中考语文模拟试题155.doc

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1、中考语文模拟试卷一、语言积累与运用（50分） 1. 给加线的字注音。 蛰居（ ）苟全（ ）深恶痛绝（ ） 岚霭（ ）（ ）塾稔（ ）拾级（ ） 惬意（ ）漾出（ ）亘古（ ） 俨然（ ）啧啧（ ）蕾稠（ ） 翘望（ ）捶布（ ）庇覆（ ） 2. 下面的词语中有4个错别字，把它们找出来填在表中，并在表内改正。 苟全姓命一言以蔽之彬彬有理怡神悦目 偏狭执拗姹紫嫣红世俗叽讽浣纱捶布错别字正确字 3. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是 六七十岁的老人尚且这样认真地学习电脑，_我们这些年轻的学生呢？ 十六大报告指出：扩大就业是我国当前和今后长时期重大而_的任务。 为了保护消费者的合法权益，最近

2、市工商局清查并_了一批假冒伪劣商品。 A. 况且艰苦销毁 B. 何况艰苦烧毁 C. 何况艰巨销毁 D. 况且艰巨烧毁 4. 下列句子中加线的成语使用恰当的一项是（ ） A. 在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。 B. “非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。 C. 第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。 D. 某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名行掠石油资源之实，真可谓是事半功倍。 5. 名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的名胜

3、古迹。 （1）黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋（ ） （2）我其仙乎吞云梦者八九 登斯楼也览气象兮万千（ ） （3）四顾八荒茫天何其高也 一览众山小人奚足算哉（ ） 6. 下列故事不是三国演义中的一项是（ ） A. 三顾茅庐B. 三气周瑜 C. 桃园三结义D. 三打祝家庄 7. 下列三部古典名著你读过吗？请用简洁的语言各写出一个你熟悉的故事。（小学、初中课文除外） 例：红楼梦葫芦僧断案 西游记_ 水浒传_ 三国演义_ 8. 下面三段文字是红楼梦中对黛玉、探春、宝钗三位姑娘的外貌描写，请分别指出写的是谁。 （1）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸儿，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。 （2）宝玉掀帘

4、一步进去，先就看见坐在炕上作针线，头上挽着漆黑油光的儿，蜜合色的棉袄，玫瑰紫二色金银线的坎肩儿，葱黄绫子棉裙：一色儿半新不旧的，看去不见奢华，惟觉雅淡。 （3）两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，妖袭一身之病。泪光点点，娇喘微微，闲静似妖花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 （1）_ （2）_ （3）_ 9. 按原课文填空。 （1）_，_。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（李白宣州谢楼饯别校书叔云） （2）_，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行） （3）_，_。佳节又重阳，玉枕纱厨，_。莫道不消魂，_，_。（李清照醉花阴）二、阅读理解（5

5、0分）（一） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 1. 填空。 （1）这段文字选自_，作者_。 （2）这段中的名句是_。 （3）这段选自叙本志，以“_”表示身份，为下文“_”作铺垫，以“_”写淡薄的生活，以“_”、“_”表明无意于功名利禄。 2. 解释加线的字 （1）猥自枉屈：（ ） （2）遂许先帝以驱驰：（ ）（ ） （3）后值倾覆：（ ）（ ） （4）先帝不以臣卑鄙：（ ）（ ） 3. 写出介绍作者身世和志趣的话（原文），并谈

6、谈你的看法。 介绍身世和志趣的话：_ 你的看法是：_ 4. 纵观全文，诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议？表达了他怎样的政治愿望？ 5. 这篇文章以议论为主，议论的中心是什么？ 6. 你对诸葛亮还有哪些了解？试讲一讲自己对诸葛亮的看法。（二）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 1. 解释加线的词语 单车欲问边：（ ）（ ） 征蓬出汉塞：（ ）（ ） 大漠孤烟直：（ ）（ ） 长河落日圆：（ ）（ ） 萧关逢候骑：（ ）（ ） 都护在燕然：（ ）（ ） 2. 这首诗以地名为线索，说说诗人都写了哪些地方？ 3.

