幼儿园的实习报告模板集合8篇.docx

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1、幼儿园的实习报告模板集合8篇幼儿园的实习报告篇1时光如水岁月如梭有如雁过无痕普通，斗转星移，转眼实习 已有一年了，回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许 多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记， 因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通 过不断地学习，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观， 世界观。在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。我收获 了不少不少。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却 在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。 而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而夸姣的纯真随着风 雨的磨灭化成为了成熟。兴许这正

2、是成长的代价。回想自己还是 学 生的那段日子，显得是那末的遥远。我在憧憬中懂得了来之 不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道 努力的甜美。蓦地觉得自己似乎明白了许多事情，但是子细琢 磨后又不尽然，原来过去所见所识都是那末的偏见而又肤浅， 以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这 样的呢？或者遗憾的是，电脑在幼儿园里并不能起到我们理想中的作用. 我们手上惟独手提的14寸电脑，屏幕太小，图片展示起来很艰难. 孩子们对那些图片和文字不感兴趣,讲解十分吃力.最后大家一 致通过,不用电脑了.虽然少了电脑的匡助，但是,我们的故事却受到了孩子们的 欢迎.大家听的津津有味.不仅

3、如此,在其他两位同学讲述亚运吉 祥物五羊的故事时，孩子们在我们的知道下还玩起了角色扮演. 事后再问起来孩子们都记忆深刻,正所谓寓教于乐,正是如此吧？幼儿园的实习报告篇5第二天,天气不像预料中那样好.滂沱大雨,雨水像停不住似 的往地上直直地倒.幼儿园里本该到来的孩子们，只剩几个懒懒 散散地在教室里坐着.其他的孩子,该是被家长留在了家里吧.雨 下得太大,家长们都不放心这种天气还让孩子到幼儿园来.同伴们还没到,看着空空荡荡的教室.我拨通了电话.结果是,上午，我们的计划泡汤.下午的我们,精神出乎意料的好.兴许是因为雨过天晴后的 好心情,也兴许是因为不甘心就那样浪费了一个上午,觉得该更 努力吧.这个下午

4、,过得很惊喜,过得很震撼.人人都说,孩子的创造力是最不该被无知扼杀的.以前是听听就算了，可就在这一天,我们是领略得淋漓尽致.为了迎合我们的主题,下午,结合最近孩子们看得火热的动 画片,关于世博吉祥物海宝的故事,我们让大家发挥想象力,在美 术课上,设计一所房子,给他们心爱的海宝住.教室并没有炸开了锅,而是静悄悄的没有动作.我们有些慌 了手脚,再一次地向他们讲了讲内容,这样,大家才有了反应.老 师告诉我们，他们毕竟还小，只说一遍他们可能并不能全部理解, 解释两遍是必要的.画画是在静静的情况下进行的.他们并不怎么讨论,反而只 是个画个的.可是交上来的画作在同桌之间却很相似,虽然没有 讨论，还是互相“

5、借鉴” 了一下呢！不论如何,我们还是为他们那丰富的想象力而折服.有的在 房子外观上花了心思,有的则考虑到了房子的外部环境.这一些, 都被我们收录在了相片里.通过这一个下午,孩子们也有了兴趣 来好好了解海宝，了解世博,这对于我们明天的讲授工作好好地 做了基础,也恐怕是给我们这些想象力早已无比缺乏的学生好好 上了一堂想象课吧？幼儿园的实习报告篇6在学校团委实习期间，我主要负责全校的主题团日活动和团 费的收缴。各项工作的安排全由我负责。开始时，总有些不太习 惯，还喜欢请示老师，但后来逐渐培养起了自主开展工作的习惯， 真正成为了工作岗位的主人。止匕外，我还担任了支教团书记一职。团内各项建设和工作的 开

