人教版七年级道德与法治上册 期末综合测试题.docx

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1、期末综合测试题(时间：60分钟总分：100分)第I卷选择题(共45分)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，选 出最符合题目要求的一项)1 .中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。下列对此认识正 确的是(B)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 我们要珍惜这个新起点，体验初中 生活的快乐 升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 我们需从点滴做起, 付出努力，为以后的人生奠基A.B.C.D.2 .生活在贫苦山村的小姜买不起颜料和画笔，但他怀揣着对家乡的热爱，用一支黑笔 绘制了心中五彩斑斓的学校。多年之后，他成为一位建筑设计师，

2、建造出少年时想象的学校。 这启示我们(B )A.少年时的梦想最天真，不可能实现B.梦想要与个人的人生目标紧密相连C.少年许下的梦想与未来人生目标最接近D.只要在少年时有梦想，就一定能够成功3 .右图给我们的启示是(C)学习内容A平均留存率*5%跟随式.学习/可读10%/视听20%/ 演示30%自主学习(/ 教投给他人 9()% 人生的突破，从自主学习开始!/ 讨论50%75%A.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣B.学会学习，需要尽快掌握最好的学习方法C.学会学习，需要善于运用有效的学习方式D.学会学习，需要不断提升自己的学习能力4 .终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国美好的明

3、天。终身学习对当 代中学生的要求是(A)珍惜在校学习机会 确立终身学习的观念 养成自主学习、合作学习的习惯 终身学习就是永远在校学习A.B.C.D.5 .下列名言警句与正确认识自我的内容对应错误的是(D)选项名言警句正确认识自我A吾日三省吾身自我观察B尺有所短，寸有所长全面认识自己C以人为镜可以知得失通过比较来认识自己D莫笑别人背驼，自己把腰挺直用发展的眼光看待自己6 .“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的 时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。” 这启示我们(D)A.最该结交那些见识广博的人B.与真正的朋友交往

4、会减少犯错误C.只要真诚待人，就会交到真正的朋友D.要善交益友、不交损友、乐交净友7 .习近平总书记曾经指出，网络空间是亿万民众共同的精神家园。但在网络交往中， 信息良莠不齐，充满了许许多多的陷阱，这就需要青少年(A)在网络交往中，学会理性辨别、慎重选择 沉溺于虚幻的网络，享受网上交友的快 乐 把网上认识的朋友全都转化为现实中的朋友 增强自我保护意识，遇到问题学会求 助A.B.C.D.8 . 一位老师看见一些同学只顾埋头刷题而忽视体育锻炼，就对同学们说：脑力劳动者 每天至少要走十里路，这样看来占用了时间，实际上调剂了精神，增强了体质，会提高学习 效率。你认为(B)我们的成长离不开老师的引领和指

5、导 尊重老师是我们作为晚辈的基本道德修养 彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始老师的说法会影响学习，应该不予理会A.B.C.D.9 . “人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。”这首 乡思表达了诗人对远方家人的思念之情。诗人思念远方家人是因为(D)A.家中的生活舒适B.诗人独立生活能力差C.外面生活条件艰苦D.家里有亲人，家中有亲情10 .(娄底中考)“你陪我长大，我陪你变老。”在中国的家庭文化中，孝是重要的精神 内涵，这启示我们(D)A.等我们长大了，父母老了再孝敬B.抚养子女是父母的义务，子女不用回报C.孝敬父母就是无条件地服从他们的安排D.孝敬父母从现在做起

6、，从小事做起11 .看右图漫画蛋壳心理，你想对漫画中的小男孩说(D)生活不是坦途，要直面挫折 挫折只会带来消极影响，我们应该远离挫折 调整 自己，把挫折变成生命成长的机会和动力正确对待挫折会使我们获得更丰富的生活经验A.B.C.D.12 .每年寒暑假，“关爱未成年人假期安全知识”宣讲活动，如期进入各个社区。每年 假期都有“花儿”在意外中凋零，而溺水、坠楼往往是“罪魁祸首”。这警示我们(D)人最宝贵的是生命，要珍惜自己的生命强化安全意识，提高未成年人避险能力 歌唱赞美这如花似玉的青春 必须加强自我保护意识，提高自我保护能力A.B.C.D.13 .厦门一位年过八旬的老人在仙岳路文化艺术中心公交站摔

7、倒并受伤，过路的人纷纷伸出援手，一名保安及时为老人叫来救护车。直到医护人员到场，人们才放心离去。这体现 7（D）A.只有彼此关切，我们才会感受温暖B.社会越来越和谐，人与人之间已没有冷漠C.只有真诚地帮助他人才能获得社会的好评D.关切他人生命，传递生命温暖14 .关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。下列是小明 同学生活中的几个镜头，符合上述观点的是（D）上学骑自行车抄近道逆行 周六上午睡到11点钟起床 参加学校组织的安全疏 散演练和同学们一起在操场上慢跑A.B.C.D.15 . 2020年9月8日在人民大会堂，国家主席习近平向为我国抗击新冠肺炎疫情作出杰 出贡献的钟南

