中考语文模拟试题1002.doc

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1、中考语文模拟试卷卷一一、 语文知识积累及运用(共18分,每小题3分)1下列加点字注音全部正确的一项是（ ）A 狭隙（x） 勉强（qing） 以遗陛下（y）B 枢纽（sh） 淳朴（cn） 脍炙人口（kui）C 处决（ch） 倾颓（ti） 锲而不舍（qi）D抖擞（su） 干涸（h） 屡见不鲜（xin）2下列词语书写全部正确的一项是（ ）A徇职 直接了当 扪心自问B妨碍 循序渐进 声名狼藉C点缀 穿流不息 慢不经心D锻练 留恋忘返 张冠李带3填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是（ ） 一个汉白玉的石雕小和尚，光光的脑门，笑眯眯的眼睛，双手齐肩，_一个石碗接水。德国外交部长称欧盟的行动是对布什总统违

2、反联合国决定作出的正确的_。今年桐乡“菊花节”的文艺表演_。A拿着 反映 美轮美奂 B托着 反映 美轮美奂C托着 反应 精彩纷呈 D拿着 反应 精彩纷呈4下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ） A学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。B在深圳书城的读者见面会上，携那小子真帅而来的韩国作者又掀起一阵汹涌的韩流，令少男少女们触目惊心，激动不已。C许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕D中国乒乓球队在世界赛场上屡创佳绩，实属妙手偶得。5下列句子没有语病的一项是（ ） A经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出

3、无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。B大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。C看到义务工作者们全心全意为“2008年北京奥运会”忘我地工作，使我很受教育。D华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验检测中，免疫有效率可达100%。6按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的最恰当的一项是（ ） _，秋天收获的定是一片金黄；_ ,秋天收获的定是一份甜蜜；_，你就收获成功的喜悦；_，你将收获美好的品德。 A如果你种下的是葵花 如果你种下的是甘蔗 如果你种下的是勤劳 如果你种下的是诚实B如果你种下的是勤劳 如果你种下的是甘蔗 如果你种下的是葵花 如

4、果你种下的是诚实C如果你种下的是诚实 如果你种下的是甘蔗 如果你种下的是葵花 如果你种下的是勤劳D如果你种下的是甘蔗 如果你种下的是葵花如果你种下的是诚实 如果你种下的是勤劳 卷二二、背诵和默写（共6分）7名句填空_，越鸟巢南枝。（行行重行行）存者且偷生，_。（杜甫石壕吏）行路难中表现作者乐观自信的句子是：_ , _。“雨”是古代诗人笔下常见的景物，请写出两个含“雨”的诗句（要求：两个句子出处应各不相同）_三、语言运用（共6分）8阅读下面对“朋友”的描述的句子，在后边的横线上再补写一个句子，要求内容和句式一致。（字数可不相同）（2分） 朋友是什么？ 朋友是当你走进考场抑或面对重要选择时握着你的

5、手说“我相信你”的人。 朋友是将自己最好的学习方法及参考书毫不保留地介绍给你的人。 朋友是_9想想下列两句话，如何说才使对方容易接受，成为不同场合的文明用语。 （医院）医生：“没什么，死不了！” 改写为：_（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”改写为：_四、现代阅读（共38分）阅读下面短文，完成1021题。 （一） 一个人在学习过程中有若干重要的关节，如果处理不好，往往会影响学习的效果。初学的一个最重要关节，就是在刚刚学会一、二、三或、C等等的时候。有一些轻浮的人，正如那个富翁的儿子一样，往往就“欣欣然”起来，以为“得矣，得矣”，什么都懂得了。这也好像学打拳，刚学会几个动作，多半以为自己很了

6、不得，处处想跟别人较量几下子。倒是学得多了，真正有了一些本领，反而虚心起来。由此可见，越是没有本领的就越是自命不凡；越是有本领的才越谦虚谨慎。10你感觉到了吗？这段文章的主要意思是什么？（3分）11你揣摩了吗？文中的“一、二、三”、“、”指的是什么？（分）12你发现了吗？“由此可见”中的“此”指代什么？（2分）13你体会到了吗？请以你为例，谈谈我们该用如何态度来学习？（4分） （二）盲鳗 鲨鱼是海中的霸王。作为最凶猛的鱼类，鲨鱼在海底世界所向披靡，游弋所及，其它鱼儿闻风丧胆，落荒而逃。 反抗一位占有绝对统治地位的暴君，并不是件简单的事情。盲鳗，无疑是有勇有谋的行刺者。盲鳗细长的体型似鳗，通常也

