中国梦教育梦演讲稿5篇.docx

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1、 中国梦教育梦演讲稿5篇 敬重的各位领导、各位教师、亲爱的同学们： 大家早上好！ 人们对教育的要求越来越高，选择好的学校念书，选择好的班主任主持班级工作，选择好的科任教师任课，已经成为家长们的共识。一个班学生的思想、学习、生活、纪律、常规习惯等与教师的工作密不行分，人们对教师工作的要求也越来越高，要适应当今社会的进展，要胜任工作，我想最重要也最有效的途径莫过于终身学习。多读书、读好书是工作之本，也是生存之道。所以读书应当成为教师最重要的事情。 在这个学问经济的时代，教师仅凭阅历，凭苦干，是不行能出成效的。必需学习，必需与时俱进，不断增加自己的学问内涵，必需多读书。读书是一种习惯，一种兴趣，一种

2、生活，读教师专业的书，读自己任教学科的书，读学生爱读的书，读社会热点的书只有多读书开阔自己的认知，才可能使自己成为一条永不干枯的小溪，用源源不断流淌的清流去滋润、浇灌学生。 百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培育适合时代需要的高素养人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一名小学教师要以德治身，培育良好的师德。塑造师德风范，潜心练功，“给学生一杯水，教师本身应当有一桶水”。在对学生的教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完善无缺的人物，是最可信任、最值得依靠的人。你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象。

3、师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。对于师德，深刻熟悉其重要性。时时刻刻严于律己，身体力行地堪为学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。学生就像刚出土的嫩芽，需要“园丁”的呵护和培育，培育学生具有良好的思想品德。是我们义不容辞的责任。情系学生，像母亲一般热忱地爱着每个孩子。仔细备课，仔细上课，仔细批改作业；关怀爱惜每一个学生。敬重学生的人格，公平，公正对待学生。对学生严格要求，急躁教育。不挖苦，挖苦，卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面，积极主动，安康向上的进展。 没有抱负的羽翼，我们很难飞入与云相伴的蓝天。教师的中国梦，系着孩子，系着将来，因而也系着民

4、族与国家。美丽与崇高，是我们祖先曾经的拥有，是我们民族的共性与傲慢。教育，不是一场考试；教育，关乎每个人的根本生存状况与整个民族的根本精神特征。我的中国梦，一个教师的中国梦，就是渴盼通过教育让我们找回曾有的美丽与崇高，让我们现在的每一个孩子、每一位学生，将来的每一位公民傲慢幸福地生活在自我的家园中。说中国话，美丽与崇高伴生命而行。 教师是一个永久与学生一起学习一起成长的人。鼓励自己，心中做好预备，种下中国梦，制造美妙的将来。这就是我，一个离开三尺讲台的老教师的中国梦！教育梦！中国梦？我的教育梦。 中国梦教育梦演讲稿篇2 各位评委，各位观众： 大家好! 能当一名教师，是我一生最大的幸福。由于这是

5、我儿时的幻想，如今，可以说是美梦成真了。 梁启超先生说：少年智，则国智!少年强，则国强!少年雄于地球，则国雄于地球!教育，是“最廉价的国防”，是国家最独特的重要财宝，是一个民族最稳定最持续的力气。“努力办好人民满足的教育”。这是中国人的中国梦，然而，“中国梦”与“个人梦”唇齿相依，所以这也是我的教育梦。 林格先生说：教育者的教育，就像水一样，浸润万物而无言，教育，是把自己放到“无用”的人生位置上，最终实现“无用为大用”。 曾经跟学生说过这样一句话：思念是苦痛而又幸福的。我经常也在思索，苦痛和幸福其实是形影不离的一对好朋友，爱情，工作，荣誉，财宝等等，人总是无法满意现状。在物质的世界里，我们拥有

