中心小学教师工作总结（4篇）.docx

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1、 中心小学教师工作总结（4篇）【第1篇】中心小学教师工作总结 中心小学教师工作总结 在这工作繁重、任务艰难的一年里，我校全体教师在党委政府和上级教育部门的直接关怀领导下，仔细贯彻党的方针、政策，积极学习先进的教育思想，进展课程改革。以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点；坚持把进展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，仔细开展各项工作，取得了令人满足的成绩。详细总结如下： 一、加强领导班子建立,建立优良师资队伍。 1、领导班子以身作则。 学校领导班子抓住契机，不断加强自身建立，提倡领先垂范、以身作则的精神，积极参与培训班进展政治理论学习和业务学习；开展批判与自我批

2、判，自觉承受社会监视，增加依法治校、依法执教意识；增加班子的分散力和战斗力，努力提高自身思想素养和治理水平。领导班子的以身作则给教师们树立了良好典范，在今年的民主测评中，我校领导获得了教师们的全都认可。 2、教师更新观念，积极进取。 建立一支构造合理、思想过硬、业务精通的教师队伍，是推动教育改革、提高教育质量的关键。我校坚持深入开展“三个代表”重要思想的学习教育活动，加大校本培训工作力度，努力提高教师的思想熟悉水平和业务工作力量。另外，由于我校教师年龄构造失衡，所以学校更注意对青年教师的培育，对他们做到：一抓政治思想，培育爱岗敬业精神；二抓课改学习，夯实自身功底；三抓根本功达标，提高综合素养；

3、四抓班级治理，提高组织教学力量；五抓业务水平，供应宽阔的展现舞台。通过有意识的培育，我校的青年教师在政治思想上、业务水平上都有了很大进步。今年，我校林英梅、李玲、张桂芳三位教师获得了江州区“优秀教师”的荣耀称号；吴榕教师被评为江州区优秀班主任；黄天蔚等20位教师被评为_乡优秀教师 。 优良的师资是一所学校进展的关键，在全体职工的努力下，我校在扶贫工作中获实施“春蕾规划”先进单位称号；在德育工作中获“实施小公民道德建立规划先进单位”称号。 二、学生德育工作、教师师德建立一齐抓。 1、我校高度重视对学生进展思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平常。常规工作做

4、到： a、每周两节思品课；b、每周一次国旗下讲话；c、每周一节班会课；d、每月一次少先队会。通过这些常规工作提高学生的思想熟悉，帮忙他们树立正确的人生观、世界观、价值观。此外 ，我校还运用专题讲座的形式，进展法制教育，提高学生法制意识。 2、我校坚持把教师的政治学习作为一项重要工作，组织全校教职工深入学习贯彻党的十六大精神，充分熟悉教育与人才的培育是实践“三个代表”重要思想的表达。一年来我校仔细制定教师政治学习规划，定内容，定时间，采纳分散自学与集中学习相结合的原则，在学习有关教育法规法令的根底上，还学习了党的十六大会议精神、中共中心加强和改良未成年人思想道德若干意见、义务教育法等内容，党支部

5、还组织党员同志学习新党章。为使政治学习成为教师的自我需要和自觉行动，我校以此作为教师年度考核师德评价的内容，有力地提高了教师参与学习的积极性。 三、教学为本：全面提升教育教学质量。 1、大刀阔斧，进展教育教学改革。 （1）更新观念，转变方法 新课程改革在江州区的全面铺开，对教师的教育理念、教学方式提出了更高要求。今年我校连续组织全体教师仔细理解新课标、领悟新教材，把握新教法，以适应新课程改革新形势的需要。学校领导、文化辅导员深入教学第一线，开展听课活动。并以_小学试验班为示范班，以点带面狠抓课程改革，积极实施课题讨论，变革教师的教学方式和学生的学习方式。今年7月，我校“利用小组合作学习，提高课

6、堂教学效率”的课题试验进入结题阶段，课题试验成果获得了上级教育部门的确定，并作为示范材料给其它学校传阅、学习。 （2）抓好常规，严谨治学 我校坚持做好教学常规工作，做到每位教师持教案上讲台，不写教案不上课；课后做反思，每学期反思须达20篇以上；多听他人的课，做好记录，教师每人每学期达1听课笔记，教育主任20篇，校长2；勤于自学，书写读书笔记，每人每学期至少1万字。 （3）全面进展，提高业务水平 在浓浓的教学气氛中，教师们精业务，多进展，相互学习，友好竞争，除了在教学上有精彩表现，还在各种形式的竞赛中表达出了自身过硬的综合素养。一年来，我校教师获得了不少教学以外的各种奖项。 【第2篇】中心小学教

