中学工作计划7篇.docx
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1、 中学工作计划7篇 本学年，学导处将在学校的领导和上级研训部门的指导下，全面贯彻课程改革理念，连续推动课程建立，深化课堂教学改革，进一步落实常规过程治理，努力促进教师的专业成长，促进学生的安康全面进展，力争使教学质量再上新台阶。现结合部门工作实际，制订本学年度工作规划。 一、强化课程建立，构建丰富的课程体系，满意学生的多样化需求。 （一）逐步标准学校校本课程设置 学校始终严格按要求开齐课程，开足课时，仔细落实教育部一般高中课程方案（试验）和各学科课程标准（试验）的根本精神和要求，比照XX市一般高中课程设置指导意见，努力构建重根底、多样化的课程体系，为每一位学生的进展奠定根底，满意学生共性进展需
2、要。 本学年，要在制造性实施国家课程、实现国家课程校本化方面多下功夫，要加大学校课程资源整合力度,积极开发出更多高质量的校本课程,构建起支撑、保障学校特色的校本课程体系。因此，要连续加强各个层面对校本课程开发专题的培训，使教师深入领悟校本课程开发的意义和作用，提高熟悉，明确目标。 学导处做好校本课程的组织、实施、治理、考核、存档、教师培训与考核嘉奖等，教研组加强校本课程的开发与讨论，并负责组织教师进展课程的详细开发。 （二）依据学校的总体课程设置和各学科组的课程建立规划实施各学科的选修课程开发 留意在课堂教学之外，思索和规划学科课程，提高学科教学质量。 完善模块课程纲要。各教研组催促各备课组在
3、上学期的根底上进一步研讨教材，引导教师把握教材的特点和教学要求，完善模块课程纲要，力求将课程目标、课程内容、课程实施、课程评价各方面的要求详细化、合理化。 （三）探究和实践高考课程和选修课程相结合的途径和方法，既提高高考学科的教学成绩，又有效提升学生的综合素养。依据规划完成开发35本校本教材。 （四）探究和实践奥赛课程与自主招生课程的的有效整合，力争本学年度在自主招生方面有所突破。 （五）抓好讨论性学习工作 在总结以往阅历教训的根底上，本学年，讨论性学习的各项工作将进一步标准和落实。学导处对各阶段的工作作出宏观治理要求，教研组在重过程评价的思想指导下抓好阶段评价，发挥评价的导向与鼓励功能。高一
4、年级各教研组、备课组做好选题、学生分组、确定任课教师、选定所用资料等工作，交学导处科研室审核通过后再统一行课，将进展过程中发觉的问题在教研活动、备课组活动中沟通、争论，边总结边完善；教师将讨论性学习实践中的困惑、阅历、体会形成论文。高二年级在上一学年度讨论的根底上做好活动资料的收集、整理工作，为讨论性学习课题的结题做好充分的预备，为活动划上圆满的句号。学年末编印棠湖中学讨论性学习成果集。 二、推动“三段教学”的深入进展，打造有实效有灵魂的“三段教学”课堂。 （一）教研组长、备课组长身体力行，深入理解和践行“三段教学”理念。 1.充分熟悉三段教学的价值，它与美国的教育理念不谋而合；2.两届高考所
5、取得的优异成绩证明白它与抓高考不冲突。 （二）借助最新现代教育技术成果，大胆实践“翻转课堂”，落实“三段教学”理念。 本学年建一个翻转课堂试验班，充分讨论翻转课堂的特征和操作方法，讨论翻转课堂与三段教学的联系与区分。 （三）强化课堂讨论，各教研组、备课组组织组内公开课，每学年或者每学期每人必上一节公开课。 组织再次学习“三段教学”课堂的十条要求和棠湖中学“三段教学”考核评分标准，各组比对要求开展听课、评课活动，对组内实施“三段教学”不够娴熟的教师进展教学细节的针对性辅导。初一和高一年级通过优质的示范课引领，开展新进教师的“三段教学”过关课。行政每周随堂听课，发觉问题准时沟通，实现“三段教学”人
