五年级工作计划集合十篇.docx

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1、五年级工作计划集合十篇五年级工作计划篇1新的学期开始了，我的孩子们升入了五年级一一六年级的预 科班，真是几多欢喜几多愁啊！欢喜的是孩子们又长大了，愁的 是作为班主任，我觉得肩上的担子更重了。但全力以赴是我唯一 的选择，和孩子们共同努力吧！新的学期里，我特制定了以下班 级工作计划：一、班级基本情况本班共有41名学生，其中有男28人，女生13人。二、本学期基本工作要点学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还 有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够, 经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能 认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有一部分学生没有很 好的

2、学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，尊敬师 长，友爱同学，有较强的集体荣誉感。三、工作目标：1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展.因此，在班级继续开展各种活动.如：文明小标兵评选，小 书法家，小发明家,小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动. 在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家 展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心.另外，充分利用班级 板报中的德育阵地，加强管理.六、另外，本学期班队主题活动大体拟定如

3、下：第一周：学生报名，做好开学工作。第二周：安排好学生座位，积极参加学校各项活动第三周：挑选班干部，制订班队活动计划，强化常规管理条 例。第四周：主题班会：“我是一名优秀的小学生。”第五周：主题班会“整治四乱，从我做起。”第六周：组建班级好人好事队伍。第七周：班级辩论赛。第八周：期中考试动员、考风考纪教育。第九周：复习迎考。第十周：期中考试。第十一周：期中考试得失谈。第十二周：社会实践。第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、绘画、书法等）。第十四周：好人好事总结会。第十五周：开展学习少先队活动。第十六周：主题班会：学习经验交流会。第十七周：期末复习动员。第十八周：期末复习动员。第十九周：期末

4、考试。五年级工作计划篇4一、指导思想本学期我们将遵照新课程标准，以新的教育理念为指导，让学 生在适应新课标理念中真正成为学习的主人。二、教学内容1、小数的乘法和除法。2、整数、小数四则混合运算和应用题。3、多边形面积的计算。4、简易方程。5、统计与可能性6、数学广角（数字与编码）7、总复习三、目的与要求1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上，比较熟练地进 行小数乘法、除法的笔算和验算。2、使学生掌握应用题的一般步骤，会分析并会列综合算式，解 答三步计算的应用题以及相遇的行程问题。3、会用字母表示数，理解等式的性质。4、探究平行四边形、三角形和梯形的面积。5、辨认从不同角度看物体的形状和相对位

5、置。6、理解中位数的意义。四、教学重点1、小数乘法和除法2、简易方程3、多边形的面积计算4、统计与可能性五、教学难点1、小数乘法和除法。2、列方程解应用题六、主要措施1、加强解题方程的教学2、加强实际操作。3、培养学生抽象思维能力。4、培养学生应用题的意识和初步解决问题的能力。5、注意培养学生学习数学的兴趣和学习习惯。五年级工作计 划篇5一、指导思想认真学习教育教学此文转自理论，全面贯彻党的教育方针政 策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语 言规律的教学方法，培养学生能力，提高教学效率。二、小学英语教学的任务：基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语 的兴趣，使学

6、生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的 学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的 英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用 能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助 学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精 神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基 础。三、课程标准对本学侧面的要求（二级目标）（一）综合语言运用能力目标（总体目标）对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、 交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。 能根据图片

7、或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、 主动请教。乐于了解异国文化、习俗。（二）语言技能二级目标听：1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；清2、能听懂简单的配图小故事；3、能听懂课堂活动中简单的提问；4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。说：1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；3、能运用一些最常用的日常套语（如问候、告别、致谢、致 歉等）；4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。读：1、能认读所学词语；2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；3、能读懂教材中简短的要求或指令；4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；5、能

8、借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读 的习惯；6、能正确朗读所学故事或短文。写：1、能模仿范例写句子；2、能写出简单的问候语；3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。玩演视听：1、能按要求用简单的英语做游戏；2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；3、能表演歌谣或简单的诗歌3040首（含一级要求）；4、能演唱英文歌曲3040首（含一级要求）：5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不 少于10小时（平均每周不少于2025分钟）。（三）语言知识二级目标语音1、知道错误的发音会影响交际；2、知道字母名称的读音；3、了解简单

