第六单元10《师说》课时2预学案高中语文部编版必修上册.docx

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1、（请用1分钟阅读了解预学目标）10师说课时21 .借助注释和工具书，读准字音，读懂字面意思，突破文字障碍。2 .背诵课文第1段。（请你用12分钟结合助读资料完成教材P85-87的阅读，阅读时请用手指划过所读内容,用笔标注关键信息，并完成背诵任务及思考题。）一、助读资料韩愈名句1 .学知不足，业精于勤。2 .少年乐新知，哀暮思故友。3 .然吾观于人，其能尽其性而不类于禽兽异物者，希矣。将愤世嫉邪长往而不来者之所为乎？4 .人非生而知之者，孰能无惑。5 .今而思之，如痛定之人，思当痛之时，不知何能自处也。6博爱之谓仁，行而宜之谓义。7.金璧虽重宝，费用难贮储。学问藏之身，身在则有余。8古之君子，其

2、责己也重以周，其待人也轻以约。9 .业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。10 .读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。怠者不能修，而忌者畏人修。12 .业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。13 .仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。14 .云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。15 .驾轻车，就熟路。韩愈送石处士序二、背诵课文第1段（各组长认真检查组员的背诵情况） 三、思考题师说中的“古人”指的是什么时代的古人?【答案】应该是先秦两汉的古人们。“古”是文中树起的一面鉴古以戒今的旗帜。举凡“古 之学者”“古之圣人”“能行古道”之所谓“古”者，究竟指什么历史时期，须从“今”说起。 本文为李蟠而作，李

3、蟠是唐德宗贞元十九年进土，推知本文当在前儿年即作者年约三十五岁 时所写。按文中例举的孔子和“六艺经传”，都是“古”之影响最大者。孔子，春秋时儒家 学派的创始人；“六艺”，非指奴隶主阶级教育子弟的礼、乐、射、御、书、数六种技艺, 乃指诗乂书、易、礼、乐、春秋六部儒家经典。另外，师说是作者体现 古文理论的代表作之一，以反对六朝以来的浮艳文风，提倡先秦两汉文章传统为创作宗旨。 至此，文中的“古”所指时间就很明显了，应该是先秦两汉。（请用6分钟完成预学检测题，并核对、更正答案。）1 .下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A.其闻道也固先乎吾其为惑也终不解矣 B.巫医乐师百工之人知子之

4、徒 C.夫庸知其年之先后生于吾乎其闻道也固先乎吾 D.吾从而师之择师而教之 【答案】c【解析】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.“其”，都是代词。B. “之”，都是代词，这。C “乎”，句末语气词，呢/介词，比。D. “而“，都是连词， 表顺承。故选C。2.下列句子翻译正确的一项是（）A.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（因此弟子不必不如老师，老师不必不如弟子贤能。）B.东犬西吠，客逾庖而宴。（东家的狗在西家叫，客人经过厨房去吃饭。）C.女之耽兮，不可说也。（女人沉溺于爱情，不可以解脱。）D.于其身也，则耻师焉，惑矣。（对他们自己却以向老师学习为耻，奇怪啊。）【答案】C

5、【解析】本题考查学生翻译文言句子的能力。A. “不必”的意思是“不一定”，“贤于弟 子”的意思是“比弟子贤能”。整句话的意思是：因此学生不一定不如老师，老师不一定比 学生贤能。B. “东犬西吠”的意思是“东边的狗对着西边叫”，整句话的意思是：东边的狗 对着西边叫，客人得越过厨房去赴宴。D. “惑”的意思是“糊涂”，整句话的意思是：对于 他自己，却以跟从老师学习为可耻，真是糊涂啊！故选C。3.对下列句子中加点词的活用情况的分类，正确的一项是（）上食埃土君子博学而日参省乎已 于其身也，则耻师焉或师焉，或不焉 非能水也击空明兮溯流光 侣鱼虾而友麋鹿泣孤舟之凝妇 苍山负雪，明烛天南小学而大遗 A./B

6、./C./D./【答案】B【解析】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。名词作状语，向上； 名词作状语，每天；意动用法，以为耻；名词作动词，向老师学习；名词作动词， 游泳；形容词作名词，月光下的清波；意动用法，以为伴侣、以为朋友；使 动用法，使哭泣。名词作动词，照；形容词作名词，小的方面、大的方面；所以, 为名词作状语，为意动用法，为名词作动词，为形容词作名词，为使 动用法。正确分类为/。故选B。（请用1分钟整理预学中的疑惑，完成预学反馈。）理解上还有疑惑 的内容解决方式：自主学习口与同学交流讨论口询问老师口做错题目的题号原因分析：知识口方法口技能口题意理解口目标达成度!.2.口3.口其他