个人年度考核自我鉴定六篇.docx

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1、 个人年度考核自我鉴定六篇 这一年马上要过去，现在我对这一年我的各项工作做出鉴定，这一年来，我一如既往的喜爱教育，喜爱人民，喜爱我的学生，坚持落实党的教育方针，忠诚于党的教育事业，遵守学校的各项制度规章。不仅在思想上严于律己，还不断深化学习教育教学观念，积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的业务素养。听从学校工作安排，按时完成学校布置的各项工作任务。 一、工作实践： 一年来，我除了担当科任教学外，还兼任班主任工作，图书馆治理。在常规工作中，我仔细备课上课，按时批改作业，上交各种资料。在教学上，面对全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，思索力量。坚持以学生为

2、主体，敬重学生，以提高学生分析问题和解决问题力量为导向，切实落实培育学生的创新思维和制造力量。 二、班主任工作： 在班主任工作中，我努力抓好学生的养成教育，营造良好的班级气氛，改善学生的学习环境和增加班级的分散力。我常常主动与学生进展沟通，尽力为学生解决相关的学习生活困难，重视与学生家长的联系与沟通，做好家访工作，使学生能够安康欢乐的成长。关怀后进生，爱护他们的自尊心，鼓舞并指导学生参与各种活动，让他们在活动中受益，树立自信念。 在学校组织的各类活动中，我们的班级先后获得了两个“二等奖”和一个“优秀奖”，这对我不仅是一种鼓舞，也是对学生的一种鼓舞，我有信念在将来把班级治理做得更好。 三、图书工

3、作： 我自兼任图书治理员以后，为了提高学生的阅读兴趣，我实行了班级借阅与个人借阅的模式，图书的借阅率有所增长。为了更好的治理图书，我对图书馆的藏书进展了再次的归类，便利借阅和治理。在将来的图书治理上，我有信念做的更好。 四、其他方面： 在教育教学中，我有时候对学生的教育教学还不够全面，教学理念还不够先进，班主任工作还缺乏阅历，在以后的工作中，我将努力弥补缺乏之处，提高自己的业务素养，为教育事业的进展多做奉献。 个人年度考核自我鉴定 篇2 在这一年里，我出满勤，喜爱本职工作，遵纪守法，团结同事，听从分工安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表

4、，解放思想，开拓进取，创新改良工作方法。工作中坚持面对全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步。 注意自身的业务培训和提高，着重修学了专业技术人员职业道德与创新力量教程和教育系统突发公共大事应急治理，以及有关最新的法律学问，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本学问的同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面对世界的理念 课堂教学方面，我针对当前的较小班规模，实行“激发愉悦体验”的做法，例如： （1）互设提问，相互简评，尽最大的可能从一问一答中找出闪光点，以利愉悦、促提高； （2）数学计算方面，在板演练习的同时，掺入互改互评的环节活动，在发觉问

5、题的同时也在寻求着解决问题的手段和方法； （3）对个别的后进生，布置作业时实施减轻措施，一般地说，负担轻了，压力就小而信念就足，这样做实际上是留给他们自觉赶超的空间，时机一到，灵感闪耀，就有可能点燃才智的火花，自然就有所产生飞跃。 通过实施这一理念做法，使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味，体会到学习是既紧急，也愉悦，有时还是轻松的。学习应是师生互动，生生互动，甚至是家长（社会）与“我”的互动，进而到达“求之切”、“获之牢”的目的。 个人年度考核自我鉴定 篇3 回忆自己这一年来的工作，自己在思想上工作上学习上既有收获的喜悦，又经常有感到缺乏的失落。 从进入社会的那一天起，我就把自己融入到社

6、会的大家庭里，以自己为责任。我将这种意识贯彻到日常的点滴中，渗透到自己的言行里。工作中，我严格遵守学校制订的一切规 度，以自己的严要求来维护它的严厉性，不迟到，不早退，不无故请假，不斤斤计较自己工作时间的付出。对工作组织的各项活动，我都能积极主动地参加，对工作组织的政治理论学习和教育理论学习，能做到按时参与，认真倾听，仔细做好笔记，在会后有自己的反思和体会。在工作中，能从工作大局着眼，听从安排，对自己的工作尽职尽责，尽心尽力，心中装有学习，心中装有工作。不吝啬自己精力与时间的付出，每天，在工作里，批改工作，思索自己工作中的问题，晚上回家，还要仔细研读工作大纲，认真备课，虽然劳碌，却能觉得充实，

