高中语文2023高考复习名句名篇默写练习（20题）（山西、吉林、黑龙江、安徽、云南地区专用）（附参考答案和解析）.docx

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1、高考语文名句名篇默写练习班级 考号 姓名 总分1 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)庖丁解牛中“吾闻庖丁之言，得养生焉”揭示了全文主旨，种树郭橐驼传中“,”也有异曲同工之妙。(2)李贺的李凭箜篌引想象丰富，其中写音乐具有强大感染力，连月宫中的神仙都为之 陶醉的诗句是“, :(3) “酒”豆“饮酒”是百代诗派孑常看的意豪，多用以装达豪迈、悲愁、苦闷等情感，如 a， O2 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥 想。例如春江花月夜中“? ? ”诗人神思飞跃，但又紧紧联系着人生， 探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。(2)在谏太宗

2、十思疏中，魏征用“, ”，表明对人的态度不同，其 结果反差强烈，这说明应当诚心待人，充分尊重别人。(3)铁衣是用铁甲编成的战衣，也可用来代指战土，在描写边塞战事的古诗词中经常出现, 例如“， :3 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧阿房宫赋中的“, ”两句，用夸张的手法 勾勒出阿房宫占地面积广、凌空蔽日的宏伟气势。(2)李白在蜀道难中，通过“,”两句形象地描述 了人们行走在蜀道之上的艰难情状和畏惧心理。3 3) “酒”在唐宋诗词中常常成为诗人笔下的抒情载体，如“,4 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)旧日好友重逢饮宴，重话当年情谊是人生一大快事。在曹操短歌行中“, “两句也有相似的表达

3、。(2)在六国论中，作者用“, ”两句写出诸侯国割让 土地还不能满足秦国的贪欲，却换来秦国更加急迫的侵犯。(3)列锦，或称“名词铺排”，是指由名词或名词性短语排列在一起，用以烘托气氛、创造 意境、表达情感的一种修辞手法，古典诗歌作品中常见运用这一修辞手法的诗句，如a，,O5,补写出下列句子中的空缺部分。(1)论语泰伯中曾子以“, ”告诫士人应具备坚毅的品格 和远大的抱负，有敢于承担的责任感、使命感。(2)古人常慨叹宇宙永恒、人生短暂，张若虚的春江花月夜却跳出对个体生命微渺的感 伤，以“， ”表达人类与自然永恒共存的哲思。(3)中亩古典诗歌中的“水”无处不在、形态万千，水在文人心中引发的联想丰富

4、多样。请写出含有“水”字的诗句，如“， :6 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子修身中有这样一句话“怒不过夺，喜不过予”，表明了对赏罚措施的态度，谏 太宗十思疏中“, ”两句也表明了相似的态度。(2)赤壁赋中，苏轼以“”表明天地万物时刻都在变化，以“” 强调外物和个体生命也可以长久存在。(3)在富有浪漫情怀的古代文人的笔下，桥有着丰富的韵味，如“，7 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼赤壁赋中，, ”从侧面写出了洞箫声音之悲凉。(2)魏征谏太宗十思疏中，提醒统治者治理国家须善始善终的句子是“ (3)酒是古诗词中的重要意象，试写出借酒抒怀的两句，如“, :8 .补写出下列句子中的空缺

5、部分。(1)荀子在劝学中以“木、金”为喻，引出“, ”的结论，强调学习 能够使人改变。(2)司马迁在屈原列传中，高度赞扬屈原作品言近旨远的句子是, J (3)“沧海”经常出现在唐宋诗文中，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒娶离情别绪 等，如“， 。9 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼的石钟山记启示我们：治学做事要有严谨的态度，“, 的态度是不可取的。(2)曹操在短歌行中借用管子形势解中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤 才的句子是：, o(3) “铁衣”是用铁甲编成的战衣，也借指战士。在古诗词中，透过“铁衣”，我们仿佛可以 看到边塞将士不畏严寒、刻苦训练、奋勇杀敌的身影，如“, :

6、10 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)在论语十二章中，孔子谈到“文”与“质”辩证关系的两句是“,:(2)杜甫蜀相中“, ”两句，运用带有咏叹情调的自问自答句式，把 一种追思缅怀之情，作了极为深微的表达。(3)龙是中华民族的文化符号，我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中更是俯拾皆是，例 如“,”。11 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫登高中由秋及人，写出诗人年老多病却拖着残躯独自登上高楼的两句是“力9O一(2)韩愈师说中“ 一 ，”两句阐明了人不是一生下来就什 么都懂得的，暗示我们不要为自己的不知而感到羞愧难堪。(3)孟子有言“生于忧患，死于安乐”，在欧阳修的五代史伶官传序中意思与之

