个人学习计划12篇.docx

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1、 个人学习计划12篇 依据校关于在全校开展读书学习活动的实施意见与院关于组织全体学生深入开展读书学习活动的实施方案，结合我班学生实际状况，特制定我班学生深入开展读书学习活动规划以加强班风学风建立、提高同学文化修养为重点，以促进全面进展、增加班级分散力为目的，深入开展读书学习活动，从而进一步激发学生的读书学习兴趣，营造深厚的读书学习气氛，引导班级学生多读书、读好书、好读书，讲学习、爱学习、会学习，不断提高综合素养，提升就业竞争力，促进优良班风学风建立，为富强校园文化，建立书香校园做奉献。 1、充分熟悉读书学习活动的重要性，召开班级全体成员大会，仔细开展宣传发动工作。 2、成立班级“学生读书学习活

2、动指导监视小组”，由班级班长、团支书、学习委员、组织委员、宣传委员组成，重点以“六个一”，即每周阅读一小时，每月听一次讲座，写一篇读书心得，每学期精读一本书，参与一次沟通活动，一次实践活动为指导思想，负责班级读书学习活动的规划、组织与协调工作。 3、要求班级每位同学依据自己实际状况制定个人读书学习规划，规划要求内容丰富，目标明确，贴合实际，便于操作，且必需高效率保质保量完成。 4、班级以宿舍为单位成立读书学习小组，各小组形成一份小组读书学习规划。特殊大力开展“读书先锋”特色宿舍团小组创立活动，加强宿舍阵地建立。 5、“学生读书学习活动指导监视小组”定期向全班同学推举一些有意义的书籍，详细包括：

3、 （1）党的路线、方针与政策。中国特色社会主义理论。国际国内形式。 （2）中外历史、哲学、文学、艺术、美学等经典著作与名人传记。 （3）科学技术、现代治理、经济常识、法律法规、领导科学、公共关系类学问。 （4）励志修养、心理安康类学问。 （5）外语、计算机等学问。 （6）专业前沿学问。 6、将读书学习活动与学习相结合，特殊与是英语四六级考试、江苏省计算机二级考试相结合，要求各读书学习小组定期开展活动，如英语集中学习。 个人学习规划2 1、朗读，自20xx/11/2开头，学习5个月，NCEI学到92课，一般随便听10遍就可以自行朗读几乎不需要跟读。速度很不错！同时由于不跟读也由于一些词已经会读是

4、用自己的读法（读音）朗读的造成：未必是很标准的仿照读音！ 2、听：自20xx/1/1开头，每天不低于半小时的听磁带。效果不错！坚持！坚持！ 3、先听，后跟读，后自行朗读，后背诵。此时，听，很依靠眼睛的看（看课本的英文）可能只是：貌似听懂未必真懂 4、目前，英语单词700个左右，可以开头训练听力了。 5、听，分精听/泛听目前从精听开头训练。 6、选用。先听仿照复述完全复述可以自己顺当说出来才算过关！整个过程不看书！训练精听与仿照朗读 7、半年后才开头大量听文学类作品训练泛听 8、关于阅读：目前700单词句型学习时态等不多应当找一些几百字的小文摘最好是原版短小文章阅读/朗读培育语感/增加单词量。

5、9、目前三条线： NCE熬炼听/朗读； SBS熬炼听/说力量； 英语900句：纯粹听/说！ 小文摘（培育阅读力量）（查找中） 10、NCE900句是英音目前以此为主！ 个人学习规划3 新学期初始，一切事物都布满了活力与生气。新生活意味着新开头，新开头象征着新的挑战。作为学生，我始终秉着不断进步的宗旨，在新学期我有以下学习规划： 一、首先,明确自己的专业,明确自己马上面对的专业先充分了解它. 二、积极仔细完成每一次教师布置的作业，做到主题突出，颜色鲜亮，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短。 三、注意学生会部门之间的宣传沟通工作，相互沟通。 四、积极协作我院内部其它部门的工作，以及我院学生会的

6、工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都要全面进展。 第一学期是我的摸索阶段，现在是我的实施阶段，我要结合以前的学习阅历来指定这学期的学习规划. 首先，我要在学生会中磨炼自己，并且可以充实自己的课外生活. 其次，我要在社会上查找时机，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的力量. 第三，广交朋友，查找机遇。 第四，学习还是挺重要的，合理安排自己的自习时间. 第五，不管今年有什么活动，我只要能参与的，尽量参与。 第六，生活勤俭节省，不浪费铺张. 第七，仔细抓住每一次时机，让自己的力量尽量发挥. 第八，生活中的点点滴滴，假如能舍得和放弃的，我都不会太在意，细节成就胜利

