基础心理学试题库（附参考答案）.docx

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1、基础心理学试题库（附参考答案）1、咨询师对求助者说：“我为你的变化感到高兴”，咨询师所用的技术是 （）0分值A、自我暴露B、情感反应C、解释D、面质答案：A2、1882年采用测量的方法对心理活动个别差异进行研究的学者是（）。 分值1分A、高尔顿B、卡特尔C、比内-西蒙D、韦特默答案：C3、心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是（）分值0.5分A、意志B、认识C、想象D、注意答案：D4、个人建构论认为，人格差异主要来自于（）。分值1.5分A、个体解释世界的不同方式B、个体的表征方式C、个体的知觉风格D、个体识别世界的不同方式答案：B5、通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为

2、（） 分值0. 5分A、体验标准B、发展标准C、综合标准D、操作标准答案：D6、SCL-90评定的症状应该发生在（）。分值2分50、罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中“现象场”，“现象场”是指（）分值A、人与环境的关系B、外部客观世界C、人所处的环境D、人的主观世界答案：D51、能体现咨询师真诚态度的做法是（）。分值0.5分A、给求助者轻易下诊断B、对求助者做道德性评判C、如实告知求助者自己的隐私D、如实告知求助者自己的专业背景答案：D52、按照EPQ中国常模标准，属于典型的内向的E量表T分划界值为（）分。分值2分A、大于61.5B、56. 7 至 61.5C、38. 5 至 43. 3D、

3、小于38. 5答案：D53、对于移情的理解，错误的是（）。分值0.5分A、移情是心理咨询过程中的正常现象B、移情是寻求现实的帮助C、移情分为正移情和负移情D、移情的表达有直接和间接两种答案：B54、人们在知觉外部事物的时候,会把一部分物体当作对象,其他部分当作 背景，这表明知觉具有（）分值0.5分A、恒常性B、选择性C、理解性D、整体性答案：B55、使用面质技术时,错误的做法是（）。分值0.5分A、避免个人发泄B、不以事实为依据C、使用尝试性面质D、避免无情攻击答案：B56、个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是（）。分值0.5 分A、态度B、情绪C、动机D、归因答案：A57、病理性错觉

4、的特点是（）分值0.5分A、属于感知综合障碍B、能够进行自我校正C、属于思维形式障碍D、不能接受现实检验答案：D58、将心理咨询解释为:通过与个体的持续的、直接的接触,向其提供心理 帮助，并力图促使其行为、态度发生变化的过程。这是（）的观点。分值1分A、陈仲庚B、罗杰斯C、艾森克D、韦特默答案：B59、倾听要以（）为基础。分值0.5分A、积极B、关注C热情D、接纳答案：D60、生物节律给人提供了判断时间的信息,所以这种节律也可叫（）分值 0.5分A、生物钟B、生物反馈C、作息规律D、生活节律答案：A61、把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉 的（）分值0. 5分A、恒常

5、性B、整体性C、选择性D、理解性答案：B62、以下属于保密例外的是（）。分值2分A、求助者处于抑郁发作阶段B、求助者的姓名、住址C、求助者的婚外情D、求助者患乙型肝炎答案：A63、全部社会化的前提是（）。分值0.5分A、语言社会化B、道德社会化C、政治社会化D、性别社会化答案：A64、根据霍尼的理论，在（）的控制下，个体会产生很多不切实际的期望。 分值1. 5分A、期望自我B、现实自我C、理想自我D、真实自我答案：C65、1890年首次发表心理测验与测量一文，为心理咨询的产生做出了 学术贡献的学者是（）。分值1分A、卡特尔B、韦特默C、艾森克D、iWi尔顿答案：A66、艾里克森认为童年期（7岁

6、12岁）的主要发展任务是（）分值0.5分A、获得完善感，避免失望或厌恶感B、获得亲密感，避免孤独感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得勤奋感，克服自卑感答案：D67、以下咨询师和求助者属于双重关系的是（）。分值2分A、求助者事先通过网络了解的咨询师B、由网络咨询变为面询C、为同事转介的求助者咨询D、咨询师为自己的学生进行咨询答案：D68、童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在（）。分值0.5分A、掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展B、演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展C、由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展D、新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡答案：B69、弗洛