9、的拼读规律；4、了解单词有重音；5、语音清楚，语调自然。词汇1、学习有关本级话题范围的600700个单词和50个左右的 习惯用语；2、了解单词是由字母构成的。语法1、知道名词有单复数形式；.2、知道主要人称代词的区别；3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化；4、了解表示时间、地点和位置的介词；5、了解英语简单句的基本形式和表意功能。功能了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本 表达形式。话题能理解和表达有关下列话题的简单信息：数字、颜色、时间、 天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、 朋友、文体活动、节日等。（四）、情感态度二级目标1、有兴趣听英语、说英语

10、、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游 戏等；2、乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。（五）、学习策略二级目标1、积极与他人合作，共同完成学习任务；2、主动向老五年级工作计划篇6本学期我担任了五四班的班主任工作。小学阶段是人的成长 起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方 面说就是养成良好的习惯。“良好的班风是学生各种良好的习惯 养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班 风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素 质呢？根据本班情况制定计划如下：一、本班学生基本情况分析：本班共有47名同学，本班学生思维活跃，个性张扬。但成绩 不够理想，个别同学学习习惯

11、非常不好，心浮气躁。有些学生上 课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的 班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、 进取、勤奋的班风。三、具体措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生 的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展 受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生的.思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期, 将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实 好小学生日常行为

12、规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行 为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进 生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及 时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教, 在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家 庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作， 抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的 班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作

13、中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出 他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班 干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间 树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体 贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做 学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任 工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期 将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极 参加体

14、育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的 积极参与，培养学生的参与意识。四、工作安排：九月份：1、做好开学的各项工作。2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。4、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯十月份：2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确 保不出现意外事故。3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格：通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌 握科学的学习方法和良好的学习习惯。根据本班本学期的阅读计划，在上学期的基础上继续指导 学生的课外阅读，组织和举行读书会，继续特别注重师生共读， 相互交流，共

15、同进步，培养他们良好的文化底蕴，也更好地促进 师生间的感情。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情 况，做好协调工作。四、本学期基本工作要点：1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。 提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。3、继续对学生进行行为习惯养成教育，培养学校的好学生、 家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教 育。5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。1、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。2、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教

16、育。3、培养学生的集体主义观念。H 月份：1、组织学生筹备元旦文艺活动。2、召开学困生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。十二月份：1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考 试和总结工作。2、做好学生评语及成绩入册等工作。3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。一月份：1、学期工作总结。2、对学生进行假期法制和各项安全教育五年级工作计划篇7一、完美的图形一圆8课时二、山东假日游一一百分数14课时 三、冰淇淋盒有多大-一圆柱和圆锥10课时综合应用水与冰1课时四、啤酒生产中的数学-比例10课时五、快乐足球比

17、例尺8课时综合应用-一让校园绿起来1课时六、我们长大了-统计7课时数学与生活2课时回顾与整理一一总复习14课时五年级工作计划篇8一、学生现状分析：五（四）班共有49名学生，25名女生，24名男生。本班学 生思想素质良好，但大多数学生性格偏内向，优差悬殊较大，存 在着两极分化，有相当一部分接受能力偏低的学生，良好的学习 习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，难 以理解课本知识。很多行为习惯有待进一步培养，如：作业态度 不端正，书写质量差，有拖拉现象，对学习不感兴趣，贪玩等。针 对以上现状，我制定了以下措施：一。了解学生，认真转化困难生。了解学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解

18、学生的思 想状况，我主要采取以下几种途径：（1）与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生 交谈，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，从学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长 道路上的发展情况。(2)及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教， 在重点难点上下功夫，并加强后进生管理：面向全体学生，分类 施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护。以促进全班成绩 的平稳、扎实地上升。(3)不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的 书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要 及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查 原因

19、，扭转局势。(3)家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和 家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作, 抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的 班集体。二、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。(1)重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学 生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发 展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要 的。根据学生的思想实际情况及基本行为，使学生逐步形成良好 的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。三：确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。（2）共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主

20、任在了解 和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定 出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标 的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还 应该有良好的班风，正确的舆论。班上有了正确的舆论，坏事在 班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩 固的目的。四：注意认真选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色 认真负责的班干部，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程 中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主 观念。并实施事事有人做的制度，给每个学生予以分工，让更多 的学生有得到锻炼。班主任要