6、人过关。课堂教学质量是提高教学成绩最重要的阵地，要通过讨论提高每一位教师的课堂教学水平，提高课堂教学的效益，从而有效地提高我校的高考成绩。课堂教学讨论还要和“三段教学”的深入践行有效地结合起来。形成课型下的课堂构造标准。 （四）科学打造学与导。 学与导是我校自主开发的有效支撑学生自主、合作、探究学习的工具，如何保证学与导的高质量是一个亟待解决的重要问题。学导处还需在学与导开发方案和制度的制定上仔细思索，建立组织和督查能落到实处的运行机制。 各科按年级组建骨干教师进展工程治理编写学与导，学校邀请专家指导把关。使用过程中，教学设计、课件、学与导同步推动。每节课教师使用后应做好反应意见记录。 三、狠
7、抓高三教学治理，确保20xx年的高考连续辉煌。 （一）结合“三段教学”的根本要求，加强高三复习的课型和课堂的有效性讨论。 上学期每位高三教师要轮番上高三复习的讨论课，并留意将经典的课堂模式推广运用。思索：课堂复习目标、学生的学问根底现状、课堂教学的策略，特殊要重视学生活动的设计、课堂教学资源的选择。特殊要提高讲评课的质量（根本程序）：训练、批改、统计分析、错误归因、重点讲评（学生展现讲解）、矫正训练。 （二）强化命题讨论，认真解读考试说明，精确复习的重难点和进展趋势，提高周练和月考试题的质量。 （三）提高踩线生的薄弱学科成绩，留意跟踪学生成绩的变化和学问的过关落实。信念鼓舞、沟通沟通、方法指导
8、、过关落实。 （四）借助教研组的力气，讨论优生的培育和力量突破问题。 四、建立学习型教研组，促进教师的专业成长和进展。 （一）扎实开展教师教学根本功提升活动和“一师一优课、一课一名师”活动。 依据XX县教育局关于开展教师教学根本功提升活动的通知（双教函20xx119号）精神，20xx年1月月，XX县教育局将开展一轮周期为三年的教师教学根本功提升活动，周期为三年。 结合XX市教育局关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知（成教函20xx194号）精神，本学年，我校将以根本功提升活动的推动为契机，切实加强组织领导，把教师教学根本功培训、考核、竞赛活动纳入教师队伍建立和校本研修规划，制定切实可行
9、的教师教学根本功提升活动实施方案，并仔细组织扎实开展活动。本学年提升重点在教学设计、课堂教学、一般话、教师信息技术应用力量几个方面。9-10月，组织教师应用数字教育资源上好两节优质课：一节微课，一节常规课，并通过现场赛课、校园网站优质课展现等方式进展校内“晒课”评比。特级教师、市县学科带头人、市优秀青年教师必需上报一节微课。活动状况将纳入教师年度考核。 （二）建立学习型教研组。 1.思想的教育和的引领，强化人文精神的学习，用高尚的情操去陶冶人和影响人。2.标准学科组的校本教研活动和重视学校的评估考核。学导处将连续以教研组、备课组考核方案为抓手，标准教研组、备课组的工作。一是教研活动保质保量，要
10、求时间保证、主题集中、人人参加、注意实效。而是做好资源建立：如微课录制、学与导编写、试题收集等。三是对比学科规划落实规划和总结。3.学习布鲁姆的目标分类学，人人学习人人反思，并运用教学讨论和教学实践中。4.教研组自主推举阅读书目，组织特地的阅读沟通会，拓展教师的学问面。一个人的阅读史，就是一个人的精神成长史。着力营造教师的阅读气氛和阅读习惯，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思。5.关注青年教师的成长和进展。组建校内名师工作室，以名师专长为根底，以工作室团队才智为依托，以工作室的理论讨论和实践活动为载体，加强对青年教师的培育力度。年轻教师每月一篇结合教育教学实
11、践的读书心得，每两个星期做一套高考试卷交学导处备案。 （三）高度重视骨干教师培育培训工作。积极完成教师送培任务，积极为骨干教师的后续自主研修制造条件。 （四）连续教育常抓不懈。学导处安排专人负责学校教师连续教育登记工作。 （五）重视教师学历提升工作。学校鼓舞并支持教师加强业务进修学习，参与更高层次的学历提升。 五、立足校本教研推动教育科研 我校始终把解决教育教学中的实际问题作为校本教研的核心，围绕教育观念的更新、教学内容的变革、教学方法的改良、教学质量的提升、校本课程的开发、学生综合素养的提高、教师专业成长的途径以及学校特色的创立等，开展详细而深入的教育教学讨论。 （一）连续深入“三段教学”校
