2022-2023学年浙江省衢州五校联盟高二上学期1月期末联考试题 语文 Word版.docx
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1、衢州五校联盟2022学年第一学期高二年级期末联考语文试题考生须知:1 .本卷共8页满分150分,考试时间150分钟;2 .答题前,在答题卷指定区域填写班级、学号和姓名;考场号、座位号写 在指定位置;3 .所有答案必须写在答题纸相应位置,写在试卷上无效;4 .考试结束后,只需上交答题纸。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I (本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1-5题。材料一:百年变局是一个时代课题,点明了当今世界正在发生巨大的变革和转型。 近年来,这种变化已经越来越明显。人们在讨论百年变局的时候,往往讨论更 多的是国家实力的消长、经济发展的快慢、科技进步的影响。这些因素无疑是 十
2、分重要的,也是相对显而易见的。文化间关系似乎更加关涉深层的结构,文 化间关系的变化虽然不像实力消长或是经济发展那样明显,过程也比较漫长, 但其重要性不言而喻,影响也更为持久和深远。世界进入现代以来,西方文明和与之相关的西方文化在世界文化关系中占 据了主导的地位。在世界文化关系中,也就出现了一个核心一边缘的格局。以 欧美为代表的西方文化成为世界文化关系中的核心地带,世界的其他文化则成 为边缘,从而形成了百年来世界文化间关系的基本格局。这一格局的典型特征是,文化的影响力呈单向性,即从中心向边缘辐射。 西学东渐、西学东南渐等已经是一个司空见惯的现象。西方文化的主导地位是 以其文明,尤其是物质文明的领
3、先而奠定的。清政府在与西方列强战争中的惨 败,迫使慈禧太后派遣代表团去西方观摩学习。甲午战争后严复编译的赫胥黎 的天演论更是深深影响了康有为、梁启超、孙中山、鲁迅等一代中国的有【注】亭皋:水边的平地,此处暗指思妇所在的江南。“木叶下”化 用楚辞九歌湘夫人袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”。陇首:陇山 之巅,此处泛指北方边塞之地。15 .下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()(3分)A.这是一首闺怨诗,捣衣的劳作,触发了思妇怀远的情感。张若虚春江 花月夜中“玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来”两句抒发的也是这种情感。B.第一联运用实笔,写游子因为风波之阻,不得不滞留他乡,表达了女主 人公对丈夫的思念。C.
4、第三联寓情于景,情景交融。夕阳西下,鸟儿归巢,反衬游子有家难 归;秋虫对窗悲鸣,悲伤的叫声烘托思妇的惆怅。D.第四联照应题目,是思妇的内心独白,不仅表现了边塞环境的恶劣,而 且透露出思妇对远人的体贴与关切。16 .这首诗的第二联历来为人称道,请从表现手法角度赏析此联的精妙。 (6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17 .补写出下列句子中的空缺部分(每空1分)(1)在论语十二章中,“,”这两句很好地阐释了 “文”和“质”的关系:质朴胜过了文饰就会粗野,文饰胜过了质朴就会虚 浮。(2)过秦论中写秦始皇统一天下后,在文化上采取措施的两句是, (3)在屈原列传(节选)中,“,两句,形象生动地