7、师工作总结 一年一度的教师节，一个漂亮的日子，在上级领导的关心下，在全体师生的共同努力下，我校150多名教职员工度过了简朴、热闹而又充实的一天。透过这一天，我们看到了全社会尊师重教的气氛，感受了桃李满天下的骄傲。 一、专心筹备教师节 用什么方式庆祝第26个教师节？在开学行政会议上，领导们纷纷发表看法，并达成共识，肯定要让教师们过上一个幸福的节日，同时又不显铺张和铺张。既又让教师在精神上享受愉悦，又要能在物质上突破传统世俗。学校组成教师节筹备小组，由校长室牵头，工会办和总务处负责筹备，并向年级段下发庆祝征集表，广泛征求教师的意见和建议，并得到了全教师的响应。 二、让教师布满才智 教师首先是一个“

8、智”者，“好教师是孩子一生的礼物”。教师节前夕，学校召开全体教师学习会，邀请市教育局副书记徐晓军作精彩报告。 学习会上，徐副书记对教师们提出几点盼望，作为一名教师要具备四个“无限”：一要无限宽广地拓展视野；二要无限深刻地挖掘内心；三要无限忠诚地对待教育事业；四要无限沉着地面对人生。在谈到教师应当学什么时？他强调作为一名新时期的教师，不仅是教育工，也是社会工，要有剧烈的社会责任感；既是学生的教师，也是家长的教师；既要重视学_生的智力培育，更要重视情商的教育；既要重视过程教学，也要注意源头教育。同时要善学，只有专业学问过硬，才能体验教育工作的欢乐、幸福。告知教师们，选择了学习，就是选择了进步。要“

9、善思静悟”。悟心、悟志、悟教、悟德、悟道。尤其是讲到悟道时，送给教师们四句话：对上以敬，对下以慈，对事以真，对人以和。最终，盼望教师们要充分熟悉到教师职业的价值，职业的神圣。懂得教师是学生的人生向导，教师是许很多多家庭幸福的寄予者，鼓舞教师们好好工作，做人民满足的教师。 三、为教师拓展办公空间 数字化校园是学校新学年的工作目标，数字化校园的建立有利于拓展治理时空，为教师办空供应更为宽阔的空间。教师节这天的早上，跟平常一样，南北校区门口秩序井然，有些不同的是校长笑容可掬的在门口迎接上班的教师们，当教师们进校门的那一刻，校长像变戏法似的递给大家每人一个礼盒，并送上一句：节日欢乐！当教师翻开礼盒时，

10、感动之情溢于言表，这是一个无线路由器。开学初，学校筹资60多万元，为每位教师配备了笔记本电脑，加快了学校数字化校园的建立步伐，而无线路由器，则为教师在家庭办公、学习时供应了便捷。学校领导良苦专心可见一斑。 四、用简约度过这一天 教师节肯定要庆祝，热闹但要简约。南小人是这样想的，也是这样做的。 1、做一张贺卡送教师。学生是一个消费群体，在以往，在对表达对教师的感谢之情时，大多由家长掏腰包，进而形成攀比之风，造成不良影响。今年教师节前，学校在教师大会上反复强调要教育学生不送礼物、鲜花等，并通过短信平台准时与家长沟通，要让孩子学会正确的表达爱，自制一张贺卡比买一束鲜花更具有意义。 2、做一期节目送教

11、师。“校园播送之声”是我校播送站当家节目，教师节降临，这些孩子们也没闲着，选稿、撰词、编排，那一副副干劲可与cctv的叔叔阿姨着相比了。“每当我轻轻走过你窗前”，当那悠扬的歌曲从播送中传出时，那一刻，让全部的教师为之感动，当教师真好！ 3、唱一首歌曲送同事。假如要问，当今浙江台什么节目最火，或许你会说是“我爱记歌词”。假如问你城南小学教师节庆祝活动中什么节目最火，你可能一时猜不出。那么我告知你，就是富有南小特色的“欢乐大比拼”。10日下午，当吵闹一天的校园安静下来时，教师们又为庆祝活动忙开了。多媒体教室喧闹非凡，六个年级段聚拢在一起进展了“欢乐大比拼我爱记歌词”趣味消遣活动。竞赛分三个环节接唱

