2022年年小学校长个人年度述职报告范文.docx

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1、2022年年小学校长个人年度述职报告范文2022年小学校长个人年度述职报告范文一时间飞逝，转瞬间一年即将过去。一年来，在上级领导的正确领导和关切下，在全体老师的帮忙和支持下，我忠于职守，务实工作，仔细履行校长职责，使胡村小学各方各面的工作取得较好的发展，在此，我真诚地感谢大家。下方，我就从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的发展方向四个方面，将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。一、加强自身修养，丰富完善自己。一年来，我仔细学习了政治理论和业务理论学问，进一步坚决了一心一意为人民服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提示自己，做校长一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦

2、荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满足的教化而不懈奋斗。在工作中，我始终坚持以一个党员的标准来严格要求自己，时时到处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚决性和敏锐性，思想道德上的纯净性，工作管理和决策上的合理性、科学性。主动带头仔细组织参与各类政治学习和业务学习。在学习中，能把所学理论与自己的思想相识和实践活动结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证明自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格根据领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开制度，不谋

3、私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益动身，秉公办事，求真务实，坚持走群众路途，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广阔教职工，同心同德，同心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。学校的发展，靠的是教化教学质量的提高。而教化教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和主动肯干的老师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担当校长以来，仔细贯彻党的教化方针，团结带领广阔教职员工主动学习先进的教化理念，驾驭新的教化动态，围绕基础教化的改革发展方向，完善了教化教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校内管理体制，创建了民

4、主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，老师为主体，保证了教化教学工作的顺当开展。还主动广泛接受师生的合理化看法、建议，畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。首先，学校实行了领导、班主任、任课老师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。其次，组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，常常深化教室、办公室，卫生区进行全方位督查，确保学校工作的平安顺当开展。三是充溢完善了教职工考勤制度、以及班主任管理制度和教研制度、后勤管理制度，规范了升旗、放学、例会、签到等学

5、校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。四是大力落实学生到校考勤制度，各项平安检查制度，文明习惯养成准则和外来人员进入校内登记制度。五是加强学生日常行为常规教化，课前唱歌，课后问好，放学排队，规范了“两操一活动”。六是主动开展了丰富多彩的校内文化活动，抓住六一儿童节等庆祝活动向社会展示了学校的良好形象，受到家长的一样好评。三、主动加强师德师风建设，努力提高教化教学质量。教学质量是学校工作的核心和生命线，是教化教学工作的重中之重。任职以来，我始终把提高教化教学质量作为一切工作的动身点和落脚点，坚固树立“全神贯注抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素养教化为核心，明确办

6、学方向，强化管理手段，努力提高老师素养，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。四、加强校内文化基础平安建设，保障教化教学质量的进一步提高。一年来，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教化的根本。一是利用升国旗仪式、班会等时间培育学生树立远大志向，开展志向信念教化，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。二是加强学生的养成教化。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然，要求做到“说话轻、走路轻、关门轻”;三是以丰富多彩的校内文化生活为载体，文化育人、文明育人。开展了“关爱学生，共筑和谐”主题教化活动，如进行演讲竞赛，学唱

7、感恩歌曲等。学校还刚好修正、张贴了校风教风字牌，校内内、楼道内张帖了学校发展规划、教化教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为。四是开展形式多样的平安法制教化活动，如听法治报告、平安学问绘画竞赛、应急疏散演练、平安学问测试等，抓平安、保平安，培育学生懂法、遵守法律、用法的意识。由于我校校门前是太铁路，西边是马路交叉口，交通平安尤为重要，对学生进行交通平安教化一贯常抓不懈，因此，没有出现大的平安事故。五是20xx年11月11日，我们迁进了新学校。通过一年多的努力，在各级有关部门的大力支持下，我们抓住机遇，从选址、筹建、施工到建成，花费了很多心血，改善了教职工和学生们的