6、展全由我和负责。团委老师对我们的工作只是指导而不是管 理，使我深深感到工作舞台的广阔，让我逐渐养成为了敢想，敢干, 敢闯的事业精神。虽然在团委实习惟独短短的两个多月的时间，但在这两个月 的时间里，我们几十名实习生和团委老师一起经历了几个大型活 动。每一次活动的成功开展都离不开全体成员的共同努力。让我 再次深深体味到了集体的力量，团队的精神。特殊是团委老师那 种敬业的精神和对事业执着的追求深深地影响了我。记得在团代会召开的准备阶段，书记带领全体老师工作到凌 晨两点，而且还吃的是简单的盒饭。回顾起当时的场面，那是一 种震撼，他们那种对工作的追求和狂热让我记忆犹新，激励我在 今后的工作中更有热情，更

7、有干劲。我虽然以前在学院学生会工作，但工作中缺乏对同学的关爱 和理解，在工作的方式方法上多少还缺乏艺术。在团委来实习之 后，团委老师那份对学生的关爱和理解润物无声地影响着我。在工作中时常萦绕在耳边的是“多穿点衣服，快去吃饭吧”等温暖 的话语，让我十分感动。特殊是上次在我的手被玻璃划伤的时候，老师拿来斩新的毛 巾将伤口包住，外面还加盖了老师脱下来的衣服。在医院进行治 疗的过程中，团委老师纷纷打来电话询寒问暖，真的让我体味到 了团委大家庭的温暖。团委老师在日常工作中这种潜移默化地影 响，深深地感染了我，促使我在团委乃至今后的工作中更加关心， 关心，关爱身边的人。以一颗感恩的心去对待每一个人，每一项

8、工作。在相互恭敬， 相互理解，相互关心的基础上共同工作，我想这样才干将工作顺 利开展，更能体现工作的艺术性。团委是一个群团组织，是一个联系学生最密切的机构。开展 的各项活动都直接面向学生，大家看得见摸得着。这就要求它具 有求真务实的特点。在团委两个多月的实习时间里，我也学会了 求真务实的工作，踏塌实实的做人，努力作好自己的本职工作， 认认真真地完成老师交给的每一项工作，将其落到实处。并竭力 匡助身边的每一位同学。以上是我在团委实习的收获，但是我还存在不少不足的地 方，还需要在团委进一步的学习，进一步的磨练。我相信在团委 各位老师的匡助下，下学期的工作我将会完成得更好，开展得更顺利。同时，我也将

9、努力把握好下学期几个月的实习时间，不断 地充实自己，取得的进步。幼儿园实习报告区实验幼儿园实习的一个月中，我深深的体味到幼儿教师身 上所肩负的责任。幼儿教师需要用新的教学理念，新的教学模式 去挑战以往教师说教，幼儿学说的填鸭型传统教育模式，运用一 种轻松、活跃、自由的课堂气氛感染每一个孩子，让各个层次水 平 的孩子在原有的基础上，引导他们走向成功、获得欢跃、体 验快乐。我觉得在实习期间，最大的收获还是于对孩子的观察。我始 终有一个疑问，针对调皮而又思维活跃的孩子，我们教师是限制 其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、顺序渐进，指 引他们?这个就需要我们教师“应材施教”，引导这种突出而章

10、显个性的孩子，而不能用粗暴的语言、严厉的态度和目光，扼杀 孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响。我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的 和谐等等的一切。我们所需要做的就是用那充满鼓励的目光和言 语，激发孩子的自信，鼓励他们的斗志，让他们从小在幼儿园体 验的是幼儿教师柔和亲切的关爱，体验学习活动过程的快乐。由 此我深刻体味到了幼儿教师需要有慈母般的爱，需要有感恩的 心，需要有倾听的耐心，用温暖的语言对待每一个孩子。其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。教师 所扮演的只是一个活动的组织者，一个学习过程的引导者，我们 要遵循孩子的身长规律，让我们的孩子奇思妙想，让他们成为

