中国青少年上网行为调查报告6篇.docx
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1、本文格式为 Word 版,下载可任意编辑中国青少年上网行为调查报告 6 篇随着人们自身素养提升,接触并使用报告的人越来越多,其在写作上有肯定的技巧。我敢确定,大局部人都对写报告很是头疼的,下面是整理的中国青少年上网行为调查报告,期望对大家有所帮助。中国青少年上网行为调查报告 1近期,互联网络信息中心公布了中国青少年上网行为调查报告(以下简称报告)。报告显示,中国青少年网民规模已达 2.56 亿,占整体网民的 41.5%,占青少年总体的 71.8%。其中一路捞导航网因其前卫、高端、国际的特点,成为青少年上网最的时尚选择。青少年互联网普及率持续攀升,向低龄群体渗透加大近年来,青少年互联网普及率连续
2、攀升。中国青少年网民规模达2.56 亿,占青少年总体的 71.8%,超过全国互联网普及率 45.8%的平均水平 26 个百分点,较x 年增加了 5.4 个百分点,连续增长之势。其中,对 12 岁以下青少年群体的渗透进一步加大。今年,6-11 岁年龄段网民在青少年网民中的占比为 11.6%,相比去年增长了近 4 个百分点。一路捞导航网导航全球,使用16 种语言,能够学习外语也是青少年情愿使用这个网站的缘由之一。手机成为青少年最重要的上网终端,使用比例高于整体网民手机是青少年上网的主要终端。青少年网民使用手机、台式电脑和笔记本电脑三种上网设备的比例分别为 86.3%、71.2%和 51.2%。手机
3、是青少年上网使用最多的设备且使用热度持续上升,相比去年,今年青少年使用手机的比例增加了 2.8 个百分点,在三种上网设备中使用比例增加最多。青少年手机网民规模已经到达 2.21 亿,较去年同期增长了 12.8 个百分点,增长率高于去年。青少年网民中手机上网比例为 86.3%,第 10 页 共 12 页高出整体网民中手机上网比例(81%)5.3 个百分点。pc 端、手机端、pad 端,一路捞导航网可以无障碍跨屏使用,在很大程度上便捷了青少年上网。青少年网民对互联网的使用深度不断加深青少年各群体对互联网的使用时长均有所增加。中国青少年网民平均每周上网时长为 20.7 小时,较 x 年增加了 2.3
4、 小时。其中,小学生、中学生、大学生和非学生网民每周上网时长分别增加了 3 个、6.1 个、2. 3 个和 2 个小时。除电子商务类应用,青少年网民在各类互联网应用上的使用率均高于总体网民。其中,网络消遣类应用是青少年群体最重要的互联网应用, 网络音乐和网络玩耍在青少年各个群体中的占比均高于全国水平。虽然商务交易类应用在青少年群体中的使用率低于总体网民,但大学生网民对商务交易类应用使用率显著高于全国平均水平,是商务交易类应用的活泼群体。调查显示,原有的导航网站功能单一不能满足当前青少年的使用需求;除了国内的网站和软件,更多的青少年期望能扫瞄到国外网站、使用国外的软件,所以全球导航网站一路捞深得
5、青少年宠爱。城乡青少年互联网使用差异明显青少年网民城乡普及差异明显,城镇地区互联网进展水平远高于农村地区,且两者差距呈扩大之势。x 年,城镇青少年网民对各类应用的使用率普遍高于农村地区,仅即时通信使用率低于农村青少年网民。其中,商务交易类应用是城乡间差异最大的应用类型,网络购物、网上支付、网上银行和旅行预订在城镇青少年中的比例均高出农村青少年网民 15 个百分点左右。中国青少年上网行为调查报告 220xx 年 6 月 1 日,中国互联网络信息中心在其次届国家网络安全宣传周上公布了20xx 年中国青少年上网行为争论报告(以下简称报告)。本届国家网络安全宣传周突出青少年网络安全教育,报告对青少年上
6、网行为进展了深度解读,引发广泛关注。下面是 CN 人才网为您整理的调查报告,。报告显示,截至 20xx 年 12 月底,中国青少年网民规模达 2.77 亿,占整体网民的 42.7%,占青少年总体的 79.6%,60.1%的青少年网民信任互联网上的信息,整体对互联网信任度高,依靠性强,安全意识较弱。青少年网民规模连续上升,地区间差距缩小截至 20xx 年 12 月,中国青少年网民规模到达 2.77 亿,占中国青少年人口总体 79.6%。中国青少年增网民为 20xx 万,增长率为 8.1%。中国青少年网民规模连续上升,而各地区间网民规模差距缩小。从城乡差距来看,截至 20xx 年 12 月,城镇青
7、少年网民规模为 2 亿人,农村青少年网民规模为 7736 万人。与去年相比,城镇青少年网民规模增长了2.4 个百分点,而农村青少年网民则大幅上涨了 26 个百分点。互联网在农村青少年中使用进一步扩大。从东、中、西部地区状况来看,东部地区是互联网进展最好的地区,青少年网民中东部地区占比最高, 为 41.1%,网民规模为 1.14 亿。但与去年相比,东部地区比例有所下降,各地区间网民规模差距不断缩减。青少年网民偏重消遣类应用,网络玩耍使用突出偏重网络消遣类应用是青少年网民最重要的特点。青少年网民使用网络音乐、网络玩耍、网络视频和网络文学这四类应用的比例均高于网民总体水平,其中网络玩耍高出 7.9
