个人学习计划（9篇）.docx

《个人学习计划（9篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人学习计划（9篇）.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 个人学习计划（通用9篇）个人学习规划 篇一 欢乐的暑假转瞬间过去了，我升入了五年级，我们要用什么来迎接这布满盼望，布满抱负的新的一学期呢？理所固然是一个好的学习态度和令人满足的学习成绩。良好的开端预示着胜利。在新学期里，我更应当努力学习，端正学习态度，明确学习目标，制定一个合理的，严格要求自己的学习规划。在学校和家里我要努力做到以下几点： 一、上课时要仔细听讲，积极举手发言，不做小动作。有不懂的问题要准时向教师和同学请教，争取当堂的问题当堂解决。 二、回家后，要仔细完成教师布置的各项作业，做到字迹工整。 三、仔细做好预习和复习。预习时要把不懂的地方做上记号，以便其次天在课堂上特殊留意。每周要

2、对本周所学的学问进展总结复习。 四、依据不同的学科的特点，制定出不同的规划。 1、娴熟地把握语文课本上的学问，每天熟读课文两遍。 2、提高自己分析问题和解决问题的力量，每天坚持做五道奥数题。 3、提高自己英语听、读、说、写的力量，每天坚持听英语磁带半小时。 4、每天坚持描摹字帖一页，让自己练成一手好字。 5、每周写两篇日记，真实地记录自己身边发生的事情和自己的看法。 6、积存一些好词佳句，把它记录下来，以便提高自己的写作水平。 7、每周背诵三首古诗。 五、课余时间多读有益的书，增长更多的学问。 以上是我的学习规划，我将严格地根据我的学习规划去实施，我想通过我的努力，肯定能够取得更好的成绩。请教

3、师、同学和家长共同监视我的实际行动。 要想制订好学习规划，一般要考虑以下几方面： 一、规划要尽量全面学习规划是指学习的详细安排 要想真正完成好学习规划，在考虑规划的时候，肯定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体效劳时间、熬炼时间、睡眠时间及消遣活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充足地学习。 二、安排好常规学习时间和自由学习时间 学习时间可以分为两局部： 一是常规学习时间，主要用来完成当天教师布置的学习任务，消化当天所学的学问。 二是自由学习时间，是指完成了教师布置的学习任务后所剩下的时间。这局部时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应

4、经受常规学习时间渐渐削减，自由时间渐渐增加的过程。但凡体会到由于抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。 三、长规划和短安排长规划和短安排是指在一个比拟长的时间内，应有个大致规划 由于实际的学习生活往往无法猜测，所以，长规划不行能太详细，不行能把每天干什么都列出来。但是，在学习上规划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今日的学习在学习全局中的地位。有了详细的短安排规划，长规划中的任务可以逐步得到实现；有了长规划，就可以在完成详细

5、学习任务时具有明确的学习目的。 四、从实际动身来制订规划在订规划的时候，不要脱离了学习的实际状况 主要指以下几方面： 1、自己学问和力量 2、每个阶段的学习时间 3、学习上的缺欠和漏洞 4、教师教学的实际进度从实际动身还要留意的一点是不要平均使用力气，要抓住重点。 五、规划要留有余地规划终归不是现实，而只是一种可能性 要想把规划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，规划订得再实际，也不免消失估量不到的状况。所以，为了保证规划的实现，订规划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。 在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把

6、课文中的内容、学问把握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些方法提高自己的阅读、写作力量，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，假如要学好它，就必需在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。 上课认真听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些消遣。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展学问面，提高阅读以及协作力量。早晚多听读外语，多积存一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的根底上向着更高的目标动身。 “好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，仔细对待每一次的口头作业，只有根底扎实

