下学期幼儿园教学教学计划.docx

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1、 下学期幼儿园教学教学计划下学期幼儿园教学教学规划1 一、指导思想： 新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为根底教育的重要组成局部，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年教师，我将以幼儿园工作规程为指导，仔细学习幼儿园教育指导纲要，刻苦钻研教育技能技巧，不断提高自己政治思想，业务素养及师德修养，使自己逐步向讨论型教师的目标进展，成为名副其实的新世纪的幼儿教师。 二、幼儿各大领域进展目标： 德育： 1、喜爱集体生活，心情开心。2、能用动作、表情及语言适当的表达自己的心情情感。3、能坚持做自己喜爱并有肯定难度的事情。4、在大人的帮忙下，不怕困难和失败

2、，情愿进展屡次尝试。 语言： 1、情愿与人交谈，讲话有礼貌。2、留意倾听对方讲话，能理解日常用语。3、能清晰的说清自己想说的事。4、自己听故事，看图书。5、能听懂并会说一般话。 安康： 1、身体安康，在集体生活中心情安定、开心。2、生活、卫生习惯良好，有生活的根本力量。3、知道必要的安全保健学问，学习爱护自己。4、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 社会： 1、能努力参加各项活动，有自信念。2、愿意与人交往，相互学习，合作与共享，有怜悯心。3、理解并遵守生活根本的社会行为规章。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 科学： 1、对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。2、能

3、运用各种感官，动手动脑探究问题。3、能运用适当的表达方式、沟通探究的过程和结果。4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。5、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 数学： 1、稳固理解7以内数的实际含义，能不受物体大小与排列方式的影响，正确感知数量。2、培育观看力及思索的兴趣。3、能够主动观看四周事物的外形和数量，学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。4、理解序数1到10所表示的含义，会用第几来表示。5、把握1到10数字的书写方法，学习正确书写方式。 艺术： 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。2、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表

4、达自己的情感和体验，3、能用自己喜爱的方式进展艺术表现方式。 三、 措施： 1、依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段进展教学。 2、注意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同力量的幼儿提出不同要求。 3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。 四、主要工作安排： 1、合理安排日常教育教学活动。2、针对幼儿身体促进其身心全面安康的进展。3、加强班级常规治理，形成良好常规。4、做好家长的工作，取得家长的信任。5、培育幼儿的兴趣爱好及进展。 五、本学期月重要工作安排： 二月份：1、接待幼儿入园，稳定幼儿心情。2、固定家长心情，与家长有良好的沟通。3、培育幼儿教

5、学常规。4、做好保健卫生工作。 评比活动：谁的心情最稳定 三月份： 节日活动：1.庆祝“三八”妇女节（让幼儿了解“三八”妇女节的由来和意义。2。庆祝植树节(让幼儿了解植树节的意思，爱护环境） 评比活动：体育龟兔赛跑 四月份：1.开展幼儿春游活动。2.预防班级卫生保健工作。3.感受春季的变化，爱惜花草树木。 评比活动：美术爱心献给谁(关注身边的人和物，体验相互之间的爱） 五月份： 节日活动： 1.庆祝“父亲节”（感受父亲节的欢乐，要爱惜父母亲）2.庆祝“五一”劳动节（知道五一节的由来，是人民劳动的日子，在家多帮帮父母做事） 评比活动：音乐：小青蛙（感受歌曲活泼，欢快的特点，学习用噪音和动作来表现

6、这种特点） 六月份: 节日活动： 1.庆祝“六一”儿童节（感受节日带来的欢乐）2.总结本学期的一切工作（保教育教学）3.预备后绪工作，复习各大领域的科目。 评比活动：蒙氏诗歌大朗读 下学期幼儿园教学教学规划2 本学期，我将仔细贯彻好幼儿园的工作规划.在教学上，仔细抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规治理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 教育教学工作方面： 依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿进展的教育教学资料： 分级阅读： （一）提高学习书面语言的兴趣，懂的口语与文字和图书的对应与转换关系。