7、相近的 一句是“， :12 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)司马迁的屈原列传中，用比喻的手法赞美屈原不与世俗同流合污的句子是：，O，2)一奉日的哥it难一市：, 两句，写飞瀑直下，引发万壑 雷鸣，场面宏大，震撼人心。(3)古代诗词中，“白发”的意象往往寄寓着诗人浓郁的生命意识，表达时不我待的焦虑感 和悲凉感，如“, ”等。13 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子劝学中以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒的两句是“，(2)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“, ”两句通过对 社日热闹场面的描写，表现了词人对统治者不思进取、百姓安于异族统治的忧愤之情。(3)酒，是一种文化。中国古诗词如果无酒

8、，就会少很多味道，可以说，“酒”往往承载着 诗人的诗情，如“, ”。14 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易琵琶行中“, 两句从一弦一柱的弹奏中听出 了琵琶女平生遭际。(2)赤壁赋中苏子扣舷而歌，以“, 两句委婉抒发了自 己渴望重获皇上青睐而不得的思想感情。(3)扬州自古便是繁华富庶之地，勾栏瓦舍，琼花美景，无一不让文人墨客沉醉。“扬州” 二字，蕴含着作者强烈深厚的感情，在中国诗词史上留下浓墨重彩的一笔，如“,15 .补写出下列句子中的空缺部分。(1) “缘木求鱼”“舍本逐末”“抱薪救火”这些成语都告诉我们方向或方法不对，是不可能 达到目的的，魏征在谏太宗十思疏里表达以上意思的一句是：

9、“， 二(2)诗经无衣中的“”写战士们修整甲胄与兵器，紧接“” 一句 写战士们奔赴前线、共同杀敌，其慷慨激昂的英雄主义气概给人以巨大的鼓舞力量。(3)苏轼在经历了仕途种种不顺，生活的种种坎坷后，时常会在词作中感慨自己鬓发斑白， 如：, 16 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)古诗十九首涉江采芙蓉中“? 两句，问答之间交代了主人公 忧思的缘由。(2)诸葛亮在后世深受推崇，如陆游书愤中“， ”两句，就表达了 对他由衷的赞叹。(3)古代诗歌中往往用不同季节来表现时序更替、光阴流逝，如a”m卜莺可不湎而历年缺部分。(1)李密在陈情表中向晋武帝陈述了自己面对征召进退两难的窘状：想要奉旨赴任，“；想要推

10、辞不去，“(2)曹操短歌行中仿用管子的语句，表达希望尽可能多地接纳人才之意的诗句是a,O一(3f诗经诲女中“一，”两句，描写了女子故意藏起来不现身以引得男子着急的逗趣场面。18.补写出下列句子中的空缺部分。(1)姜夔扬州慢中阐述的“，”两句，写花朵虽美却无人欣 赏，侧重描写战乱造成了城郭残破、人烟稀少的悲惨境况。(2)欧阳修在五代史伶官传序中阐述的“, ”的道理，是作 者从唐庄宗先劳苦以成功、后享受而致败的不同结果中总结出来的。(3)我国古代诗歌中用“猿”与“鸟”共同描绘景象、营造氛围的写法较为常见，如a， o19 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)在屈原列传中，司马迁对诗经里的国风和小雅进

11、行评价的句子是：“，(2)红楼梦与唐诗的关系可谓千丝万缕。书中道：“蜗皇氏只用了三万六千五百块，只单 单剩了一块未用，便弃在此山青境峰下J用典与李贺李凭箜篌引“”句相同，而 林黛玉“潇湘妃子”别号的由来则与李诗中的“”句所用典故相同。(3) “君子”是儒家思想中理想人格的典范。在推进市华民族伟大复兴的今天，其在培育和 弘扬当代中华民族精神的过程中仍发挥其积极作用君子”一词在儒家经典论语中频繁出现, 如“, :20 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧在阿房宫赋最后用“, 委婉地提醒唐朝统治者不要重蹈覆辙。(2)莲花因“出淤泥而不染”的美而深受文人墨客喜爱。周邦彦的苏幕遮(燎沉香)中 以虚笔

12、写到莲花的两句是“, :(3)在日常生活中，人们常常揽镜自照，文人墨客也把“镜”写入诗中，借以表现丰富的情 感，如 “,附：参考答案和解析【答案】吾问养树 得养人术吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔对酒当歌 人生几何（示例2：陈王昔时宴平乐，斗 酒十千恣欢谑示例3：携幼入室，有酒盈樽）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“倚”“恣”“谑”“樽”等，要理解字义去记忆。【答案】江畔何人初见月 江月何年初照人竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路朔气传金柝 寒光照铁衣（将军角 弓不得控， 都护铁衣冷难着/铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后）【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能