7、了，才可以累计更多。 最终，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的规划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、消遣、休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。 新学期，新准备，也为新的目标努力。 个人学习规划 篇二 不知不觉大三学习生活已到尾声，回忆过去，展望将来，大三这一学年给我留下了太多值得好好总结的回忆，很多关键词在我脑海中出现，有欢快有哀痛，但是始终以提高自身的综合素养为最终目标，以自我的全面进展为努力的方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。 回忆刚刚过去的大三的一年感觉很劳碌，收获也很丰富，在思想上，学习上，人际沟通上有了新的提高，有了

8、自己的想法。大三是大学里面的一个过渡时期，从开头单纯的想着学习的问题，到开头要考虑自己将来的问题。大三经受的许多事情，使我开头思索，这或许对我以后的对事情的指导都是有帮忙的。由于究竟这时候才觉得自己是一个真正的大人了。 大三是我过得很劳碌的一个学年，是在呐喊和挣扎中度过的一个学年，在这一年里面学习了许多的专业课，虽然没有取得特别好的成绩，但是我也算用功了。不管在学习、生活还是思想上我都以一个仔细的态度去面对。大三仅仅是一个过渡期，经过大三学问的积存和心理的成熟，大三开头，我们早已进入了专业课的学习阶段，这增长了我们的专业学问、拓宽了我们的专业视野。大学学习最重要的是学会学习，把握方法，学会思索

9、，在学习的过程中，要把握规律性、富于制造性，这也是我始终努力的方向。 大三的课不同于大一大二的根底，大多数是专业课。这是关键的一年，直接与我们将来的工作挂钩。由于是专业课所以有点难啃，需要花许多的精力去充实，温习，而且有些课与课之间是融会贯穿的，一门不扎实，就很难把另一门学好，环环相扣，这就不得不去复习原先的学问点，所以大三的学习是苦涩而充实的。 大三了，大家都在找寻自己的方向，大家开头谈论工作，谈论出路，谈论将来。刚开头的时候，还是挺不适应的，觉得大家都突然变得那么现实，很残酷。可是人究竟是要成长的，渐渐的，就承受了。生活的轨迹是靠自己印出来的，固然开头会有些许迷茫，但见识的多了也就守得云霏

10、开了。在这一年里，我试着渐渐自己去消化一些难受的事，不再大事小事都一窝蜂都洒向家人。也就是说，我也学会了报喜不报忧，哈哈！其实这个进步是巨大的，但是由于基数低，所以即使进步很大，但做得还是远远不够的。我盼望我的余生，都能更爱亲人，更爱护亲人，更发自内心地为亲人。 曾读到“时间如流水般从指缝里溜走”，不甚明白其意，快跨入大四，算是明白了些，现在全民都在节省，作为其中一分子，我也要积极响应党的号召，规划下剩余的时间，实行规划，完成自己的心愿。 我的规划第一步：没准备考研找工作，要完成的心愿是“对得起父母”。大学几年懒散惯了，但还是要出去找实习地方，颇感工作艰辛。但十年寒窗苦，花掉父母十万雪花银，也

11、记载了父母很大的盼望，只能埋头扎进找工作的大军中。 机遇总是垂青有预备的人。一个人的文化学问素养如何，将打算他在求职择业时的自由度和取得职业岗位的层次。大学是就业预备教育，大学生一毕业绝大多数人都将走向工作岗位。我们应当为几年后的就业做好学问、力量、素养等全方位的预备，珍惜大学时间抓好学业，为将来的就业、创业、胜利立业开山铺路。为此，依据社会进展和用人单位的需要，我准备重点从以下三个方面抓好学业，做好就业预备。 1、构建合理的学问构造。 坚持广博性与精深性、理论与实践、积存与调整相统一的原则，培育宽厚扎实的根底学问、广博精深的专业学问，构建合理的学问构造。这一过程没有捷径可走，其根本途径只能是