7、尤其能看到学日渐有懵懂变的成熟，更是有漫溢的满意。 但是，年轻的自己终究是不成熟的。对待工作不够主动、积极，只满意于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不擅长思索，动脑筋，经常等待领导的指示，说一步走一步。这一期，出于领导的信任，我担当了组备课组长的重任，但我自知在这项工作中，自己的力量还不够胜任，我也常在工作中摸索，但经常无所获，那时自己便会有畏难退缩的心情。工作中遇到繁琐、简单的事情，会抱有可拖就拖的心态，今日不行，就等明天再说，对问题实行躲避的方法，消极应对，认为“船到桥头自然直”，不能主动查找对策，而是等待方法自己消失。 然而，年轻不应当可怕失败，年轻缺乏以要讳疾忌医，细端详自己的缺

8、乏，我应当感到庆幸，庆幸自己能糊涂地熟悉自己的缺点，庆幸自己能准时找出自己进步的绊脚石，我还有时机和时间去改正，在以后的生活和工作中，我要加强自我改造，提高综合素养。文化修养是人们为把握和运用文化艺术及一般学问所进展的努力学习，以及所到达的肯定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化学问和专业学问，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的学问水平，增加做好工作的本事。只有狠下决心，提高对学习业务学问重要性和迫切性的熟悉，自觉、刻苦地钻研业务，务实根底，敏捷运用合理的方法和措施，喜爱 本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向四

9、周的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地进展.提高制造力和审美力量，培育想象力和制造力。树立起良好的道德风范。为广阔师生做出表率，切实做好教书育人工作。 个人年度考核自我鉴定 篇4 光阴荏苒，我作为一名小学特岗教师工作至今已近两年了。本年度以来，我喜爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚决不移地执行和贯彻党的教育方针政策，努力提高教育教学质量，在自我的教育事业的舞台上奉献自我的力气。 一、我自觉听从学校领导的安排，并主动担当三年级两个班的数学科教学。在教学中仔细钻研教材教法，努力探究适合我校学生特点的教学方法和手段，既做到“面对全体学生”，又做到“因材施教”，使不一样的学生有不一样的收

10、获和提高;准时地批改学生的作业和试卷，对学生既严格要求，又不失关怀和爱惜;经过我和全体学生的共同努力，我所教的班级在每学期期末的统考中都名列前茅，及格率，优分率远远高于全乡平均成绩，受到了学生、家长及同事的好评。 二、加强自身修养，在学问修养和道德修养两方面做好学生的表率。在学问方面，除了仔细学习教材教法、小学生的心理和生理学问等，我进取仔细学习与儿童和青少年的相关学问，以便在教学中对学生进展教育。在道德修养方面，我努力做好学生的表率，上课不迟到，不说空话，言而有信，语言和行动全都，赢得和学生的信任和敬重。 三、进取参加学校组织的各项教育教学活动。本学年来，我主悦耳课，吸取其他教师的教学特长，

11、丰富自我的教学见识;主动参与优质课评比，提升自我的教学水平;自觉参与小学教师连续教育，在学问和本领等方面丰富自我。 总之，本学年以来，我做到了“教书育人”，又自我完善，使学校的教育教学工作得到顺当实现，固然，仍有诸多缺乏之处，本人将在今后的工作中不断改善。 个人年度考核自我鉴定 篇5 11年的教学生涯，9年的班主任工作，经受了其中的不易，但也换来了更多的硕果。“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”始终坚守自己平凡的岗位，以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教学工作，以“当一名好教师”做为自己的座右铭，用实际行动来诠释教师这一崇高的职业 工作自我鉴定：工作中我坚决

12、信念，为人师表;喜爱工作，细心施教;潜心钻研，完善自我;细心培育，培育人才。 一，坚决信念，为人师表。 “学高为师，德高为范。”多年来，始终具有坚决的抱负和信念，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想。在工作中具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱关怀全体学生，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格根据学校的.要求做好各项工作，积极参与教研活动，听从安排，完成学校指定的各项工作，极参与学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守教师法等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。在工作中，廉洁自律，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，对人真诚

13、、喜爱学生、人际关系*融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。 二，喜爱工作，细心施教。 教学是学校的中心任务。在教学方面，能精确把握课标及教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机结合起来，充分发挥教师的主导，学生的主体作用。仔细备课，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出，写好教后反思。讲求教学艺术，教学语言精炼，表情生动，板书标准，在 课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得轻松开心。同时在每一堂

