 (7).开 (8).跑 (9).看【解析】【详解】本题考查的是词语搭配能力。动词：用来表示人或事物的动作或状态的词语。如：拨电话、挂电话；做作业、抄作业；关门、拆门；开船、凿船；摇扇子、编扇子；捡排球、拿排球；关灯、拉灯；散步、踏步；读书、翻书。10 .按照课文内容填空。(1)玉不琢，不成器。, O(2)莺歌对燕舞，对 o(3) 初，性 善。性相, 相远。【答案】(1).人不学 (2).不知义 (3).鸟语 (4).花香 (5).人之 (6).本 (7).近

9、 (8).习【解析】【详解】本题考查的是学生对古诗词以及名言俗语的积累运用。根据所学知识，可知：(1)本句选自宋代诗人王应麟人之初玉不琢，不成器。人不学，不知义。意为：玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；而 人要是不懂得学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，就不懂得礼仪，不能成才。(2)本句选自清代诗人车万育古对今古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对 夕阳。桃对李，柳对杨，莺歌对燕舞，鸟语对花香。(3)本句选自宋代诗人王应麟人之初，人之初1,性2本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。意为：刚出生的时候，本性是善良的。本性都很接近，但是后天

10、的习惯确大不相同。如果不对他们进行教育，(善良的)本性也 会(根据不同的习惯)而改变。教育之道则贵在坚持。八、语言表达(共6分)11 .口语交际。小红今天没有听清楚老师留的语文作业是什么，她想打电话给自己的好朋友小芳，是小芳的妈妈接的电话，假如你是小红，你会 在电话里怎么和小芳的妈妈说呢？【答案】您好，阿姨。我是小红，小芳的同学，我今天没有听清楚语文老师留的作业，您可以帮我叫一下小芳，我问下他吗？【解析】【详解】本题考查的是学生的语言组织及运用能力，书写时需注意字迹工整、语句通顺、书写无误即可。根据认真阅读题目可知，因为接电话的是小芳的妈妈，首先我们要用礼貌用语，如：阿姨好、您好等词，然后叙述

11、清楚要询问的 事情即可。例如：阿姨好！我是小芳的同学，小红。今天语文老师布置的作业我没有听清楚，可以麻烦您帮我问一下小芳吗？九、现代文阅读(共18分)课外阅读。燕子妈妈笑了(节选)屋檐下，燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去看看冬瓜和茄子长得一样不一样？”小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的。”“不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？ “燕子妈妈说。小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！ ”燕子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样？”小燕子又一次飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄

12、子的柄上有小刺呢！ 燕子妈妈高兴地笑 了。12 .小燕子第一次到菜园里去发现：冬瓜是,茄子是；第二次小燕子发现：冬瓜是,茄子是；第三次小燕子发现：冬瓜的皮上有,茄子的柄上有。13 .燕子妈妈为什么高兴地笑了。14 .读了选文，你懂得了什么道理.？()A.小朋友要听妈妈的话。B.观察事物要认真细致。【答案】12.(1).大(2),小(3).青 (4).紫 (5).细毛.小刺13.因为他看到小燕子观察得十分仔细。14. B【解析】12题详解】本题考查的是对短文主要内容的理解。根据认真阅读第自然段中的“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的。”可知，小燕子第一次到菜园发现：冬瓜是大的，茄子 是小的；第自

13、然段中的“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！ ”可知，小燕子第二次到菜园发现：冬瓜是青的，茄子是紫的；第自然段中的“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”可知，小燕子第三次到菜园发现：冬瓜的皮 上有细毛，茄子的柄上有小刺。13题详解】本题考查的是对短文内容的理解与辨析。根据认真阅读短文内容可知，短文主要讲述的是燕子妈妈让小燕子三次去菜园观察冬瓜和茄子，这三次小燕子观察到的冬瓜和茄 子都有不同的发现，可体现出小燕子的细心与认真，观察的十分仔细，妈妈感到很欣慰，故而笑了。【14题详解】本题考查的是对短文中心思想的理解。根据认真阅读短文内容可知，短文主要讲述的是燕子妈妈让小燕子

14、三次去菜园观察冬瓜和茄子，通过小燕子认真、仔细观察，三 次中都有不同的发现，妈妈为此感到欣慰。告诉我们的道理是：对身边的事物要认真、仔细观察，不能粗心大意。故选B。十、书面表达(共6分)15.我会看图写话。要求：仔细观察，图上画的是什么时候？谁在那里干什么？他们的心情怎么样？注意写话的格式，不会写的字可以用拼音代替。G【答案】例文：春天来了！小燕子从南方飞回来了，柳树吐出了嫩绿的芽，小草从地下探出头来，五颜六色的花儿也争先恐后的绽放了。我和小红去公园给柳树浇水，虽然我们一个个干的满头大汗，但是大家看着自己的劳动成果，满意的笑了。小鸟们也叽叽 喳喳的叫着，好像在说：“谢谢你们，使我们的家园更加美丽！”【解析】