13、力。易错字词：畔、竭、越、柝、戍、箸。【答案】覆压三百余里隔离天日扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹呼儿将出换美酒与尔同销万古愁（其他亦可）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“隔”“扪”“销”等，要理解字义去记忆。【答案】契阔谈经国心念旧恩奉之弥繁侵之愈急枯藤老树昏鸦小桥流水人家（楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 /鸡声茅店月，人迹板桥霜）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字：契、繁、藤、洲、散、茅、霜。【答案】士不可以不弘毅任重而道远人生代代无穷已江月年年望相似问君能有几多愁恰似一江春水向东流（曾 经沧海难为水，除却巫山不是云）【详解】本题

14、考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：弘毅、已、望、恰。【答案】恩所加则思无因喜以谬赏罚所及则思无因怒而滥刑则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也风帘翠幕烟柳画桥（二十四桥明月夜 玉人何处教吹箫）【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。易错字词有：“谬”“滥”“瞬”“幕二【答案】舞幽壑之潜蛟泣孤舟之凝妇有善始者实繁能克终者盖寡人生如梦一尊还酹江月（浊酒一杯家万里，燕 然未勒归无计/酒入愁肠，化作相思泪）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：幽壑、蔑、繁、寡、尊、酹、勒。【答案】君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 沧海月明珠有泪 蓝田

15、日暖玉生烟（寄蜉蟾于天地，渺沧海之一粟/曾经沧海难为水，除却巫山不是云）【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错字词：博、参、己、知、指、迩、蜉蟾、渺、沧、粟。【答案】事不目见耳闻而臆断其有无山不厌高海不厌深朔气传金柝寒光照铁衣（乐府诗集木兰诗）/将军角 弓不得控，都护铁衣冷难着（唐岑参白雪歌送武判官归京）/铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后（唐高适 燕歌行）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“臆”“朔”“柝”“戍”“箸”“啼”。【答案】质胜文则野文胜质则史丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森水不在深有龙则灵（积水成渊 蛟龙生焉/长 桥卧波 未云何龙/上有六龙回日之高

16、标 下有冲波逆折之回川）【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。易错字词有：“祠”“锦”“蛟”“焉”。【答案】万里悲秋常作客百年多病独登台人非生而知之者 孰能无惑忧劳可以兴国逸豫可以亡身【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下字的书写：“作”“孰”“逸”“豫二【答案】自疏濯淖污泥之中 蝉蜕于浊秽 飞湍瀑流争喧眩 磕崖转石万壑雷多情应笑我 早生华发（君不见高堂明 镜悲白，朝如青丝暮成雪/尘满面，鬓如霜/艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯/塞上长城空自许，镜中衰鬓 已先斑）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“濯”“淖”“蜕” “秽” “肠” “砾” “壑

17、” “暮” “鬓” “潦”“衰【答案】鸳马十驾功在不舍佛狸祠下一片神鸦社鼓浊酒一杯家万里往往取酒还独倾（劝君更尽一杯酒/醉翁之 意不在酒）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字：弩、舍、狸、浊、倾、尽。【答案】弦弦掩抑声声思似诉平生不得志渺渺兮予怀望美人兮天一方望中犹记烽火扬州路（天下三分明月夜 二分无赖是扬州/唯有河边衰柳树蝉声相送到扬州/故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州）【详解本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：弦、掩抑、渺、予、烽、赖、衰、辞。【答案】斯亦伐根以求木茂塞源而欲流长也修我甲兵与子偕行多情应笑我早生华发【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能

18、力。易错字有：“茂”“塞”“修”“偕”“华【答案】采之欲遗谁 所思在远道出师一表真名世千载谁堪伯仲间日月忽其不淹兮春与秋其代序（示例二：荏苒 冬春谢，寒暑忽流易/示例三：岭外音书断，经冬复历春/示例四：送了春归又送秋，人间随处寄悠悠）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的书写：“遗”“载”“淹”“荏苒” “悠北【答案】则刘病日笃则告诉不许山不厌高海不厌深爱而不见搔首蜘崛【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：笃、厌、爱、见、搔、蹒蹦。【答案】念桥边红药年年知为谁生忧劳可以兴国逸豫可以亡身风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回（黄鹤之飞尚不 得过，猿猱欲度愁攀援）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：逸豫、啸、渚、猿猱、攀援。【答案】国风好色而不淫小雅怨诽而不乱女纲炼石补天处江娥啼竹素女愁君子食无求饱居无求安（君 子喻于义，小人喻于利/文质彬彬，然后君子/如其礼乐，以俟君子）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意以下字词的书写：淫、诽、姻、娥。【答案】后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也小楫轻舟梦入芙蓉浦塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑（可怜 楼上月裴回，应照离人妆镜台/晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：鉴、哀、楫、芙琴、鬓、妆。