7、（二）养成早期阅读的良好习惯，把握早期阅读的有关技能。 （三）把握阅读图书的根本方法，能集中留意阅读图书，倾听理解图书资料。 （四）能在教师的指导下制造性的在生活中再现故事冲突以诗歌意境。 （五）在阅读中伴随熟悉60个汉字。 语言： （一）能主动、有礼貌地与教师、同伴沟通，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的资料和情境。 （二）能仔细地倾听他人说话，不插嘴、不随便干扰，有良好的倾听习惯。 （三）能用较完整的语句讲话和回答下列问题，声音洪亮，速度适中。 （四）能用较完整连贯的语言，回忆叙述生活趣事或围绕主题进展谈话。能在各类叙述中，学会运用新词。 （五）喜爱看书，能看懂每幅画的大意。 （

8、六）明白每本书都有封面和书名，会按页码挨次一页一页翻看，并持续正确的阅读姿态。 （七）爱惜图书，能按必需规章整理叠放图书。 社会： （一）能开心地参与各项活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣。 （二）了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作：学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。 （三）关怀和了解社会生活及各项社会行为规章，初步构成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。 （四）学习大胆地表达自己的愿望和意见；情愿担当力所能及的自我效劳的劳动。 （五）初步构成诚恳、助人等良好品德。 （六）爱父母长辈、教师、同伴并能敬重他们的劳动成果，爱群众、爱家乡。 （七）明白我国的首都主要文化传统及节

9、日。 安康： （一）喜爱幼儿园的群众生活，乐于参与教师引导下的各类活动。 （二）养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与安康的关系，初步具有生活自理潜力。 （三）爱清洁、讲卫生，在教师的帮助下能持续个人卫生，情愿参加幼儿园的环境干净活动。 （四）明白并喜爱自己的性别，具有初步的安康的性别意识。 （五）增加自我爱护的观念，学习避开危急和意外大事的有效方法。 （六）能坚持做自己喜爱并有必需难度的事情。 （七）在大人的帮助下，不怕困难和失败，情愿进展屡次尝试。 美术 （一）喜爱参与美术活动，有观赏美和表现美的愿望。 （二）学会运用图形组合的方法表现物体的根本局部与主要特征，能围绕主体安排画面，确定和处

10、理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有必需的独创性。 （三）熟悉多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积涂色。 （四）能正确使用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘、接等泥塑手法进展简洁的造型。 （五）初步理解和感受作品主体形象的造型美、颜色美，并学习叙述自己对作品的感受。能专心关注四周生活中具有美感的事物。 （六）参加创设艺术化环境的活动，感受制造美的欢乐。 下学期幼儿园教学教学规划3 又到新学期了，家长们和孩子们都带着不同的盼望和期盼进入中班下学期。孩子们又见到教师漂亮的笑容，又可以学到新颖好玩的学问。家长们盼望看到能让他们放心的教师，见到孩子们安康欢乐的成长。我们中

11、二班教师也一如既往的每天带着信念，爱心和童心和孩子们欢乐的相处。我们盼望做孩子们的好教师，家长们的好朋友。 这个学期小朋友已经开头有自我意识了。这个时候我们鼓舞他们自己去想，孩子们进入中班在生理和心理上都是一个比拟特别的时期，和小班的时候相比拟他们会更自主，奇怪心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，去尝试其实是个很好的时机。但是这个时期也是让教师和家长头疼的时期，孩子不像小时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏急躁，所以还要请家长支持和协作我们的工作。 一、班级状况分析 本班共有幼儿34人，男孩22名，女孩12名。经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及反抗疾病

12、力量均有增加，班级的出勤率平均保持在90%以上。幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进一步的提高。通过一系列的主题活动及嬉戏活动，幼儿的有意留意、有意记忆等水平有所增加。特殊是在区角活动及制造性嬉戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了肯定的熬炼和提高。 二、保育工作 1进一步提高教师的保育意识，和江教师一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并做好消毒等工作。 2在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮番帮孩子晒棉被和垫被。 3创设良好舒适的生活、活动、嬉戏环境，并准时

13、更换活动材料。 4增加保育意识，急躁做好保育工作，在生活上关怀照看幼儿（大便、进餐、午睡、喝水、疾病等），鼓舞幼儿自己的事情自己做。 5察言观色，注意幼儿的心理活动，发觉问题准时解决。 三、教育教学目标 这学期主要由我和候教师负责本班的教学，我们遵守保教结合的原则做好各项工作。下面是我班本学期的教学目标. 安康： 1、学习掌握、调整自己的心情。培育独立进餐和自我效劳的力量。 2、了解必要的卫生保健学问和安全常识，学会爱护自己。 3、积极参与体育运动，知道常常熬炼是对我们的身体有许多好处的。 语言： 1培育孩子对图片的理解和叙述力量，和对语言的运用力量，幼儿能口齿清晰地与教师、同伴沟通；理解故事