5、 说明了离骚在阐明道理与治理国家方面的独到之处。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I (本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18-20题。2Q22,年春晚上演的舞蹈,只此青绿,堤抽象写意的王法将绘画壬里江里 图变幻成的舞蹈艺术形式。舞者发髻高耸,眼波流转,,形态曼妙,神情缥缈。舞者服饰是长裙拖绿,那“青绿”,如青翠山峦,如雨后蓝 天,如幽静深潭,准确地表现了只此青绿的“青绿”主题和意韵。舞蹈中 的多种动作如“落云” “险峰” “静待” “望月” “卧石” “垂思” “青绿 腰”细腻生动地表现了舞蹈主题。舞步有时 遒劲,激越如军阵踏地;有时又柔婉婀娜,如杨柳拂风,体现了刚柔相济、
6、虚实相间、动静互补、 有无相生的中国艺术辩证法。以古琴音作为主导乐音,既清古又超逸,既高华 又幽远,既净洁又清丽;意蕴极为高远深邃,听之令人如醉如痴,有人评价,只此青绿是东方美学之!18 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)A.顾影弄姿B.顾盼生姿C.顾盼生姿稳健梦寐以求模范 稳健心驰神往模范 刚健心驰神往典范D.顾影弄姿刚健梦寐以求典范19 .文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项()(3分)A.2022年春晚上演的舞蹈只此青绿是以抽象写意的手法将绘画千里 江山图转换成的舞蹈艺术形式。B.2022年春晚上演的舞蹈只此青绿是以抽象写意的手法将绘画千里江山图变幻成的舞
7、蹈艺术形式。C.2022年春晚上演的舞蹈只此青绿是抽象写意的手法将绘画千里江 山图转换成的舞蹈艺术形式。D.2022年春晚上演的舞蹈只此青绿是抽象写意的手法将绘画千里江 山图变幻成的舞蹈艺术形式。20 .请赏析文中画横线句子的表达效果。(5分)(二)语言文字运用n (本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成21-22题。都说运动能提升免疫力,那么运动一定能提高免疫力吗?答案是否定的。 运动对于我们的身体而言,上。掌握好了,它可以帮你提高免疫力;掌握不 当,则可能被伤到。“一次强度过大的运动后,很容易感冒。” 。大量的研究表明,在大 运动量的强化训练期间或竞技比赛中,运动员呼吸道感染的风险增加。
8、因为大 强度运动后,机体会出现“开窗期”,此时免疫功能减弱,所以各种致病因子 进入宿主体内的风险增加。运动持续时间20至90分钟内为宜。,对免疫系统和心肺系统的刺激不 够,而一次运动时间过长易引起过度疲劳,不利于运动后疲劳的消除和身体机 能的恢复。一定强度的有氧运动和力量训练可以增强免疫功能。年轻人可以选择大肌 群力量训练,如蹲起练习、腹背肌力量训练等方式;中老年人可以选择适中强 度的太极拳、广场舞、快步走等有氧运动。21 .请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)22 .请根据材料内容,对爱好运动的人提三条合理化建议,每条不超过
9、10 个字。(3分)四、作文(本题共1小题,60分)23 .阅读下面的材料,根据要求作文。现任中国精细化管理研究所所长汪中求强调,做好常规的思想对中国很多 企业的发展产生了深远影响,他在细节决定成败中说:“并非我有多高的 水平,而是你们很多常规的活没做到位。”卓别林说:“对于一个艺术家来 说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。”作为新时代的青年,综观上述材料,你有怎样的感悟和思考?请写一篇文 早。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄 袭;不少于800字。衢州五校联盟2022学年第一学期高二年级期末联考语文参考答案及评分标准LD.材料二第五段说的