7、将这首诗译成现代汉语。（三）感受优雅 第一次感受到优雅，是很久以前的事儿了。那天，我骑车路过使馆区，要横穿一个没有红绿灯的街口的时候，看见一辆小轿车疾驶而来，我捏住闸，单腿支地，等它过去。 出乎我意料的是，那车也减速停了下来，车里一个胖胖的老外，微笑着冲我挥手让我先过。 现在回想起来，我当时有些失礼，可能是正处在第一次与外国人交流的局促中，我竟没有任何表示，低头匆匆而去。 哪怕我笑一下也好，我后来想。 但那一次，我真真切切地感到了什么是优雅。 后来，学会开车以后，也曾有几次在人行道上把车刹住，然后优雅地微笑、挥手。然而，我看到的是无表情的人流，听到的是身后哇声一片。A被我挡住的司机们，不许我优

8、雅，鸣笛的时候肯定在说：这人真面。 优雅，有时真的很难，在别人眼里，那是另外的事情。 还有一次，参加一个公司的宴会。组织者可能是怕说完了就吃太没品位，事先准备了几个小节目，想给食客们填些丝竹之乐。领导致词后，公司的一位小姐走上台，演奏梁祝。我当时就想：完了。 果然，小姐优雅的琴声很快便淹没在觥筹交错之中，虽然期间服务员几次调大麦克风的音量，但仍一次次地被鼎鼎的人声盖住。小姐后来草草地结了尾，红着小脸下台。 这时，席间才传出稀落的掌声。B是组织者太天真了，听众们暂时还没有达到双重享受的阶段。C他所期待的台上台下交相辉映的场面只会出现在德国或奥地利的电影中，我想。 前几天，在某公司的演示会上，我再

9、次看到了这种人文的反差。 那次演示会中间有个休息，百十来位听众三五成群地挤在大厅里喧哗，摩肩接踵，像一个集市。 这时，一个西服笔挺一头金发的外国人（对不起，又是一个外国人）出现在会议室门口，他看了一眼熙攘的人群，略一迟疑，但还是走了出去。 他小心翼翼地左右躲闪着，脸上挂着淡淡的微笑，在人缝中慢慢地前行。他冲着每一个与他目光接触的人点头致意，如果谁在前面挡住了他的去路，他就停下来，等着，而绝不像我们所习惯的那样分开众人。 最后，在走了许多的曲线，几乎绕了一个大弯之后，他向我站的大门口走来。我侧侧身，让开通道。他看见我后，点了点头，经过我身边的时候，还轻声说了一句“Thank you!” 这个洋人

10、，在腾挪间，把他的教养解释得一清二楚。 我真的服了。 这种与世无解的优雅，已经比较接近本意，而不是我们所刻意的那种，比如装束，比如动作，比如在宴会上拉拉小提琴。 那不是真优雅。 1. 本文作者共几次“感受到优雅”？每一次对优雅有怎样的感受？ 答：_。 2. 本文在对选材的处理上有详略之分吗？为什么？ 答：_。 3. 文中画横线的A句意在表明“被我拦住的司机们”怎样的态度？ 答：_。 4. 文中画横线的B句答：中的“双重享受”具体指什么？ 答：_。 5. 文中画横线的C句是一个什么句式？为什么这样写？ 答：_。 6. 文中一头金发的外国人哪些地方表现了他的优雅？试找出具体语句说明。 答：_。 7

11、. 本文倒数两段的作用是什么？ 答：_。 8. 你对本文所表达的“感受”有如何感受，请谈一谈。 答：_。（四）变色龙为什么能变色 人们常常用变色龙来形容那些_的人。可是，真正的变色龙，我们中的大多数人恐怕都没有见到过。这不单是因为变色龙大多数生活在马达加斯加和非洲其它一些地方，而且，即使有一条变色龙就在你眼前不远，你也许还发现不了它哩！ 变色龙，顾名思义，它能变色，是爬行类动物蜥蜴的一种，俗称避役，属无毒动物。那么，在现实生活中，变色龙的体色是怎样变化的呢？在绿草丛里，它的体色呈草绿色；在红花丛里，转眼之间，它的体色又变成了红色；在黄泥土中，一眨眼工夫；它的体色又变成了黄色 很多人都好奇变色龙

12、为什么要变色？原来，变色龙的体色随栖息的环境的变化而变化，是要靠身上的颜色变化来保护自己，防御外来侵害。它具有这种保护色，表明变色龙具有适应环境的自然保护功能。 那么变色龙为什么能改变体色呢？ 经科学家仔细观察，发现在变色龙的表皮上有一个变幻无穷的“色彩仓库”。在这仓库里，储藏着绿、红、蓝、紫、黄、黑等奇形怪状的色素细胞，这些色素细胞的周围有放射状的肌纤维丝，可以使色素细胞伸缩自如。一旦周围的光线、湿度和温度发生了变化，或者让变色龙受到化学药品的刺激，有的色素细胞便增大了，而其他一些色素细胞就相应缩小，于是，变色龙通过神经调节，像魔术一样，随心所欲地变换着身体上的颜色。 变色龙的这些变色本领，