8、个百分点,小学生网络玩耍使用率最高,比例到达 70.9%。不同年龄段青少年,网络玩耍类型偏好上差异明显。小学生更偏重休闲、轻松,且具有肯定社交性的玩耍。而随着年龄的增长,用户对玩耍的画面感、玩耍难度、操作简单程度、挑战性,以及玩耍的竞技乐趣等一系列要素提出了更高的要求,大型客户端玩耍对于中学生、大学生和非学生群体更具吸引力,使用率较高。商务交易类应用各群体表现不同,且差异明显由于青少年群体跨越年龄从 6 岁至 24 岁,因此在商务交易类应用的使用上存在着较大的差异,各群体表现不同。大学生和非学生群体各商务交易类应用的使用率均高于青少年总体以及网民总体水平,其中大学生网民使用旅行预订的比例超过青
9、少年总体 24.4 个百分点。商务交易类应用中,大学生使用网络购物的比例最高,为73.5%,比青少年总体高出 16.6 个百分点,较总体网民高 17.8%。而中小学生商务交易类应用使用比例则较低,年龄小、购置力低是其中的缘由。未成年网民网吧上网比例下降,网络玩耍使用率高未成年网民家里和学校上网的比例均高于青少年网民总体水平,其中家里上网的比例为 94.6%,比整体水平高4.3 个百分点,学校上网的比例为 26.4%,高出整体水平近 4 个百分点。与去年相比,未成年人网吧上网的比例连续下降,降至 17.7%,降低了 4.7 个百分点。未成年网民网络玩耍使用率到达了 67.9%,比例超过了青少年网
10、民总体,而其他应用的使用方面则均低于青少年总体水平。从手机应用来看,未成年网民仅在手机网络玩耍的使用率(54.7%)高于青少年整体手机网民,且比去年底上升了近 4 个百分点。青少年对互联网信任度高、依靠性强,网络安全意识弱青少年网民共享意愿、评论意愿、网络依靠程度和对互联网的信任程度均高于网民总体水平。从共享意愿来看,截至 20xx 年 12 月, 64.3%的青少年网民情愿在互联网上共享,其中小学生在信息共享中持有较为乐观的态度,格外情愿共享的比例高于其他群体。从评论意愿来看,49.2%的青少年网民情愿在互联网上发表评论,年龄越小,发表评论的意愿越高。从网络依靠程度来看,58.4%的青少年网
11、民对互联网格外依靠或比较依靠,青少年群体中,年龄越高,对互联网的依靠程度也就越高。从互联网信任程度来看,60.1%的青少年网民信任互联网上的信息,青少年网民年龄越大,对互联网的信任度就会越低。54.6% 的青少年网民认为我国网络环境安全,比例高于网民总体水平。中国青少年上网行为调查报告 3一、调查目的随着信息技术的高速进展,上网已成了我们生活的一局部也在学生中形成了一股热潮,然而,网络也给少年儿童带来了很多危害。网络对小学生的利弊到底如何呢?为此,我特地做了一个小学生上网状况调查报告。二、调查对象和方法调查对象:小区内小学生;球友;同学及校友等。调查方式:采访询问。三、调查结果调查中上网学生中
12、,男生上网人数多于女生,男生大多数都是在家上网,有个别在网吧上网的。男生上网一般是玩玩耍谈天,间或上网学习查资料。女生都是在家上网,一般都是在网上谈天,看视频,间或查资料、玩玩耍。通过调查可以看出:1、对于上网,学生随着年级的上升,根本上都会上网,娴熟上网的比率也越来越高,且男生多于女生。2、学生上网时间,一般选择在双休日、放学回家时,平均每星期上网时间为 23 小时;但有 15%的学生痴迷于网络之中,难以自拔, 每星期上网时间至少 7 小时,几乎是每天想。3、小学生上网的目的,主要是玩玩耍、交朋友、谈天、看视频, 其次才是学习或查资料。4、对于孩子上网,家长持支持、理解态度的不多,仅仅为 2
13、0.6%, 大多家长是反对或掌握孩子上网。四、网络对小学生的乐观影响1、可以开阔视野,扩大学问面。2、可以促进小学生的学业。在网上查阅信息格外便利,学生可以依据学习的需要,找到适宜的学习资料。3、由于网络的虚拟性,学生在网上与其他人交谈时,不受时空的限制,便利沟通看法、心得,可以把寻常不便于说的话说出来。从某一方面来讲,教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议, 以及思想状况;4、增加了学生学习微机的兴趣,打字速度也变快了,常常玩玩耍反响速度也快,思维灵敏。五、网络的弊端1 、影响学生的学业。小学生上网大多为了打玩耍谈天,这些消遣方式对小学生很有吸引力,意志不坚决的学生常常身不由己,
14、沉溺其中不能自拔。有的学生上网时间过长,上课无精打采,留意力也不集中, 学习效率低下;有的为了上网甚至旷课、逃学。2、影响学生的安康成长。目前,大多数小学生是独生子女,他们原来就缺乏与他人沟通的时机,假设再沉迷于网络玩耍,就会使他们削减和人沟通的愿望,甚至会患上自闭症。有的学生上网时间太长,很容易引发疾病。六、分析1、小学生上网主要还是处于古怪心和爱玩。2、小学生由于上网而消灭的问题主要有两方面:一是影响了学习; 二是受到网上不良信息的影响。七、针对问题的解决方法1、加强思想教育。网络带给了少年儿童巨大而无行的乐观因素, 也给他们带来了很多严峻的消极影响。作为家长应加强学生的思想道德建设,使其
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