8、教学环境，为教化教学质量的进一步提高奠定了坚实的基础。五、存在的问题和今后的奋斗目标。存在的问题:1、个人素养还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强。2、在德育工作上，过程还不是非常详细，个别班级管理不到位，老师师德建设还需接着加强，教化方式有待转变。3、在教学工作上，常规管理有些细微环节待改进，教研专题探讨力度还不够，部分老师教改意识不强，学校“名师效应”有待凸现。4、部分老师敬业有待加强，部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有肯定距离，需接着努力赶上。5、学校内外硬化、绿化问题还有待解决今后的奋斗目标:1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。2、全面推行校务

9、公开，财务公开。严格财务纪律遵守收费标准。3、坚持严于律己，以身作则。要求老师做到的，自己要首先做到。4、坚持深化教学第一线，主动参加教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。5、平安教化常抓不懈，坚固树立平安意识，确保校内平安，创建平安校内。努力改善办学条件，使学校又好又快的发展。总之，一年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还存在肯定差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，仔细履行校长职责，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与广阔师生一起，同心同德、同心协力，尽自己最大的实力为学校发展做出应有的贡献。为当地的教化

10、发展，为周边老一百零一姓孩子的成长，努力工作，让上级满足，让一百零一姓放心。感谢大家!2022年小学校长个人年度述职报告范文二任*小学校长一年内，在上级教化主管部门关切领导下，在全体教职员工的团结协作下，本人力求做一名称职的校长，力求提升学校教化质量，取得肯定成效，现就校长工作及小片区管理作回顾，请大家指责指正!一、用心发展个人业务实力。本人努力发展自身业务实力，发挥示范引领作用，做好老师业务发展的“火车头”。1.勤于阅读写作。阅读学校管理、教化心理学、语文专业学问类著作12本;建设个人教化博客，一年来撰写文章近101余篇，包括学校管理、教化教学、阅 读笔记、培训小结、工作生活感悟等;1篇论文

11、在CN刊物学校品牌管理发表，1篇论文在*市*校长论坛获优秀论文奖并在*市级沟通汇编。2。勤于参加教研活动。本学年听课80多节，20*年8月，在由*市教化局组织的*市第六届校长读书班暨凯校长论坛活动中，应邀在凯校长论坛做专题发言关注弱势因材施教，全面推动素养教化农村留守儿童教化现状与对策分析。20*年10月，应邀到*中心小学做例谈老师专业阅读专题讲座。20*年12月，在校面对*市级立项课题参加者做了老师课题探讨专题讲座。主持*市级教研活动1次。3。发挥示范辐射作用，指导校内外多名青年老师教学业务项目。常常主动指导本校老师参与教学竞赛和技能竞赛，如指导洪*老师参与教化部北师大基础课程 探讨中心首届

12、小学语文在线评比获一等奖，参与*市小学语文习作教学评比获一等奖;帮助指导洪*、王*老师参与*镇教坛新秀竞赛，等等。4。主动参加培训。本学年，先后参与了*市校长读书班培训、*市学科带头人培训，等等，培训时我仔细学习、思索，培训后撰写培训小结，并充分利用平常与同行沟通学习收获。5。仔细探讨课题。本人申报的课题基于文体特征的小学语文文本解读策略探讨于20*年1月被*市教化局确认为“xx”规划立项探讨课题，已完成开题等第一阶段任务，目前正筹集阶段成果迎接中期检查。二、专心提升学校师资水平“一百零一年大计，教化为本;教化大计，老师为本”，老师是学校最重要的发展资源。我在重视发展自身业务实力同时，一贯重视

13、学校老师师德师能两手抓，落实到日常工作中。详细做法如下:(一)重视师德建设。始终把职业道德摆在老师队伍建设的突出位置，组织老师学习老师职业道德规范有偿家教处理方法等，与老师签订师德责任书，确 保每位老师规范自身的教学行为。开设老师“道德讲堂”。以之为师德建设重要载体，引导全体老师主动投身道德实践活动，自觉履行岗位职责，做一名有责任心、 有爱心的老师。每阶段设立一个主题，由全体老师轮番做主讲，该活动在形式上追求创新，内容上渐渐丰富。开展党员老师反腐倡廉专题学习系列活动。通过系列活 动的开展，我校党员老师进一步加强了自身党风廉政建设，更加坚决了廉洁从教的信念。(二)重视师能提升。1。推行 “*说书