12、学习和积存。也绝非一劳永逸，必需持续不断地付出艰辛苦动。只要实行适合自己的科学方法，并且不断努力、辛苦耕耘，就肯定能建立和完善自己的学问构造，为顺当就业成才打下良好的根底。 2、熬炼较强的实践力量。 学问并不能简洁地与力量划等号，学问与力量是辩证的关系。在肯定意义上说，力量比学问更重要。因此，一名优秀的大学毕业生应把建构合理的学问构造、培育科学的思维方式和熬炼较强的实践力量统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。大学生应具备的根本力量包括表达力量、动手力量、适应力量、交际力量、治理力量、制造力量、决策力量等。培育实践力量的方法和途径主要有勤奋学习、积存学问，积极参加、勇于实践，启迪思

13、维、进展兴趣等。 3、全面提高综合素养。 学问、力量、素养是大学生社会化的三大要素。学问是素养形成和提高的根底，力量是素养的一种外在表现，没有相应的学问武装和力量展现，不行能内化和升华为更高的心理品行。但是学问和力量往往只解决如何做事，而提高素养可以解决如何做人。高素养的人才应当将做事与做人有机地结合，既把养成健全的人格放在第一位，又注意特地学问、技能和力量的培育，使自身得到全面、和谐的进展。因此，一名优秀的大学毕业生应把构建合理的学问构造、培育科学的思维方式、熬炼较强的实践力量和提高全面的综合素养统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。综合素养主要包括思想道德素养、专业素养、文化素

14、养、身心素养等四个方面。四者相辅相成、不行分割，其中思想道德素养是综合素养的灵魂和根本，文化素养、专业素养和身心素养是根底。 21世纪，教育改革了，大学扩招了，圆了很多学子的大学梦，岂知却把学子们推上了另一个独木桥就业。迫于就业压力，我要提前做好就业预备，比方简历、留意事项等，尽量找到自己适宜的岗位。 个人学习规划 篇三 通过学习纪律工作整顿，在进一步加强学习后，我对师德师风集中教育活动的开展有着充分的熟悉。在自查阶段要找准存在的问题，努力做到自查自纠，更进一步地搞好本职工作。 一、经过自己深刻剖析后，我将自己的工作思想工作纪律自查自纠总结如下，今后着重从以下几方面去努力： 1、在喜爱教师的职

15、业方面表现不够突出。我平常扎实工作，爱岗敬业，仔细上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清晰地知道，喜爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中常常受到各种不良风气、工作压力大等思想冲突的干扰，使自己的思想间或的动摇，因而对教育工作有时不够仔细、尽责。 2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我常常学习教育教学理论，特殊是在新课程刚启动时，本人是首一批进入课改的第一线教师，当时每天学习新课程理念，积极参加试验活动，常常与本组教师探讨相关的问题。同时，还仔细学习相关的实践论文、案例、和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。 3、在关怀学生，喜爱学生方面不够公正、急躁。公平对待学生是做好教学工

16、作的一个关键，教师与学生是公平的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏急躁，也常训学生，现在认真回想起来，对待学生（特殊是淘气学生）的确有一点粗暴。 4、在工作协调性方面较差。平常总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关怀、帮忙他人也不够，与他人谈心、沟通、沟通的时机比拟少。 5、存在自我满意现象。过去在自己的本职工作中做出了一些成绩，就自我感觉不错了，对自身要求降低了。有许多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏坚决和胆识。许多状况下，没有针对实际状况，主动地去寻出路，想方法，解难题，因此，工作上起色不大。 二、存在以上问题的思想根源 1、思想熟悉不高，对学习

17、教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义熟悉缺乏。还有理论学习不能够与实践严密结合，对理论联系实际的精神实质熟悉缺乏，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校状况进展有效的反思。 2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不擅长总结阅历和反思，缺乏急躁和责任心，思想懒散，缺少时代的使命感和高度的责任感。 3、爱心没有很好的培育和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而消失敷衍塞责现象。 总之，在学习活动中，做到有目的，有规划，有详细活动，重效果，落到实处。因此，我没有发生违反师德与违法乱纪的状况。成绩属于过去，我将连续努力学习，不断提高熟悉，做一名师德高尚的人民教师。 个人学