12、本讨论。 各备课组连续开展好“同课异构”活动，加强课例研讨，以探究教育规律、解决教学实际问题为目的，探究完善“三段教学”在新课程、新教材的教学实践中最正确的学科教学模式。 学导处科研室每周组织课改、课题小组成员会议，发放有关课改、课题的相关学习资料，准时总结“三段教学”和“三格教育”的讨论进展。保证每周日晚在教职工大会的课改阅历沟通，努力提高我校教师的教育科研力量。 组织教师围绕讨论专题仔细写好科研总结和论文，不断提高理论和写作水平，积极组稿参与各级论文、案例竞赛。鼓舞教师积极向各级各类刊物投稿。 （二）加强课题讨论。连续实行“主题引路、课堂搭台、论文沟通、争论反思”模式，发挥教师的积极性，努
13、力做到课题讨论与课改相结合、与教学讨论相结合、与教师专业成长相结合。 校级课题内容侧重于校本教研，即依据学校教育教学的.需要选定课题进展讨论。校级课题讨论连续提倡“小课题、短周期”模式，要求每个教研组申报一个课题，一学年结题，结题报告中应有讨论过程的体会，有讨论成果。校级课题将作为年度教研组考核的指标之一。 9月，做好全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题新课程背景下“三段教学”的实践讨论的开题工作；9月组织完XX县级课题优质提问教学法”在高中地理课堂中的应用和提高高一艺体生数学成绩的途径讨论的开题工作；组织好市级课题高三化学力量培育的教学策略讨论在9月的结题工作和市级课题 “课题新课程背景
14、下学生成长共同体有效建构之实践讨论”在11月的结题工作；指导和催促“十二五”教育信息技术科研省级课题青少年机器人系统开发与应用讨论及县级课题“新课标下高中英语各学期学段目标分析实践讨论”课题讨论小组开展讨论工作，举办成果展现活动，做好结题预备，力争在20xx年12月结题。 （三）加大科研治理力度。一是开展针对性强的科研专项培训，加强科研优秀教师的培育，提升科研人员讨论水平。二是搭建展现沟通平台，供应成长时机。三是加强考核，深入课题组检查、催促、指导，对我校担当的各级教育科研课题的讨论状况仔细考核，对考核结果为优秀、良好的课题组进展嘉奖。 （四）扎实做好双青教育互动融合。作为双青教育互动融合进展
15、结对学校，我校将连续与青白江川化中学开展教育教学治理、课堂教学阅历沟通研讨活动，扎实进展校本研修培训，实现教研融合。 六、强化常规治理 （一）教学教研常规 1.连续狠抓常规教学，标准教师的教学行为。坚持教师课堂教学责任追究制，结合棠湖中学实施新课程的教学常规治理细则，对教师教学规划、教学设计、课堂教学、作业与课后辅导、考试成绩分析、总结等各方面进展标准化、制度化的要求。学导处、教研组及备课组从不同层面对相关环节进展考核，实行专人巡查、随机抽查、重点跟踪和集中检查相结合的治理模式，着手改良、优化教学过程，提高教学目标的达成度。学导处留意收集和调研检查过程中发觉的各种教学问题，准时讨论解决。2.强
16、化作业批改检查。各备课组要加强对作业的讨论，对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见,做到精选、适当。3.仔细开展听课、评课活动。通过鼓励机制引导各组积极担当省、市、县各级教研活动、菜单培训或教学展评活动，各教研组及备课组内组织研讨课、汇报课、示范课等各种形式的公开课。鼓舞教研组长、备课组长到组内听随堂课，教师间互听随堂课。4.严格考试治理，确保考试检查的可信度和权威性。 （二）教务常规 1.加强学籍治理。严格执行学籍治理制度，专人负责，标准学籍办理程序。2.学分治理。严格根据棠湖中学高中学生学分认定细则的学分认定要求和程序进展学分治理。3.功能室治理。注意加强学校现有教学资源的治
