三年级五一假期安全教育主题班会5篇.docx

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1、 三年级五一假期安全教育主题班会5篇 教学目的： 对学生进展节假日安全教育，提高学生的安全意识。 教育过程： 一、谈话导入 各位同学，依据有关规定，五一国际劳动节放假为4月x日至5月x日x天，5月x日(周x)正常上课。 为了使同学们能过一个欢乐而安全的假期，现在进展放假前的安全教育，盼望同学们仔细听，并请各位同学务必遵守。 二、明白重要性 同学们，依据国家统计，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天就有40多名学生死于溺水、食物中毒、触电、交通等事故。其中除不行预见的自然灾难和人力不行抗拒的重大事故外，80%的非正常死亡完全可以通过预防和应急处理加以避开。那么我们应当怎样防范安全事

2、故的发生呢? (一)时刻要牢记交通安全 1、过公路，要做到一停二看三通过。 2、不得在公路上相互追赶、嬉闹。 3、乘坐公交车，要留意做到有序乘车，文明礼让，不要把身体任何部位伸出窗外，不要向窗外吐痰和扔杂物等。 4、未满12周岁的学生不得骑车。 5、不坐无保障的车(无牌照车、报废车、超载车、司机酒后开车、司机无证驾驶等。 (二)防止溺水事故发生 1、在没有家长看护的状况下，不得在任何时候任何水域以任何理由下水游泳; 2、不能到河边、池溏、深沟等地方玩耍等。 (三)留意食品安全，防止传染病的发生 1、不买、不食贪腐变质、污秽不洁、过保质期、标识不全或“三无”的食品。 2、不光临流淌摊档和卫生条件

3、不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。预防食物中毒，尽量削减在外就餐。 3、春夏季是传染病高发季节，为了防止各种传染性疾病，故尽量不要进入空气混浊、不流通、人群稠密的公共场所;严防禽流感，不食用半生鸡蛋，煮鸡蛋前，必需用清水洗净蛋壳，不接触禽类和兽类，假如接触到鸟粪，要马上用肥皂洗手。 4、常常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，保证充分睡眠，养成良好的卫生习惯。 (四)留意嬉戏安全 嬉戏是同学们生活中的重要内容，在嬉戏中也要树立安全观念： 1、要留意选择安全的场所。要远离公路、建筑工地的生产区;不要进入无人空房、地窖等地方;要避开变压器、高压电线;不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙;不

4、要靠近河流、池塘、水井等。这些地方特别简单发生危急，稍有不慎，就会造成伤亡事故。 2、要选择安全的嬉戏来做。不要做危急性强的嬉戏，不要仿照电影、电视中的危急镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等相互打斗、用砖石等相互投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危急性很大，简单造成预料不到的恶果。 3、嬉戏时要选择适宜的时间。嬉戏的时间不能太久。这样简单过度疲惫，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚嬉戏，天黑视线不好，人的反响力量也降低了。简单发生危急。 (五)增加法制意识： 法制教育要警钟长鸣，要增加法制意识，提高自我爱护力量，有效打击不法行为。节假日中，同学们要遵纪守法，做到： 1)不看不安

5、康的书刊、漫画、录像、电脑软件等; 2)不去违规经营的嬉戏机房、网吧、歌舞厅等场所; 3)不参与赌博等各种违法犯罪活动; 4)不吸烟、不酗酒。 (六)其它留意事项 1、时刻牢记教师的谆谆教育，放假期间，仍旧要以学校的纪律和社会的标准来约束自己的行为。 2、利用“五一”假期，多看一些课外读物，多参与有益的活动，丰富自己的视野，熬炼自己各方面的力量。 3、留意爱护眼睛，看书、看电视时间四非常钟至一小时应让眼睛休息一会儿。 4、没有家长的带着，不允许私自外出，如的确需要外出，必需由家长带着，或者经家长同意前方可外出，必留意随时和家长联系。 5、不得进入网吧、嬉戏厅、等不利于青少年安康成长的场所，不结