11、课 堂上的主人，自由的但是也有一定常规约束的活动。在实习的期间，我也感受到了保育教师的工作艰难。这更加 让我懂得了不管大人和孩子都因该尊重别人的劳动成果，让我们 的社会更和谐。我觉得从小让每一个孩子有礼貌，尊重他人是我 们的德育教育的重要内容，我想我会把我以上的想法都带到我 们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐（虽 然这还需要有不少时间的磨合与成长）。总之，我看到的是实验幼儿园上下团结一心，共同为了一个 目标“一切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着。这种凝结力 是伟大的，我会带着这种团结奋进、蓬勃向上的凝结力而继续今 后的工作和生活。也希翼我能有这样实践感悟的机会。幼儿I的实习报

12、告篇7时间真的过的很快，不知不觉就来到了四月底，这也就意味 着我在幼儿园已经实习了整整两个月了。虽然这是实习，但是这 个算是我离开大学后真正步入社会，并且做的第一份工作，也 就表示我从“学生”转变成“社会人”。也许刚刚开始的时候有点不适应，刚刚走上工作岗位的我， 对一切都很迷茫，不知道从何处做起，我觉得自己似乎失去了方 向。但是幼儿园的付园长觉察到了我的心态和压力，便时常到我 班看看，并且时常问问我的情况，和我说说心里话，鼓励和指导 我应该怎样去工作，工作上也尽量不让我有太大的压力。她说我 刚来，毕竟还小，不能有太大的压力。时间在流逝，我在工作上 也有了很大的进步；但这还太微不足道了，离我心目

13、中理想的目 标还相差很远。相信不久的将来，我一定会在自己的工作岗位上 干得很出色。这些天的经历也让我明白了在学校时老师在班上跟 我们说的话的真正含义，现在我真的感觉自己还欠缺不少，要学 习的东西还不少，进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识 都是一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的 环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。随着我与幼儿园的慢慢相处，我发现我已经深深得喜欢上了 这个幼儿园，喜欢上了这里的小朋友了。我在这两个月的实习生 活中学到了不少不少。感触颇深。认识到了作为一个幼儿教师， 除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家 长的合作、协调工作也具有同样重

14、要的地位。每天我都会早早的来到教室等待孩子们的到来，我用最快的 速度记住全班孩子的名字，就为了能更好的与孩子们交流。每天 早上亲切的问候成为了我和孩子们第一座友谊的桥梁。 与孩子 们平起平坐，我利用一切时间与孩子相片，聊天，尽可能地走进孩 子的心灵，了解他们的内心世界，渐渐地孩子与我混熟了，跟前 跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见，我的 努力有了收获，看着孩子们天真烂绳的笑脸我会心的笑了。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案， 做好教具，虚心接受汪老师和杨老师给我提出的问题。教学活动 中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长 处，让孩子自由的去说

15、他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言 的环境。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外 幼儿教育研究的理论学习，往往忽略了对幼儿生活常规的关注。 这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发 现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也 是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会 帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了， 他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去 上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以 为我是在匡助他们，可事实却并非如此，经过汪老师的提示后我 才认识到我

16、的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情 要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱 幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发 点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了 “教中有 保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，即将给孩子垫毛巾， 增减衣物；回到教室里，催促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩 子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子肃静喝水的 好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时 肃静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子

17、盖 好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿 知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育关心集体， 关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育幼儿养成有道德、有 智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根 据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家 长在一起纠正幼儿不良的习惯。此外我觉得一位老师不仅要关心 孩子照应孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的 沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发 展。在实习期间我尝试与每一个家长打交道，一起分享孩子在园 在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个 实习老师日渐放心。

18、幼儿的天性是好摹仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的 生活经验和知识经验的局限性，惟独靠老师赋予，提供和引导。 作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强， 不勤于思量，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？所以作为一位 幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思量问题，且要 有自己的见解。小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和 他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着皮球自由活动的， 我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己 变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才 会得到他们的信任和依赖。我愿用我的热心，换取孩子们的安心； 我愿用我的真心换取孩子