13、在工业生产上是很有启示意义的。现在，人们已经用某些特制的颜料做成变色漆，这种漆对温度的高低变化十分敏感，一旦温度变化，在不到一秒钟的时间内就会改变颜色。将这类变色漆刷在容易发热的机器设备上，就可以用颜色及时发出警报，提醒人们立即采取措施，以免因温度过高而损坏机器设备。 在生物变色的启示下，人们开始研制人造变色物质。例如我国生产了一种测温笔，它的彩色笔芯在不同温度下会改变颜色，测温笔上附有某种颜色的“标志纸”。将测温笔在受热物体的表面上划一笔痕，两秒钟后，根据颜色的变化，查对标志纸的颜色，就可测知物体的温度了。 如今，科学家仍在研究变色龙表皮中的色素细胞，以期发现更多能变色的有机色素。看来这里面

14、还奥妙无穷呢！（根据有关材料编写） 1. 本文第段横线处应填写的一个恰当的词语是_（提示：可结合契诃夫的变色龙中奥楚蔑洛夫的表现作答）。 2. 变色龙为什么要变色呢？（用原文回答） 3. 变色龙变色的内部条件是什么？促使变色龙变色的外部条件是什么？ 4. 这里的说明对象是什么？采用了怎样的说明顺序？ 5. 本文运用了哪几种说明方法？举例说明。 6. 指出文中所用的两种修辞方法。一种是_，一种是_。（五）人生如下棋 人生犹如下棋。高智者能看出五步七步甚至十几步棋，低能者只能看两三步。高手顾大局，谋大势，不以一子一地为重，以最终赢棋为目标；低手则寸土必争，结果辛辛苦苦地屡犯错误，以失败告终。 赢家

15、一般能表示谦虚，输家却往往不服，弄得赢家不舒畅。如果赢家A. 盛气凌人，双方必然伤和气。最好是赢者B. 宽容谦雅，输者恭谦好学，共酿斯文气氛，教者，学者都愉快。学问之道，人际关系也如此。 人生亦忌恋战。有些事，大局既已无望了；宜速放弃，另谋出路，不可空耗自己，不可空耗一生。一个人想干什么和能干什么，是两码事，必须在能干的范围内选择想干的事。如同一个女人喜欢什么样的衣服和能得到什么样的衣服是两码事一样。若在作家的圈子里长期出不了作品，不如改行干更适合自己的职业。抛弃虚荣心，哪怕降到低一档的地位上，只要确能发挥自己的特长，就能干出更大成就，找到自己的人生价值。不干可干可不干的事，不做可有可无的人，

16、应是人生的基本品格。二战后期，有的国家见败局已定，立即宣布无条件投降，转身搞经济，在有限的时间下了两盘棋：一盘战争棋输了，一盘经济棋赢了。而有些国家在同一时间只下了一盘战争棋。人生也要利落，有时还可以同时下两盘棋：本职工作和业余爱好。两盘棋相得益彰，即使一盘失利，心理也能平衡。 真正的大家能置己于胜败之外，敢于赞叹对手，也敢于指点对手，容许对方回棋，乃达者聪明也。可惜人生往往不能回棋，但遇事大度些，也很有好处，让人就是让己，爱人就是爱己。 下棋须超脱，方能得享乐，应该把它作为一种休息方式，轻松一下。若过于用心甚至超过了用在工作和学习上的精力，赢则乐不可支，输即气急败坏，则有伤肝脾，会减寿的。看

17、到有的人为一盘棋绞尽脑汁，真为他颠倒了人生感叹！人生应当说应该有更值得认真的大事，凡在小事上过于认真的人，其人生价值必然不高。 （1）要拿出勇气和耐心来，迎接生活的变化与挑战，百炼成钢，琢玉成器。（2）同大家下棋是一种享受，能得到他人格美的感召；同俗子下棋是活受罪，受其恶劣棋风的虐待，赢得不快，输得不爽，平局也受奚落。（3）但人生中雅俗都会碰上，谁能逃避得了呢？（4）同高雅者共事，得其熏陶或培养；同粗俗者共事，可以检验和锻炼自己的人格。 下棋不必读棋谱，否则，真是无聊之举。可是，真希望能看到人生的“棋谱”，然而，这是没有的。因为世界每天都是新的，过去的话，别人的话，不可不听，也不能全听，一切全