6、交不良社会人员。 6、留意用电安全、煤气安全、防火防灾、周边环境安全、家庭财产安全等。 三、课堂总结 同学们，生命是最为珍贵的，失去了就不行能重来。所以重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。在安全的问题上，来不得半点麻痹和幸运，必需要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，珍爱生命、远离事故、远离伤痛! 三年级五一假期安全教育主题班会精选篇2 【活动目标】 1、知道五月一日是国际劳动节是全部劳动人民的节日 2、了解各行各业人们的劳动并体验劳动是件辛苦又欢乐的事 3、激发爱劳动的愿望 【活动预备】 1、假日里布置幼儿去四周的理发店理发到超市购物等了解人民的劳动挂历一

7、本、幼儿带家长工作照一至两张 2、工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员的.工作录像片断 【活动过程】 1、介绍“五一”国际劳动节 (1)教师请幼儿认读5月1日提示幼儿想一想为什么字是红色的节日谁的节日 (2)讲解“五一”节的来历告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日知道是全部劳动人民的节日 2、熟悉谁是劳动的人他们都做些工作 (1)观看录像片边看边穿插提问和引导启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的 (2)谈谈自己身边的劳动者请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的教师引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系引导幼儿敬重他们 3、请幼儿参观理发店、

8、超市的情景进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦 教师提问：你在这些地方看到了些什么他们是怎样劳动的 4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的 5、幼儿争论帮忙幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事没有他们会怎样超市里叔叔阿姨每天站着累既然累为什么还要干你觉得他们的心情怎样为什么 6、带着幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)并观看劳动后场地的干净让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐 7、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览将家长工作照装饰后张贴在上面 活动延长：让幼儿为教师、父母或其他劳动者制作一份小礼物庆贺他们的节日 三年级五一假期安全教育主题

9、班会精选篇3 【活动目标】 1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。 2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、体验节日的欢乐气氛。 【活动预备】 搜集各行各业人们工作时的图片、让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。 勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人。 调查人：_ 调查时间：2022年_月_日 【活动过程】 一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。 （1）请幼儿相互介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么? （2）请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作？例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么

10、？ 二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人效劳，学会敬重、关怀劳动者。 （1）请幼儿看看自己的调查表和同伴沟通调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的？ （2）请幼儿结合自己的阅历，说一说还有哪些工作是为别人效劳的以及自己曾受到过帮忙的经受，进一步体验人们的辛苦。 （3）请幼儿说一说怎样敬重和关怀劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。 三、请幼儿帮忙教师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。 （1）请幼儿争论：自己可以帮教师做什么事情？比方：帮教师整理活动区的玩具、清扫活动室、擦桌椅等。 （2）请幼儿分小组帮教师做力所能及的事情。 【活动延长】 （1）

11、户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。 （2）请家长带孩子参与一次社会实践活动。 【教学反思】 五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动房子大观我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮忙幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的欢乐。 三年级五一假期安全教育主题班会精选篇4 活动目标: 1、让幼儿初步感知“劳动”。 2、让幼儿知道5月1日是劳动节。 3、培育孩子敬重劳动、喜爱劳动的好习惯。 活动重点: 让幼儿知道5月1日是劳动节，并初步感知“劳动”。 活动难点: 鼓舞幼儿自己的事情自己做，并初步学习敬重别人的劳动成果。 活动预备:

12、 各行各业的人:医生、厨师、农夫伯伯、教师、消防员的图片。 活动过程: (一)用“各行各业”的人图片导入，引起幼儿兴趣，并感知劳动。 1、师:(出示图片)，你们熟悉这是人吗? 他是谁? 2、师:医生的工作是什么?出师的工作是什么?以此类推。 3、教师小结:医生的工作是治病，厨师的工作是做出美味的饭菜，农名伯伯的工作是种出我们吃的饭菜等他们做的这些工作都叫做劳动。 (二)让幼儿知道5月1日是劳动节，引导幼儿学会自己的事情自己做。 1、师:x教师也很喜爱做劳动，我会自己扫地，会自己煮饭，还会自己洗碗、洗衣服等，你们会做什么劳动呢?(引导语:自己会背书包吗?自己会整理玩具吗?) 2、师小结:你们可真