17、理和开发，检查和催促落实各试验室、功能室的治理，有效协作学科教学的需要，保证学生选课学习的条件。4.加强对本部门职员的治理和培训，增加学导处后勤人员的效劳意识，转变职员的工作态度，讲究工作方法，积极主动为第一线教师效劳，进一步提高部门工作效率。 七、促进学生全面安康进展 （一）全面推动素养教育，加强学生特长培育。除了利用好课堂教学主阵地，大力开展各年级课外活动，积极组织学生参与特长训练，丰富学生每天体育熬炼一小时的内容。办好其次十四届田径运动会暨第十二届教师趣味运动会。 （二）坚持开展形式多样、丰富多彩的大课间活动。在规定的大课间综合课上，增加学校群体活动的全员性、趣味性和时效性。进一步标准课
18、间音乐健身跑步活动、眼保健操，进一步落实学生每天一小时体育活动时间。 （三）加强“一团四队”的打造。加强学生课外兴趣小组（声乐、舞蹈、器乐）建立，充分调动学生参加活动的积极性，充分展现学生的艺术才能，丰富学生的校园文化生活。 （四）加强学校体育卫生工作，关怀学生身心安康。加强卫生及安康教育课治理，提高学生安康意识和防病力量。利用讲座、黑板报等形式大力开展卫生宣传教育，重点加强春、夏两季常见传染病宣传与防治工作。加强安全卫生检查。校园食品、饮用水检查、操场安全检查等每周一次。完善卫生常规工作，严格执行传染病报告制度。坚持实行每日晨检、因病缺课学生登记制度，使晨检工作落实到了实处。仔细做好国家学生
19、体质安康标准的测试工作及少儿根本医疗保险筹资及登记工作，组织全校学生安康体检，建立学生安康档案。高 八、推动信息技术运用 （一）加强现代化教育技术的连续培训，促进教师信息素养的提高。鼓舞教师实行常规教学手段与信息技术手段相结合的方式，在教学中娴熟运用媒体技术，促进信息技术与学科教学的有效整合。 （二）推动信息技术在教育教学及治理中的普及和应用。 （三）积极向县、市级教育网络资源网上传多媒体课件及优质视频课例。留意做好论文、课件的收集，做好参赛预备。 （四）其它常规工作。1.信息中心设备维护确保正常使用，有问题准时实行措施，保证每个月清洗一次投影机灰尘，并做好记载。2.学生电视台每月必需制作一期
20、节目，每学期至少4期。3.播送系统确保正确发号施令，常检查维护，保证高考信号、听力无误。4.网站常规维护与新闻更新。同时，在信息技术治理工作中，重视效劳过程治理，加强信息技术队伍建立，不断提高效劳工作质量，在各级各类活动中，做好摄影、摄像工作。 九、其它 根据学校的统一部署，力图与其它部门通力合作，仔细做好学校交办的其它工作。 紧紧围绕学校工作规划，立足学校外聘教师多，骨干教师少且不均衡，教学质量有待更大提高的现状，时刻绷紧质量意识这根弦，以“it课堂”模式探究为抓手，关注教师的专业进展，关注常态课有效性的思索和实践，扎实开展有效的教研活动，努力提高教学效益和教学质量。 中学工作规划 篇2 一
21、、指导思想 仔细贯彻落实各级教育工作会议精神，坚持“以人为本，效劳育人”的思想，树立效劳意识，提高效劳技能，保证效劳质量，将促进学生安康成长作为我校后勤工作的动身点，以安全、卫生工作作为我校后勤工作的着力点，努力标准我校后勤工作，为办人民满足的学校供应有力的后勤保障。 二、20xx年下半年后勤主要工作： （1）暑期校舍修理的相关工作。 （2）新建教师周转房及教师周转房的使用治理工作 （3）进一步加强治理，加大宣传力度，增加投入，连续围绕创立“放心食堂”“校园超市”“文明宿舍”“绿色生态校园”开展相关工作。 （4）加大宣传力度，加强配套设施，协作企业推广“学生饮用奶规划”。 （5）学校后勤从业人
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