18、习及工作规划 篇四 韩愈曾说：“凡事预则立，不预则废。” 这里的“预”可理解为一种预见性、规划性。 很多同学都问过自己这样的问题：“我要将自己培育成什么样的人？”对于这样的人生困惑，每个人都有过。要答复好这个问题，我们所要做的，就是做好自己的人生规划。 大学人生规划是我们人生进展的重要组成局部。要做好规划，我们必需明确自己的人生目标，并对这个目标进展逐级分解。比方，我的长期目标成为一名科学家。接下来，就要将此目标进展一级分解：大学四年，我要到达的目标要考讨论生。下面将此目标进展二级分解： 明确四年内所要完成的事平均成绩在80分以上，英语过六级，计算机过三级；作为一个社团的主要负责人或自己创立一

19、个社团，提高社会实践力量；加强体育熬炼，增加身体素养。 在此根底上，连续将目标进展三级分解，详细到每一年应完成什么，每一学期要达成的目标：如这学期有哪些课程，学期末各科成绩要到达什么标准；处理好人际关系，统筹安排做好社团工作；坚持体育熬炼，身体素养要过硬。 最终，就要将目标细化到每天应当做什么：怎样安排好今日的学习和工作，熬炼多长时间等等。接着开头行动，在行动中不断对自己进展评估，并以此为依据更新和修正自己的目标。 通过对大学人生规划的学习，并将自己的目标一步步分解细化，详细落实到每一天，我发觉自己生活和学习比以前更加有动力了。 或许我有过迷茫，或许我不知道要追求什么。那么，我会花费一点点时间

20、，来做一个大学人生规划，它会对我大有裨益的。人生是一曲悦耳的赞歌，却也要节奏为它谱响；人生是一篇宏大的篇章，却也要标点让它奔放。把握好每一天，把握好每一刻，追求自己的抱负，脚踏实地，坚持不懈，我肯定会胜利的！ 个人学习规划 篇五 为了深入贯彻落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素养，特制定如下规划： 1、加强师德修养，爱岗敬业，关怀喜爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公正对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好教师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关怀学生身心安康的进展，增加责任心和使命感，通过学习师德标准、教师法、人民教育、现代教育等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有

21、共性、有特长、有创新的骨干教师。 2、充分利用学校的资源优势，积极参与网络技术培训，页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。积极参与学校和教育局组织的“课件制作竞赛”。 3、积极参与新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。常常观摩教师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进展试用，并准时反省。 4、以课题讨论试验为平台，将课题讨论与教学实践严密结合，提升自己教育教学科研的意识和力量。 5、积极参与学历进修。 6、将自己在培训过程中积存的心得、笔记、案例等准时整理，存入档

22、案，并常常进展自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每月一自评，反思时立足于自己教学行为的回忆、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的熟悉理解，从而适应不断进展变化着的教育要求。每学期还要完成一篇不少于3000字的、有肯定价值的教学论文。 7、常常从阅览室借阅一些好的教育书籍，每年至少订阅一份报刊来进展学习讨论，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素养。 8、仔细参与集体备课，并通过集体备课学习其他教师的先进的教学方法，常常向本校的优秀教师请教教育教学阅历，通过常常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。 9、通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平，争取早日成为一名

23、优秀的专家型教师。 个人学习规划 篇六 在学习部工作的这一年里，我感到特别的幸运，由于最终我留在了这里，留在了这个已经工作一年的部门，在这里我学 到了许多在学习上学不到的东西，他是我的办事效率、质量都成熟稳重了很多，与此同时，我也感觉到了肩上的压力，由于，我作为学生会的一员，要担负起学习部在学生会下一年的稳固运营。 为了切实搞好我系学生的学习，今年我们学习部开展了许多与学习有关的活动，以充分调动我系学生学习的热忱，也为大家营造了良好的学习气氛，因此，我想学习部在下一年中将实行一系列的措施加以监视和治理，也使学习部工作更顺当的开展，现将我的个人规划拟定如下： 一、在新学期开头，我会做好我系20x