7、伊德将人们防止焦虑的能力叫做（）分值0.5分A、心理异常B、本能动力C、快乐原则D、防御机制答案：D70、婴儿对主体我的认识出现在（）前后分值0.5分A、4个月B、1岁C、6个月D、2岁答案：B71、研究发现，生活中影响人健康状况的是小困扰的（）分值1分A、频率B、强度C、顺序性D、严重性答案：AB72、阳性强化法的操作步骤包括（）分值0.5分A、明确目标行为B、建构焦虑等级C、监控目标行为D、实施强化答案：ACD73、发展性咨询针对的个体的心理特点是（）分值1分A、心理不正常B、心理健康C、心理正常D、心理不健康答案：BC74、有效咨询目标的特征包括（）。分值0.5分A、心理学的B、可评估的

8、C、简便易行的D、尽早见效的答案：AB75、人们常用自我防卫策略来弱化说服信息的影响，这样的策略包括（）。 分值2分A、贬损来源B、论点辩驳C、投射作用D、歪曲信息答案：ABD76、意志的品质有（）分值1分A、坚韧性B、目的性C、自觉性D、自制性答案：ACD77、防御机制对心理健康十分重要，不同的防御机制具有的共同特征是（）o分值2分A、对现实的否认B、在前意识中运作C、在潜意识中运作D、对现实的扭曲答案：ACD78、第三届国际心理卫生大会认定的心理健康的标志包括（）分值1分A、受到赞扬B、有幸福感C、适应环境D、追求第一答案：BC79、挫折一侵犯学说的要点包括（）。分值2分A、侵犯强度同目标

9、受阻强度呈正比B、抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比C、人在受挫折后，一定会产生侵犯行为D、如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小答案：ABD80、心理咨询专业伦理的尊重原则的含义包括（）。分值2分A、心理咨询师绝不能代替求助者做决定B、咨询师在工作中应着眼于求助者的“问题”C、咨询师要具有教育者的权威性D、咨询师要尊重求助者的隐私权、保密性答案：AD81、社会环境性压力源的种类包括（）分值1分A、自然条件改变B、人际适应问题C、物理属性改变D、纯社会性问题答案：BD82、心理咨询中普遍联系的观点的含义包括（）分值1分A、心身一体的观点B、限制性观点C、整体性观

10、点D、心理、生理和社会因素交互作用的观点答案：ACD83、人们往往对自己的失败外归因，这属于一种（）。分值2分A、自我障碍B、自我抬高C、自我价值保护倾向D、动机性归因偏差答案：CD84、以下对A型人格者的描述，正确的包括（）。分值2分A、有更强的获取成就的竞争性B、有更强的时间紧迫感C、对挫折情境更易接纳和包容D、易患心血管疾病答案：ABD85、摄入性会谈中不恰当的提问所带来的消极作用包括（）。分值2分A、拖延咨询时间B、求助者容易形成依赖C、造成责任转移D、求助者容易产生防卫答案：BCD86、心理咨询师专业成长的有效途径包括（）。分值2分A、利用专业资料和数据库B、接受专业的督导C、参加专

11、业组织，接受专业的指导和服务D、参加专业的培训和继续教育答案：ABCD87、共情的含义包括（）。分值0.5分A、共情是指咨询师体验求助者内心世界的能力B、咨询师借助知识和经验,深刻理解求助者心理和具体问题的实质C、咨询师运用咨询技巧，把自己的共情传达给对方D、咨询师通过求助者的言行,深入对方内心去体验他的情感与思维答案：ABCD88、神经症的特点包括（）分值1分A、精神痛苦B、持久性C、没有任何器质性病变D、无意识的心理冲突答案：ABC89、形成守恒概念的推理方式包括（）分值1分A、两维互补推理B、恒等性C、脱自我中心化D、可逆推理答案：ABD90、角色失调包括（）。分值2分A、角色误解B、角

12、色不清C、角色失败D、角色冲突答案：BCD91、内感性不适多见于（）分值1分A、精神分裂症B、抑郁状态C、脑外伤后综合征D、神经症答案：ABCD92、以下各项中属于近期咨询目标的包括（）。分值0.5分A、改变认知B、改善情绪C、改善睡眠D、心理成长答案：AB93、关于思维鸣响，正确的说法包括（）分值1分A、能听到自己头脑中思维活动的内容B、它是一种特殊形式的幻觉C、它是一种特殊形式的妄想D、认为别人能知道自己没表达的思想答案：AB94、许又新提出的心理健康标准包括（）。分值1分A、操作标准B、统计学标准C、体验标准D、医学标准答案：AC95、属于心理异常的包括（）分值1分A、心境障碍B、确诊的