7、. 第九，努力的完成每项任务，无论是大事、小事，都仔细的对待，命运是可以靠自己争取的. 第十，活出自己的人格和尊严. 对自己做全面具体的分解，争取在毕业之前，合理利用学校的天时、地利、人杰，在学校多考一些证件，丰富自己的人生空白。 第十一，学会自定目标与规划，有了目标才会有努力的方向，有了规划才能合理规划，才会有奋斗的激情。 第十二，20xx年一起加油吧! 个人学习规划4 依据海南省教师连续教育培训中心海南省中学骨干教师外派跟班培训实施方案、上海徐汇区教育局海南省中学骨干教师赴上海徐汇区跟班学习培训实施方案和上海市徐汇中学海南省中学骨干教师带教培训实施方法的工作要求，结合本人实际状况，制订以下

8、跟班培训学习规划: 一、学习目标 学习上海市徐汇中学先进的教育理念、科学标准的教育教学治理、富有创新特色的教学实践艺术，并通过参与上海市徐汇区教师进修学院师训部组织的理论学习，促使自己在教育教学思想，课堂教学实践力量、现代信息技术应用等方面的综合素养有一个整体的提高，争取在学校的教学与讨论、教育与治理等方面跨上新的台阶。 二、学习内容 1、理论学习与研讨 2、课堂教学艺术的学习与反思、参加课堂教学实践 3、教科研论文 4、现代信息技术应用 5、其他 三、学习要求 （一）公共培训与活动 依据学校的工作规划与要求，积极参加徐汇中学的各项教育教学有关活动，详细为：升旗仪式，教工大会，政治学习会，教研

9、组活动，专题研讨课，学科专家讲座，现代信息技术培训和业务理论学习等等。 （二）个人跟班培训与学习 1、听课与评课 在学习期间最少完成40次的听课量，并做到听课有记录、有评价、有反思。以听取带教沈跃华教师的为主，其他带导师的为辅，并以徐汇中学为中心，尽可能将听课的范围扩大，争取尽可能多地了解上海市的教育教学文化与艺术，依据带教教师的安排，积极参加教研组活动。 2、教学理论学习与实践 依据教学进度和带教教师的安排，在培训期间，完成24节教学实践课和2节教学公开课。 3、教育教学讨论 在培训期间完成一篇四千字的科研论文。 在培训期间在网上完成若干篇学习心得。 4、现代信息技术 参与区进修培训院安排的

10、信息技术培训，并完成徐区培训中心安排的独立制作的教学课件（至少2个）的作业任务。 四、时间安排 第一周 “师徒结拜”，制订培训学习规划；参加校方组织的各种活动，尽快适应上海跟班学习培训生活。 其次周 与带导教师协商，落实听课与评课，读书与研讨等的详细做法；确定本次培训中的课题讨论方向； 周二参加徐区教育培训中心安排的现代信息技术集中培训（跟班教师集中培训）；撰写学习心得与教学反思；制定下周详细工作规划。 第三周第四周 参加学校期中教学测评和小结的各项工作，着重学习了解和提升如下几项专业水平：1、教学复习；2、试卷命题的原则与命题构造；3、教学质量分析和教学策略调整；4、试卷讲评等；确定和启动科

11、研课题；连续理论学习；撰写心得体会；参加教研活动，参加科组的评卷工作。 第五周 “五一”长假间，做好前期学习小结、细化、整理科研课题的思路，与带教教师沟通；自学教育教学理论。 第六周 连续听课与研讨； “师徒沟通会”；并预备课堂教学实践；教育教学理论学习。 第七周第八周 读书、听课；预备和实施教学实践；教研论文材料收集，完成论文初稿。 第九周 连续读书听课，撰写心得；进展课题讨论。 第十周 整理学习材料，撰写学习报告；完成论文定稿。 第十一周 做好课题结题，整理学习材料，撰写学习报告，迎接跟班学习终结考核。 第十二周 帮助作好徐汇中学期末教学测评和小结的各项工作，详细内容同“期中”。 完毕培训

