青岛版六年级上册《科学》教案1《细胞》.docx

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1、第1周第1课时课.题细胞学习目标科学概念目标：1 .知道生命体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。2 .知道细胞的构成，并了解动物细胞和植物植物细胞的不同。 科学探究目标：1 .能学会使用显微镜，并借助显微镜观察动植物细胞装片。2 .能在探究活动引导下，养成科学的思维方式，解决实际问题。教学重点、难 点教学重点、难点：借助显微镜观察动植物细胞装片。学情分析 及学法指导学生知道了身边常见的生命体并对生命形式，对生命体的基本特 征有所了解。学生通过通过实践活动能够完成探究任务，辅以启发式 教学培养学生分析问题、解决问题的能力，激发学生的探究热情，培 养学生生物学科的核心素养。教学活动改进调整

2、一、情境提示，发现问题1. PPT 1出示出示课题细胞。2. PPT 2出示出示动物细胞、植物细胞、模式图，橡皮泥的图片。3. 教师提出问题：同学们，你知道这个什么生物吗？学生根据搜集到的资料回答，这是单细胞生物草履虫。二、教学过程活动一：PPT 3出示出示草履虫的细胞模式图。教师指导学生说一说自己观察到什么，并补充草履虫相关的知识。学生说一说自己观察到的结果并补充自己搜集的相关资料。2. PPT 4出示出示植物细胞模式图。教师指导学生认识植物细胞，并介绍植物细胞相关的知识。学生回答自己的观察结果，并补充自己搜集到的相关资料。3. PPT 5出示出示胡克的照片。1、指导学生认识胡克，知道胡克自

3、制显微镜并观察到木栓细胞。2、PPT 6出示出示施莱登、施旺照片。3、教师指导学生指导学生认识施莱登、施旺两位科学家，并让学 生知道这两位科学家创立细胞学说。4. PPT7出示小结：生命体都是由细胞构成的，细胞是生物体的 基本单位。活动二：观察生物体的细胞。PPT8出示活动二，观察生物体的细胞。1. PPT 9出示出示显微镜的结构图。教师指导学生观察图片，了解显微镜的基本结构。认识目镜、物 镜、遮光器、反光镜等重要部件。2. PPT 10 11 12 13 14出示出示显微镜的使用方法。教师指导学生学习显微镜的使用方法。3. PPT 15出示出示血细胞、肌肉细、叶子的薄壁细胞图片。PPT 16出示口腔上皮细胞、鸭跖草的下皮细胞、水蕴草细胞图 片。教师指导学生认识以上细胞的基本结构，并让学生观察以上细胞 的不同。PPT 17出示出示动物细胞与植物细胞对比图。教师指导学生观察并对比动物细胞与植物细胞的不同，让学生知 道植物细胞有细胞壁和液泡而动物细胞没有。学生根据自己的观察总结记录，得出结论。三、总结拓展1. PPT 21出示拓展活动教师指导学生查阅资料了解细胞是怎样生长的。教学反思: