中心小学学年上学期教学工作计划.docx

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1、 中心小学-学年上学期教学工作计划_物业经理人 中心小学2023-2023学年上学期教学工作规划 一、指导思想： 以县教育局2023年年初县教育局校长会以及暑假校长会精神为指针，以“自主学习”“孝行天下”“写字教学”为我们的主打特色，以“为每一名学生的终身进展负责”为办学理念，围绕学校“提高教学质量，增加办学实力”这一总体进展目标，以提高教学质量为教育处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。以“进展学校，赢在课堂”为强校理念，深化课改，借鉴“先学后教，当堂训练”，努力构建“自主学习的高效课堂”教学模式。扎实做好2023年下半年各项教育教学工作，不断完善工作思路和方

2、法，确保我乡小学教育持续、安康进展。 深化治理，标准学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面进展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满足的教育。 二、 教学工作目标： 连续强化课改实践和反思，推动教改，借鉴“先学后教，当堂训练”，努力构建“自主学习的高效课堂”的教学模式。从最终一名学生教起，学生学习成绩合格率确保百分之九十 三、主要工作： 1、抓住质量这一中心，确保各学科合格率到达百分之九十的目标。全体领导和教师要沉下心来，从课堂抓起，从最终一名学生抓起，从培育学生的自主学习力量抓起。各校各班要树立质量第一的思想，让每一名学生都打牢根底

3、，为学生的后续进展奠定根底。各校各班要有学困生名单，本学期将把学困生提高工作做为教师量化标准的一个指标。 2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体教师要充分熟悉贯彻执行教学常规的重要性，要仔细执行好教学常规要求，要强化课前预备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习学问的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思索调整改善的策略。强化训练与辅导，细心编制或筛选好每一次的学生习题，仔细对待每一次的测试和考试，细心评判好每一份试卷，急躁做好每一次质量分析与讨论，准时为学生查缺补漏、亡羊补牢，准时改良教学方法，准时梳理教学思路。教学治理

4、部门要加大对教学常规执行状况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。 3、开展“课程育人”活动，回归课堂本质。探究建立各科课堂教学评价标准。各校要制造条件配齐学科教师，保证各学科的课堂教学质量。尤其是科任教师，要仔细对待每一节课，完成教学任务，确保学生学习质量。 4、全体教师要加强课改的反思，常常反思自身与课改的差距和努力的方向，用极大的热忱投身到课改中来。 5、进行教学开放日活动。 6、连续推动教学治理创新，强化教学治理。建立各种“低起点，严要求，重引导、要质量”的教学治理制度，使各项教学工作都有章可循。狠抓教学常规治理，做好教学流程的监控工作

5、。重点要抓好课堂教学的监控治理。教育处全体人员强化责任、质量等意识，完善和健全各项考试、命题、阅卷、登分、质量分析、反应等规章制度，使考务工作更科学，更完善，更合理，更严密，真正起到考试推动教学的作用。 7、狠抓教育教学讨论，以研促教争做教育科研的筹划者、引领者和实施者。教研组活动要做到有主题、有规划、有主讲人，使教研活动有针对性，保质保量的完成每一次的教研活动，建立、健全教研活动机制，做到定时、定点、定人、定内容。全面提升我校教师的教育教学水平。 8、抓好新课程改革，强化课堂教学治理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学根本环节（教学规划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等

6、）。 9、领导要聚焦课堂，要参加教师的课堂教学。连续开展推门听课活动。建立领导查课制度。教师要擅长总结、反思自己的教学工作，大力提高课堂效率。凡听课的领导和教师，听课后都要完成评、测、教的任务，连续完善和执行听课沟通卡制度。坚持教学为中心，质量为生命，把提高教学质量作为教育处的中心工作。鼓舞多写教后感想，加强教学反思。实行校领导和教育处推门听课，有效促进教师重视平常的日常教学。强调有效训练，课堂练习和学生作业要精选精练，提倡分层作业、特色作业，留意学科间的合作与平衡。加强毕业班教学工作治理，精讲精练，重视分层次教学。力求教学成绩的新突破。 10、图书室，试验室要提高利用率，尤其中心小学，要努力

7、提高两室的利用率。 11、重视学生读书意识的培育。以课程标准规定的阅读量为准，全体学生都要到达阅读量的底限。要强化我校写字教学的优势，搞好字教学，努力使写字教学成为我校的品牌。强化英语教学。 12、完善学科分类评价表、星级少年、朵朵泡泡奖为主的综合素养评价体系。 13、进行其次轮教改展现课活动。 14、建立切实可行的校本教研制度。校本教研要进入课表，周周都要进行校本教研活动，解决教学工作中遇到的实际问题。校本教研的中心是“自主学习力量的培育”。围绕这一主题，各校和全体教师要开展学、思、听、研和两写活动。中心校要开展一次以学构建自主学习的高效课堂模式为主的全乡集中校本教研活动。 15、举办第一届

8、科技节。 日程安排： 九月份： 1、开学常规治理，正常教学秩序，迎接局期初开学工作检查。 2、教育处开头随堂听课。 3、教师节征文展。 4、教案、学生作业检查。 5、其次轮教改展现课启动。 6、组织教师参与语文、数学学科“同课异法”教学活动。 7、组织月考并进展质量分析。 8、教师下午茶正常开展。 9、英语角活动小组启动。 十月份： 1、国庆征文展 2、教师下午茶调研。 3、检查学生作 资料来自 房 地 产e网 业本。 4、构建自主学习的高效课堂模式阅历沟通会。 5、教案、作业检查。 6、预备期中考试。 十一月份： 1、“从最终一名学生教起”研讨会。 2、期中测试质量分析 3、迎接网区教研 十二月份： 1、学生力量测试。 2、师生读书汇报会。 3、检查复习规划、备课笔记。 4、期末复习。 一月份： 1、总结评比，各资料归档。 2、教学工作质量评价。/P 资料来自 房 地 产e网