六年级语文下册句子专项训练 附答案.docx
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1、六年级语文下册句子专项练习1 .低头唉声叹气。振作精神发奋努力。(用恰当的关联词语将两句话合并成一 句话)2 .安安兴奋地说,妈妈的眼睛里有她。(改为直接引述句)3 .成长路上您的关爱、叮咛与教诲,我都将铭记在心。(改为双重否定句)4 .今天的风真大。(改为夸张句)5 .正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。(改为直接 引用句)6 .他的房间很小。(改为夸张句)7 .过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(照样子,仿写句子)小学的时光如, ,如8 . 一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。(缩句)9 .那挑山工想了想说:“我们哪里有近道,还不
2、是和你们走的一条道? ”(改为 转述句)10 .读例句,想想加点部分有什么特点,再发挥想象仿写句子。例:过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。写写“喜”:11 .用两个四字词语写一个赞美春天的句子。12 .请你为图书馆写一条提示语,要求语言亲切友善,可以仿照示例,也可以自 由创作。例:走进书海,请静心享受和品味;走近名家,要潜心思索和交流。13 .请你运用神态或动作描写,用一两句话刻画出下面的人物形象。高兴的小学生:14 .你说得对,我们改正。(给句子加一组关联词,保持意思不变)15 .补充下面的句子,使之形成一段完整的赠言。例:童年的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中。o母
3、校的每个角落,都珍藏着我们的友情,播种着我们的梦想。参考答案1 .与其低头唉声叹气,不如振作精神发奋努力。2 .安安兴奋地说:“妈妈的眼睛里有我。”3 .成长路上您的关爱、叮咛与教诲,我将无不铭记在心。4 .示例:今天的风真大,路上的行人差点被刮飞了。5 .正像数学家华罗庚说过的:“科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。”6 .示例:他的房间很小,只有巴掌大。7 .示例:涟漪 被春风抚平了 积雪 被暖阳融化了8 .少先队员走进少年宫。9 .那挑山工想了想说,他们哪里有近道,还不是和我们走的一条道?10 .示例:妈妈送我一件礼物,我喜得快要发疯了。14 .只要你说得对,我们就改正。15 .琅琅的读书声留在宽敞的教室里嬉戏的身影留在空旷的操场上
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