19、们的开心；我愿用我的实心，换取所有 人的认同。我很庆幸能够和小小班的小朋友及两位优秀的老师共 同度过两个月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两 位老师的指导和教诲则是一笔珍贵的财富。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两个月的时 间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中 我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习 的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老 师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力， 这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度谦虚， 观察子细，吸收得当，那末就一定能够取得进步，得到提升和发 展。许在

20、以后也回讥笑现在的藐小，我们不得不笑并含着热泪坦然回 首我们所走过的每一步路。我所学习的专业是物流管理，但是我所做的工作幼师，一 年的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更 深刻地了解和掌握了这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其 在保教工作方面的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除 了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长 的合作、协调工作也具有同样重要的地位。每一位教师都应有一颗求知心。现代社会日新月异，各种新 知识、新技能层出入穷，获取一劳永逸知识的时代已成为过去， 在学习化社会里，幼儿园教师的生存也是一个永无止境的完善和 学习过程。新时代的背景下，要求教

21、师要成为研究者、学者，而 不单单是教书匠。如果我们还以陈旧落后的知识和方法去教人、 管人的话，势必误人子弟。再加之，幼儿兴趣爱好广泛，好奇好 问，这就要求教师必须迅速回应儿童的需求，及时满足他们的好 奇心，维持儿童对周围事物与环境的探知兴趣，引导他们正确认 识周围事物。如果教师对孩子的问题一问三不知，也有损老师在 孩子心目中的形象。教师要给幼儿一碗水，自己仅有一桶水是不 够的，要成为涓涓的小河。因此，教师要有知识更新的紧迫感， 利用点滴时间去学习。教师要学会反思。反思性教学是教师专业 成长的重要途径，通过孩子在活动中的反应和表现，老师就能够20_年4月30日欧阳幼儿园的实习报告篇8在老师和学校

22、领导的努力下，我们得以有了 一次去幼儿园 见习的机会。深知机会的难得，我们也分外珍惜！正如老师所说：“此次见习，我们更多的扮演着学习者的角色，参预到幼儿园的 一日教学活动中，从切身体味中发现自己的优势与不足。及时查 漏补缺是我们此行的目的”。于是，带着这个目的，带着欣喜而 又好奇的心情，我们一行人来到了位于古巷镇政府附近的一幼儿 园。一进入幼儿园，我就被那鲜明的颜色所吸引。心中惟独一种 想法：“好有幼儿园的感觉，将来我希翼我所在的幼儿园也会给 人营造这样温馨的氛围！”这一刻，我切身体味到了幼儿园环境 布置的重要性。幼儿园环境布置，作为评判幼儿园质量的标准之 一，不仅要让幼儿喜欢，觉得这里是快乐

23、的王国；还要让家长甚 至教师感受到它的肃静，舒适与温暖。惟独外观环境布置的得体 了，像样了，符合幼儿的身心发展规律，幼儿才会愿意去幼儿园， 喜欢上幼儿园，家长也才会放心，老师身处这样的环境中，也才 会感觉到舒心。 幼儿园虽然尚在发展完善中，但它整体的环境 布置却能给人带来这种感觉。这就是幼儿园带给我的第一印象。此次见习，我和舍友被分到了小二班。看着孩子们那一张张 可爱的面孔，我的心中满是欢喜。但他们那一双双充满好奇的眼 睛又让我耽心我们的到来会不会打乱他们平静的生活？幼儿园 的每一个班里都配备有两名教师，她们给人的感觉都很亲切，对 待 幼儿也很有耐心。看得出来她们很喜欢这些孩子，而这些幼 儿也

24、很依恋她们。时间很快过去，我们第一周的见习也在夜幕的即将降临下宣 告结束。而，人总是对未知的事物感到好奇，有了第一周的铺垫， 接下来几周的见习我们的心情也平淡了不少。渐渐地，我们了解 了幼儿园的一日生活安排，也熟悉了幼儿园的幼儿与教师。见习 生活仍在继续如果说哪一周的见习经历最让我难忘？那我会毫不犹豫地 期第三周！那一周，我们面对了 “真实”的幼儿，上了一次“真 实”的课。然而，一节课下来，结果并非我们所想的那般理想。 那次课，我们教幼儿认识几个简单的名词称呼，如：爸爸，妈妈， 家人，家庭。拿到名词卡片时，我心想：不就几个简单的名词嘛， 只要我精心准备，幼儿肯定一学就会。于是，我和舍友商议着设