14、课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。为了提高自己的教学力量，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极，征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，领导听课后，准时听取他们的反应意见，改良工作。 三，潜心钻研，完善自我。 “逆水行舟不进则退”。为了使自己适应教育进展的需要，从教11年以来，我不断地学习，充实自己，有了点滴收获。 1，在20xx年全乡教师课堂导语大赛中猎取一等奖。 2，自修了专本，积极参与教师培训及连续教育，在20xx年的“XX市中小学教师素养教育操作力量训练”

15、中取得了市级优秀的好成绩。 3，在20xx年吉林省一般话水平测试中取得了二级甲等的成绩， 4，在20xx年，信息技术应用水平到达了中级，并且始终在不断地学习，建立了自己的教学博客，积极参与教育教学论坛活动。 5，在20xx年全乡青年班主任根本功大赛中荣获二等奖。 6，积极参与学校的教育教研活动，和同组同事进展的小课题讨论“如何在数学课中进展情境教学”已经结题;现在正在进展“如何提凹凸年级的课堂识字教学效率”课题讨论。 7，在学校进行的教学开放及示范课活动中屡次执教，得到了同行及家长的认可。 8，在20xx年撰写的论文“如何表达学生的主体地位和教师的主导作用”发表在吉林省教育学院学报20xx年第

16、五期上。 9，在20xx年通过考试，获得了县级骨干教师的荣耀称号。 俗话说：“活到老，学到老。”我将在以后的日子里，连续坚持学习各种教育教学理论，并用于指导实践，潜心钻研，不断完善自我，不但提高自己驾驭课堂的力量，并将总结阅历，形成论文，与同行共勉。 四，细心培育，培育人才。自我鉴定 把学生教好，让学生胜利，是每位教师的最大心愿、最高荣誉。在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，去关怀每一位学生，去搞好班级的每一次活动。我所带的班级，没有一位学生中途退学，没发生过任何一起安全事故。我所接收的班级也能够在比拟短的时间内形成良好的班风，学风。平常常常与学生打成一片，

17、了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。对后进生和差生进展细心的引导，发觉问题准时解决。常常利用双休日、黄昏、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的细心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。在工作中从不卑视差生。而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人。许多所谓的差生在我的教育下变得规法规距，喜爱学习，喜爱集体。平常很留意自己班主任应有的职责，课外常常对学生进展急躁、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育力量、开发智力。常常和学生谈心，爱学生如亲人。 这就是我，一名年轻的班主任，坚守教育平凡岗位，努力专心书写教育人生，虽不

18、辉煌，但每一步都很踏实。教育教学是一门永无止境的艺术，将来路漫漫，以后的日子，我会坚持工作，坚持学习，坚持着走下去，我信任坚持的昨天是立足，坚持的今日是进取，坚持的明天是胜利 个人年度考核自我鉴定 篇6 一、一年来的工作表现 (一)强化形象，提高自身素养。为做好督查工作，我坚持严格要求自己，注意以身作则，以诚待人，一是爱岗敬业讲奉献。，我正确熟悉自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚恳敬业，二是锤炼业务讲提高。经过学习和熬炼，自己在文字功夫上取得肯定的进步，撰写简报5篇，利用办公室学习资料，细心学习他人特长，改掉自己缺乏，并虚心向领导、同事请教，在

19、不断学习和探究中使自己在文字材料上有所提高。 (二)严于律已，不断加强作风建立。一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、悄悄无闻作为自己的准则，始终把作风建立的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律标准自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，敬重领导，团结同志，虚心慎重，主动承受来自各方面的意见，不断改良工作;坚持做到不利于工商形象的事不做，不利于工商形象的话不说，积极维护工商部门的良好形象。 (三)强化职能，做好效劳工作。工作中，我注意把握根本，努力提高效劳水平。办公室人手少，工作量大，这就需要全部人员团结协作。在这一年里，与同事心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只盼望把工作圆满完成。 二、工作中的缺乏与今后的努力方向 一年来的工作虽然取得了肯定的成绩，但也存在一些缺乏，主要是思想解放程度还不够，学习、效劳上还不够，和有阅历的同事比拟还有肯定差距，内容上缺少纵深挖掘的延长，在今后工作中，我肯定发扬吃苦耐劳精神和孜孜不倦的进取精神仔细总结阅历，克制缺乏，努力把工作做得更好，以对工作、对事业高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同志们对我的期望。