12、、轮唱和挑战蓝巨星。活动中很多耳熟能详的歌曲再次回荡在大家耳边，比方漂亮的神话隐形的翅膀等等，在场的教师也情不自禁的跟着奇妙的旋律清唱了起来，大家都沉醉在一首首悦耳的歌曲之中。经过剧烈的角逐，二年级段获得了一等然，五年级、一年级段获得了二等奖，三、四、六年级段获得了三等奖。友情第一、竞赛其次，此次竞赛融恰了同事之间的感情，增进了南小大家庭的团结，也使活动给予了喧闹 而简朴的意义。 这一天最终过去了，但这一天的漂亮却让人一时无法遗忘。桃李不言，下自成蹊。让我们连续努力，让漂亮成就每一天。 【第3篇】中心小学教师工作总结 我是工作在敬仲镇教育战线上的一名一般教师，xx年7月毕业于山东省淄博其次师范

13、学校幼师专业，并被安排到敬仲中心小学任教。 在工作的五年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。在学校中，我担当的是语文教学的工作。从一开头的二年级语文教学，我便参与了学校组织的，由赵美花教师指导的“小语整改”试验。在试验中，我大量阅读了各种有关书籍，并仔细向学校有阅历的优秀教师请教和学习，屡次观看优秀教师的观摩课录象，参与学校组织和镇、区组织的听课活动。同时，赵美花教师也屡次到我校进展课堂教学指导。经过自己的努力和各位教育前辈的帮忙，我班学

14、生的语文成绩在镇统考中名列前茅，同时我也在我校开展的“教案改革”研讨会上执教了一节区级公开课，受到于会领导和教师的好评。就在这一学期和学年的完毕，我被评为 “镇教科研先进个人”。在以后的三年中，我连续担当这个班的语文教学工作，连续实践着“小语整改”试验的优越性。在这三年中，我所教班级的语文成绩始终在镇统考中名列前茅，我也连年被评为“镇教科研先进个人”“镇优秀教师”“镇教学新秀”和“镇教学能手”。 从xx年开头，我便担当了学校语文教研组长的职务，负责全校的教育科研工作，特殊是诗文素养试验的讨论工作。从潍坊试验小学学习回来，我便投入到该试验的紧急工作中去。搜集古代诗词，选择适合学生年龄特点和认知水

15、平的古诗，依据难易程度编排成册，与另外几位教师一起编印了学校的试验教材小学生诗文佳作选共五册，并在全校进展了这项试验的推广。去年，我担当了四年级两个班的语文教学工作，同时连续担当学校语文教研组长职务，并负责学校诗文小组的训练工作。在这一年中，我牺牲了大局部的休息时间，讨论教学，组织学校诗文小组训练。工夫不负有心人，在我的努力下，我所教四年级两个班的语文成绩在镇组织的竞赛和统考中分列第一和其次，为学校争得了荣誉。同时，在我训练的诗文小组中，全部学生都能背诵古诗词300首以上，有六个人突破了500首。在今年七月份，区里组织的“根底教育现场会”上，区委书记和市教委副主任亲自检查学生背诵古诗状况，并做

16、出了高度评价。在济南市教委组织对我校的参观中，省统战部领导对我校的视察中，我所组织的诗文小组展现均受到各位领导和教师的好评。由于工作成绩突出，我的年终考核成绩被评为“优秀”，并被学校推举评为 “区优秀教师”。 【第4篇】中心小学教师工作总结 小学教师个人工作总结 在我的意识里，始终认为自己是一名一般而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在试验小学这块沃土上悄悄地耕耘着。假如说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，始终以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，仔细、务实地走过每一天。日子在劳碌琐碎中

17、过得飞速，又一个学期马上过去，回忆过往的岁月，本人能依据学校工作安排仔细做好各项工作，现就一学期来的状况小结如下： 一、政治思想方面 本人能够做到仔细学习领悟国家的教育方针和政策，树立素养教育思想，有剧烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想，关怀爱惜学生。积极参与政治学习，关怀国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦;教学工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生。 二、业务学习方面 为了提高自己的教学水平，常常看相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取时机多听课，从中学习别人的特长， 领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习，提高自己的专业水平。在备课过程中仔细分析教