14、暨读书沙龙”活动。阅读是老师提升个人业务水平最好的途径。我校重视营造书香气氛，提倡老师多阅读、让老师在阅读中成长，成为才智型老师。“说 书”变更了原有的阅读方式，从老师用眼睛看转变为用耳朵听，从一个人受益到一人主讲，一群人受益。学校每期邀请一名老师当主讲人，以“说书”的形式讲书， 与众共享自己的读书收获，说书范围包括文本解读、师德师风、电子网络2。重视课题探讨与小课题探讨。自刘*校长的课题基于文体 特征的小学语文文本解读探讨被举荐到*市待立项之后，我校仔细按方案开展探讨工作。期初刘校长为老师们做了专题讲座，指导老师进行课题探讨。课题组先 后开展了老师问卷调查与反馈、课题资料学习沟通以及教学研讨

15、活动等等。另外，学校老师在小课题探讨方面也较为扎实，目前有王*、谢*老师申报的两个小 课题获晋江市立项，洪*等几位老师也申报个人小课题送交英林镇立项。3。落实新课标研读，深化课程改革。为了帮助老师更快、更好驾驭 2022版新课程标准内容，提高老师课程理念的学习爱好，我校在十一月底先后实行了两场“课标版一站究竟”。借鉴某卫视闻名节目“一站究竟”模式，很好地 中和了两者的趣味性与学问性。接到“战令”后，许多老师都为了争夺课标版的“战神”而热忱地学习新课标的学问。经过惊慌激烈的活动，语文专场的洪*老 师、数学专场的王*老师、王*老师过关斩将，荣封“战神”称号。4。激励老师外出培训。学校大力支持各老师

16、外出参与各级各类培训，参与小片区老师书法培训和课件培训等活动，做好回校的二次培训(或结合教研活动作介绍)，做到一人培训团队得益，共同提升教学素养。要求镇级及以上学科名师要在学校的教研活动中通过讲座或公开课等形式做专业引领。5。支持老师参与各类教学技能竞赛等活动。学校沿续 “一人参赛、团队参加、全力拼搏”的研修作风，重视参赛过程的训练，帮助指导每一位参赛老师以主动投入竞赛中，在参赛过程中得到业务技能的成长。“让探讨 成为工作”、“让读书成为生活”、“让反思成为习惯”正成为大多数老师的自觉要求。20*年秋，洪*老师获得教化部北师大小学语文全国优秀教学课例在 线评比一等奖(指导师:刘*);许*老师体

17、育优质录像课获得*市二等奖(指导师:刘*);赖*老师参与*市小学艺术老师课堂教学评优二等奖 (指导师:王*);谢*老师获得*市小学数学优秀教学设计二等奖;11月王*老师获得镇信息技术说课竞赛三等奖(指导师:谢*);*，*获得*教化系统20*年元旦春节手机短信原创作品征集活动二等奖。6。不断完善约课、“微课堂微教研”模式。在完善制度建设的基础上，丰富教研模式的内涵，将约课拓展为“约备课，约听课，约反思”，促进老师日常的教 研沟通，对“微课堂微教研”做进一步界定，在片区推行过程中通过问卷调查广泛征求看法，接下来将改进存在问题，努力让“微课堂微教研”真正为教研减负 增效。三、细心推动小片区管理工作本

