幼儿园大班爱劳动教案模板7篇2.docx

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1、幼儿园大班爱劳动教案精选模板7篇幼儿园大班爱劳动教案精选篇1活动主题：我劳动我欢乐活动时间：20年4月29日全天活动地点：小区内、园内活动目的：1、知道5月1日是劳动节；2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重 和喜爱她们的情感；3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，并 能共享劳动的感受；活动预备：1）提前教学活动关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动节 的图片（家里大人做家务、社会劳动者）；2）提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通；3）各班依据状况可制作宣扬小旗、礼物（赠送劳动者）；4）通知家长为幼儿预备一份劳动工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼儿当天下午亲子

2、劳作；5）“我劳动我欢乐横幅；（29日挂园内）活动过程: 一、视频导入让孩子们观看农夫伯伯种稻子的视频，体会劳动的艰辛，珍惜劳 动成果，疼惜粮食！二、共享属于“家的劳动共享离园后一段时间妈妈在做的事情（做饭，扫地，洗衣服等）， 争论,妈妈的劳动给我们带来的欢乐，并体会妈妈的辛苦，学会感恩！三、“劳动我来帮忙师：作为爸爸妈妈，老师的小帮手的你们，可以做些什么来关心 爸爸妈妈或是老师分担一些劳动呢？四、布置墙面师：珍宝们，我们教室外面有一块空白的墙，需要你们帮忙把它 装饰的更美丽一些，这里有一些画纸，盼望你们用你们的漂亮的画给 这面空白的墙穿上美丽的衣裳！（由珍宝们自己装饰的墙面，孩子们肯定会仔细

3、的完成任务，也 肯定会有满满的成就感，并且从中感受到欢乐！）幼儿园大班爱劳动教案精选篇7活动目标1 .培育幼儿喜爱劳动，懂得劳动光荣，劳动辛苦的情感。2 .进而懂得家人的付出及家人的辛苦。3 .让孩子体会亲自动手的乐趣。4.让孩子真正懂得劳动的珍贵。活动预备小毛巾若干、小凳子若干、洗衣粉一袋、水盆10个活动过程我先是以儿歌引出活动的主角“凳子，我发觉孩子们都很聪慧, 兴致也很高，没几遍就能自己哼出儿歌来，我还要求每个孩子对自己 坐的凳子说一句话，我本想让孩子们说一声感谢，或者你辛苦了之类 感恩的话，可刚开头，孩子们都不明白老师的意图，所以说不出来. 于是我就先示范，示范后孩子们能跟着我的思路集

4、中开来了。接着我 和孩子们一起来了解凳子的各个部位，虽然孩子们常常看到凳子，每 天坐凳子，但真正能说清晰凳子各个部位名称的孩子还很少，所以先 来熟悉一下还是很有必要的。熟悉完后我就从小伴侣每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并让孩 子们来帮忙洗。孩子们可感动了。当我问孩子们给凳子洗澡需要些什 么东西呢，孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西，如毛巾、肥皂、沐 浴露、水盆等说了许多，我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉，它与我们小 伴侣洗澡是不一样的。在第一次活动时，我把该怎么洗，洗凳子的步 骤示范了一遍，然后再让孩子们洗；而我们不能单一的把自己的方法 强加在孩子身上，剥夺了孩子们在活动中的自主性，所以在其次次活

5、动时我就让孩子们自己去洗，洗完后再相互沟通“你是怎么洗的？ 并比比谁洗得洁净，并赐予鼓舞；孩子们给凳子洗澡的方法五花八门, 而好多孩子都洗得特别洁净。孩子们在自己动手劳动中获得了欢乐,在第一次活动后，我发觉，由于对孩子们使用毛巾在水里清洗后 要拧干的要求没有特殊提出，因此就导致了有的孩子把水拧到了别的 小伴侣身上、鞋子上，还把地面弄得特别湿，所以在进行其次次活动 的时候我就特殊留意这方面的提示：洗毛巾、拧毛巾肯定要蹲下；没 拧干的肯定要尽力拧干，人多就多等一会儿；不能乱占位置，乱抢位 置。所以其次次洗的时候就好了许多。孩子们在洗的时候，我始终在 观看，发觉孩子们拿起毛巾，都很仔细地给小凳子洗起