18、材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 三、教学工作方面 (一)仔细备课,制定教学规划。仔细备课和教学，积极参与备课组活动并常常听各科教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在讲台，以和气、轻松、仔细的.形象去面对学生。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结。 (二)增加上课技能，提高教学质量: 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上

19、教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 (三) 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 四、其它方面 在搞好教学工作的同时，本期搞好工会工作，我校代表市参与黄冈市工间操竞赛获得一等奖第一名，在市教育工会组织的排球竞赛活动中，我除了坚持每天晚上参与训练外，以一名工会委员的身份带头搞好训练，从没缺过一次训练，我校排球在竞赛中取得第一名的好成绩。 总之，教育工作，是

20、一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。 小学教师个人工作总结 一、思想方面 作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理

21、论的学习。，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校安排。 二、教学方面 本学年期，我担当一至六年级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，赐予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注意学生学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。 三、个人学习 为了

22、提高自己的教学熟悉本水平，适应新形势下的教育工作，我仔细地参与县里组织的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。我克制各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备。以适应当前教育的形式。 俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，经常消失让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正熟悉到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。在这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，

23、这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见。在那里，我还仔细学习其他教师在教育、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了很多的学问。 四、努力目标 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种力量 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 小学教师个人工作总结 本学期，我连

24、续担当二年级数学教学工作。教学实践中，我发觉本班大局部学生都聪慧敏捷，想象力丰富，上课思维活泼、发言积极，大多数学生成绩较好。但也有少数几个同学根底比拟薄弱，思索速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比拟慢。结合本班学生的实际状况，和新课标的详细要求，现将一学期教学工作总结如下： 一、夯实根底，努力减轻学生学习负担 苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下很多自由支配的时间，他才能够顺当地学习。”这句话看似冲突，其实隐藏真理：一个学生假如大局部时间都被作业塞满，就没有了思索的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是

25、对孩子的智力和体力的摧残。正由于如此“减负”的警钟始终长鸣!但在小学低段教学中，计算、操作等根本技能对孩子的后期学习特别重要，如何让孩子既能娴熟把握相关技能又不会负担过重呢?本学期，我作了一下几点尝试： 第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，仔细阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个学问点在全套教材的地位及其与前后相关学问联系和连接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求同组教师意见，依据学生的年龄特点和学问起点，确定每节课的重难点，思索应当选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增加教学技能，做到每堂课线索清楚、层次清楚、言简意赅

26、、深入浅出，加强师生沟通，充分考虑各个层次学生的学习力量和学习需求，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;最终，每节新授课都当作公开课来上，事先预备好小黑板、作业纸等，注意营造课堂气氛，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有肯定的时间供学生练习稳固，验证教学效果，发觉问题当堂解决。 其次、准时稳固与定期复习相结合。每节课新授学问都会在当时当天准时稳固，其次天进展适当复习，一段时间后进展其次次复习，提高复习效率。本册教材除了8个课时的小单元教学，其余全是数与代数的学问，其中计算是教学的重点，为了帮忙孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀通过一学期的坚

27、持，效果显着。 第三、作业布置与批改。本学期我精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都仔细准时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别实行个别辅导和集体评讲的方式准时补救，依据错题记录和分析，制定阶段复习规划和期末复习规划，做到有的放矢。 三、努力提高课堂效率 每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程、 常思索，常讨论

28、，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量”努力实现教学高质量，课堂高效率。 三、做好课后辅导工作，留意分层教学。 课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生要求，对后进的辅导并不限于学习学问的辅导，更重要的是思想辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对它萌发兴趣，要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心，从而自觉把身心投入到其中去，这样后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来了，使学习成为他样自我意识的一局部，在此根底上，再教给他们学习方法，提高他样的技能，并仔细细致地补缺。 四、结合根底学问，加强各种力量和良好习惯的培育。 在重视学生把握数学根底学问的同时，也进展他们的智力，培育他们的推断、推理力量。例如：教学乘法口诀时，先引导学生观看找规律，再小组争论，最终小组汇报得出结论。由于二年级的学生太小了，自控力量比拟差。所以导致教学工作有肯定的难度，但我肯定会努力仔细的总结、反思，虚心求教，不断学习，提高自己。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。