14、内容并较连贯说出主要情节；接触多种题材的文学作品，获得倾听的乐趣；会仿编儿歌，教幼儿学习一些简洁的生字词，丰富孩子们的词汇量。 2在识字活动中请家长协作，在课后帮孩子找出没有把握的内容孩子在教师复习的时候，重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，削减对家长的依靠，渐渐培育孩子在集体中听课和学习的力量。 3喜爱说一般话，能较精确的发音，能宁静倾听同伴的发言， 4对生活中常见的食品及相关的文字感兴趣。尝试用图示文字表达自的意愿和想法。能有表情地朗读，能依据内容的变化变换动作，情愿扮演不同的角色。 5用完整句表达自己的想法，在宽松的环境下会大胆发言。 6培育幼儿爱惜图书的习惯，不与同伴争抢图书，情愿

15、与同伴协商合作阅读。 7在英语活动中，重点订正个别孩子的发音问题，进展一些听的练习，培育孩子的听力，鼓舞幼儿张开嘴，大声的把英语讲出来，并唱出来。 社会： 1、学习与同伴合作活动培育解决问题的力量，学习敬重别人，学习懂得关怀别人的方法，并适当表现，连续体会与人共享的欢乐。 2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，敬重他们的劳动。 3、学会区分是非，遵守集体生活中的根本规章。养成讲文明讲礼貌的好习惯，能爱惜环境卫生，不在公共场所大声喧哗。 4、对自己能做的事有信念，自己能做的事情自己做。遇到困难不畏惧，信任自己能克制困难，完成活动任务。 社会性进展方面 科学： 1尝摸索

16、索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知四周环境及现象。宠爱提问，情愿收集感兴趣的信息。 2能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。 3能依据供应的材料，大胆设想，积极参加制作活动。 4有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴共享沟通操作时的发觉和阅历。 艺术： 1学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌，喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和嬉戏。 2初步感知颜色和艺术作品的颜色美，体验观赏艺术作品的欢乐。能发觉四周环境中的美，喜爱观赏美并尝试自己制造美 3能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出

17、轻柔、平坦、匀称的图画：用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的根本形象： 喜爱用绘画、拼贴等方式表现心情、颜色、图形的比照。 数学： 1会用默数的方法数数。 2感知数字15与相应物品数量的对应关系。 3能正确娴熟地点数10以内数量的物品。 4通过实际操作活动，明白物体数量不会由于物体排列空间的大形式的转变而转变。 5熟悉一些生活中根本的物体图形。 “规律狗”思维训练领域： 1培育儿童的思维力量 2培育幼儿的观看力量，分类力量，手眼协调力量，空间知觉力量。 3培育幼儿的推理力量，生活自理力量，手口全都的点数力量，外形守恒力量。 四、详细活动安排： 二月份： 1、加强常规训练、优化幼儿一日活动。

18、2.编排晨间操，听口令进展队形变换。 3结合园部规划制订好班级各类规划。 三四月份： 1组织幼儿进展春游活动，做好家长工作，以春游为主体，以“植物是我们的朋友”为主题开展探究活动走进大自然， 2开展“春天多漂亮”等系列活动。 3、对区角材料进展充实、更新。 五六月份: 1、预备六一节目 3、班级环境建立沟通。 4、检查课题讨论阶段成果，探讨下一步的规划。 七月份: 1、完成各类总结，拟订下学期工作规划。 2、做好各项资料的整理归类工作。 3、幼儿期末测查。 4、完成幼儿成绩单。 5、对幼儿进展假期安全学问教育。 五、扎实做好家长工作 幼儿园的教育离不开家长的支持，幼儿的进步更离不开家长的协作教

19、育，只有家园合作，才能够共同促进孩子的进展。所以我们要： 1、每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，多与内向的家长沟通，让他们感受到教师对自己的关怀。 2、准时更换家长园地，丰富家长园地内容，让家长渐渐关注家长园地，而不是看看就可以了。 3、请家长积极协作，共同完成幼儿成长档案家园联系册。 下学期幼儿园教学教学规划4 寒假生活完毕了，小朋友们也都休假回来了，有局部幼儿是刚入园的，为此，我们开头了小班3月主题规划我爱幼儿园，主要表达的是能让幼儿表达在园内的欢乐生活。 主题名称 我爱幼儿园 幼儿上月状况分析 我班幼儿心情根本稳定，与教师建立了良好的依恋关系，适应幼儿园的规律生活。初步养成了勤盥洗的