6、澡来哗啦， 哗啦搓着毛巾，呼哧呼哧用劲拧干毛巾，一会儿给凳子擦擦“背， 一会儿给凳子洗洗脚，干得可带劲可欢了，把凳子擦洁净了，许多 孩子都很聪慧的把凳子放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔 涔的，小脸红扑扑的，我笑了，大家也都笑了。此次活动注意趣味性，做到了寓教于乐，让幼儿在玩乐中，体验 到了劳动的欢乐，树立起了劳动光荣的思想。我还在设想，可以让孩 子每天入园后就先把自己的小桌子、小凳子擦洁净，培育孩子们爱劳 动的好习惯，肯定会有不错的效果！教学反思孩子们在一种轻松的氛围中学会了给小凳子洗澡，进而就可以擦 洁净桌子，在家里洗洁净碗，洗书包，小袜子，小手绢等等，这不正 是这堂活动课想要的结果

7、吗？这不正是一种态度、一种习惯的养成、 一种力量的体现吗？这不正是喜爱劳动的表现吗？不过由于孩子们 还小，没有肯定的纪律性，场面有点无序且混乱。下次肯定会在这方 面更加留意。让孩子们在一个既热火朝天，又井然有序的环境中获得 劳动的欢乐。活动内容、流程及留意事项：1）内容：收集劳动者的图片流程：教学活动后布置作业一回家观看一手机图片资料一展现（我的观看劳动成果展现）备注：1、时间：4月27日以前；2、可收集家里大人、社会劳、小动物等劳动的图片；3、28日展现各班观看成果；2）内容：参观活动流程：对社区踩点一老师引导参观一访问一争论（劳动与生活的 关系）一操作参与力所能及的事一老师总结一照片收集一

8、展现（我的 劳动劳动成果展现）备注：1、时间:29 日上午 9:20-10:30；2、参观之前老师要对幼儿进行平安教育、学问教育、规章教育；3、参观过程中老师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要 正确；4、老师总结环节中要点评到每位幼儿今日的表现，并请幼儿共 享感受；5、照片展现在劳动节后呈现在我的劳动劳动成果展现中；6、各班组组织细节需有具体3）内容：亲子劳动体验流程：预备劳作工具一讲解劳动节相关事宜（教学主管）一班级 执行任务（班长）（对园内进行劳作）-总结活动（共享）（班长）- 延长（绘画）备注：1、时间：29日下午15:30分 16:30分；2、提前通知家长参与亲子活动的时间；3、各

9、班组组织细节需有具体方案；幼儿园大班爱劳动教案精选篇2五一国际劳动节接近了，通过“五一劳动节的活动，让幼儿走出 幼儿园，走向社会，了解和懂得敬重他人的劳动，培育幼儿懂得关怀 他们，关怀身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应力量。一、活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。3、激发爱劳动的愿望。二、活动预备：1、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员 等各行业人员的工作照片并制作PPTo3、每人一个劳动工具。4、预备制作贺卡的用具和材料。三、活动过程：1、介绍五一国际劳动

10、节 老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色 的？是什么节日？谁的节日？讲解“五一节的来历，告知幼儿这是全世界劳动者都过的一 个节日。知道是全部劳动人民的节日。2、熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作 观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发幼 儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他们 都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小伴侣生活的关系, 引导幼儿敬重他们。3、请幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步了 解这些地方的工作人员劳动的辛苦 老师提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？ 让幼儿相互介绍

11、自己的爸爸妈妈是做什么工作的？4、带领幼儿参与幼儿园公益劳动，并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐 大班幼儿：关心厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。中班幼儿：到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩 具等。小班幼儿：在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。 各班级老师在幼儿的劳动中，抓拍一些孩子仔细劳动的情景和快乐的画面，制作展板或做幼儿园网络宣扬。5、上午幼儿劳动后，下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制 作一份小礼物，庆贺他们的节日幼儿园大班爱劳动教案精选篇3活动目标：1 .让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。2 .让孩子们在劳动真欢乐主题中亲身体验到以辛勤劳动