24、x届的迎新工作，我也将积极的协作学生会里其他的迎新活动，真正做到为心声效劳，便利新生，是我系的迎新工作有条不紊的开展下去。 二、有句话说的好“学习是学生的天职”信任大家也和我一样，在大学学习了一年，更信任大家都知道大学和高中的学习有很大的差异，为使20xx届的新生及早正确自己的定位，避开走弯路，我会依据我们部关于学习的特性来进行一个学习沟通会，让新生初步了解大学，感受大学。 三、在学风建立方面，连续完善考勤制度，制定考勤规定和考勤表，统计各班课表及做好点名工作，考察上课出勤率，将这一措施落实到实处，这也是学习部日常工作之一，考察方案如下： 1、首先，带着XX届的学生考勤，让他们逐步了解学习部考

25、勤的详细流程，让他们熟识在学习部所干的事物。 2、然后，让他们分小组，每天由专人负责每天的考勤状况。 3、最终，有专人负责每周到办公室统计出勤表，并公示缺勤工作人员名单。 四、科技文化艺术节降临之际，我会积极投入到各种活动中，引导他们组织各种活动，指导他们举办各种活动的流程，怎么做，我们会相继开展演讲竞赛、诗词文化大比拼系列活动、学问竞赛、辩论赛等等。 以上就是我对这一学期的个人工作规划，固然，他只是为我供应了一个大体的思路，规划赶不上变化，我会详细状况详细分析，在教师的指导和帮忙下，与学生会一同努力，信任我系学习部的明天会更加的美妙和辉煌。 个人学习规划 篇七 个人学习规划书 一、进展自我分

26、析 我们每一天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订规划前首先进展自我分析。 1、分析自己的学习特点，同学们能够认真回忆一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过学问不易遗忘；有的理解力好，教师说一遍就能听懂；有的动作快但常常错；有的动作慢却很认真。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的擅长进展口算，算得比拟快，有的记忆力好，公式定义记得比拟牢；有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比拟好你能够全面分析。 2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差“来

27、评价。二是和自己数学成绩的过去状况比，看它的进展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大“来评价。 二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。没有学习目标，就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的极大铺张。 确定学习目标首先应表达学生德智体全面进展的教育方针，其次要根据学校的教育要求，此外还要依据自己的学习特点和现状。 固然还可思索一些社会因素家庭状况。 学习目标要具有适当、明确、详细的特点。 适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，简单丢失信念，使规划成为一纸空文；过低了，无需努力就能

28、到达，不利于进步。要依据自己的实际状况提出经过努力能够到达的目标。 明确就是指学习目标要便于对比和检查。如：“今后要努力学习，争取更大进步“这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？假如必为：“数学课语文课都要仔细预习。数学成绩要在班级到达中上水平。“这样就明确了，以后是否到达就能够检查了。 详细就是目标要便于实现，如怎样才能到达“数学中上水平“这一目标呢？能够详细化为：每一天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要精确无疑地背出来，等等。 三、科学安排时间 确定了学习目标之后，就要透过科学地安排。使用时间来到达这些目标。要贴合“全面、合理、高效“的要求。 全面在安排时间时，既要思索

29、学习，也要思索休息和消遣，既要思索课内学习，还要思索课外学习，还要思索不同学科的时间搭配。 合理要找出每一天学习的最正确时间，如有的同学早晨头脑糊涂，最适合于记忆和思索；有的则晚上学习效果更好，要在最正确时间里完成较重要的学习任务，此外留意文理穿插安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。 高效要依据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，由于这时候精力充足，思维活泼，而把比拟简单的放稍后去做。此外，较小的任务能够放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。 一天中供自己安排的时间根本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学