20、习惯，大局部幼儿学会了自己穿脱衣服，收放玩具等。由于小班幼儿自控力量较差在遵守规章方面还较欠缺，在以后的教学上多培育幼儿遵守规章的意识，3月份新来幼儿要稳定幼儿心情。 主题的生成与分析 寒假生活完毕了，小朋友们也都休假回来了，有局部幼儿是刚入园的，本月我们开设的主题是我爱幼儿园主要表达的是能让幼儿表达在园内的欢乐生活，在课程中我们要让幼儿以“幼儿园”为主题，让幼儿对这里产生亲近的感觉，我们盼望在我爱幼儿园这个课程单元中，幼儿能通过好玩的活动中感受到在幼儿园的欢乐生活，共享在幼儿园的乐趣，在与同伴沟通和沟通之中，幼儿也能更好地熟悉自己和小朋友，了解同伴和幼儿园及幼儿园生活，借助于这样的阅历，我们

21、可以帮忙幼儿建立脱离自我中心、逐步走入群体的根底。 各领域进展目标 语言 1、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌，复述故事的一局部或短小的故事， 2、喜爱和成人一起看图书，能够一页一页地翻看图书；发觉、指认、叙述画面中感兴趣的认或物；有爱惜图书的意识，初步学习收放图书。 3、熟悉新入园的幼儿，让幼儿了解幼儿园的日常生活。 4、阅读儿歌，尝试试用简洁的食物名称替换，仿编儿歌。 数学 1、通过感知，操作来比拟23个物体间常见量（如大小、长短、厚薄等）的差异。 2、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。 3、感知圆形、正方形、三角形。 4、通过感知、操作来对材料进展比拟和排序

22、。 5、发觉图形中的相像之处，进展初步而简洁的求同和分类。 科学 1、感知季节的变化，体会天冷了多穿衣服。天热了少穿衣服等人与自然的关系。 2、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为（把废弃物放进指定地点、便后冲水等） 社会 1、会自己选择活动，做自己能做的事，穿脱衣服、收放玩具等，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念。 2、初步学习轮番，体验规章的作用，初步养成遵守规章的意识。 艺术 1、学唱六度范围内(c-a)五声音调的歌曲。大胆表现歌曲的内容、情感。能随音乐做简洁的律动进展自我表现；熟悉几种易于敲击的打击乐器，初步养成正确使用乐器的习惯。 2、跟随音乐有节奏地演奏，尝试看着指挥合作

23、演奏歌曲，“学习交换乐器”等打击乐演奏规章。 3、运用简洁的图形和自己喜爱的颜色大胆地、有意识地表现生疏的事物。 生活与安康 1、喜爱吃安康的食物，爱喝白开水，养成常常喝水的习惯。 2、养成良好的睡眠习惯，逐步学习按次序衣服喝鞋袜。 3、能协作医务人员进展身体检查。预防接种与治疗。 体能 1、会按音乐节奏做仿照操。 2、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的嬉戏中，能平稳地掌握自己的身体。 3、会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。 预设活动 第一周我喜爱我 其次周我爱幼儿园 第三周幼儿园的玩具 第四周玩具国家园 共育 1、请家长在园内外的不同场合都留意培育幼儿的规章意识。 2、与家长协作，给幼儿更

24、多的自己穿脱衣服，鞋袜的时机，提高幼儿自理力量。 3、春季比拟枯燥请家长多给幼儿喝水，不要去人多的地方。 下学期幼儿园教学教学规划5 一、班况状况分析 我班幼儿经过一年半幼儿园的学习和生活，把握了一些简洁的技能和技巧，各方面的潜力都有着不同程度的提高。依据对幼儿根本状况的分析，我班幼儿具有以下特点：有着良好的生活习惯，能独立地进餐和午睡，渐渐学会自己整理床铺；孩子们都喜爱上幼儿园，喜爱和教师、同伴做嬉戏；早晨来园时能主动和教师、同伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，根据活动规章进展活动；大局部幼儿会用一般话进展沟通，有必需的自理潜力和交往潜力；有些潜力强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时，还能

