个人年度工作总结汇报(8篇).docx

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1、 个人年度工作总结汇报(8篇) 是工作，是实践，给我供应了进展教育教学讨论的生命土壤。我诚心地感谢这一切! 一、班级学生状况 我们信息科学学院2022年招收本科生新生近_人，这些学生在第一学年不分专业，到其次学年再依据自己的兴趣以及第一学年的学习进展状况来进展专业的选择。因此，这些学生在第一学年被平均划分为_个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有_个学生，其中有2位外国国家留学生，还有3位是从_级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有66位学生。 二、班主任常规工作 班主任常规性的工作是跟学校学生治理

2、结合在一起的，或者说是学校学生治理工作的详细实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要严密协作学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立力量予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙、落实常规的学生学籍评比治理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。 这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，表达在开班会、宿舍走访、跟同学的谈天的这些日常工作行为当中。 三、我的班主任工作 我对班主任工作的熟悉，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开头的时候作为新手

3、教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为班主任毕竟要担当哪些责任和义务，非常的担忧学生出意外事故。 于是在我被通知担当班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开头从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开头留意观看、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作规划。 班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更

4、有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为治理思想，以质的讨论方法为讨论指南，以信息环境建立为帮助手段，以人文关心为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。 个人年度工作总结汇报篇二 筹划这个词单独拿出来有些宏观，但是结合到我们的实际工作又很详细，一个视频节目需要筹划，一个调查需要筹划，一个专题也需要筹划，而我今日所说的是关于大型活动的筹划，比方感动民心。 信任大家对感动民心并不生疏，他从1月份启动以来经受了征集、宣传、整理、群众评比、核实等几个阶段，从

5、386篇稿件中选出30篇质量高、反响好的事迹人物预备上网推出承受社会各界人事的评比。 其实这几个阶段大局部都是在同时进展，边征集，边整理，边宣传。而386篇稿件整理起来不是那么简单的事。4、5月份是征集顶峰期，一天能收到许多稿件，前期由我整理上稿，中途郑鲲接手，后期调查部全员上稿，每篇事迹都要了解后与大家沟通并由郑鲲教我们做稿件的头题，这激起了我做专题的兴趣，热忱高涨。5、6月份开头筹划感动民心与媒体合作，由于某种缘由没有进展。但我们本身有自己的网络，民心网也是一个很好的载体，所以应当利用好自己的网络平台进展宣传。 宣传这块有许多缺乏，有些工作虎头蛇尾比方一个专题的筹划叫感动民心精彩语录只出了

6、一期，其他后续工作就再也没有做。还有就是对一些好的事迹只是把稿件上到民心网而没有对其再深加工深挖掘进展亮点报道。上到论坛的稿件只有少局部这样就使论坛的网友失去了了解事迹的时机。再次，早在大量稿件上报时应当组织力气作针对性的视频采集或者通知相关人员、单位自行上报视频，这样也不至于我们的页面推出来了，而视频这块信息来源缺失。这些都是我在当时工作中所没想到的和没做到的。 8月份开头进展事迹筛选。我们首先组织了12人的队伍任群众评比，连续几个星期进展筛选，这项工作融入了民心网人的辛勤汗水。当时天气很热，但是从评委到网站的每一位参加同事热忱不减。主动仔细的完成感动民心相关工作。经过大家的努力最终筛选出1

7、33个事迹、人物，并且针对事迹特点进展分类由评委进展电话网络核实。 缺乏：每个评委和叙述事迹的工作人员都会有一个核实总表，表内事迹那一栏过分突出事迹人物的荣誉，而详细事迹少导致评委没有足够的评判依据。今后整理类似的工作要留意。另外核实的时候只是核实事迹的真实性而没有去了解事迹人物的联系方式和所属单位联系方式导致以后核实工作费二遍事，重复用功。 9、10月份筛选工作移交到刘月，自己开头着手感动民心颁奖典礼的相关事宜，主要是颁奖框架。由于事迹尚未评比出结果，因此框架只能从模式上着手，但结果并不让人满足，至少我自己那关就没过去，始终脱了不了旧模式，还是缺少创新，这时新的任务降临筹划通向民心的荣耀之路

8、主题表彰会。 我同大家都经受了这场荣耀的洗礼同时收获了很多，表彰会框架脉络搭建离不了对网站中心工作的了解。由于表彰人数过多，不行能全都站在颁奖台上领奖，所以谁上谁不上就会有所比拟。他们的职务，他们的特点，他们在办理举报投诉中的事迹都要有所了解。而这一过程就是对网站中心工作的一个熟悉，以前总是说筹划脱离了网站的工作，应当到举报投诉中心学习学习。其实这次表彰会就是学习的好时机。采访需要与承办人沟通沟通，采访问题都是依据先进单位、个人的事迹所设。虽不像承办人对他们那么了解，但也略知一二，这些都是珍贵的财宝。再有就是文字小组的同事们，无论从脚本还是颁奖词，内容都不简洁，每句话都能表达网站的宗旨与本质，

9、而且效率高。我想这也是对网站工作体会之深的最好表现，也是我值得学习的地方。 可能大家都不知道，其实表彰会最初的框架只是表彰省级厅局先进集体、个人。个人分三组，集体一组，由弱渐强最终到达高潮效果。但后来领导、李欢不断地往里加人，最终加上了各市先进、优秀联网联络员，还有优秀通讯员。我开头想：怎么总加人?后来渐渐自己就上门问：还加不加人?刚开头怕人多会影响表彰会的效果，但认真想想我们这个表彰会表彰谁?是那些为民办实事的人们，假如只是表彰省里先进，那么在各市这块就是严峻的缺失，而我们不能为了追求艺术效果而把重要的灵魂人物忘了。尽管视频时间会长，尽管会有大量的工作。今日看来准时调整思路是正确的，在以后的筹划中不能用死板的观念看问题。要依据详细状况有所转变就像李欢说的那样，要了解对方的潜在需求。