12、学习，返回海南。 个人学习规划5 大学的时间是特别的充分的，要是能够利用好大学的时间去学习一些对我个人有利的东西，我想自己是肯定会有许多的收获的。但我自己其实是一个特别没有自制力的人，所以我是必需要给自己制定一个规划，并且严格的根据规划去执行的。我的目标是在每一年都要学好一个技能，用一年或者一个学期的时间去学习一些新的东西，让自己能够更加的适应社会的进展，成为一个优秀的大学生。我的学习规划主要是以下几个方面： 一、专业课程学习 在大学中最重要的就是要学好自己的所选专业的课程，由于之后的就业方向很可能是跟自己的”专业相关的，所以大局部的时间是应当要花在专业课程的学习上的。在上课的时候要做到仔细的

13、听，并且要做好笔记，在下课之后要花时间去消化自己在上课的过程中学到的一些学问，在考试之前做好复习，让自己能够在考试中取得优异的成绩。既然自己是选择了这个专业的就应当要学好，不管喜不喜爱都应当要仔细去学，这样在找工作的时候也能够多一个选择。 二、计算机软件学习 现在很少会有公司采纳纸质办公的方式了，根本上都是用办公软件去完成自己的工作。但自己在高中阶段是没有接触过这一方面的软件的，所以在大学中就要花时间去学习办公软件的使用，在工作之后就不会由于不知道使用办公软件而耽搁时间，现在会使用办公软件是许多公司聘请员工时的根本要求了。在课余时间自己要多去网上看一些教程，自己尝试着用软件去做一些东西，渐渐的

14、学习更多的技能，让自己可以做到娴熟的使用办公软件。 三、大学英语学习 大学四级是肯定要通过的，其实大学英语四级考试并不是很难的，通过率也是不低的，只要在考试之前花时间去学习了，并且是有在专心的去学习的，是有很大的可能会通过的。我的规划是利用半个学期的时间用心致志的复习四级，一般的考试时间都是在差不多期末的时候，所以从开学初就要投入到四级的学习当中，只要自己是有在仔细的学习的，是肯定会通过考试的。 有时间的时候还可以去考一些其它的证书，比方教师资格证、会计证等，多考一些证书对我之后的就业是有帮忙的，自己也能够多一些可选择的方向。总之，我是肯定会利用好这四年的时间的。 个人学习规划6 现在已经放暑

15、假了，再开学就要升六年级了。为了在六年级的学习上没有什么障碍，我特地制订了一份暑假规划，规划内容如下: 第一，语文方面。我的作文水平始终不太好，主要是由于我的思路不开阔，积存少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，总结自己的体会和心得写几篇读后感。根据教师的要求写30篇作文在上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都留意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。 其次，数学方面。我的数学成绩在班里始终是名列前茅，的毛病是常常消失一些小问题。为此，我准备多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、精确。 第三，英语

16、方面。我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学剑桥英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听剑桥英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。 第四，课外兴趣。我在美术方面很有天赋，并且很宠爱美术。今年暑假，我还参与美术班培训，稳固提高水粉画水平。我对计算机也是情有独钟，争取争得爸爸妈妈的同意在每天按规划完成学习任务以后能够上网做一些小制作，玩一些小嬉戏。 第五，生活方面。以前，每天我都是过着衣来伸手、饭来张口的日子，除了学习什么也不干的，从这个暑假开头，我打算帮妈妈做一些力所能及的家务活，熬炼自己的自理力量。比方抽时间帮妈妈刷碗、洗衣服、清扫卫生等。

17、 在暑假里，我要严格要求自己，时时刻刻都做一名优秀的少先队员，以崭新的面貌迎接新学期的开头。 个人学习规划7 不知不觉大三学习生活已到尾声，回忆过去，展望将来，大三这一学年给我留下了太多值得好好总结的回忆，很多关键词在我脑海中出现，有欢快有哀痛，但是始终以提高自身的综合素养为最终目标，以自我的全面进展为努力的方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。 回忆刚刚过去的大三的一年感觉很劳碌，收获也很丰富，在思想上，学习上，人际沟通上有了新的提高，有了自己的想法。大三是大学里面的一个过渡时期，从开头单纯的想着学习的问题，到开头要考虑自己将来的问题。大三经受的许多事情，使我开头思索，这或许对我以后的对事

