幼儿园年度学期教学计划5篇.docx

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1、幼儿园年度学期教学计划5篇幼儿园年度学期教学计划（篇1）一、指导思想：本学期，我园将在中心的带领下，围绕区教研室工作和幼儿 园工作重点，以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为 依据，以园本教研和园本培训为载体，以提高课堂教学质量和教 师专业素质为目标，把加强教育教学常规管理作为工作重点，进 一步加强基本功训练，创建学习型组织，促进教师教育教学水平 不断提高。二、工作重点：1、加强理论学习，转变教师观念。2、师徒结对，培养教坛新秀、骨干教师。3、开展一课多研，同课异构活动，结合中心基本功（弹唱） 训练，创建学习型组织。4、加强日常教育教学常规管理，开展园本教研活动，提高课 堂教学质量。5、开展系

2、列园本培训活动，提升青年教师的专业水平。三、主要工作及措施：（一）加强师资队伍建设，提高教师专业水平。(2)教研活动的实效性，每两周进行一次，每次有一个主题， 展开讨论。组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到 市、县的各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教 育教学水平。(3)积极参加镇以上优秀教案评比活动，以及市教育随笔评 比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制 定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专 题总结，并互相交流。注意教师资料的规范管理，尽量用电脑打 印。2、采用多种形式，提高教育技能。在学习、吸收和实践新纲要思想时时常对自己的备课

3、、上 课、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法 中所包含的不合理因素，及时改进教育教学方法，一切从为了孩 子的角度出发。自觉做好“六认真”工作，每月写一篇有质量的 教养笔记，并定期检查。(五)狠抓教科研工作，不断优化园本课程1、为使幼儿园更快更好地得到发展，制定龙山幼儿园信息管 理流程，有教研组负责搜索信息、摘编归类。教师查阅，建立幼 儿园网页，不断更新，保持活力。2、继续抓新教材培训工作，学期初组织骨干教师进行教材通 研，然后利用下午放学后的时间对教师培训，让教师全面吃透教 材，掌握实质，落实到教育活动中。3、各班要努力为孩子创设多种智能领域的学习区域，并提供 有深度的活动材

4、料，让幼儿自由、自愿地选择学习区域，自己去 发现材料的结构、结论和规律，真正实施幼儿的自主创新。4、在上学期课题研究的基础上，课题组力争使课题研究取得 阶段性成效。（六）树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长 工作新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着 尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。” 在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长 主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家 庭融为一体。开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材 多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系单”。四月份向家长开放半日活动，展示幼

5、儿在园活动情况。召开 幼儿家长会，做好幼小衔接工作。设立“家长信箱”，积极采纳 家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式开展家访活动。三、保证措施1、充分利用下午放学后一小时对教师进行业务培训。2、组织各种丰富多彩的活动，检验教师的业务水平。3、通过教师听评课活动提高保教质量。4、组织好幼小衔接的各项工作。幼儿园年度学期教学计划（篇3）幼儿园是20_年9月份新成立的一所公立幼儿园，在册 幼儿560多名。自幼儿园成立至今，全体教职工就十分重视家庭 教育工作。因为老师们知道，现代家庭教育水平的高低，决定着 幼儿的发展水平和家族的生命质量，所以帮助家长树立和掌握现 代家庭教育理念及科学的，是我们教育

6、工作者义不容辞的责任和 义务。现根据幼儿园的实际情况特制定计划如下：一、工作目标：1 .以点带面，动员每一位教师、家长都参与到家庭教育工作 中。2 .形式多样的开展家庭教育工作。二、工作要点：1 .建立家庭教育工作站及组织机构。2 .各班建立家长委员会，充分依靠家长委员会的力量，共同搞好家庭教育工作。3 .加强对家庭教育指导者队伍（全体教师）的培训，特别是 要加强对各班教师的培训工作，提高她们的理论水平和指导能力， 使其成为合格的家庭教育指导者。4 .开展丰富多彩的家庭教育活动，以家长为主体，将指导、 服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。5 .做好家庭教育与家教指导工作的资料积累等工作。

7、三、具体措施：1 .本学期将在各班建立班级家长家委会，进一步加强与委员 们的联系，及时反馈家教信息，收集并反映家长对指导站工作的 建议和意见，协调并参与班级管理，进一步提高管理的实效。2 .对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解 决或号召大家共同研讨。3 .利用网络资源带领更多的教师及家长共同学习，给没有指 导经验的老师和不能经常上网的家长提供中华网首席家庭教育专 家顾晓鸣老师给家长的学习资源博客网址，供我园老师和家长学 习。4 .充分利用全国家长学校权威性教材一一不输在家庭教育 上家长手册，引导家长学习。5.向家长推荐不输在家庭教育上家长手册这本教材。设计家长作业“每月一题”，由

