世界读书日活动设计方案模板五篇.docx

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1、 世界读书日活动设计方案模板五篇【通用文档】篇一：世界读书日活动设计方案模板 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢快，请相互介绍一本最宠爱的书，传递完善感受，请一齐诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。 二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动资料： （一）教师活动 1“读书，让人生更完善”读书博文竞赛 （1）参与对象：35周岁以下青年教师 （2）活动时间：征文阶段：从本通知公布之日起至4月30日止。 评比阶段：5月上旬组织专家进展审查初评。 公示阶段：5月中旬。 （3）参赛方式和要

2、求 参赛者在嘉善新闻网市民博客进展注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册经过后即可开通个人博客，然后发表博文；博客名称、博主昵称自定，但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格； 博客中公布的参赛作品要求资料进取安康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责； 博文资料应与阅读有关（指纸质、数、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）； 形式不限，能够是、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书 、小品文等，题目自拟； 博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，数在以内。公布时请在标题前注明【博文大赛】。 参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定

3、的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2“读书，让人生更完善”读书征文活动 （1）参与对象：35周岁以下青年教师必写 （2）作品上交时间：即日起至4月30日止 （3）作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启发性，提倡经典阅读。 （4）评奖方式：请参与征文活动的教师将自我的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 （二）学生活动 1“走进书里”读书征文活动： （1）作品上交时间：即日起至4月23日止。 （2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、

4、读书故事、读书随笔等。 （3）参与年级：不限 （4）评奖方式：请有意参与的小朋友将自我的美文 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍能够直接上交好书推举卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。 24月22日班队课 （1）组织宁静阅读，引导学生悄悄地翻开一本书，沉醉在书香的世界里。 （2）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢快”； 这一天，在家关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢快； 这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅

5、读成为一种习惯和风气”。 篇二：世界读书日活动设计方案模板 一、指导思想 本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广阔学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递学问和礼貌，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生经过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典沟通，着力营造浓郁的综合素养提升气氛。 二、活动时间 4月21日14：30-15：30 三、活动过程 1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。 2.参加图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：

6、各班班主任 3.班主任带着本班学生列队进入场地开展置换活动，完毕后全部班级都有秩序带回各班教室，预备放学。 四、活动预备： 1.以班级为单位每位同学预备好自我想要参加置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。 2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。 3.每班设置两名治理员，可邀请家长担当，负责图书置换（全部学生的图书置换必需经过班主任或者治理的登记和认定，避开书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进展图书置换）。学生进展图书置换时在治理员的监视下统一使用学校的交易凭据进展交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。 4.班主任及跟班副班主任到

7、场地予以现场指导调解。 篇三：世界读书日活动设计方案模板 一、活动主题： 感受文之美，尽享读书之乐! 二、活动背景 4月23日是世界文学的象征日，是宏大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说洛丽塔的纳博科夫等闻名作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向宏大著作和它们的致敬，鼓舞人们特别是年轻人发觉读书的乐趣。 三、活动目的及意义： 4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们提倡学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热忱。读书不能转变人生的长度，但可转变人生的厚度;读书不能转变人生的起点，但

8、可转变人生的终点。并且读书能够完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信念和期望的源泉所在.正如_总理说“我非常期望提倡全民读书，由于我一向认为，学问不仅仅给人力气，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的期望。”所以开展读书日的目的就在于提倡全民读书，让读书给人们带来完善的生活。在这一天请捧起你心爱的书，在温馨宁静的环境里，享受阅读的欢快。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开头，愿书成为我们永久的朋友。 四、活动安排（4月23日） 1、晨读：各语文教师进教室为学生诵读经典。 2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。(教务处) 3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。(教

9、务处) 4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的期望!(总务处) 5、网络宣传：把该活动开展的具体消息进展拍摄，并公布于学校主页。(信息处) 6、中午：学生阅读一小时。 7、晚上：(学生去家里传递信息) 这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢快”; 在这一天，家家关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢快; 从这一天开头，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”; 从这一天开头，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。 8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。