25、 计了一节课。像平时在学校课堂上试讲的那样，我们以游戏为情 节进行导入，然后由易到难一步步教幼儿认识这些名词。一开始 幼儿还很配合，积极性也很高，但不一会儿他们就开始分神了, 乱跑的乱跑，嬉戏的嬉戏瞬间，场面变得十分尴尬！虽然可 以控制，但一节课下来，幼儿并未真正掌握这些名词称呼，也没 有达到我们欲先设置的目标。这让觉得这节课上的毫无意义，心 中充满了挫败感，同时我意识到：平时的试讲之所以这么顺利， 是因为我们面对的不是真正的幼儿，也进一步地让我认识到经验 的重要性。徒有理论不行，惟独把理论有效地结合进实际之中去， 反复磨合，形成经验，才会出效果，有了经验与方法，教起来也 才会得心应手。我想，

26、此次“失败的教学”是我在这次见习中最大的收获。 固然，在这次见习中我不仅有收获，也有属于我的疑惑。我时刻 都在保持微笑，对幼儿微笑，对老师微笑，然而保持微笑并非 我的常态。一天下来，我觉得我的脸都要笑僵了。我的疑惑是： 作为一个合格的教师应该要以什么样的常态去面对幼儿？难道 惟独微笑才干让幼儿感觉到老师的亲切吗？幼儿教师，要怎样结 合自己的性格建立属于自己的风格？以上便是此次见习我的感受和疑惑。止匕外，针对幼儿园的 一日教学情况，我还有几点建议想提，固然，这仅限于我在小二 班所了解到的。一是课上教师对幼儿的奖励制度：幼儿答对了， 就在他们的脸上或者手上贴上一朵小红花，我觉得这种做法有待 改善。

27、这样做，不仅会给幼儿带来不适感，时间长了，幼儿失 去新鲜感，也无法起到对幼儿的鼓励作用；也会让幼儿觉得老 师的奖励无任何实质意义，从而失去回答问题的积极性。二是小班的课 程安排。可能是小班幼儿，一天下来，觉得大部份时间都花在了 吃饭上面，幼儿真正的活动和游戏时间有限，教学活动也少得可 怜，且活动内容与幼儿的年龄不符（教幼儿背复杂的唐诗，如： 九月九日忆山东兄弟），并未真正吸引幼儿的注意力，教授幼儿 感兴趣的内容，我觉得这是值得思量和改进的方面。为期八周的见习结束了，我庆幸我拥有了一个还算不错的见 习体验！分析出主题的选择是否符合幼儿的兴趣与需求，所确定的教育目 标、教育内容和所投放的材料是否适

28、宜，教育的组织形式和教师 的指导，是否有助于幼儿主动积极参预到活动中并获取知识经 验，所有这些都需要老师进行反思。教师反思的过程，就是教师 自我学习、自我提升的过程。波斯纳曾经指出，如果一个教师仅 仅满足于获得经验，不对经验进行深入的思量，那末，即便有“20 年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复”。他提出一个 教师成长的简要公式：经验+反思二成长。由于教师们整天埋头于 组织教学、写计划、写总结、备教案等等，很少抬起头来去学习 先进的教育理念与方法，于是缺乏自我学习与反思的观念与能 力，不利于教师的专业成长。总之，幼儿教师要以新纲要为总旨，以促幼儿终身发展 为目标，加强自身的学习和反思，不