10、是“其中一个很重要的原因”不等于“最重要的原因”。2 .C.A项因果倒置,材料一第二段说“世界进入现代以来,西方文明和与 之相关的西方文化在世界文化关系中占据了主导的地位。在世界文化关系中, 也就出现了一个核心一边缘的格局”。B项”是为了说明中国的有识之士对西 方文化有独到的思考与出色的见解”错,引用鲁迅朝花夕拾琐记中的文 字,是为了证明西学东渐,赫胥黎的天演论深深影响了中国的有识之士。 D项“意在彰显中国文明的辉煌”无中生有。3 .D.原文是说“以欧美为代表的西方文化成为世界文化关系中的核心地 带,世界的其他文化则成为边缘,从而形成了百年来世界文化间关系的基本格 局”。D选项是指中国文化产生
11、的影响,不符合原文界定的基本格局的特征。4 .开篇指出文化间关系对百年变局的影响不明显,但持久而深远;接 着简述世界文化间的基本格局及其特征;再谈到一批非西方国家群体的崛起 使得一种多元文化格局正在显现;最后总结百年变局中新型文化间关系的形 成与意义。(每点1分)5 .高度发展经济,提升物质文明程度;承担人类命运共同体责任,为 全球化进程贡献中国智慧。要深入挖掘与发展本国文化智慧,并融入新的发 展理念;不断提升执政党把握历史文化命脉的境界。(每点2分,写出任意 三点得6分)6 .C.C项“说明村主任的确是一个富有爱心、心地善良的好人”错。从前文 “女人的眼光躲闪着男人,好像有啥亏心事似的”可以
12、看出,“村主任”对女 人有不轨之心。7 .D.“完全客观冷静”错,本文的叙述之后有作者的主观感情显露,并不 完全客观冷静;“不动声色”也不对。8 .构思上的巧妙。通过“我们”两次找寻石头的所见所闻,串连起河滩 人家的悲剧命运,独特的视角,节省的用笔,呈现出一个完整且重点突出的故 事,不枝不蔓。手法上的比照。“我们”寻石、赏石,河滩一家却为生存备 尝艰辛和屈辱,引人深思。内涵上的丰富性。寻石过程中的对话和“我”的心理活动,既侧面表现人物,也表达悲悯的主题。(每点2分,答出两点即可。)9 .“河滩”点明故事发生的地点,“悲哀”点明故事的悲剧内涵。 “河滩的悲哀”浓缩了小说的全部情节:被驱赶到河滩的
13、无奈怨愤、河滩上生 存的艰难屈辱、洪水毁屋吞人的天灾不幸。“河滩的悲哀”直示写作意图和 作者情感:对落后思想、不合理制度和人性丑陋的悲愤,对天灾不幸和人生苦 难的哀悯。设置悬念,引发读者的阅读兴趣。(每点2分,答出三点即 可。)10 .A.句意:张巡准备射击尹子奇但不认识,于是用削尖了的蒿草作为箭矢, 被射中的叛军大喜,认为张巡的箭已用尽,跑去报告尹子奇,于是张巡就认清 了尹子奇的面貌。张巡命南霁云向他射箭,射伤了尹子奇的左眼,几乎擒住 他。“物蒿”是“为”的状语,中间不能断开,应在“矢”后断开,所以排除 B、D;“谓”的宾语为“巡矢尽”,所以应在“尽”后断开,排除C。11 .B.两句中“突出
14、”都是“突然出击”的意思,意思相同。12 .D. “但是睢阳守军也损失至一千六百人”错误。由原文“睢阳城至是食 尽,馈救不至,士卒消耗至一千六百人”可知,睢阳守军也损失至一千六百人 发生在围攻前。13 . (1)(我)只是想到各位捐弃身躯,做了荒野的肥料,可是赏赐与功 劳不相称,因此痛心不已!(“但”,只是,1分;“膏”,滋润,这里是做 肥料的意思,1分;“赏不酬勋”,赏赐与功劳不相称,1分;“以此”,因 此,1分。)(2)敌人没有发觉这件事,(张巡)趁机派军大战,并且让人顺 着风向拿火点燃焚烧。(“贼不之觉”,宾语前置句,敌人没有发觉这件事,1 分;“因”之前补出主语“张巡”,1分;“因”,
15、趁机,1分;句子通顺1 分。)14 .善于激励将士;身先士卒;有谋略;随机应变。(每点1分,写出任意 三点得3分)项没有表现“边塞环境的恶劣”。16 .想象(或虚实结合),思妇由眼前“亭皋木叶下”的深秋景象,联想 起丈夫所在的陇首一带,此刻也应是秋云飘飞的时节,表达了对游子的思念之 情。用典,”袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下写湘君虔诚地盼望湘夫人的到 来,颔联化用此典故,含蓄而生动地写出思妇在秋风起而木叶下的季节盼望游 子归来的情景。寓情于景,情景交融。选用“木叶下”“秋云飞”等具有悲秋色彩的意 象,生动表现了怀人的主题。对仗(或对偶),“亭皋”与“陇首”相对,都是表地点的名词;“木 叶”与“秋云