18、人兼任南片区管理领导组组长，将工作重心放在“老师联动研修”上，以“研训一体 化”为指导策略，以学科技能为切入点，接着推行老师培训班、“微课堂微教研”等模式，以网络和现场相结合促进老师学习与反馈，综合提升老师的研修实力。 本片区多形式提升教研实力，多方面培育教学技能，多举措推动理论学习，开展了以下活动:1。 “微课堂微教研”20*年春季，选择*小学进行试验。秋季面对片区成员校三四年级推广:16周周四，在*小学开展数学学科“微课堂微教研”暨“一课多研”活动，17周周四，在*小学开展语文学科“微课堂微教研”活动。2。集体备课、磨课为提高老师教研实力和竞赛水平，发挥团队研修作用，充分利用本片区老师参与

19、赛课等机会，多次组织片区学科骨干帮助选手一起集体备课、磨课。活动分现场和网络两种。现场如镇级小学品德与生活(社会)优质课评比活动、镇级信息技术说课评比活动、晋江市级艺术课堂教学评优活动，等等。网络以QQ群和晋江市教化虚拟社区为主，先后开展了语文、数学和英语学科集体备课多次。3。现场主题研讨围绕一个主题，以公开课为载体组织研讨，推动教学探讨。20*年6月，在*小学开展了“才智共享成长”主题研讨活动;10月，在*小学开展了“沟通学校常规管理阅历探讨有效教化教学策略”主题研讨活动。4。老师书法培训班实行老师书法培训班是*镇教委办南片区“小片区管理”培育老师教学技能的重要举措，是为贯彻教化部对中小学开

20、展书法教化提出的明确指导看法，继承与弘 扬中华民族优秀文化，解决当前片区各小学书法师资严峻短缺的现实状况而举办的培训活动。一年来，书法培训正常实行，学员仔细练习，书法水平日见进步。为检 验培训效果，20*年1月隆重开展了学员书法作品展示活动。5。老师课件培训班20*年10月，在*小学实行南片区老师课件制作培训班开班仪式。培训班聘请谢*、雷*老师担当辅导员，培训时间为逢单周周四下午。据悉，开班以来的几次培训有效激发了学员的学习爱好，效果良好。6。语文、数学“文本解读”论坛沟通为提高老师“文本解读”实力，20*年至今，在*市教化虚拟社区开拓专栏，先后开展了两次语文、数学“文本解读”论坛沟通活动。总

21、之，围绕提高老师队伍整体素养这一核心，南片区开展了丰富多彩的老师研修活动，活动注意实效性、多样性、创新性。四、正视不足，再接再厉，让自己满足，让他人满足在盘点工作成效的同时，我也深刻相识自身存在诸多不足。首先是自己对自己的不满足，比如个人阅读学习随性、散漫、粗泛，喜爱的书就多看几遍，不喜爱的囫 囵吞枣，缺乏安排性、目的性;个人业务进取心渐渐减弱，吃老本的怠惰心态渐渐滋生;个人管理实力、协调实力有待提高。其次是自己不能让他人满足(他人指领 导、同事、学生及家长)，比如重视教研活动，给老师带来负担和压力，在教研方面的减负增效方面不能让人满足;比如培育学生特长、培育学生品德，仍旧存在走过场、形式化，

22、其实效性不能让学生和家长满足。今后，我将改进个人缺点，变更诸多不足，尽我所能，学习和工作上专心、用心、细心，让自己满足，让他人满足!2022年小学校长个人年度述职报告范文三校长是一个学校的重要领导者,作好校长,不仅有利于学校管理,更能最大的提高学生的学习成果水平,校长工作不是那么简洁,下面就我2022年当校长期间的一些工作,作如下述职报告:有人问我:你当了10几年的校长有什么感觉?我不加思索的回答:“苦、醉”。有些事情是我不喜爱去做的,但又不能不去做的,那就是一种责任吧。在这种责任心的驱使下投入到惊慌而又劳碌的工作中去,当在全体老师的帮助下顺当完成各项工作任务,学校有了长足的的进步,当付出的汗