7、只有鳗鱼一般大小，在形体上便输了鲨鱼一畴。盲鳗无法寄希望于采用什么新式的高精尖武器，它只能依靠智慧和特长，采取“曲线救国”的策略。盲鳗的口像个椭圆型的吸盘，里面镶着锐利的牙齿。当盲鳗用吸盘似的嘴吸附在鲨鱼身上时，这位残暴的君王并没有意识到危险已至。这可能出于下面两种原因：首先，盲鳗的吸附举动很容易被理解成谄媚，如此紧密而持久的亲吻还能有别的解释吗？特别是对于习惯于君临天下、俯视群臣的鲨鱼来说，它怎么会理解这小小的依附者竟敢怀有野心呢？其次，吸附的盲鳗紧贴在鲨鱼身上，随它四处游弋，时间一长，鲨鱼再狡猾也会渐渐放松警惕，“它不过是在狐假虎威，分一点残杯冷炙”。鲨鱼甚至可能这样自以为是地想。吸附在鲨

8、鱼身上的盲鳗开始一点点向霸王的腮边滑动，鲨鱼甚至会以为此乃更近一步的谄媚，而这时，盲鳗已经悄悄地从鳃边钻进它的体内。鲨鱼应该觉得有点儿不对劲儿了，但为时已晚，盲鳗得到它的信赖和纵容，直入它的腹腔。“会不会有什么危险呢”鲨鱼想，但也仅是想想而已，因为盲鳗一直是依附于己的宠臣。此时，盲鳗深居霸王的体内，成了它名符其实的“心腹”。这个无法面对面与鲨鱼抗衡的小动物，此时可以在霸君的腹内掀风作浪。它开始大举吞食鲨鱼的内脏和肌肉，食量很大，每小时吞吃的东西相当于自己体重的两倍。一边吃，盲鳗一边排泄。它怡然自得，鲨鱼却承受不住了，后院起火，“火”来自内部尤为难熬，鲨鱼痛苦地翻腾却无法摆脱那两排已深入体内的利

9、齿。小鱼吃大鱼不再是奇迹，面对面的劲敌好抵御，心腹之患最是难防。盲鳗“痛打落水狗”，从里到外将鲨鱼吃个干净，然后掉头便走。盲鳗为了这顿美餐，人类三十六计中至少六个计谋被用到了。首先是瞒天过海，笑里藏刀，得以靠近鲨鱼，随后是暗渡陈仓潜入腹内，再来个釜底抽薪，最后是走为上。还有一计，便是_。因为盲鳗经常钻进鲨鱼腹内，很少见到阳光，眼睛已经退化变瞎。这也是它名为盲鳗的原因。击败霸君，不可能不付出一些代价，更何况，盲鳗虽然瞎了，可嗅觉和口边小须的触觉却进化得异常灵敏，能够察觉鲨鱼腹地一切静态与动态。好一个侠肝义胆的刺客。14用自己的话简述盲鳗“曲线救国”的策略。（3分）15第段中“心腹”通常解释为_，

10、文中意思是_。（3分）16第段中“还有一计，便是_。”在横线上填上适当的说法。（2分）17作者认为盲鳗是“好一个侠肝义胆的刺客”，你的看法如何？请简述一下理由。（4分） （三）你抓住我的手了吗 “有个女孩在桥上，要跳河” “这与我有关吗？”诗人冷冷地说，他要挂机了。 “女孩手里拿着本书，你的诗集命运的手扼住了我” 诗人扔下电话，摸了本书冲出家门截了辆的士。 诗人知道现场在什么地方。只要一提跳桥，这座城市大多数人都知道在哪儿。为了方便主跨航标灯的维修，桥梁设计者在主墩所在位置伸出了一个小飘台，大桥通车10年来已有20多人从这里跳进了湍急的汉江，无一生还。 当诗人赶到桥头时，大桥已被观众堵死。10