29、断提高教育教学能力，使自 己真正成为一位合格的幼儿教师。的实习报告篇2一个月的实习生活即将结束了。回顾这些日子，我学到了许 多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基 础，成为我珍视的珍贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生 的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是 我在学校里学不到的。在幼儿园我了解了幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表, 配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。在准备实习的前几周，我很想去实习，因为很想去感受一下 幼儿园的生活和幼儿教师的生活；但又胆怯去实习，因为觉得自 己还没有能力去做一位幼儿教师。我怀着又

30、期待的心情来到恒隆 幼儿园，我被分配到中二班（草莓班），刚见到两位老师时，他 们的年龄跟我差不多，可看上去都比我成熟多，这都源于社会磨 练。我们这些向来在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他 们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方 面。经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提高。刚刚进入 幼儿园，才知道原来自己所耽忧的不是没有道理的，在学校里学 到的知识一些理论的东西，由于缺乏实践经验，来到了幼儿园后， 面对新的环境，遇到新的挑战，只能慢慢地将自己的所学知识融 入到实践之中。每天我都会在幼儿园门口等待孩子们的到来，看着他们做晨 操，是一件非常开心的事。虽然我想用最快的速度记

31、住全班小朋 友的名字，但显然没有那末容易，但我也尽我最大的努力去记住 他们。每天早上亲切的问候成为了我和孩子们第一座友谊的桥梁, 在区角活动时我会以玩伴的角色与孩子一起玩游戏；在玩游戏的时候我还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会跟孩子道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地 孩子们记住了我的名字；每天都缠着我问东问西的；放学时他们 都会和我说一声再见。我的努力渐渐有了收获，看着孩子们天真 烂缰的笑脸我会心的笑了。但开始，老师就跟我们说过说不要跟 孩子玩得太疯，要不然在上课时就没人会听你的。这也在接下去 我的课上得到了应验幼儿的

32、心灵是清纯无暇的，当他们接受 了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、 最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂缰的笑脸时我的内心充 满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的心声，了解 和关心孩子。J在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更 深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及 其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一 个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、 其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。这次 在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现训 练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理

33、能力也是一项重 要的任务，是一门值得重视的学问。蒋老师很会利用机会对幼儿 进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有 一些小朋友不爱惜自己的书本，把书本外面那漂亮的衣服撕烂 了，老师就即将跟小朋友说要爱护自己的书本，不管是不是自己 的。并教他们换位思量:如果是你自己，别人把你的衣服撕烂了，你会不会生气啊？并要求她们把书粘好。这些日常生活琐碎的事 情都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在第一周实习的 时候，看到小朋友的椅子没摆好，我就会帮他幼儿园的实习报告篇3不知是过了几天,那是我们的活动结束后的一天.我,碰见了 一个小女孩儿.我们走在大街上,就那样，四目相对着.彼此都没有说话

34、,只 是看着.就那样四目相对间，看到了幼儿园里我们有些澎湃,兴奋的心.一个不一样的暑假在我的期盼之中到来了，没有了纷繁的作 业任务，也没有了往日忙碌的补习课程.一切显的是那末的悠 闲。我蓦地想在这短短的2个月内也书写一些人生的漂亮篇章， 而不是那末惶惶忽忽地虚度。自从进了大学，向来想找机会证明 一下自己的存在价值，我成人了，是应该独立地去面对一些事情， 而不是一味地依靠与逃避。我想闯出属于自己的一片天空，组成 天空的云朵就从这次的实践出发吧。满怀信心!整装待发!我的社 会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。带着希翼与渴望，开始 了我的找工作的征程。一开始我期望很高，一心想怎么说，我也 是个南邮的

35、本科大学生，找个工作不在话下，一定要趁这个机会大捞一笔，但当我真正开始时，发现不少的工作都需要工作经验， 那些端盘子，做促销的工作我又不想干，觉的不能真正地锻炼自 己的能力，接触社会，每天都以失败告终，在无尽郁闷的同时我 开始了自我反省。关键在于我没有正确地摆正自己的位子，放下 一切，不在工资问题上纠结。以“我就是一位打工者的心态”重 新开始。总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，我决定 社会实践只要有工作，能供饭吃，试用的也可以干啊。于是我找到了中国联通宽带络授权代理有限责任公司。经过 面试经理允许试用一个月。当时我兴奋不已。第二天，我便开始 了我的暑假假社会实践生活。虽然是试用，明知我

