中心小学《综合实践活动》考查方案.docx

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1、 中心小学综合实践活动考查方案_物业经理人文章来源 .fDC 中心小学综合实践活动考察方案 一、指导思想 综合实践活动课程的特别性打算了综合实践活动评价内容的全面综合，打算了要重视过程评价，注意学生在综合实践活动过程中的实际体验和进展程度。因此其评价方式是多种多样的，但无论何种方式，都要通过观看，记录和描述学生在活动过程中的表现，作为评价的根底。 二、考察对象 三六年级学生 三、考察组织机构 组长：z 成员：z 三、考察内容 讨论性学习，综合实践活动收获与成果。 四、考察方法 学生自评、小组互评和教师评价相结合。分为“ABCD”四个等级。 五、考察标准： 1、仔细参与每一次活动，完成自己担当的

2、任务，能够为实现集体目标付出努力。 2、主动提出活动设想建议，乐于合作，学会沟通和共享信息、创意及成果，敬重、观赏他人。 3、初步学会收集信息的各种根本方法，尝试运用调查、考察、文献收集等根本信息工具和信息方法。 4、能够对收集的信息或资料进展初步分析和处理，能进展一般的信息沟通。 5、初步学会自主提出问题、制定活动方案，并组织或参加实施。 6、尝摸索究活动，体验探究过程，对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进展深度探究。 7、独立思索，自主学习。能综合运用已有学问、技能和阅历，积极的寻求解决问题的方法，探求结论。 8、能以书面、口头、小报及其它形式，展现或表达活动成果、体会和思想感情。 9、积极实践，踏实严谨，实事求是，不怕吃苦，勇于克制困难。发挥共性特长，施展才能。 10、活动中具有效劳意识、效率意识、安全意识和环保意识等，形成负责任的生活态度和生活习惯。 附调查问卷 1、你班的课程表上每周安排几课时用来进展综合实践活动。 2、本学期，你就哪两个课题进展讨论？你在课题讨论中分别担当了什么任务？ 3、进展采访活动要提前做好哪些预备工作？ 4、通过开展综合实践讨论活动，你获得了哪些收获或感受？ 文章来源 .fDC