10、各语文教师安排好自我的课务。 篇四：世界读书日活动设计方案模板 为进一步深化教师职业道德教育，全面提高教师教书育人的业务本领，培育造就一支“师德高尚、业务精良，具有现代教育思想、扎实专业学问、良好、较强科研本领”的高素养教师队伍，全面提高教育教学质量，打算在全校教师中开展读书活动，依据中心校要求并制定如下实施意见。 一、开展教师读书活动的指导思想 以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面进展”为宗旨，以扩大教师阅读视野、丰富阅读资料、培育阅读习惯、提升精神境地、提高人文素养、拓展专业学问为目标，以建立书香学校为载体，以教师为核心，经过开展读书活动，促进教师专业成长，提升校长

11、和治理人员的业务素养，全面提高学校治理水平和教育教学水平。 二、充分熟悉教师读书的重要性和必要性 读书是教师的标志，是学校的期望。教师是文化人，文化人终生离不开读书。读书、写书、引导学生学会读写是一名教育工的三大使命。可是，在功利主义的驱使下，当前许多教师与读书渐行渐远。读书，能够帮助教师续接文化血脉，提高文化风格，强健文化人格;能够帮助学校提升品位，创新学校教育教学思路。从某种意义上说，一所学校有没有前途，有没有后劲，不在于当前学校的排行和学生考分凹凸，必需程度上取决于学校教师有没有养成良好的读书习惯，在于是否构成了潜心钻研教学业务的良好气氛，在于是否具有开放的姿势、开阔的视野、探究的方式，

12、在于学校是否建立了教师学习制度。 读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养;教师专业进展，需要经典教育专著的引领;教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育才智的构成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。在国家提倡全民读书、提高国民素养的大环境下，中小学教师作为传播文化学问、教育学生、熏陶他人的精神工，在读书方面理应走在全民的前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，吸取他人的，提高并不断完善自我，成就自我。纵观名校长、名教师的成长历程，无不验证了这一点。 读书是教师淡泊心境、远离急躁的必定选择。读书能够使人们富有思想，成

13、为一个精神贵族。可是，在社会处于转型期的大背景下，受社会各方面因素影响，在我处中小学校长和教师身上，或多或少地浸染了与职业及不相称的急躁风气：在做学问方面，过分追求短平快，远离了学问分子脚踏实地、厚积薄发的优良传统;在教学方面，一味追求新颖特，背弃了崇尚人格魅力、循循善诱、启发引领学生的本真;在利用课余时间方面，上网冲浪多，读书学习少，即便读书，一目十行、扫瞄也许者多，悉心研读、圈阅、笔记、思索者少。个别校长急功近利，华而不实，在学校里坐不住，跑得多做得少;局部教师不能因材施教，千篇一律，删繁就简，“一以贯之”，缺少了教育工固有的“心有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生

14、如子的傻气和安贫乐教的钝气。然而，从职业性质上看，教书育人本是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，转变以上不良现象，潜心读书无疑是才智的选择。 三、读书活动的和要求 为确保读书活动取得实效，实行以下措施： 1、统一主题、篇目、进度和。一是统一读书主题，2023年的读书主题为“重读教育经典，回归育人本真”;二是书目统一，确定阶段读书考试书目(本年度教师读书篇目见附件)，教师依据自我已有的读书经受，在推举篇目内自行选择;三是进度统一，读书进度听从质量，教师每学期至少精读1本书，至多读2本书;四是笔记本统一，使用全市统一印制的本，教师读书笔记要仔细标准，并且能够结合自我