8、山授予“共和国勋章”，陈薇、张伯礼、张定宇授予“人民英雄”国家荣誉称 号。这说明了（B）生命的意义就是要追求个人荣誉 生命的意义不仅在于实现自我价值，更在于能奉 献社会实现人生价值要有对祖国和人民的高度责任感 要追求生命的质量，不惜一切代价 追求“共和国勋章”A.B.C.D.第n卷 非选择题（共55分）二、简答题16.（10分）【品味经典】下表中左栏的经典语句体现了课本中的什么道理？请将它填写在表格右栏的空格里。经典体现的道理千里之行，始于足下我们要珍惜当下，从现在做起，从小事做起。功崇惟志，业广惟勤要为梦想而不懈努力。工欲善其事，必先利其器学会学习需要科学的方法。自知者明要正确认识自己，可以

9、促进自我的发展。役其所长，则事无废功使用人的长处，做事就没有不成功的。17.（14分）【学习伴成长】人们在整个一生中所需要的知识从学校教育中获得的只是一小部分，大部分知识以及各 种能力和技能等，都要在社会实践中通过不断地继续学习才能获得。总体上说，学校教育年 限大概占人们整个生命时间不到1/3的时间。在当今科学技术高度发展，知识更新速度进一步加快的新形势下，广大社会成员对不断 学习、提高和丰富自己的知识和能力有着越来越强烈的要求。传统的一次性学校或学历教育 模式，已经或正在被不断地继续学习和终身学习的模式所取代。（1）结合上述材料，请你谈谈对学习的理解。（4分）材料告诉我们，学校教育只占整个生

10、命不到1/3的时间，适应社会发展需要我们不断学 习。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可 以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从 一切经历中学习。（2）上述材料给我们哪些启示？（4分）学习伴随着我们的成长。我们要学会终身学习，要珍惜当下，把握好现在的学习机会。（3）结合材料，谈谈你对学习重要性的认识。（6分）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习，打开了生命 的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同 的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的

11、能力和智慧；学习，带来了更多的 选择，让我们变得更加独立和自由。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习 中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。三、情景分析题18 . （16分）生命好像一场旅行。进入初中的小泽在这段旅行中看到了许多美好的风景, 但也遇到了不少挑战。阅读下列情境，运用七年级上册课本知识判断小泽的做法是否正确, 并说明理由。情境判断（正确/错误）理由情境一网络上最近流行一种名为“夸夸群”的社交群组。 所谓“夸夸群”，就是一种微信群，“夸”即“夸 赞、赞赏”。在“夸夸群”内，没有规则，直接夸、 随意夸、各种夸。“令令群”里小泽是十全十美

12、的， 这让小泽很骄傲；当班里的同学指出小泽的一些缺 点时，他总是嗤之以鼻情境二小泽在午休期间与同学嬉笑打闹，被老师批评，小 泽很不服气，觉得违反纪律的还有其他同学，凭什 么只批评他一个人，他认为老师就是针对他情境判断（正确/错误）理由情境三小泽的好朋友小明忘记带道德与法治作业，请 求道德与法治科代表小泽网开一面，不要告诉 老师，小泽拒绝了情境四小泽认为妈妈对自己管得太严，教育方法也让自己 不适应。某个晚上，当妈妈又大声嚷他做作业时， 小泽情绪很激动，动手推了妈妈情境一：错误。理由：每个人都是不完美的。我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接 纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。小泽

13、只接受别人对自己的夸赞, 不接受自己的缺点，是不对的。面对他人的态度和评价，我们要客观冷静分析，用理性的心 态面对。情境二：错误。理由：我们要学会正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、 提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老 师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。情境三：正确。理由：友谊不能没有原贝!I。 友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。（或当朋友误入歧途时，不予规 劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊）情境四：错误。理由：亲子冲突需要良好的 互动沟通来解决，我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。四、实

14、践探究题19 .（15分）【珍爱生命活出精彩】【生命之长】2021年3月19日14时11分，在西藏那曲市比如县（北纬31.94度,东经92.74度）发生61级地震，震源深度10千米。地震造成当地震感强烈，那曲震感明显，拉萨亦有感。在地 震发生中，比如县中学的学生们表现特别出色！（1）请你谈谈在地震中常用的自救自护方法。（3分）不要惊慌乱跑，要充分利用建筑物内有利空间，如房屋的角落进行紧急避险。在教 室内可以躲藏到桌子底下，保护好自己的头部。若有序撤离后要寻找安全地带避险，远离 电线杆、路灯等。（任意答出一点，其他答案符合题意亦可）【生命之宽】人生需要友谊，但要得到真正的友谊却不容易，它需要用真

15、诚去播种，用热情去灌溉, 用原则去护养，用谅解去护理。（2）为了让友谊之树常青，你有哪些好的建议？（6分）建立友谊，需要开放自己。建立友谊，需要持续的行动。呵护友谊，需要用心去 关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护 友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。（任意答出三点即可）【生命之高】著名诗人流沙河的作品理想和就是那一只蟋蟀广为流传，许多人都能吟诵“理 想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯”。多年来，他一直在图书馆办公益讲座， 讲庄子诗经等。即使在生命的最后时刻，依然坚持做不停止鸣唱的“蟋蟀”，将自 己的声音传送给社会大众，推进自己的生命高度。（3）作为中学生的你，打算如何活出生命的精彩？（6分）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，拒绝贫乏，让生命充盈。拒绝冷 漠，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，传递生命的温暖。用真诚、热情、给 予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。伟大出自平凡， 平凡造就伟大。伟大在于创造和贡献，在于运用自身的品德、才智和劳动，创造出更长久的、 不平凡的社会价值。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系 在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（任意答出四点，其他言之有理亦可）