23、水结出硕果的时候,胜利的喜悦让人沉醉,哪怕没有属于我的鲜花和掌声。又到了年度梳理思绪,总结一年来工作之点滴,此时蓦然回首,一年来的工作我特别快乐,特别开心。尽管在工作中并非事事顺心,有过不少困难,也有过诸多无奈,但更多的是得到老师们的理解与支持,为之付出的也就无愧、无憾了。一、加强建设,优化队伍,提高素养随着基础教化课程改革的不断推动,教化的发展对广阔老师的要求也随之愈来愈高,愈来愈严。为此,学校非常重视师德师风建设,在自身加强学习的基础上,把自己学习过的与教化教学相关的内容组织老师开展学习教化活动,以及在学校的制度他律和老师职业自律下,广阔老师都非常珍惜老师这份职业,自觉遵守职业道德,不遗余

24、力地干好工作。为了老师们不断成长与进步,学校努力为大家供应机会、搭建平台。多次选派老师外出学习、听课。除此之外,学校还主动关切老师,想大家所想,急大家所急,乐大家所乐,对老师们的年度考核、评优评先、福利待遇、身心健康及消遣活动都比较关注。虽然经费不足,我们还是尽可能给教室供应舒心的工作氛围如:解决老师的住宿问题,逢节日举办一些庆祝活动,为了陶冶身心培育团队精神组织老师赴泰顺、出海捕鱼等。特殊是这学期老师的工作作风大为改善,工作效率和质量明显提高。总之,学校在管理过程中始终坚持以老师为本,以老师的发展为重的原则,广泛征求大家的看法和建议,汇合大家的聪慧和才智为学校的发展出谋献策,共同将鲍三小办好

25、。二、坚持以德育为首,全面推动素养教化学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针,不断探究新形势下德育工作的特点,从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教化工作。在德育工作实施过程中,学校一手抓学生日常行为规范的养成教化,保证了学校正常的教学秩序;一手抓学生发展平台的搭建,让学生在活动中熬炼,在熬炼中提高,在提中学发展。学校在突出特色,接着抓好养成教化的同时,不失时机地、阶段性地开展了主题显明、内容丰富、形式多样的系列教化活动,寓教于乐,既陶冶了学生的情操,又培育了学生的特长与实力,提高了学生综合素养。如:老师节的“感恩”活动。板报有感恩教化的专栏,国旗下讲话有感恩教化的演讲,并在全校进

26、行了感恩祖国教化演讲活动。演讲的效果良好,收到了预期的效果。本学期,支配第五届趣味竞技活动。学校充分利用升旗仪式、主题班会、少队活动等阵地加强学生的思想教化,加强学校、家庭、社会的横向联系,获得更多的理解与支持。实行了全校性的家长会,老师细心打算发言稿,留意与家长谈话的语气、话语,从学生的实际、家长的感受动身,真诚地与家长商谈沟通,沟通学生偏差思想行为产生的实质缘由,商榷解决的方法,做到晓之以情,动之以理,争取家长的认同、协作和支持。几个班级家长看到教学设施的落后自筹资金购买多媒体,外来务工者此举真是难能珍贵。接着实行德育管理中的交警式罚单制度。充分利用各种节日开展一系列的教化活动如:建队节、

27、国庆节等。一年多来,学校德育工作常抓不懈,成效明显,全校学生的养成意识明显增加,校内秩序良好。学校大队部被瑞安安市评为红旗大队。扎实的开展学生的养成教化,外来孩子的行为习惯有较大的变更也推动了学校其他工作的良性开展,比如学校荣获学区校内文化建设一等奖,这学期举荐参与瑞安市的评比验收。三、加强教学常规管理, 全面提高老师的教学水平1、接着抓老师的备课及教学常规管理,教育处严把备课关,各门课都有科学的进度安排,总的教化教学目标。每个教学单元都备有目的要求,重点难点和关键点,单元授课节数等。教案不仅要备教材教法,还要备学生,每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全,内容详细。大部