8、孩子督促家长认真学习教材并完 成作业。幼儿园年度学期教学计划（篇4）上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结 经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力， 在认真领会深入学习贯彻新纲要的同时，也向“省一级幼儿园 ”目标迈进而储备新的力量.实际工作中继续做好特色课的组织教 学及家园联系。对于中班的孩子来说，良好行为习惯的养成对他 们今后的成长是十分重要的。良好的生活习惯能保证幼儿健康的 成长，良好的学习习惯是保证幼儿学好知识的前提，所以，幼儿 必须从小养成良好的行为习惯。作为家长需根据幼儿的实际情况 进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进行学习。只有在家 园的良好对

9、话沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工作：一：本班情况分析：（一）幼儿情况：本班幼儿现有45人，男孩22人，女孩23人，年龄介与4 5岁，幼儿来自县直各企、事业单位和周边乡村，幼儿年龄参差不 齐，发展不够均衡，有的幼儿思维活跃，性格开朗活泼，接受知 识比较快，合作意识强，有创造力，但也有极个别幼儿不爱说话， 性格比较孤僻、任性等。从整体看，幼儿人际交往能力及独立解 决问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问 题（比如：进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴 等）倾听的习惯需要加强。其次，孩子们之间相互学习、自主性、 决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手

10、能力 需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运 算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风 貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的大带小 活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。（二）教师情况分析及分工合作：班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话 的沟通工作，负责协调班级内外部关系，体能训练，数学逻辑智 能的开发，负责开展教学内容有：健康、计算、英语等。副班教师：性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主 题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与艺术活动，协助幼 儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。负责开展教学内 容有：艺术领域、英语游戏、

11、识字游戏、语言故事等。班中三位教师配合比较默契，工作耐心、细致，积极钻研幼 教经验，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿 建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生 工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健情况进行观察记录。二、班级经营（一）班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作（二）班级经营目标：1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个 共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿 的责任感，并形成初步升小学的意识。3、继续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思 想，并转化为教育行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、

12、知识观，明确幼儿 期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、 目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家 园对话互动网”。（三）具体的分工及措施。在整体合作中我们将明确目标，配合默契，每个人都要具有 积极、主动的意识。具体措施有：1、每周五中午进行班会，共同总结一周的工作情况，找出好 的方法与不足；2、每月底与家委会成员沟通一次（形式不限）,商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况，调整下一步目标;3、每月班级教师结合对话实验课题内容撰写观察记录、教育 笔记；4、每月班级教师读一本书，并撰写读后感；5、每天下班前坐下来小结当天情况，计划第二天的工作。6、三位老师取长补

13、短，互相学习，不断提高自身素质。幼儿园年度学期教学计划（篇5）新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展, 能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中 得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善 自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。现将本学期工作计 划如下：一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习， 坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格 遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、 责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教 研工作。工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐 心、关心、爱心地

14、公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平 上得到发展。继续发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用， 协助教养员老师做好班级工作。二、加强幼儿保育工作：这学期 有几个新插班的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他 们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。尽 快的适宜新的环境。1、在体质上，我继续以游戏的形式开展锻炼 活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子自己 添加衣服，对爱出汗的孩子，应该进行特别护理，同时，注意孩 子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动， 减少幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。2 抓好孩子的常规习惯，如：我们抓

15、的喝水习惯、饭后漱口习惯， 幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们继续把 幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿 礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。3、教育孩子自己的 事情自己做，继续练习整理自己的着装和床铺。把幼儿的能力培 养作为重点。4培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知 道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害 班级的事情。4、生活卫生常识 （1）知道保护视力，看书、绘 画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（3） 知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁

16、净的食物。（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前版后不做剧烈 活动。5、安全常识（1）不玩危险游戏，不去危险地方。（2） 懂得交通安全。 （3）会处理可能遇到的简单危险。 （4）有 自我保护的意识。6、生活卫生习惯及生活能力（1）正确、迅 速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯（2）进餐细嚼慢咽，不挑 食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后 收拾干净。（3）安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋 袜，会系鞋带，会整理床铺。（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏 时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。（5）保 持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁 三、做好教

17、育 教学工作根据幼儿园的纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特 征和个性差异，进一步学习领会纲要精神，并较好的融入实 践活动之中，认真钻研教材，创造性的使用新课程。根据本班幼 儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程。 认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。 同时，以规程与刚要为指导，继续开展网络教学。在学习、 实践、总结中不断完善教学，掌握技能，积极学习和钻研新的教 学方法以提高自身的专业素质。在本学期里配合教养员继续发展 孩子以下的能力：1、继续搞好班级特色：“把孩子培养成自信、 友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行 为习惯是本班的教育宗