25、帮助其他与的幼儿，构成了一种相互帮助的良好气氛。看到他们进步的同时，我们也清晰地看到他们存在的缺乏。如：在社会交往方面，有的幼儿不明白谦让，合作；有些幼儿自制潜力差，上课爱讲话，还不能够仔细听讲；有些孩子还没有养成良好的倾听习惯。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的班级常规习惯，加强社会交往潜力的培育，提高幼儿的自我掌握潜力，在一些活动中养成宁静活动的习惯，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，透过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面进展。 二、学期工作重点： （一）幼儿潜力培育的重点和措施： 1、注意幼儿倾听习惯的培育： 多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩

26、子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，教师制造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 带给倾听的时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。 在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 2、培育规章意识与执行规章的潜力。包括：熟悉、理解教育环境中的有关规章；养成按规章进展活动的习惯；养成按指令统一行动的习惯；学习制定活动的有关规章，构成规章意识。 3、培育任务意识与完成任务的潜力。包括：熟悉到对打算了的事是务必完成的。养成仔细做事的习惯。学

27、习一些执行任务的技能。学会正确对待自己的潜力，做事有信念、有毅力。 （二）、教学工作详细目标、措施 安康领域 目标： 1、引导幼儿专心主动参与群众活动，在群众活动中，持续安定、开心的心情。 2、学习一些根本的生活、卫生学问，逐步养成良好的生活、卫生习惯，具有根本的生活自理潜力。 3、引导幼儿了解必要的安全保健学问，学习爱护自己。 4、鼓舞幼儿大胆描述自身感受，体验开心的心情。 5、喜爱吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯。 6、培育幼儿对体育活动的兴趣，情愿并开心参与户外嬉戏活动和体育熬炼，进展幼儿根本的活动技能和身体素养，动作协调、敏捷。 措施： 1、透过搞笑的体育嬉戏和户外活动，培

28、育幼儿专心参与群众活动，多交新朋友，持续开心的”心情。 2、各科渗透情感教育，培育幼儿开朗的性格。 3、开展相关的主题活动，让幼儿明白在公路上、活动室、家里等地方就应留意的安全事项，懂得一些简洁的自我表现爱护方法。 4、引导幼儿与同伴一齐玩、一齐做、一齐唱、一齐跳，说说自己快乐的事，享受群众生活的欢乐。 5、平常多利用故事、儿歌等形式，针对性的教育幼儿不挑食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。 6、开展丰富多彩形式多样的户外嬉戏和体育活动，加强对拍球、钻爬等精细动作的练习。 社会领域 目标： 1、能主动地参与各项活动，有信念。 2、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和共享。

29、3、学会整理自己的书包，爱惜、保管自己的物品。 4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。 5、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物及环境。 6、了解容县的一些人文景观，喜爱参加民间活动，初步萌发爱祖国、爱家乡的思想。 措施： 1、透过“妇女节”“劳动节”等节日，进展相关教育，培育幼儿关怀他人。 2、在区域活动后，请幼儿逐级学会简洁地评价自己及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习惯。 3、鼓舞并带给时机让幼儿做自己力所能及的事，培育幼儿自我效劳潜力。 4、透过活动区活动和嬉戏，让幼儿理解并遵守嬉戏规章和社会秩序。 5、联系家长，平常多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱

30、祖国、爱家乡的情感。 科学领域 目标： 1、喜爱探究四周常见的事物与现象，从中体会到欢乐，能有挨次、有目的地进展观看。 2、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 3、能关注和发觉四周环境中物体的数量、物体的外形、以及它们在空间的位置等。 4、在观看物体的某些细致特征，并能按物体的功能分类。 5、到户外接触大自然，对自然现象产生兴趣，熟悉常见的动物、植物的名称和明显特征，学习爱惜动植物、珍惜水资源、持续环境清洁等。 措施： 1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿观看、探究，进展幼儿思维潜力。 2、在日常生活中学习数数、找图形等，让幼儿初步学习使用比拟、分类、排序等方法。 3、在科

31、学活动中，让幼儿透过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发觉和熟悉常见事物和现象。 总之，本学期，我将依据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园教师的职业道德标准，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力。 下学期幼儿园教学教学规划6 一、指导思想 仔细贯彻纲要精神。加强对纲要中各领域的学习和讨论。不断更新教育观念。为幼儿创设良好的师幼互动环境。树立“一切为了孩子。为了孩子一切”的教育思想。依据各领域目标合理地制定教育教学规划。让幼儿在不同水平上得到提高、 二、状况分析 我班现有幼儿28人。男孩19人。女孩9人、经过一年多的学习和生活。孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步、