28、分老师写出了教后反思。每学期查老师教案,且有记录与通报,全体老师能超额完成备课任务。2、注意老师的上课管理。本学期实行巡课制度来了解老师的上课状况,对发觉的问题实行措施刚好订正。注意了课堂的效率,向四非常钟要质量,做到了按时上下课。一年来老师都能按要求上好每一堂课,提高了课堂教学质量。3、督导老师的作业批阅。根据我校的减负措施刚好布置作业要求。首先开齐了各科作业,要求老师都能保质保量完成各种作业的批改任务,要求老师向学生讲书写要仔细整齐,要按要求书写,老师作业批改要规范。4、接着开展联校教研活动,借此提高老师教科研实力。一年来我们通过月查月评,对发觉的问题进行了刚好订正,并进行量化打分纳入到老

29、师绩效考核。四、特色兴校深化素养教化,促进发展。1、深化开展以艺术为载体,提高学生综合素养,供应学生展示自我舞台,举办主题特色的活动。主动抓好传统的四大节活动(体育节、科技节、艺术节、读书节),我校连续举办了四届体育节和艺术节,其中校舞蹈队获学区一等奖,瑞安市艺术节三等奖。重视书香校内建设,创建书香班级。为了拓宽学生视野,我们在学生中开展了创建书香班级活动,中高年级的孩子们将家里的书籍带到了学校,或自筹建立读书角,老师登记之后贴上了标签将图书放置于教室图书角,学生们自主阅读,班级统一管理,这一举措削减了无谓的打打闹闹,早间、午间孩子们捧着一本本书静下心来进行阅读,在阅读中享受欢乐,在阅读中语言

30、得到了锤炼,精神得到了陶冶,写作水平得到了提高,语文素养得到了提升。学校把近7300册图书在各班中轮番传阅,提高图书的利用率,彰显办学特色,提升办学水平。2、开展社团活动是全面推动素养教化、提升学校办学档次和品位、培育学生特性特长的一项重要举措。为了丰富学生校内业余生活,满意学生的多元文化需求,学校开展丰富多彩、富有特色的社团,以此丰富学生的精神生活,陶冶学生的情操,培育学生的智能,让更多的学生享受胜利的喜悦,享有更大的发展空间。我校在3-6年级开展了舞蹈、篮球、声乐、篆刻等十个社团,让学生在活动中张扬特性,促进特性培育和发展。3、加强体、艺、卫工作。全校老师坚固树立“健康第一”的思想,为学生

31、想之所想,仔细贯彻体育卫生工作两个条例,加强体育课外活动,主动开展大课间活动,保证每天不小于1个小时的体育熬炼时间,我们坚持不懈的在做。主动开展健康教化全面提高学生的身体素养和健康水平,加大了体育器材设施的投入,提高器材的运用率。加强学校各个运动队的建设与管理,确保爱好小组的训练时间。我校体育竞技水平在学区里是有肯定的竞争力的,女子篮球获第三名的佳绩。近些年来在强手如林的甲组胜利保级还荣获体育道德风尚奖。像文艺大汇演、趣味运动会自升格以来年年坚持做下来了,虽然给教室带来了很大的工作压力与负担,但看到孩子们快乐地差与活动,有了他们可以展示自我的一片彩色的天地,我们也就乐此不疲的去做了。五、存在的

32、问题及今后的设想:作为校长,我越来越深刻地感受到责任的份量,工作的不足与今后的设想:1、学校的经费不足,制约着学校的发展。XX年我最大的愿望是建好几个功能室,增加育人功能。添置多媒体教室,让多媒体为教学服务。2、学生生源不够稳定,来源比较困难,家庭教化跟不上影响学校教化。3、校长的职责还未完全尽到,离群众和老师的要求还有差距,须要不断学习,增加工作的动力。4、学校工作创新的力度不够。成果只是代表过去,我们面临着新的机遇和挑战,我决心努力以良好的心态,充分的热忱,去做每天平凡的工作,不断探究、奋力求成,用自己所做的每一件事,去诠释校长责任的份量,让鲍三小学在奋进中追求创新。各位领导、各位老师,以上是我一年的工作回顾,恳请大家指责指正,我将虚心接受,力争办人民满足的教化。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页