习作我有一个想法教学教案.docx
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1、习作?我有一个想法?课题习作?这儿真美?课型略读课文?51课时町1日J学标 教目1 .引导同学观看生活,发觉问题。2 .能依据自己的发觉找到乐观的合理的解决方法。3 .培育同学喜爱生活的情感。教学 重点能从乐观的方面有条理地表达自己的想法。教学 难点把自己的发觉和自己的想法写清晰。教具 预备课件教学设计设计意图导入()分 钟一、创设情境,轻松导入。1 .(课件出示1)课本上的两段资料。2 .同学自由阅读,说说自己的感悟。3 .老师小结,导入课题:生活中有许多需要改良的问 题。假如我们乐观表达自己的想法,提出改良建议和解决 方法,就能是生活变得更加美妙。这节习作课我们就在作 文中写一写自己的发觉
2、和想法。(课件出示2)我有一个想法板书:我有一个想法) 二、围绕主题,沟通争论。【设计意图:出示话题 资料,把同学不知不觉 地带到习作中。】L (课件出示3)生活中有哪些现象和问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?(板书:玩 影响与人交往 开拓班级植物角)2 .小组同学自由沟通。3 .全班沟通,老师小结。三、阅读范文,翻开思路。1.(课件出示4、5、6)我有一个想法当前,社会上有一种现象,有些家长望子成龙心切,总想让自己的孩子长大有长进,于是就强迫他们学习那些他们不感爱好的东西,是孩子非常苦恼。我就是其中的一个。1我七岁时,妈妈强迫我去学电子琴。可我对乐器不感爱好,不愿去学,而妈妈却一心
3、想把我培育成音乐家,我只好每周日去参与学习班。这还不说,每天放学后,我还【设计意图:出例如要练习一个小时。要是弹错了一个音符,爸爸就会严峻的文,总结习作的内容,训斥我。说实在话,爸爸妈妈都是很爱我的,他们这样,让同学有本可依,自由也都是为我好。这一点我很清晰,我也想好好的练,可就习作打下根底。】是练不好。一个月的时间过去了,我没有任何起色。1电子琴班结业了,我没有学到任何东西。我清晰的记得那天晚上,爸爸妈妈坐在沙发椅上,摇头叹气。爸爸说:“小健呀!你学个电子琴都不会,长大又怎么办呢!当时我心里真不好受。|这是我的亲身经受。叔叔阿姨们,我真心盼望你们不要强迫自己的孩子干他们不感爱好、不愿做的事!
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