18、情的指导都是有帮忙的。由于究竟这时候才觉得自己是一个真正的大人了。 大三是我过得很劳碌的一个学年，是在呐喊和挣扎中度过的一个学年，在这一年里面学习了许多的专业课，虽然没有取得特别好的成绩，但是我也算用功了。不管在学习、生活还是思想上我都以一个仔细的态度去面对。大三仅仅是一个过渡期，经过大三学问的积存和心理的成熟，大三开头，我们早已进入了专业课的学习阶段，这增长了我们的专业学问、拓宽了我们的专业视野。大学学习最重要的是学会学习，把握方法，学会思索，在学习的过程中，要把握规律性、富于制造性，这也是我始终努力的方向。 大三的课不同于大一大二的根底，大多数是专业课。这是关键的一年，直接与我们将来的工作

19、挂钩。由于是专业课所以有点难啃，需要花许多的精力去充实，温习，而且有些课与课之间是融会贯穿的，一门不扎实，就很难把另一门学好，环环相扣，这就不得不去复习原先的学问点，所以大三的学习是苦涩而充实的。 大三了，大家都在找寻自己的方向，大家开头谈论工作，谈论出路，谈论将来。刚开头的时候，还是挺不适应的，觉得大家都突然变得那么现实，很残酷。可是人究竟是要成长的，渐渐的，就承受了。生活的轨迹是靠自己印出来的，固然开头会有些许迷茫，但见识的多了也就守得云霏开了。在这一年里，我试着渐渐自己去消化一些难受的事，不再大事小事都一窝蜂都洒向家人。也就是说，我也学会了报喜不报忧，哈哈!其实这个进步是巨大的，但是由于

20、基数低，所以即使进步很大，但做得还是远远不够的。我盼望我的余生，都能更爱亲人，更爱护亲人，更发自内心地为亲人。 曾读到“时间如流水般从指缝里溜走”，不甚明白其意，快跨入大四，算是明白了些，现在全民都在节省，作为其中一分子，我也要积极响应党的号召，规划下剩余的时间，实行规划，完成自己的心愿。 我的规划第一步：没准备考研找工作，要完成的心愿是“对得起父母”。大学几年懒散惯了，但还是要出去找实习地方，颇感工作艰辛。但十年寒窗苦，花掉父母十万雪花银，也记载了父母很大的盼望，只能埋头扎进找工作的大军中。 机遇总是垂青有预备的人。一个人的文化学问素养如何，将打算他在求职择业时的自由度和取得职业岗位的层次。

21、大学是就业预备教育，大学生一毕业绝大多数人都将走向工作岗位。我们应当为几年后的就业做好学问、力量、素养等全方位的预备，珍惜大学时间抓好学业，为将来的就业、创业、胜利立业开山铺路。为此，依据社会进展和用人单位的需要，我准备重点从以下三个方面抓好学业，做好就业预备。 1、构建合理的学问构造。 坚持广博性与精深性、理论与实践、积存与调整相统一的原则，培育宽厚扎实的根底学问、广博精深的专业学问，构建合理的学问构造。这一过程没有捷径可走，其根本途径只能是学习和积存。也绝非一劳永逸，必需持续不断地付出艰辛苦动。只要实行适合自己的科学方法，并且不断努力、辛苦耕耘，就肯定能建立和完善自己的学问构造，为顺当就业

22、成才打下良好的根底。 2、熬炼较强的实践力量。 学问并不能简洁地与力量划等号，学问与力量是辩证的关系。在肯定意义上说，力量比学问更重要。因此，一名优秀的大学毕业生应把建构合理的学问构造、培育科学的思维方式和熬炼较强的实践力量统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。大学生应具备的根本力量包括表达力量、动手力量、适应力量、交际力量、治理力量、制造力量、决策力量等。培育实践力量的方法和途径主要有勤奋学习、积存学问，积极参加、勇于实践，启迪思维、进展兴趣等。 3、全面提高综合素养。 学问、力量、素养是大学生社会化的三大要素。学问是素养形成和提高的根底，力量是素养的一种外在表现，没有相应的学问

23、武装和力量展现，不行能内化和升华为更高的心理品行。但是学问和力量往往只解决如何做事，而提高素养可以解决如何做人。高素养的人才应当将做事与做人有机地结合，既把养成健全的人格放在第一位，又注意特地学问、技能和力量的培育，使自身得到全面、和谐的进展。因此，一名优秀的大学毕业生应把构建合理的学问构造、培育科学的思维方式、熬炼较强的实践力量和提高全面的综合素养统一起来，这样才能在择业、从业过程中立于不败之地。综合素养主要包括思想道德素养、专业素养、文化素养、身心素养等四个方面。四者相辅相成、不行分割，其中思想道德素养是综合素养的灵魂和根本，文化素养、专业素养和身心素养是根底。 21世纪，教育改革了，大学