15、的教育教学体验，准时阐发自我的观点、收获以及在现实教育教学中运用的效果。教师个人每月要有1篇千字以上的，一年至少完成1篇三千字以上的专题文章。 2、将“教师读书活动”纳入教师连续教育和考核资料。根据青州市中小学教师连续教育实施方法(青政办字【2023】126号)的有关规定和要求，为参与读书活动并按要求完成读书任务的教师登记连续教育学分;学校将教师读书规划列入“教师培训”考核重要指标之一，依据教师读书活动是否到位、措施是否可行、教师读书成效等等方面进展考核。 3、定期检查、考试和汇报展现。读书活动在校推开以后，将组织专人，不定期调阅教师笔记进展检查，发觉教师在读书中遇到的问题，准时指导帮助教师予

16、以解决。学校进行教师读书展评，预备参与上半年进行的全市教师读书征文或汇报演讲竞赛。 4、注意培育典型，发挥引导作用。学校准时发觉并不断推介阅读面广、内涵丰富、学以致用的先进教师的做法和阅历，依据教师开展读书情景和教师读书笔记调阅、展览、读书征文、读书收获考试、汇报演讲等成绩，结合一年来个人在教育教学中取得的成绩，评比“读书成材标兵”，予以表彰。 四、加强组织领导 开展“教师读书活动”，是学校文化建立和提高教师素养、更新教育理念、转变工作生活方式的系统工程，学校要把教师读书与“正教风、强素养、提师能”相结合，依据读书规划和阶段性阅读规划;要为教师配备阅读图书，保证读书时间;要结合教育教学实际，开

17、展读书沙龙、读书报告会等丰富多彩的读书实践活动，切实调动教师参加读书活动的进取性，引导教师体验书香人生。 1、周密规划，统筹安排。要正确处理教师读书与工作、实践与讨论、学习与的关系。将培育教师阅读习惯和建立书香学校、提高教师理论素养与增加实践本领严密结合起来，探究学校可持续进展的新路子。 2、创新思路，搞好结合。学校要依据新课改精神，追随新一轮教育试验理念，组织好全体教师开展读书活动，并经过教师阅读向学生、家庭、社会辐射，激活师生的制造活力;要在继承优秀阅读阅历的前提下，着眼于创新进展，结合当前根底教育改革需要，探究富有特色的学习方式、方法;要结合校本培训工作，把教师读书的过程变成实践与讨论的

18、过程，将日常教学中感到困惑的问题作为讨论课题，围绕课题讨论进展学习，在讨论中学习提高。 3、突出实效，促进进展。开展读书活动要注意实效，切忌搞形式、走过场。学校要引导教师结合读书学习进展反思，在教师把握根本原理、方法的根底上，推动个人的专业学科向纵深进展，引发教师可持续的思索，构成自我的观点，并准时应用到教学实践中去，不断创新教学思路;要建立科学合理的教师读书评价鼓励机制，引导教师自觉、主动地参加到读书活动中来，让书籍成为教师一生的精神伴侣，确保读书活动取得明显成效。 篇五：世界读书日活动设计方案模板 一、活动主题：我读我欢快 二、活动时间：2022年十一月 三、活动地点：山东师范大学 四、筹

19、划主办者：思源文学社 五、活动目的及意义 为到达我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此资料相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。期望经过这一活动能让新一届学生从大学开头就了解到自我在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过珍贵的大学时间。时代变了，社会进展了，但读书作为人类猎取学问的重要途径、阅读作为推动社会提高的力气是不行替代的。尤其在此刻这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新

20、进展。仅有这样，我们才能培育出书香型的学校环境、人才型的学生素养、学习型的学校风气、创新型的学校。 六、活动前期工作 1、海报宣传 2、整理活动方案，并以书面形式提交活动 七、活动资料 1、资料 参赛设计应以ppt形式进展操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、剧烈的精彩效果。使观众从中学到文学学问。 设计资料不限，但应呈现一本书，一个人物或一段历史，并表达出其特点，反映效果直观、明显，具趣味味性、创新性，性。 2、要求 (1)操作设计必需具有科学性; (2)设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理; (3)设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自我的真实感悟。 3、竞赛过程 本次竞赛设计均须由参赛者本人进展演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。(班级联谊嬉戏活动) 八、奖项设置 一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 九、活动经费预算 待定