16、”相对,皆为秋天的意象;“落”与“飞”则皆为动词,两词使 画面具有动态美。(每点2分,写出任意三点得6分)17 . (1)质胜文则野文胜质则史(2)(于是)废先王之道焚百家之言 (3)明道德之广崇治乱之条贯18 .C.顾盼生姿:回首抬眼之间就有美妙的姿色。形容眉目传神,姿态动人。 顾影弄姿:意思是对着自己的身影,做出各种姿态,形容卖弄身形,自我欣 赏。稳健:稳而有力。刚健:(性格、风格、姿态等)坚强有力。梦寐以求: 做梦都想得到,强调的是想要得到某个东西的欲望十分强大;心驰神往:则强 调对某种事物十分向往,而不是一定要得到。典范:可以作为学习、仿效标准 的人或事物。模范:值得学习的、作为榜样的
17、人。19 .A.B项”变幻形式”搭配不当;C项成分残缺,缺少介词“以”;D项缺少介词“以”,”变幻形式”搭配不当20 .比喻。句中把“青绿”比作青翠山峦、雨后蓝天、幽静深潭,连用三 个比喻,使“青绿”的色彩具有画面感,生动形象。短句。句式整齐,节奏分明,音韵和谐,富有音乐美感,读来朗朗上 口。(写出比喻及效果3分,写出短句及效果2分。)21 .更像一把双刃剑;这是有科学依据的;运动时间太短。(每空2 分,共6分)22 .运动强度要适中;运动时长要恰当;运动方式要选对(每点1 分,共3分)23.【材料解读】材料一引用了汪中求细节决定成败中的名言,强调遵守规矩、做好常 规的意义。关键词是“做好常规
18、”。材料第二段引用了卓别林的名言,强调打破常规对艺术家的重要意义。综观材料就是考查学生对“做好常规”和“突破常规”的辩证认识。写作 时,不能只写一面,应该把两者相结合,突出其中一点即可。参考译文:庆绪任命尹子奇为汴州刺史、河南节度使。甲戌日(二十五日),尹子奇 率士卒十三万人进逼睢阳。许远向张巡告急,张巡从宁陵率兵攻入睢阳。张巡 拥有士兵三千人,和许远会合成六千八百人。敌人率领全部士兵逼近睢阳,张 巡督促鼓励将士,日夜苦战。共过了十六天,擒获六十多名叛军将领,杀死二 万多士兵,士气倍增。尹子奇又率领军队围攻睢阳。张巡对将士们说:“我蒙受国恩,所坚守的 是为正义而死罢了。只是念诸君捐躯,做了荒野
19、的肥料,得到的赏赐不能回报 功勋,因此痛心罢了! ”将士们皆激励请奋战。张巡于是杀牛犒劳士兵,所有 人都出战。敌人望见张巡的士兵很少,因而嘲笑他们。张巡举着旗帜,率领各 位将领冲入敌人的阵营。敌军大败,将领三十多人,士卒被杀三千多人,被驱 逐到几十里外。尹子奇增加军队加紧围攻睢阳,张巡夜里在城中敲击战鼓整顿队伍,好像 要出城攻击,城外的叛军得知后,彻夜戒备。天亮后,张巡让士兵休息,停止 击鼓。叛军在飞楼上察看城内,什么也没有看到,于是脱掉铠甲休息。张巡和 将军南霁云、郎将雷万春等十余名将领各自率领五十多名骑兵,打开城门,突 然出击,直冲叛军营阵。冲到尹子奇军旗下面,叛军营中大乱,斩杀了叛军将
20、领五十多人,杀掉了士兵五千多人。张巡准备射击尹子奇但不认识,于是用削 尖了的蒿草作为箭矢,被射中的叛军大喜,认为张巡的箭已用尽,跑去报告尹 子奇,于是张巡就认清了尹子奇的面貌。张巡命南霁云向他射箭,射伤了尹子 奇的左眼,几乎擒住他。壬子日(初六),尹子奇再次调集几万士兵,进攻睢阳。睢阳城中到这时 粮食已经吃完,补救不达,士兵仅剩下一千六百人,都是饥饿生病不能战斗 的,于是被敌军围困,张巡于是修整守卫的战具来抵抗敌人。敌人制造云梯, 安置精兵二百人在云梯上,推着它靠近城墙。张巡事先在城墙上暗暗地凿下了 三个洞,等梯子快到时,在一个洞穴中推出大木头,末端安装铁钩,钩住敌人 使其无法后退;一个洞穴中
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