24、扩招了，圆了很多学子的大学梦，岂知却把学子们推上了另一个独木桥就业。迫于就业压力，我要提前做好就业预备，比方简历、留意事项等，尽量找到自己适宜的岗位。 个人学习规划8 1.培育个人的生活力量，比方：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。 2. 要留意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危急违法的事。 3.要每天熬炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。假如父母不在家，不能给生疏人开门，不跟生疏人讲话.。见人要有礼貌。 这就是我的暑假规划，我信任只要仔细执行这些规划我就肯定能过

25、一个美妙，开心的暑假! 个人学习规划9 一、培育目标 1、使青年教师不断转变教育教学观念，主动把握现代教育理论。 2、增加青年教师的科研和课改意识，使他们能积极主动地进展教材、教法讨论、深入进展课改试验。 3、让青年教师屡次指教公开课和研讨课，写出自己的教学反思，提高他们的综合素养。 二、做到“三给” 1、给时机。要多给青年教师展露才华的时机，让他们利用时机来挖掘自身的潜力。 2、给动力。这种动力主要是精神的，要借助于不断的鼓舞来激发青年教师的工作热忱。 3、给时间。对青年教师的成才不能急于求成，要赐予他们充分的信任，允许他们失败，赐予他们奋斗进展的肯定时间。 三、近期个人进展目标 1、树立终

26、生学习的观念，不断提升自己的师德修养，努力学习新理论、新理念，提升自己的学问素养。 2、坚持每天读书两小时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的力量。 3、重视对有效课堂的讨论、实践，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭力量，使自己成为一个学习型教师。 4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理， 多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 四、将来三年进展规划 1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。 2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的业务素养，成为了一个有内涵的教师。 3、熬炼好自己，让自己的

27、专业学问、根本功以及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者。 五、详细措施 1、养成每天阅读的好习惯。 在理论学习上，引导教师勤于学习，有学习的剧烈意识和良好习惯;擅长学习，有学习的有效方法和学习质量;学以致用，有学习的深度思索和实践行为。 2、做一个勇于课堂实践的教师。 课堂是教师力量检验的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育进展的最终目标。进展教育就是要让教师的进展带动学生的进展。做一个科研型的教师，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 3、坚持写“教育反思”。 教学反思是“教师专业进展和自我成长的核心因素。

28、”坚持反思可以总牢固践、升华阅历，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育力量，并能有自己的讨论方向，形成自己的讨论课题，由此形成一整套的成果呈现形式。 4、加强根本功训练。 “三字一话一画”的教师根本功要不断练习，让自己成为学生心中的典范，让学生“亲其师、信其道。” 5、制定教师个人成长规划。 教师进展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分熟悉教育意义的根底上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。作为青年教师，更应注意自我进展，确定个人成长规划，提高自身素养。 人的潜能是无限的，青年教师肯定坚持理论与实际相统一的原则，挑战

29、自我，完善自我，进展自我，实现自我，为学校的进展奉献自己的力气。 个人学习规划10 教育教学活动并不是一尘不变的，它面对的是一个个鲜活的个体人，因此教师的成长对教育教学是必需的，促进教师专业化成长，为实现教师的可持续进展，结合物理学科特点，特制定本学习规划。 一、指导思想和总体目标 结合物理学科教师专业成长特点，以“在实践中学习，在反思中探究，在讨论中进步，在创新中提高”为原则，以当前学校信息化普及程度高、试验室配备根本齐全为契机，以提升全体物理教师实施素养教育的力量和水平为宗旨，以改革创新为动力，以新课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，在思想观念、师德修养、运用现代化信息技术的水平、教

30、科研力量、开展探究式教学等方面做以提高。 二、方式及措施 1、理论学习、专业引领 充分利用连续教育集中培训的时间，进展教育理论的学习培训，供应其自身专业进展的方案。让我获得理论上的提升和专业进展方面的指导。并通过多种方式与其他教师进展沟通，了解教师在理论学习和专业成长中的困难。提高熟悉、更新观念，提高自身的理论水平和素养。 2、观摩研讨、骨干引领 结合教研组规划和安排，积极参与、参加物理教师听课，并进展研讨和评说课；关注课堂教学中组织力量和主导地位的合理定位，重视学生学习主体作用的发挥，注意学生的自主、合作、探究；在观摩研讨中学习、反思和成长。 3、伙伴合作，相互促进 虚心学习建立教师间的优势