11、多个电视摄像镜头焦渴地守望着，更多的人则举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一个青年人从这儿跳入江中的镜头。 当警察领着诗人挤进飘台时，女孩越过栏杆坐在飘台外沿上，两脚悬空，双手紧攥着那本该死的诗集，胳臂上指甲抠出的伤口蜿蜒出数条殷红的血道。 诗人两袖插在裤兜里，望着江心的波涛，冷冷地说：“把我的诗集还给我。” 女孩惊惶地抬起头：“别过来，别过来！”那是个纤瘦的女孩，面色苍白，眼神迷离。 诗人的眼里弥漫着深深的忧郁，说：“我是这本诗集的作者，你可以看书上的照片你跳不跳江我不管，但不能带着我的诗集跳下去，不然，你会把我的灵魂带走的。那本诗集我已经没有了，全烧了。你能帮我，但我不想求你。在我的口

12、袋里还有一本诗集，刚出版的，我想用这本诗集和你交换。”诗人的声音像梦一样遥远、灰暗、冷峻、低缓。 诗人往女孩身边挪了挪，左臂缓缓地从裤兜里抽出，轻轻地抖抖袖子，一本新诗集露出大半截。女孩望着诗集的封面，上面是一只非常有力的手，书名叫， 。诗人说：“我只是把两个词的顺序颠倒了一下，但不一样，你现在就可以读一首，要不了多长时间，读了再跳也不迟。” 女孩从栏杆间伸手接住了书。刹那间，女孩愣住了，她看见诗人持书的左臂光秃秃的，没有手掌，臂端劈开一条口子，书就夹在口子里。女孩惊异的眼神移向诗人仍插在裤兜里的右臂。 诗人一动不动地望着女孩。女孩使劲地欠起身子伸手摸了摸他的袖筒，然后一把抓住，从裤兜里抽出来

13、。整个袖筒都是空的，诗人没有右臂。 诗人说：“写第一本诗集的时候，事故还没发生，我四肢齐全，可我曾三次站在你现在的位置后来，左手、右分都没了，我写出了第二本诗集，再也没往这儿来了现在你抓住我的手了吗？” 女孩紧紧地抓住了诗人空空的衣袖，缓缓地站起身。 诗人说：“有首诗，你肯定读过，可是我背不全了，你能帮我一起背吗？” 几天后，人们发现飘台上赫然刻着一首诗，题目是你抓住我的手了吗，诗文却是普希金的那首假如生活欺骗了你。是的，假如生活欺骗了你，_ 。18结合语境，品味、揣摩下面句子中加点词语传达出的丰富的心理活动。（分）（1）“这与我有关吗？”诗人冷冷地说。 （2）诗人两袖插在裤兜里，望着江心的波

14、涛，冷冷地说：“把我的诗集还给我。”19结合语境想想，画线句子中诗人第二本诗集的名字是什么？（3分） 20小说的结尾巧妙地引用普希金的诗假如生活欺骗了你，点明了文章的中心。在理解文意的基础上，试以“假如生活欺骗了你”为开头，用自己的话为这篇文章设计一个议论性的结尾。（个字以内）（分）是的，假如生活欺骗了你，_。21女孩始终不能忘记她所经历的汉江桥上的那一幕。多年之后的一天，她铺开纸、拿起笔，给诗人写了一封信。假如你是文中的女孩，你会写些什么内容？（不超过50字）（4分）五、文言文阅读（共22分）阅读下面文言文,完成第2226题。甲于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，

15、臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求与王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。乙 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。22解释下列句子中加点词的意思。（5分）臣