18、旨。2、教学上采用分组等教学模式、大胆 尝试新的教学模式仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展 幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决1、加强理论学习，夯实教师的理论基础。本学期我们利用全 体教师会议和教研活动，带领教师深入学习、理解纲要、幼 儿园教师职业道德规范及相关的幼教理论，转变教师观念，加 强师德建设，鼓励教师利用业余时间读幼教文章，并作摘记、写 简短的读后感，为教师搭建学习、交流的平台，提高教师的理论 水平。2、要求每位教师都要积极撰写教育论文、教学反思、教育随 笔等，教育随笔每月至少两篇。教育论文每学期至少写一篇。并 充分发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，以点

19、带面，让骨干 教师与青年教师协同发展。3、为提高教师的专业水平，开展弹唱基本功训练活动。4、利用师徒结对开展传帮带活动。在上学期拜师结对的基础 上，师徒两人开学初确定帮教目标，制定结对计划，开展带教、 指导活动。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期 至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录， 学期末举行师徒结对成果教学汇报课，设立奖项，师徒一并获奖， 在全园营造一种互帮互学的氛围，使青年教师尽快成长，为幼儿 园的可持续发展奠定基础。（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。本学期我们将加强教育教学常规管理作为工作重点，加大常 问题的能力。3、加强幼儿的常规培养，通过

20、平时随机地向幼儿讲 清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行 情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。4、注意幼儿的 个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。5、在各科领域活动中随 机地培养幼儿团结合作的能力。五、家长工作方面：1、定期、随 机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的 情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们 工作的支持。2、继续应用qq群和班级“博客”和家长进行网络 交流、视频等面对面的交流，让家长能及时了解班级最近的活动， 并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表现情况3、每两周认真 如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流。

21、4、随机地与 家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组 织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为 搞好幼儿的教育尽心尽力。六、个人成长方面1）向富有教学经验 的老师学习，注重榜样借鉴、内化，提高自己对幼儿的管理和教 学能力2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，3） 主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼 教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、 新技能。幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。 练习各种技能技巧，把自己综合素质提高。4）利用空闲时间来学 习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短

22、 时间内在这几个方面有所提高。以上是我的学期工作计划，希望 在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。规教学细节的培训、监督和管理的力度，从最基础的教学常规细 节抓起，优化幼儿一日活动内容。1、建立随堂听课和检查教案制度。业务园长以推门听课的方 式，深入班级听课、看教案，了解教师教学情况，进行面对面、一 对一指导，引领教师转变教育观念和教育行为，改进教学方法， 提高课堂教学质量。定期检查教师教案，在检查的过程中发现优 点，找出共性问题，并给予指导。青年教师教案重在规范，中年 教师重在创新和提高，注重教学后的反思。2、加大幼儿一日生活流程的监管力度。通过专题讲座，使教 师掌握幼儿园一日生活

23、组织和管理的方法及策略，并严格执行幼 儿园一日生活流程，认真备课、上课、做操，按时开展晨间活动、 活动区活动和户外体育活动。3、开展集体备课，一课多研、同课异构活动。充分发挥教研 组长和备课组长的作用，每周一上午以年级组或学科组为单位， 组织教师开展集体备课活动，要求教师在熟悉教材的基础上，共 同研究教材、教法，挖掘教材的价值，不要求形成同一教案，而 要求解决共同问题，达成共识，在求同的基础上求异。（三）以园本教研为载体，促进教师专业成长。结合本园特 点、需要及实际情况，创造性地开展教学专题研讨活动。根据教 研活动计划，每双周三、四上午开展丰富多彩、形式多样的园本 教研活动，帮助教师更新观念，

24、转变角色，提高教师的教学水平。（四）开展系列的园本培训活动，提升青年教师的专业水平。 我园青年教师不断增多，她们组织教学和一日生活的能力有待提 高，本学期，我们将通过系统的园本培训，使教师逐渐胜任班级 教学。本学期将举行“幼儿园环境创设”专题讲座、“青年教师 如何写教案”专题讲座、组织教师一课多研，同课异构上示范课， 并以本课例为载体，开展学科研讨和教法培训，进行研训一体的 园本培训活动。（五）加强家园联系，促进幼儿全面发展。1、开好学期初家长会。开学初各班根据各自不同的特点召开 形式多样的家长会，让家长了解本学期的教育目标及要求，转变 家长观念，做到家园共育。2、充分利用和发挥家园联系册和幼