13、棒，自己的事情都自己做，你们会做的事情，会做的劳动，也真多呀!会自己穿衣服，会自己穿裤子，还会自己穿鞋! 3、师:你们知道吗?在下星期一:5月1日，我们会迎来一个关于劳动的节日，它有一个好听的，名字，叫做劳动节!5月1日是什么节日呀!(询问两遍) (三)引导鼓舞幼儿敬重劳动，喜爱劳动。 师:我们除了自己的事情自己做，这叫做劳动。我们也要爱惜别人的劳动。比方:我们吃饭时不剩饭，这就是爱惜农夫伯伯的劳动和厨师的劳动，由于饭菜是农夫伯伯给我们种的，然后厨师又把饭菜煮熟，变成美味可口的饭菜了。做一个爱惜别人劳动的人，爸爸妈妈和教师我都会爱惜他。 (四)、活动延长:爸爸妈妈辛苦了。 师:爸爸妈妈也是每天

14、都在做劳动，比方，去工作、为我们做饭，洗衣服等。他们很辛苦，我们也为他们做点事情吧!回家为爸爸麻麻做一件事情，比方,端水、盛饭、浇花、扔垃圾等。 三年级五一假期安全教育主题班会精选篇5 设计理念 水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快进展循环经济，建立节省型社会的工作中，节省水资源是其中重要的一条，建立进展节水工程、加宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节省，不仅是省钱，更是为了更限度地削减资源的消耗来爱护我们的环境，爱护我们的明天。 在孩子的生活和嬉戏中，水能给他们带来许

15、多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮试验、奇异的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给制服了。与此同时，我们也应当让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了节省用水从我做起的活动，培育孩子的节省意识，使他们从小就树立节省的观念，力宣传让身边的每个人都知道节省用水，人人有责。 活动目标 1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节省用水爱护环境的责任心。 2、懂得节省用水不但要从我做起，还要力宣传让每个人都知道。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的环保意识。 活动预备 一、学问阅历

16、预备： 1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不行分的关系。 2、让幼儿在家长的引导下观看记录生活中铺张水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节省用水的好方法。 二、物质材料预备： 1、多媒体宣传片：地球的“渴”望。 2、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。 活动过程 一、谈话导入活动 1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢? 幼：可以喝的;可以用来吹泡跑，玩嬉戏;可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚 2、提问：假如世界上没有了水，会怎么样呢? 幼：人就没有水喝就会活不下去了;我们都会很脏没有水洗澡;小动物也会没有水喝的，花和

17、树也会枯死了;世界上就没有海了 二、观看多媒体宣传片，请幼儿说说都观察了什么? 指导语：水有这么多的用途，而且对人类特别的重要，可是现在我铭家有许多地方都严峻的缺水，那里的人们连喝水都很困难了!我们一起来看看吧!(田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水) 三、激发幼儿的怜悯心，鼓舞幼儿节省用水，从我做起。 指导语：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗?你们想不想助他们呢?我们应当怎么做呢? 四、请幼儿把与家长争论的生活中节省用水的好方法拿出来与小伙伴一起共享。 用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。 随时关紧水龙头，不让它滴水。 用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。

18、 洗手的时候水不能开得太，冲完厕所要关好水龙头。 下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。 五、教师提议： 指导语：我们都知道节省用水很重要，但还有许多人不知道怎么办?教师自己设计了一个广告画，想告知人们怎样节省用水，可是我一个人的力气太小了，需要小朋友的助! 六、出示宣传画样例，幼儿自由分组、相互合作进展涂色活动，共同制作节省用水的宣传广告。 活动延长 1、将制作好的节省用水的宣传广告贴到幼儿园、社区活动中心、生活区，让更多的人能看到。 2、请幼儿与家长自由设计制作一些小的节省用水的标志，贴在教室和家里有水的地方，提示别人留意节省用水。 活动反思 注意活动内容的生活性，与水打交道是每天必不行少的事情，假如不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动熟悉是很浅薄的，通过教师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在熟悉的根底上更全面的熟悉了解，培育了幼儿的动手力量及喜爱家乡的情感。