21、辅导班干部管理班级工作，教给他 们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后 努力工作的方向，让他们成为真正的得力助手。五、做好个别学生的教育工作。我们班有一些比较特殊的学生，他们或是学习差（如罗良， 罗双，刘晓，刘江莹，欧阳宝亮，刘琪等等），或是性格孤僻（如： 刘鑫慧，朱天龙，刘欣妍等），或是顽皮捣蛋（如：彭扬辉，刘新杰，吴宇辉等）。作为班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：我觉得对个别学生的教育工作要对症下药，首先要找出个别 生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感， 造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生 活对他来说很不满足，在

22、缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作 剧”。所以对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，要细 心，耐心，要做到动之以情，晓之以理。对后进生要一分为二，善 于发现后进生身上的积极因素，及时鼓励他们的优点，维护后进 生的自尊心和增强他们的自信心。并告诉班上的学生不能歧视他 们，要多加帮助他们，形成和谐的学习氛围，让他们感觉到班集 体的温暖，总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待， 对症下药，因材施教。六：建立严格的奖惩制度为提高学生的学习积极性及兴趣，我觉得应该建立严格的奖 惩制度，我的做法是：把奖励落实到学习生活的点点滴滴，确保公平公正，奖励的 标准并不是唯分数论，而是结合学习成绩，学习态

23、度，行为习惯， 道德文明的综合评价，通过加分的形式，每个月评价出学习优秀 学习小组，优秀班干部，优秀组长，优秀监督员，学习积极分子等，并对他们进行奖励奖品，对表现不好的学生进行批评教育。 我在这个学期的目标是：培养学生良好的行为习惯和道德意识， 增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个 性培养的途径。形成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，培 养学生学习的纪律性、自觉性。努力把学生培养成为有理想、有 道德、有文化、有纪律的一代新人。五年级工作计划篇9一、情况分析：大部分学生学习态度端正，思想健康，学习目的明确。但有 个别同学怕学习，作业不能按时完成，学习成绩部够理想，因此，

24、今后有待于从严要求。二、教学目的要求：1、使学生在具体情境中理解方程的含义。会用等式的性质理 解简单方程，会列方程解决一些简单的实际问题。2、使学生理解公倍数和最小公倍数、公因数和最大公因数的 含义，会求100以内两个数的最小公倍数以及100以内两个数的 最大公因数。3、使学生理解分数的意义及分数与除法的关系。能正确进行 分数于小数的互化。能将假分数化成带分数或整数；会根据分数 的基本性质进行约分、通分。会比较异分母分数的大小。能正确 计算异分母分数加法、减法。4、使学生理解并掌握在具体情境中用数对表示位置的方法。 体会复式统计图的特点、作用。会对数据进行简单的分析。5、使学生理解并掌握圆的特

25、征。会正确计算圆的.周长和面 积并能解决一些简单的实际问题。三、主要措施：1、合作学习、交流，养成自觉检验的习惯。2、让学生参与学习活动，感受数对与生活的联系。3、自主探究，合作交流。培养观察、比较、抽象、概括等能 力。4、动手操作、猜想、测量、计算、验证、讨论、参与统计活 动发现概括规律，体验成功。四、时间安排：序号单元内容要点课时分配起讫时间1方程7122确定位置3343公倍数与公约数5564认识分数8785找规律2896分数的基本性质710统计210118分数加法和减法4 1112 9解决问题的策略21213 10圆6 141611整理与复习1718五年级工作计划篇10新学期开始了，本学

26、期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教 育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学 文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为 主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规 范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切 实有效的学生心理咨询健康教育。五年级共有学生23人，其中男 生12人，女生n人，大部分学生都很活跃。具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪 律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言 行。但由

27、于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心， 纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头 作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心 比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。五、具体措施：1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉 遵守学校制度，遵守班级制度。2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒 秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合 学校各项工作。4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下 大力度进行治理

28、，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发 现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发 他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯，力争有所提高。6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访, 了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣。7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验 丰富的老教师的意见，把教学搞活。8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的好学生。班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作

29、， 但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。二、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续 进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理咨询健康教育。具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定 的能力。4、搞好每位学生的心理咨询健康教育，使其身心都能得到健 康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。

30、3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优 异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种 生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色， 使学生在潜移默化中受到教育。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的 凝聚力，形成良好的班风。三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年 级学生的年龄特点，制定以下措施：1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫 “我最棒！ ”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每 得到20分，

31、就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在 各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一 目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的 学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体 荣誉感。2、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作， 共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作 精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终 身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你 超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规