13、神经症C、人格障碍D、精神分裂症答案：ABCD96、一般适应症候群包括（）分值1分A、恢复阶段B、搏斗阶段C、衰竭阶段D、康复阶段答案：BC97、根据思维的形态所划分的思维的种类包括（）分值1分A、形象思维B、抽象思维C、创造性思维D、动作思维答案：ABD98、求助者中心疗法中的自我概念的含义包括自我概念是求助者（）分值 0.5分A、真实的本体B、自我知觉和自我评价的统一体C、对自身的总体的知觉和认识D、大量自我经验和体验的集合物答案：BCD99、个体社会化的主要载体包括（）。分值2分A、交通工具B、学校C、大众传媒D、家庭答案：BCD100、引发求助者临床症状的关键点应该包括（）。分值2分A

14、、是求助者的多数临床症状的原因B、让求助者觉得最痛苦的各种相关因素C、是求助者最迫切希望解决的问题D、与求助者多数临床症状有联系的因素答案：ADA、一年内B、一月内C、一周内D、任何时间答案：C7、对于阳性强化法中阳性强化物的描述，错误的是:阳性强化物（）分值 0.5分A、只能是外强化物B、是现实可行、可以达到的C、对求助者有足够的吸引力D、是求助者喜欢、需要的答案：A8、求助者在咨询过程中出现多话，并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪，这 种多话类型是（）。分值0.5分A、宣泄型B、痣症型C、表白型D、表现型答案：A9、按照马斯洛的理论,尊重他人的需要属于（）分值0.5分A、缺失性需要B、生长性

15、需要C、社会需要D、生理需要答案：A10、根据中华人民共和国精神卫生法的规定，以下属于心理咨询师工 作对象的是（）。分值2分A、抑郁发作的求助者B、适应障碍的求助者C、患精神分裂症的求助者D、确诊强迫神经症的求助者答案：B11、精神分析学派的咨询目标是使求助者（）。分值0.5分A、潜意识意识化B、消除自我失败C、体验自由感D、建立好习惯答案：A12、女性求助者说“男人没一个好东西”，这种情况属于（）。分值0.5A、问题模糊B、过分概括C、糟糕至极D、概念不清答案：B13、微弱，持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态，通常叫（）分值0.5分A、情感B、应激C、激情D、心境答案：D14、象征性游戏又称

16、为（）分值0.5分A、假装游戏B、模仿游戏C、机能游戏D、规则游戏答案：A15、调节睡眠与觉醒的神经结构是（）分值0.5分A、下丘脑B、丘脑C、脑干网状结构D、小脑答案：C16、根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在（）。分值0.5分A、实证分析阶段B、哲学思辨阶段C、经验描述阶段D、社会哲学阶段答案：C17、根据心理咨询师国家职业标准，以下说法中错误的是（）。分值1A、心理咨询师对部分求助者可以辅助使用药物治疗B、咨询关系是一种“求”和“帮”的关系C、心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题D、心理咨询师只能进行心理咨询，不能进行药物治疗答案：A18、以下各项中，属于社会环境性压力

17、源的是（）分值0.5分A、气温变化B、睡眠剥夺C、社交不良D、多疑嫉妒答案：C19、不受患者意愿支配的思潮，强制性地在大脑中大量涌现，内容杂乱多 变，毫无意义，这种症状可能是（）分值。.5分A、思维云集B、破裂性思维C、强迫观念D、超价观念答案：A20、幼儿游戏主要是一种（）分值0.5分A、实物游戏B、规则游戏C、象征性游戏D、互动游戏答案：C21、根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加， 最佳动机水平有（）的趋势。分值0.5分A、迅速降低B、逐渐降低C、逐渐上升D、迅速上升答案：B22、艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是（）分值0.5分A、能力品质B、目标品质C、希望品