18、靠自己去向前探索行进。 1. 结合语境，指出A、B两个短语的感情色彩。 A：_ B：_ 2. 结合语境，解释两个加线的词的意思。 相得益彰：_ 大家：_ 3. 指出下面两句所用的修辞方法。 （1）赢者乐不可支，输即气急败坏。（ ） （2）但人生中雅俗都会碰上，谁能逃避得了呢？（ ） 4. 第段中的“如此”指的是（用文中话回答）_ 5. 第自然段语序混乱，调整正确的是：。 6. 第段画横线的句子是_论据，运用了_的论证方法。 7. 全文的观点是（不超过10个字）。 三、写作能力（50分） 生活中，你或者酷爱读书、唱歌、运动、旅游或者热衷于手工制作、社区实践、探索创新或者乐于助人、愿意付出、勇于追

19、求这其中，你可能收获了成功的甘甜，也可能有不被理解的执著，但你参与了，你体验了，你向人们诠释了青春的热情，展现了积极的人生。 请以“我_，我快乐”为题，写一篇文章。 要求：根据文章内容，将题目补充完整； 除诗歌外，文体不限； 不少于600字。【试题答案】一、1. 略 2. 姓性，理礼，偏褊，叽讥 3. C 4. A 5. （1）黄鹤楼 （2）岳阳楼 （3）泰山 6. D 7. 例：孙悟空大闹天宫；林冲雪月上梁山；关云长单刀赴会 8. （1）贾探春 （2）薛宝钗 （3）林黛玉 9. 略二、（一）1. （1）、（2）见课文 （3）布衣 卑鄙 躬耕 苟全性命 不求闻达 2. 见书下注释 3. 臣本布

20、衣于诸侯 （看法略） 4. 广开言路 赏罚严明 亲贤远佞 表达了诸葛亮孝忠蜀汉的决心，希望汉室兴隆的政治愿望。 5. 使刘禅认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，从而完成“兴复汉室，还于旧都”的大业。 6. 略（二）1. 慰问边关战士。飘飞的蓬草，这里指唐朝出征的军队。远处独起的狼烟。黄河。骑马的侦察兵。官名。这里指前线统帅。 2. 居延、胡天、萧关、燕然。 3. 略（三）1. 共三次。第一次行路得到外国人礼让，感受到真切的优雅；第二次是在宴会上看到“优雅”受窘的场面，感受优雅的不现实；第三次是与事无争的优雅，感受到一种接近本能的优雅。 2. 有。前两次优雅略，后一次详。作者详写“金发”外国人优雅

21、的举止、神态、语言，从中看出作者对他的教养的由衷赞叹。 3. 司机们根本不理解“我”的“优雅”表现，用鸣笛来粗鲁地阻止“我”。 4. 说明人们缺乏对音乐的欣赏能力和尊重别人、礼貌待人的教养。 5. 倒装句。强调我们多数国人确实缺乏教养。 6. 用“小心翼翼”、“左右躲闪”、“慢慢前行”和“微笑”、“点头致意”、“停下来，等着”等词语。 7. 点明主旨：接近本意的优雅才是真正的优雅。 8. 略。（四）1. 见风使舵 2. 是要靠身上的颜色变化来保护自己，防御外来侵略。 3. 内部条件：神经调节，表皮上有奇形怪状的色素细胞，色素细胞周围有放射状的肌纤维丝。外部条件：光线湿度和温度的变化，受到化学药品的刺激。 4. 变色龙为什么能变色，逻辑顺序。 5. 下定义：“变色龙，顾名思义属无毒动物。”举例子：“例如我国生产了一种测温笔” 6. 设问，排比（五）1. A贬义 B褒义 2. 指本职工作与业余爱好互相协调，更能显出自己的优点。 豁达、宽容大度，置己于胜败之外的人。 3. （1）对偶 （2）反问 4. 赢者宽容谦雅，输者恭谦好学，共酿斯文气氛。 5. 2、3、4、1 6. 事实；比喻 7. 人生犹如下棋。