32、我们注意每个幼儿生活力量的培育。如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等、加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为他人效劳渐渐形成了较好的班级进展特点。主要有以下几个方面的优缺点： （一）优势表现： 1、共性进展较好、我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群。能主动与人交往。也情愿用各种方式表达自己的情感、 2、奇怪心强。乐于表现、在科学活动中。孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃、 3、活泼、好动。宠爱参加体育活动、我班幼儿精力充足。喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等。大局部幼儿身体动作较协调、敏捷、幼儿总体体质水平有较大幅度提高、 4、班级常规进一步完善、进入中班。我班幼儿的规章意识进一步增加。大局部幼儿能

33、较好的听取教师的意见。掌握自己的行为。遵守班级常规、 （二）弱势因素分析： 1、我班有局部幼儿。他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出。需要教师针对他们的实际请况赐予引导和教育、 2、与操作活动中的活泼气氛相比。我班幼儿对于一些宁静的活动兴趣不高、如。区角活动中。主动参加图书阅读的幼儿不多、同时。图书受损现象严峻。一些幼儿阅读习惯较差。需要进一步培育幼儿阅读的好习惯、日复一日。年复一年。冬去春来。在布满喜气的新年里我们又迎来了新的学期。 下学期幼儿园教学教学规划7 嬉戏目标： 1.在模拟构造中学习建构物体的根本特征。 2.学习围饶圆心围合连接技能。 3.学会有目的的进展

34、建构。 4.能与同伴共同协商，体验合作的乐趣。 5.培育嬉戏后主动整理嬉戏材料的好习惯。 嬉戏预备： 1.阅历预备： （1）请家长在家引导幼儿观看茶杯和碗。 （2）已把握看图的技能。 2.物质预备： （1）建构材料：花片、火柴梗、香糊等。 （2）实物茶杯和碗及其相关图片。 嬉戏过程： 一、出示茶杯和小碗，让幼儿说出他们的外形及用处。（茶杯是圆柱体，碗是半圆形） 二、示范拼插碗的方法，用围饶圆心围合连接的方法拼出碗，拼插杯子的方法根本上与碗一样。杯子应有肯定的高度，外形是圆柱体。 三、请个别幼儿尝试用火柴梗摆出茶杯或碗。 四、幼儿分组嬉戏，重点指导幼儿围绕圆心拼插碗和杯子。 五、把幼儿拼插好的杯

35、子分类摆放好，引导幼儿观赏和评价作品。 六、整理整理嬉戏材料。 观看与推动： 观看： 今日是本学期的第一节构造活动，幼儿对拼插活动特别的快乐，一看到出示的嬉戏材料就始终问教师：今日要拼插什么？拼插活动中，幼儿能按情愿拼自己喜爱的碗及杯子，拼插完了能向同伴介绍这是自己拼的作品，但幼儿拼插时没有选择颜色进展拼插，属于无目标性操作 。 推动： 1.指导幼儿搭配好颜色拼插。 2.进展幼儿评价力量。 下学期幼儿园教学教学规划8 目标： 1、感知体验拥抱的温馨，结合自己的阅历与他人做亲近的动作；爱自己的妈妈、爷爷和奶奶。 2、感知理解童话故事，学说故事中的对话，了解文字与图画的对应关系。 3、能不受物体的

36、影响，感知5以内的数量，学习手口全都点数；学习依据物体排列的先后挨次熟悉前后。 4、感受歌曲的旋律，初步唱准歌词，能按音乐节奏做走步或跑步的动作。 5、学习使用蜡笔在肯定的范围内顺着一个方向平涂，学习用排水画的方法表现田野里的房子。 6、练习向指定方向跑、跳、游、飞的根本动作；了解指甲的作用，知道爱惜指甲的重要性。 内容安排： 第一周：（3月1日3月2日） 1、语言：儿歌：甜嘴巴 2、数学：熟悉3以内的数 3、音乐：唱歌：爷爷亲，奶奶亲 4、安康：我会自己穿衣服 其次周：（3月5日3月9日） 1、语言：儿歌：亲一亲 2、语言：早期阅读：请你抱抱我 3、数学：熟悉4以内的数 4、科学：我家的家具