32、范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比， 具体做法如下：1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的 发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。2、定期对学生进行“十个道德行为”的教育。3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要 规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立” 中队记录本”，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行 相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为 此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工

33、，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检 查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及 时向老师汇报。四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我 制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、 创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、 作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境， 利用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。 班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他 们同样受到老师的关心，有积极上

34、进的动力，从而也成为优秀的 学生。五、学生心理咨询健康教育1、班主任要积极学习心理咨询健康方面的知识，以便做好学 生的心理咨询健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理咨询问题的学生，要及时地与家长取得联系, 实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理咨询转化的记录，从中发现 规律，减少学生的心理咨询问题发生率。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行 个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，必须做好这 些特殊学生的教育工作。五年级工作计划篇2新的学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班 塑造成一个团结向上、文明创新的班

35、集体，特制定班主任工作计划 如下：一 .学生现状分析：我们班共有学生20人，其中女生12人，男生8人。学生一般 都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤 其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师 或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成， 有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。 大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学， 有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自 满的思想。二、思想工作计划方面：1、利用班队会等教育时间，带领学生学习班级常规要求以及 学校制定的班级评比标准，让学生按要求去做，同学间互

36、相监督, 由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生 的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。(1)每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不随便请假, 排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整 齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来。(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学 生。3、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。三、教学工作计划方面：1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒, 不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里继续开展 积

37、分计划，让任课教师对本节课的.课堂纪律进行当堂评定，周一 班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极 性，树立必胜的信心，通过“比学赶帮”活动，使学生共同进步，以 达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全班展 开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。3、注意家校结合，培养学生良好作业习惯。四、安全教育工作计划方面：1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常 规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课, 从

38、而提高课堂教学效率。3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生 任何意外。4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。5、路队纪律。教育学生严格执行路队制度，诵读古诗文制度， 排好队，走好路。五、卫生工作计划方面：1、学校卫生工作计划：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保 持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。2、个人卫生工作计划：衣着整洁、大方，桌兜里的物品要摆放 整齐，认真做好广播操。六、家校沟通方面：教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要 学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。要争 取多和家长沟通，在沟通、交流中进步。七、具体工作计划9月份：1、班

39、干部竞选2、尊师颂3、“做诚信的学生”主题班会10月份：1、”祖国，您好”主题班会2、评选文明之星3、”我的优点大家找”主题班会H月份：1、做好迎接期中考试的准备2、评选纪律之星3、“安全路上行”主题班会12月份：1、零花钱怎么办2、评选卫生之星3、“伟人伴我行”主题班会1月份：做好迎接期末考试的准备总之，在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更 新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我 去探讨和总结。我要坚持正确的教育路线，注意工作方法，班主 任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。五年级工作计 划篇3大家都说班主任工作是烦琐而辛苦的，要真正做好并不容易。 我也有同

40、感，特别是一年级的班主任更不好做，如何才能使天真 烂漫的小朋友的身心得到健康发展呢？我觉得责任非常重大，现制订计划如下:一、激发爱上学的热情一年级的小同学刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活, 现在一下子要他们适应小学生活是很难的。首先应稳住他们的情 绪，根据他们活泼好动的天性开展多种有兴趣的活动，并在上课 时想方设法吸引他们，让他们慢慢适应小学的生活，热爱小学的 生活。二、制订好班规文约俗话说“万事开头难”。作为刚步入本校门的小学生，他们 很多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以刚开学 时比较难管理，应制订好班规文约，并组织全班反复地学习，树 立起良好的班风和学风。三、班级纪律方

41、面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因 而，我从以下几点入手：1,课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学 生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于 是孩子们自己制定的，这样变被动的.各种要求为主动的行为，有 助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.”2,课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决 课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与 的方式，开展”跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育, 还能增进师生之间的感情，扩

42、大交流的空间.同时，随时提醒学生 要注意的危险活动和场地，寓教于乐.3,路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开 展”路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进 行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级 汇报路队情况，及时监督,及时管理树立榜样，培养班干。四、培养学生中的榜样一年级的学生自理能力弱，自学性差，要让他们尽快养成良 好的习惯，必须先培养好得力的班干部，给每一位同学一个机会， 考察一个星期，看谁各方面的能力最强，表现最好，然后才选出 最好的那位作为班长，为全班同学树立榜样，其他的班干部也同 样，只要谁有进步，表现好，就给他机会。这样，我想同学们都会 从各方面争着表现，良好的习惯也就会很快形成。五、其他方面