30、到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活资料。 在进展时间安排时，还要留意以下两点： 1、要突出重点也就是说，要依据地自我分析中提出的学习标点或比拟薄弱的学科在时间上赐予重点保证。 2、要有机动时间，规划不要排太满太紧，贪心的规划是难以做到的。 定了规划，必需要实行，不按规划办事，规划是没有用的。为了使规划不落空，要对规划的实行状况定期检查。能够制定一个规划检查表，把什么时间完成什么任务到达什么进度，列成表格，完成一项，就打上“。 个人奋斗目标：能够学以致用回报社会。 个人学习规划 篇八 教育教学活动并不是一尘不变的，它面对的是一个个鲜活的个体人，因此教师的

31、成长对教育教学是必需的，促进教师专业化成长，为实现教师的可持续进展，结合物理学科特点，特制定本学习规划。 一、指导思想和总体目标 结合物理学科教师专业成长特点，以“在实践中学习，在反思中探究，在讨论中进步，在创新中提高”为原则，以当前学校信息化普及程度高、试验室配备根本齐全为契机，以提升全体物理教师实施素养教育的力量和水平为宗旨，以改革创新为动力，以新课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，在思想观念、师德修养、运用现代化信息技术的水平、教科研力量、开展探究式教学等方面做以提高。 二、方式及措施 1、理论学习、专业引领 充分利用连续教育集中培训的时间，进展教育理论的学习培训，供应其自身专业进

32、展的方案。让我获得理论上的提升和专业进展方面的指导。并通过多种方式与其他教师进展沟通，了解教师在理论学习和专业成长中的困难。提高熟悉、更新观念，提高自身的理论水平和素养。 2、观摩研讨、骨干引领 结合教研组规划和安排，积极参与、参加物理教师听课，并进展研讨和评说课；关注课堂教学中组织力量和主导地位的合理定位，重视学生学习主体作用的发挥，注意学生的自主、合作、探究；在观摩研讨中学习、反思和成长。 3、伙伴合作，相互促进 虚心学习建立教师间的优势互补，相互促进，共同提高。 三、实施规划： 第一阶段：理论学习。专题培训和理论自学相结合，更新学习观念，初步熟悉教师专业化进展的紧迫性和必要性，初步树立教

33、师个人专业化进展的短期目标和长远规划。 其次阶段：制定切实可行的学习规划。做到有目的、有规划、有的放矢，以使活动有序高效。 第三阶段：依据新课程标准要求，根据规划分阶段、有组织、有目的地开展学习活动，进展听课、观课、评课，聚焦课堂教学中消失的问题，相互沟通、研讨提高。 第四阶段：做好总结，发觉缺乏，对存在的问题做好整改。 个人学习规划 篇九 学习规划表 1、每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习12遍，6：30-6：40熬炼，7：10从家动身。 2、上课仔细听讲，积极发言，做好笔记。 3、仔细认真写作业，不对答案，仔细对待每一门课。 4、写完作业后，复习当天的内容并预习其次天上课

34、的内容。 5、对于每学完一课后，要专心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。假如遇到不会的题，也不能立刻看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并准时背过。 6、自学缺漏学问，以便打好扎实的学问根底，使自己所把握的学问能跟上和适应新教材的学习。 7、遇到不懂得要准时问教师或问同学，弄明白。 8、每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。 9、每天做十道数学题。 10、每天背两首古诗。 学习规划的建议 1、组织好学习小组，以三个人一组为好，进展合作性学习。（学习水平相当的同学组成小组比拟适宜） 2、按教材学问前后的挨次，整理上半学期的英语、数学（物理）练习卷和考试卷。（或者可以依据教师的推举去买一两本适宜提高学科力量的辅导材料） 3、把练习卷上做正确的题目进展整理，确认自己已经把握了哪些学问，具备了哪些运用力量，树立自己对本学科的信念。 4、把练习卷上做错的题目进展整理，翻开教科书，逐题进展分析，找到错误的关键之处，进展仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进展练习、强化。 5、无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找教师，也可以进展挑战性竞赛，看谁先解决问题。 6、把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进展接替方法的积存。