36、只在公司干一 个月，但我还是以饱满的工作态度来开始实践的每一天，谦虚向 一些前辈请教，主动要求完成一些工作任务。有几个同事都没念 过大学，他们对大学生活很有兴趣，我就饶有兴致地跟他们介绍 我的大学生活，一切发生地是那末的轻松愉快。但我的实践之路 并非惟独这些元素的存在，它同时掺拌着艰辛与汗水。我所在 的部门是运行维护部主要是宽带络售后服务，我们搞售后服务的 最重要的是千方百计解决客户问题，在我们看来整个部门就是一 个整体，如果客户上有什么问题就是我们整个部门十多个人的事 情。在这里我们追求的是团体效益，是协作。虽然也是计算机学 院的一位学生，但是毕竟刚读大一，只学过一些简单的计算机基 础课程，

37、所以在完成某些任务时就寸步难行，向来问前辈们又不 好意思，他们的工作任务也非常繁重，于是我只能上查找资料，一边学习消化一边处理工作，因此有时会耽误完成任务的时间, 而遭到上级的批评。为此我也感到很委屈，觉的我只是来实践的，何苦那末叫真 呢。而且我也在努力啊，又没偷懒，凭什么还要遭人骂呢?有一 天我就找了同部门的一个年长的同事谈心，向他诉说了我心里的 种种，他说，“我刚来时也是这种情况，时常受到领导的指责， 也觉的很委屈，但我觉的天道酬勤，只要不断的学习，积累，总 有一天能很出色的担当这份工作，终于我熬过来了，有了今天的 成绩。”我听后感到茅塞顿开，只要一心扑向工作，不去计较太 多，总有展露微笑

38、的一天的!短暂的实践旅程很快就结束了，这 里的一切并不只是回顾，更是一种收获。在这里有不少东西是学 校里边学不到的，公司的生活与学校最大的区别就是一切与工资 挂钩：做好了有相应的奖金，做错了哪怕你是不小心也要扣工资。 这让我很难适应，毕竟在学校的一切都是父母拿钱!没钱了只要 一个电话父母就打过来，而出社会了呢?我想不可能一辈子都靠 他们吧!在这里，在同事们的身上我看到了竞争的激励，看到了 自立的艰辛以及需要的勇气、韧性。他们也是一样是大学毕业， 有专科，也有本科毕业的，但大都是计算机专业。而工作呢? 一个非专业的我都能胜任一可想而知工作对他们来说有多简单，更本就没有挑战性。我想这就是大学几年辛

39、辛苦苦而干的事情吗?最大 的可以区别大学生的就是在与客户打交道时，不少同事为了更好 的完成工作都把经历投向客户，毕竟交往也是一门学科吧！ “艰 辛知人生，实践长才干”。通过此次社会实践活动，使我逐步了 解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清 了自己的位置，大学生只是起点比较高，其它的也并没有什么优 势，我逐渐地发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。 这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的 信心和毅力，这是难能可贵的一次收获。我的第一次社会实践， 饱涵了不少人生的哲理，这是成长过程的一次邂逅，虽然一切并 不那末绮丽，但依旧漂亮，它在无形之中点缀了我的人生，熠熠 生辉！幼儿园的实习报告篇4根据计划,我们的第三第四天是环绕着讲授世博和亚运小知 识进行的.分工好后,大家便各自准备了要讲述的材料.我和同班的一 个同学准备的是与世博有关的知识.在这之前,我们已经豫备了 世博各馆的一些资料,并找了相关的馆园的图片,计划着能把电 脑带过去给孩子们进行展示.除此之外,我们更自己画了海宝的 宣传画,摘录了孩子们喜欢的海宝的故事,准备工作进行得十分 顺利.