初中同步测控优化设计语文八年级上册配人教版课后习题第十课　三　峡.docx

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1、10三峡知能演练活用夯基达标L下列加点字的注音有误的一项是()A.不见曦月(xT)B.沿溯阻绝(sCj)C.绝山献(y&n)夏水襄陵(xiang)素湍(tuan) 飞漱(shCi)D.重岩叠嶂(zh&ng)属引凄异(shCi) 2 .解释下列加点的词。两岸连山，略无阙处()(2)素湍绿潭，回清倒影()晴初霜旦，林寒涧肃()(4)高猿长啸，属引凄异() 3 .下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()A.自非亭/午夜分，不见/曦月B.或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵C.虽/乘奔/御风，不以/疾也D.清/荣/峻/茂，良多/趣味4 ,分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。两岸连山，略无阙处

2、。(2)重岩叠嶂,隐天蔽日。夏水襄陵，沿溯阻绝。(4)空谷传响，哀转久绝。5 .根据课文填写句子。文中极尽夸张，从侧面烘托出三峡两岸的山高峻险要的句子:(2)与李白的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还“意思相应的句子:正面描摹“猿鸣”的句子:o与“听猿实下三声泪，(杜甫)、“江从巴峡初成字，猿过巫阳始断肠，(白居易)意思相关的 句子:O6 .总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。，天高地厚华夏情。课内品读阅读下面的文言文,完成第712题。三 峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦 月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝，暮到江陵

3、,其间千二百里，虽乘 奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良 多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃,常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”7 .下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A.隐天蔽日隐:隐瞒。8 .良多趣味良:甚，很。C绝山献多生怪柏山献:山峰。D.哀转久绝绝:消失。8 .用现代汉语翻译下列句子。 自非亭午夜分，不见曦月。（2）虽乘奔御风，不以疾也。9 .郦道元堪称写水的高手,他用“,”描写水势盛大，又用“,”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语 句填空）10 .

4、下列对本文内容理解不正确的一项是（）A.本文第1段写山势，先写其连绵不断,再写其高耸。B.本文第2段写水势，先写水之速，再写水之盛。C.作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。1L从全文看，第4段中引用渔者歌的作用是什么？12.作者写三峡四季水况时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序写，而是先写“夏水”?课外拓展口类文阅读（一）阅读下面两个文言选段,完成第1316题。甲自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见 曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝，暮到江陵,其间千

5、二百里，虽乘 奔御风,不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多 趣味。（节选自郦道元三峡）乙二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人，即世所谓巫山神女也。祠正对 巫山,峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太华、衡、庐，皆无此奇。然十二峰者，不可 悉见，见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁,四顾无纤翳，惟神女峰上 有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游入蜀记） 国祠:供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太华、衡、庐:西岳华山、衡山、庐山。 翳:遮盖，这里指云。13 .解释下列加点的词。（1）沿溯阻绝（）（2）或王命急宣（

6、）（3）不以疾也（）*然十二峰者，不可悉见（）14 .用现代汉语翻译下列句子。清荣峻茂，良多趣味。议者谓太华、衡、庐，皆无此奇。15 .两个文段都写至广山”，所写的“山”各有怎样的特点?16 .两个文段所抒发的思想感情基本相同,这是一种怎样的思想感情?（二）阅读下面的文言文,完成第1720题。砥柱，山名也。昔禹治洪水，山陵当水者凿之，故破山以通河。河水分流，包山而过，山 见水中若柱然，故曰砥柱也。三穿既决，水流疏分，指状表目，亦谓之三门矣。自砥柱以下， 五户已上,其间百二十里，河中竦石桀出，势连襄陆，盖亦禹凿以通河，疑此“阕流”也。其山虽辟，尚梗湍流，激石云涧潭波怒溢，合有十九滩，水流迅急，势

7、同三峡，破害舟船，自古 所患。（节选自水经注河水） 屈五户:五户滩。河:黄河。桀:凶恶。阑（6）:堵塞。溪（huGn）：水流湍急。17 .解释下列加点的词。(1)山见水中若柱然(河中竦石桀出(激石云酒1( (4)自古所患(18用现代汉语翻译下列句子。(1)砥柱，山名也。(2)水流迅急，势同三峡，破害舟船,自古所患。19 .用原文的语句回答。“砥柱得名的由来(2)“三门，得名的由来:20用简洁的语言概括选文的主要内容。口提升训练21 .为展示长江三峡瑰丽奇异的自然风光、厚重的文化底蕴、友善的人文气息，三峡旅游 部门精心制作了视频短片。请根据课文和你对三峡的了解,为短片配一段100字左右的 解说词

8、，以吸引更多游客前往三峡旅游。知能演练活用夯基达标1 .D 解析“属”应读“zhr。2 .（1）同“缺”，空隙、缺口 （2）清波（3）肃杀，凄寒（4）接连不断3 .A 解析正确的划分应为：自非/亭午夜分，不见/曦月。4 .（1）连绵（2）高大（3）凶险（4）凄凉5 .（1）自非亭午夜分，不见曦月（2）有时朝发白帝，暮到江陵,其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也（3）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝（4）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声 泪沾裳6山险水急三峡景（或“山峻水清三峡美”）课内品读7 .A解析“隐”，遮蔽。8 .（1）如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。即使骑着飞奔的

9、马，驾着风，也没有这么快。9 ,夏水襄陵 沿溯阻绝 素湍绿潭 回清倒影10.B 解析第2段先写水之盛，再写水之速。11 .进一步突出三峡山高流急的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。12 .作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水工课外拓展13 .断绝（2）有时（3）快（4）全，都14 .水清树荣，山高草盛，趣味无穷。（2）议论的人说西岳华山、衡山、庐山，都没有这种 奇异的景象。15 .甲文段写群山具有连绵不断、雄奇险峻、隐天蔽日的特点。乙文段描绘的巫山及其 神女峰具有高、奇、秀等特点。16 .对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。17 .同“现”，出现，露出（2）同“耸:高耸（

10、3）像云朵一般回旋（4）祸害18 .（1）砥柱是一座山的名字。河水流动又快又急，那形势如同三峡的水流,经常冲破往来的船只，自古以来就是祸 害。19 .（1）昔禹治洪水，山陵当水者凿之，故破山以通河。河水分流，包山而过,山见水中若柱 然,故曰砥柱也。三穿既决，水流疏分，指状表目，亦谓之三门矣。20 .选文描写了砥柱山一带地形的险要。21 .示例现在展现在您眼前的是长江三峡。七百里三峡，雄奇险峻，清幽秀丽，四季美景风 格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬;夏季水涨，江流汹涌;秋季凄 寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘;登上三峡大坝，感受磅礴气势。秀丽的三峡 风光、纯朴的三峡人民,真诚欢迎八方来客。