16、之妾畏臣（ ） 由此观之，王之蔽甚矣（ ） 诚宜开张圣听（ ） 以光先帝遗德（ ） 不宜妄自菲薄（ ）23写出下列句子中加点词的不同意思。（4分）皆以美于徐公 （ ） 以塞忠谏之路也（ ）然侍卫之臣不懈于内（ ） 四境之内莫不有求于王（ ）24用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）期年之后，虽欲言，无可进者。 今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。25劝说君主纳谏，使之广开言路，是甲乙文段共同的话题，但劝说方式各不相同，甲文中邹忌采用了_的方式。乙文中诸葛亮采用了_的方式。受此启发，中学的学生想建议李校长开设“校长信箱”，假如你是学生代表，见到李校长后，你将要说的话是_。（4分）26进谏难

17、，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。甲文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。（3分）六、作文（共60分）27阅读下面的材料，按要求作文。 奥托瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者，他的成才过程极富传奇色彩。 在开始读中学时，父母为他选择的是一条文学之路。不料，一个学期下来，老师为他写下了这样的评语：“瓦拉赫很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完美的品德，也绝不可能在文学上有所成就。” 父母只好尊重儿子的意见，让他改学油画，可瓦拉赫既不关心构图，又不会润色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上倒数第一。学校的评语上是令人难以接受：“你是绘画艺术上不可造就之才。” 面对如此“笨拙”的学生，大部分老

18、师认为他成才无望。只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学试验应有的品质，建议他试学化学。于是，瓦拉赫智慧的火花一下子被点燃，在同学当中，遥遥领先 瓦拉赫的成功，引出一个有关“位置”的话题。 请以“位置”为话题写一篇文章。要求：不少于500字；立意自定；文体自选（诗歌除外）；题目自拟；文中不得出现真实的人名、地名、校名。卷一一、1D （提示：勉qing 遗wi 淳chn 处ch 颓tu）2B（提示：徇殉 接截 穿川 慢漫 练炼 恋连 带戴） 3C （提示：美轮美奂是用来形容建筑物多而美观。）4C 5B 6A（提示：“葵花”是“金黄”的；“甘蔗”是“甜蜜”的；“勤劳”与“成功”搭配；“诚实”

19、与“品德”搭配）二、7胡马依北风 死者长已矣 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 夜来风雨声 多少楼台烟雨中三、8不设统一答案。对朋友的描述应符合情景。例：朋友是看到你的缺点毫不留情地批评说服你的人。朋友是在你生日时送你一份真挚祝福而不是贵重礼物的人。9改为：“请放心，您的病没什么大碍，休息几天就好了！”改为：“对不起，不巧，他刚走开，需要我转告吗？（意对就可，注意文明用语）”四、10文章最后一句。（或自己概括，意对亦可）11基础知识（初学时，刚学到的一点知识）12指代上面所说的有本领和没有本领的两种情况。13本题开放性，不设统一答案。14盲鳗用吸盘似的嘴吸附在鲨鱼身上很长时间，随着鲨鱼四处游弋，

20、使鲨鱼放松警惕，这时盲鳗再一点点向鲨鱼的腮边滑动，悄悄地从鳃边钻进它的体内，吃鲨鱼的脏腑与肌肉。15亲信的人；盲鳗深居于鲨鱼的体内，处于中心的位置。 16苦肉计 17此题为开放性试题，鼓励考生发表自己的见解，不强求统一，言之成理即可。18（1）表现诗人对女孩子轻生的漠然。（2）故作鄙视、漠然的神态，缓解女孩紧张的心理，内心却充满了对女孩的关切。19我的手扼住了命运20例：不要灰心，不要绝望，在困难面前你必须拿出坚强。（提示：此题实际上要求仿写原诗，须注意句式与押韵。）21提示：扣住原文，想象合理即可。要体现诗集和诗人对女孩的影响，比如坚强。五、22害怕 受蒙蔽 应该 发扬光大 过分地看轻自己23以为，认为 以致 在 对，向24一年后，即使想要进谏，也没有什么可说的。25委婉劝说（口头劝说、类比、隐喻、婉谏）；直接劝说（书面劝说、直谏）想校长建议可用委婉地建议也可直接提出建议；答案略。26邹忌：有勇气、说话讲究技巧、忠诚、有自知之明等。齐王：胸怀宽广、虚心纳谏、有富国强兵的愿望等。提示：只要任选一角度，言之有理即可，但要注意语言必须简洁连贯。六、27.略