31、互补，相互促进，共同提高。 三、实施规划： 第一阶段：理论学习。专题培训和理论自学相结合，更新学习观念，初步熟悉教师专业化进展的紧迫性和必要性，初步树立教师个人专业化进展的短期目标和长远规划。 其次阶段：制定切实可行的学习规划。做到有目的、有规划、有的放矢，以使活动有序高效。 第三阶段：依据新课程标准要求，根据规划分阶段、有组织、有目的地开展学习活动，进展听课、观课、评课，聚焦课堂教学中消失的问题，相互沟通、研讨提高。 第四阶段：做好总结，发觉缺乏，对存在的问题做好整改。 个人学习规划11 一、转变晚睡晚起的习惯，以后每天晚上10点入睡，早上6点起床。 二、上班时间处理完工作后，主要时间用来学

32、英语。上班时间学习英语时间不少于四小时。 三、晚上在家学英语不少于2小时。 四、双休日每天英语学习时间不少于6小时。 英语目前学习规划： 一、背单词：根据BDC软件的进度，工作日每日记50个单词。双休日记单词100个。约四个月时间背记完讨论生英语六千多单词。 二、阅读：工作日大学英语精读一篇，泛读两篇。双休日精读2篇，泛读4篇。约四个月时间完成大学英语精读及泛读的学习和复习，并复习两遍以上。 三、听力和口语：随机安排，四个月时间里完成走遍美国，跨越美国及英语900句的听说训练。 四、写作：以后尝试用英语写日记，每日一篇。 近期先完成这个目标。攻克英语单词关，阅读关后，再重点练口语和听力。奠定根

33、底后报一个英语口语中级班，再视状况报一个纺织外贸英语班。 不再彷徨和迟疑了，踏踏实实地学好英语。想的太多太远，都是虚妄，认准一条路走到黑，不撞南墙不回头不，撞了南墙也不回头，用头把墙撞个窟窿就过去了。 个人学习规划12 一、培育目标 1、使青年教师不断转变教育教学观念，主动把握现代教育理论。 2、增加青年教师的科研和课改意识，使他们能积极主动地进展教材、教法讨论、深入进展课改试验。 3、让青年教师屡次指教公开课和研讨课，写出自己的教学反思，提高他们的综合素养。 二、做到“三给” 1、给时机。要多给青年教师展露才华的时机，让他们利用时机来挖掘自身的潜力。 2、给动力。这种动力主要是精神的，要借助

34、于不断的鼓舞来激发青年教师的工作热忱。 3、给时间。对青年教师的成才不能急于求成，要赐予他们充分的信任，允许他们失败，赐予他们奋斗进展的肯定时间。 三、近期个人进展目标 1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，努力学习新理论、新理念，提升自己的学问素养。 2、坚持每天读书两小时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的力量。 3、重视对有效课堂的讨论、实践，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭力量，使自己成为一个学习型教师。 4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理， 多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 四、将来三年进展规划 1、养成了良好的阅读习惯，并能有

35、自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。 2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的业务素养，成为了一个有内涵的教师。 3、熬炼好自己，让自己的专业学问、根本功以及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者。 五、详细措施 1、养成每天阅读的好习惯。 在理论学习上，引导教师勤于学习，有学习的剧烈意识和良好习惯;擅长学习，有学习的有效方法和学习质量;学以致用，有学习的深度思索和实践行为。 2、做一个勇于课堂实践的教师。 课堂是教师力量检验的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育进展的最终目标。进展教育就是要让教师的进展带动学生的进展。

36、做一个科研型的教师，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 3、坚持写“教育反思”。 教学反思是“教师专业进展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总牢固践、升华阅历，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育力量，并能有自己的讨论方向，形成自己的讨论课题，由此形成一整套的成果呈现形式。 4、加强根本功训练。 “三字一话一画”的教师根本功要不断练习，让自己成为学生心中的典范，让学生“亲其师、信其道。” 5、制定教师个人成长规划。 教师进展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分熟悉教育意义的根底上，不断提升精神追求，增加职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。作为青年教师，更应注意自我进展，确定个人成长规划，提高自身素养。 人的潜能是无限的，青年教师肯定坚持理论与实际相统一的原则，挑战自我，完善自我，进展自我，实现自我，为学校的进展奉献自己的力气。