25、儿成长手册的作 用。教师认真填写家园联系册和幼儿成长手册，按时发放、 展览，在家园之间搭建交流、沟通的桥梁。3、开展庆“元旦”迎新年联欢会或亲子活动、半日开放活动。 通过这些活动，让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解 孩子在群体中的表现，增进亲子情感。4、家长客座教师活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂， 客座教师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补教师幼教 领域以外知识不足的缺陷，拓展幼儿的视野。5、充分发挥幼儿园网站和各班班级博客的宣传、交流和沟通 作用。各班及时上传最新信息，不断更新网站内容，让家长了解 班级动态和幼儿活动情况。（六）加强课题研究，提高科研水平和反思能力。认真

26、组织并实施市级规划课题“整合家、园、社区教育资源， 共育幼儿人文素养”和“幼儿园开展公益活动的实践研究”两个 课题，制定切实可行的计划，扎实有效地开展课题研究，将教研 与科研有机结合，把课题特色教育渗透到各个领域和幼儿一日活 动之中，并及时总结研究成果，积极撰写论文、随笔和案例，鼓 励教师向各类教育报刊投稿。四、具体安排：九月份：1、新生班级教师开学前进行家访工作2、新生入园前来园亲子活动3、开学工作，稳定孩子情绪，确保一日活动的正常开展。4、各年级召开家长会5、师徒结对制定帮教计划6、进行国庆六十周年的节日教育（大班年级系列活动）。十月份:1、做好接受维扬区推门听课的准备工作2、园本教研：磨

27、课、问题会诊，开展一课多研，同课异构活3、家长客座教师活动4、开展“青年教师如何写教案”专题讲座，展示评比备课笔5、对教师的家访工作向家长进行回访家访工作H 月份：1、各年级向家长半日活动开放2、请专家来园进行专题讲座，对教师进行园本培训3、中心内一课多研展示活动4、大、中、小班进行对家长半日开放，5、对教师的家访工作向家长进行回访。十二月份：1、各年级开展冬季特色活动2、中心内同课异构活动展示3、结合教师弹唱基本功考核开展全园音乐游戏活动观摩，4、各年级开展迎新年活动5、对教师的家访工作向家长进行回访元月1、拜师结对成果汇报课2、参加中心内教学具制作比赛3、各班儿童发展测评及工作总结、个人总

28、结。4、学期教育教学考核，归档。幼儿园年度学期教学计划（篇2）一、指导思想：根据县教育局、镇教体办及幼儿园工作精神，强化“依法治 教”观念，将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位, 继续学习纲要精神，更新教育观念，探索适合本园的园本课 程，开展有效实用的教研活动，认真细致地做好家长工作，美化 园内环境，搞好幼小衔接工作，提高办园质量。二、主要工作：（一）加大投入改善办园条件1、粉刷所有班室内外墙壁、高档次装饰各班室墙壁。2、为各班室屋顶前厦覆盖防雨材料。3、大班前草皮除掉，硬化地面，建成幼儿健身、娱乐、跳房 等活动场地，中班前硬化后铺上绿色的软面塑料地毯、添置部分 中小性玩具，让幼儿夏

29、天在树底下自由玩耍。4、整理院内地面、改建戏水池。（二）树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全1、期初，做好孩子感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗 筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通 风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查 和幼儿服药记录。2、组织教师重温幼儿教师职责、保育员职责、幼儿园 安全制度、强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问 题及时报告和处理，认真做好早晚班的值班工作，巡视幼儿安全， 确保幼儿在园和接送的安全。3、开展幼儿健康教育，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关 爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极 参

30、与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动 中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。4、不定期开展防震、防火安全演练活动，将消防宣传教育纳 入孩子课堂教学内容，利用幼儿园广播、宣传栏、小报、安全警 示牌等多种形式，把消防法律法规知识，防火灭火知识、火场逃 生等知识向师生进行宣传教育。举办消防逃生演练，提高师生的 逃生技能。（三）强化教育创新，用特色办园思想和实践创建办园亮点1、切实加强对幼儿园办园特色办园的建设和领导，形成园长 动手抓、全体教职工共同努力的工作局面。使龙山幼儿园的特色 全面开花、人人皆知。2、加强园内环境建设：（1）充分利用空间，为幼儿开辟活动场所。为

31、幼儿提供各种 材料，使幼儿在墙上图图、画画、拼拼、贴贴。使之变成会说话的 墙。（2）提供丰富的，可操作的活动材料，根据幼儿好奇好动的 特点，为幼儿提供具有多变性和可操作性的活动材料。（3）室内留出空间让幼儿自己装饰，引导幼儿主动去观察探 究，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。（四）认真学习新纲要精神，将精神逐步贯彻到教育实 践中去利用每周三的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对 教师爱岗敬业的教育，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的 良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教 工作，有效的将新观念转化为教育行为。1、加强教师专业理论知识和专业技能的学习。（1）鼓励教师利用业余时间进修本科学历，给知识充电。建 议教师经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育文荟等 幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不 断吸收新信息。