18、质D、意志品质答案：D23、良好的生物调节系统功能，可以防止或降低应激引起的（）分值 0.5分A、躯体化的症状B、人格结构的变化C、心理冲突强度D、认知功能的失调答案：A24、人本主义心理学中非常重要的理论是（）。分值1分A、观察学习B、自我奖赏或批判C、自我及自我概念D、防御机制答案：C25、帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理,明确指明求助者具体的不合理信 念的特征，这个过程发生在合理情绪疗法的（）分值0.5分A、再教育阶段B、心理诊断阶段C、修通阶段D、领悟阶段答案：D26、环境决定论的代表人物（）分值0.5分A、华生B、高尔顿C、施太伦D、达尔文答案：A27、认知结构或者心理组织叫（）分值

19、0.5分A、同化B、平衡C图式D、顺应答案：c28、奥尔波特认为，一个人最典型、最具概括性、在人格结构中处于支配 地位、影响个体各方面行为的特质是（）。分值1.5分A、首要特质B、次要特质C、中心特质D、根源特质答案：B29、日常生活小困扰量表提出（）分值0.5分A、令人兴奋事件与健康有关B、日常小压力比主要的社会改变更能预测健康C、健康状况与小困扰出现的频率和强度无关D、健康状况与生活事件数目相关答案：B30、合理情绪疗法的ABODE理论中的D指的是（）。分值0. 5分A、诱发事件B、对不合理信念进行辩论C、咨询的效果D、情绪反应和行为结果答案：B31、有嫉妒妄想的人可表现为（）分值0.5分

20、A、坚信配偶不忠B、见到他人强于自己而生气C、认为别人嫉妒自己D、想象他人强于自己而生气答案：A32、根据弗洛伊德的理论，防御机制是（）的功能。分值1分A、本我B、镜我C、超我D、自我答案：C33、荣格的人格理论中（）是指个体依据社会习俗和职业要求，在公共情 境中所表现出来的一种公开人格。分值L5分A、自性B、阴影C、超我D、面具答案：D34、求助者中心疗法的治疗目标可以归纳为（）分值0.5分A、帮助个体适应环境B、解决个体的情绪困惑C、消除个体的行为障碍D、促进个体成长为自我实现的人答案：D35、布洛卡中枢即（）分值0.5分A、听觉性言语中枢B、书写性言语中枢C、视觉性言语中枢D、运动性言语

21、中枢答案：D36、兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（）分值0.5分A、思维奔逸B、思维散漫C被洞悉感D、妄想心境答案：A37、精神分析理论认为本我的活动原则是（）分值0.5分A、快乐原则B、现实原则C、道德原则D、社会原则答案：A38、在艾里克森的理论中，“繁衍” 一词（）分值0.5分A、仅指生育后代B、更多的是指生育后代C、仅指事业的发展D、不单单指生育后代，更多的是指事业的发展答案：D39、咨询师恪守（）原则，体现在助人工作中不能眼中只有“问题”，要 有“人”和“人性”，不能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。分 值2分A、责任B、公正C、尊重D、诚信答案：C40、婴儿具有整合跨通

22、道信息的知觉能力，最明显的表现形式之一是（）分 值0.5分A、五指分化13、抓握反射C、手眼协调D、直立行走答案：C41、合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是（）分值0.5分A、修正、改变B、解说C、强化、巩固D、分析答案：C42、制约心理咨询有效性的因素中,特殊有效性因素是指（）。分值0.5 分A、针对性的咨询所产生的效果B、咨询师对求助者的尊重、关切C、求助者对咨询师的信心D、求助者本身潜在的适应能力答案：A43、“逃避自由”是（）人格适应理论的观点。分值1.5分A、荣格B、弗洛姆C、沙利文D、霍尼答案：B44、格式塔心理学主张（）分值0.5分A、心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性

23、关系B、心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用C、心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成D、从整体上来研究心理现象答案：D45、逆反期幼儿的行为表现是（）分值0.5分A、要求父母代替自己做事情B、要求行为活动自主和实现自我意志C、常顺从父母的意见做事情D、回避参与成人的生活活动答案：B46、属于引发求助者心理问题的生物性因素是（）。分值2分A、家庭教养B、人格特征C、认知模式D、性别、年龄答案：D47、属于惩罚法中的一般性惩罚的是（）分值0.5分A、厌恶疗法B、束缚身体C、劳动改造D、隔离答案：C48、下列工具中，评定生活事件及其影响的是（）。分值2分A、 BPRSB、LESC、SASD、 SCL-90答案：B49、不属于社会化的载体的是（）。分值0.5分A、意识B、家庭C、杂志D、大学答案：A