37、 5、音乐：唱歌：好妈妈 6、音乐：观赏：我的小宝宝 7、美术：涂色：红花送妈妈 8、社会：我喜爱的教师 下学期幼儿园教学教学规划9 新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新的挑战。作为班级教师，我们深深地意识到，只有结合自身的特点，不断地学习、反思、总结阅历，才能更有效地开展工作。 一、 班况分析： 1、幼儿人数：现在幼儿50名，其中插班生5名，男生 ，女生 。幼儿平均年龄在五岁半。 2、幼儿状况：通过一星期的观看、谈话了解，知道这几名新生之前都有在其它园所受到教育，适应力量较强，入园第一天已能积极主动参加班上的嬉戏、学习活动。旧生通过上学期在园的学习，本班教师对其性格，力量已有

38、相当的了解，身体素养、动作进展良好，他们情愿在常识、语言、嬉戏活动中呈现自己（特殊是王培兴、王麒濠、吴凤婷、陈泽裕几位幼儿在主动性方面有很大的进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的根底。 3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动。不会主动整理玩具，女生参加活动的积极性不高，自信念缺乏。本学期本班三位教师将结合园务规划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级规划。 二、 班级经营： 1、 做个有心人：谁都知道我们的工作是特别严谨的，不允许我们有一点点的过失，因此，严格地要求自己是我们工作最根本要求，我们三位教职员都要做到事事关己、事事留意、事事尽心

39、。信任只要我们有着高度的爱心和责任心，各方面的工作肯定会有一份满足的答卷。 2、 各司其职，相互监视，相互提示 保育工作的各项制度琐碎繁杂，为了明确彼此的工作任务，我们班将各位教师每个星期的工作细划好，记好自己本周的工作重点，在自己的心里边有明确的目的。我们在工作中既能相互提示，也能相互监视，以促进工作的顺当开展。 3、 班级经营网 带班教师 保育员园领导 幼儿家长 幼儿园的每一个人 4、 经营目标： 营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感培育幼儿的责任感。 为幼儿供应真实体验的时机，制造条件让幼儿参与实际探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。 帮忙家长形成良好的教育观，使其认同我们的教

40、育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。 三：保育、教育教学工作重点： 目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。 （一） 保育工作 幼儿安康安全教师才会欢乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的安康成长，从以下几方面开展。 1、 连续发挥生活教师的跟班作用，期初组织本班的三位教师开一次会，以“如何治理班级”为话题展现争论，重新调整生活教师的工作范围（除了卫生，还要关注幼儿），以此形成一股合力，步调全都地提高我班的保育水平。 2、 加强对幼儿生活各环节的治理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、

41、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项： 连续以“争当环保小卫士”的形式，催促幼儿保持班级卫生 要求幼儿懂得疼惜玩具，学会自觉整理 在幼儿用点心时，能较有序、宁静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心 中班下学期工作规划,标签：幼儿园中班教学规划,中班下学期班级规划, 开头安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。 注意孩子的心理安康教育，如在幼儿的心情方面进展正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。 知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。 3、 协作保健医生做好卫生保健工作 把好晨检关，在晨区活动后进展评价

42、定期组织幼儿进展体检，并做好反应，在传染病多发季节能准时地进展预防，教幼儿把握自我防范的方法。 下学期幼儿园教学教学规划10 伴着春天的到来。新的学期开学了。随着气候的变化人类机体也在发生着微妙的变化。但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说一些细菌。病毒便会乘虚而入。所以我便特拟定了以下的学期保健规划、 一、工作目标 1、建立合理的生活制度。培育幼儿良好的生活习惯。促进幼儿身心安康进展、 2、做好卫生消毒工作。严格根据托幼机构常用物品消毒常规执行、 3、做好儿童多发病。常见病。传染病的防治工作。加强对体弱幼儿的关注、 4、加强对幼儿的安全教育。爱护儿童安全。预防各种外伤及意外事故、 5、建立儿童安康治理。坚持每天晨日检查及全日观看。发觉问题准时处理做好记录、 二、详细措施 做好幼儿一日生活常规的培育 （1）努力做好爱护有教、教中有保、保教结合。培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯 （2）在治理幼儿的午餐。午睡等工作中。要留意幼儿良好行为习惯的培育。订正幼儿便食。挑食。边吃边玩等问题。注意以