12、为荣，过 一个有意义的节日。3 .培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任 感和社会适应力量，从而萌发喜爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。4 .培育幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的欢乐。活动预备：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程：一、谈话活动：使幼儿了解有关五一劳动节的基本学问。五一劳动节是谁的节日？（全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医 生、老师、警察、营业员、工人、农夫.）那它是怎么来的呢？二、学唱歌曲及看教育片老师教孩子们学唱歌曲劳动最光荣，并观看全国优秀劳动者宣扬教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培育幼儿 的劳动意识。三、开展一系列的活动

13、带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，关心 老师擦洁净桌子，午睡时关心老师搬床，两个小伴侣之间相互穿衣服、 系扣子，相互关心系鞋带，洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。四、劳动竞赛在活动的最终，在班级内进行了一场别开生面的劳动竞赛，看看 谁叠衣服叠的最整齐，哪位小伴侣穿袜子最快，谁能快速的把自己的 小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位小劳动之星，并给 他们戴上了小红花。幼儿园大班爱劳动教案精选篇4活动目的为了培育幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣，理解五一劳动节 的意义并记住五一是国际劳动日，我园特进行迎五一劳动节活动。活动时间、地点四月二十九日在幼儿园进行四月三十日、五

14、月一日、二日、在家 进行活动形式以班为单位，班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意 义，劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教 主任支配、督促各班工作。活动过程 一、第一阶段四月二十九号上午：（幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球）1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其 他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，（幼儿 边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持洁净，同时记住自己班的卫 生区）没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。3、幼儿在老师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束 劳动！4、班主

15、任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、 劳动的意义，劳动节是哪一天？等等四月二十九号下午：起床后各班幼儿在老师指导和关心下整理自己的床铺。大班幼儿 在老师指导下尝试整理自己的书包。（床上用品让家长带回家晒洗）二、其次阶段四月三十日、五月一、二号：在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，整理餐具、 洗碗等。2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈 叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有 文字记录，特殊是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子 谈一谈劳动感受，

16、劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日！家 长把这些整理总结在信纸上，五月三号（周二）交给老师保存。活动结果：第一阶段每区选出两个做得好的班；其次阶段每班选出25 名做得好的家长。幼儿园大班爱劳动教案精选篇5活动目标：1 .让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。2 .让孩子们在“劳动真欢乐主题中亲身体验到以辛勤劳动为荣, 过一个有意义的节日。3 .培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任 感和社会适应力量，从而萌发喜爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。4 .培育幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的欢乐。活动预备：歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程：一

17、、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节的基本学问。“五一劳动节是谁的节日？（全部劳动人民，如我们的爸爸妈妈、 医生、老师、警察、营业员、工人、农夫）那它是怎么来的呢？二、学唱歌曲及看教育片老师教孩子们学唱歌曲劳动最光荣，并观看全国优秀劳动者 宣扬教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。三、开展一系列的活动带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，关心 老师擦洁净桌子，午睡时关心老师搬床，两个小伴侣之间相互穿衣服、 系扣子，相互关心系鞋带，洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情。四、劳动竞赛在活动的最终，在班级内进行了一场别开生面的劳动竞赛，看看 谁叠衣服叠的最整齐，哪位小伴侣穿袜子最快，谁能快速的把自己的 小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位小劳动之星，并 给他们戴上了小红花。幼儿园大班爱劳动教案精选篇6活动目标：感受劳动带来的欢乐，喜爱劳动！体会劳动的辛苦，学会感恩，学会与爸爸妈妈分担劳动任务。擅于倾听，擅于共享，擅于表达！活动重点：感受劳动带来的欢乐，喜爱劳动，勤于劳动！活动难点：体会劳动的艰辛，学会感恩，学会分担！活动预备：关于劳动的视频，图片，白纸若干。