6、了越多，丧失的也越多。 然而，幻想，是不能丧失的。人假如没有幻想，那人生是暗淡无光的。幻想，是少年独上西楼的寻找;是伊人在水一方的思绪;是带着茉莉花香的咖啡;是一首清丽而耐人寻味的歌谣，催人向上! 刚走上讲台的那个年头，常常会遇到教学上的困惑，师生间也会间或发生冲突，我便会迷惘，绝望，也曾问过自己是否该放弃。对于教学，我精益求精，稍有不妥，马上悔而改之;对学生，我主动，更是被动教学上的追求，让我身心疲乏。这种自我封闭的教育以一种低调的旋律，奏响了我苦恼、伤感，但是布满力气的教育之梦。师傅对我说：不是山，需要攀登的是人生;不是渊，需要跨越的是自己。 三尺讲台，这儿有熟识，有亲切，有不变的童真，四

7、年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、生疏，多了一份自信、独立。 教育是道，而不是技术，真正的教育是“于无声处响惊雷”，找到适合学生的生动的教育策略，做到“手中无剑，心中有剑”。 我常问自己：“我毕竟要教给学生什么?” 几年前，我会答复：是学问。而现在，我会说：是“幸福感”。那么，幸福是什么?幸福是学生灵魂的香味，是教师三瓣的花朵，是课堂上我问你答的睿智。对于社会上流传的一般胜利阅历，我曾经会用两种态度来对待：不以为然;尽力效仿。结果固然是不尽人意的，由于只有从自己的学生或者孩子身上引导生成的才智才是真正的才智。我得出的才智是：把自己放在低处，才能海纳百川。这才是教师们最“幸福的姿势”

8、。 古语曰：“观晚霞悟其无常，观白云悟其卷舒，观山岳悟其灵奇，观河海悟其浩瀚.”学贵专心悟，非悟无以入妙。 教育的.秘诀是“三分教，七分等”，一个美丽的、幸福的“低姿势”。我的教育梦，俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，我在丛中笑。 “中国梦”，一个历史之梦，现代之梦，将来之梦!我的教育梦，走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今日，奔向“长风破浪会有时”的明天。 一万年太久，只争朝夕!愿我们宏大的祖国富强富强，愿每个有幻想的你，幻想成真! 我的演讲完了，感谢大家! 中国梦教育梦演讲稿篇3 各位教师，各位家长： 下午(上午)好！ 很快乐能作为家长站在这里表达我对孩子的关对子

9、女我同样有着自己的宏源。我盼望他们安康欢乐;盼望他们在各方面出类拔萃。但是我更加的疼爱他们。我的主题是：给孩子一个自己的将来。 我们也曾年亲过，不是么?那时看着他人的“棒棒糖”、新衣服流过口水抛过媚眼;也以刘翔的速度关电视、回座位、装过乖孩子;也由于撒谎、打架被教育过;更多的是由于糟糕的成绩受到严厉的教育!在这样的成长环境下，我们是否到达了父母的要求，我们是否欢乐?在回忆时我们是否存在自嘲? 对于我们，一切已经不再重要。由于我们已经走过!但是对于我们的孩子，他们的将来只属于他们。我们只是指引者! 与战斗以前相比物质越来越丰富。用于教学的工具，儿童生活用品，食品丰富度等各个方面都不行同日而语。然

10、而改革开放以来，我们的教育是否有所提高?我们的大家是否还照旧独领风骚?物质的丰富给我们带来了极大的便利。在物质方面我们能给子女的也将更多。但是，全部的一切都不是全部，不是我们要求他根据我们制定的轨迹成长的理由!他们的将来只属于他们，他们需要的是我们的指引! 作为一名一般的家长，我盼望我的子女朝气蓬勃，意气风发。我愿给他们最大的自由，只盼望他们能微笑着面对明天。对他们的将来我照旧带着梦幻般的期盼!由于我不知道明天他会成为文学家，科学家或者是其他适合他们 中国梦教育梦演讲稿篇4 一个人可以一无全部，但是不能没有幻想。由于只有有幻想，我们才经受坎坷依旧前行，由于有幻想，我们才历经沧桑信念不改。同样，

11、一个国家也需要有幻想，才能实现国家的富强富强，民族的宏大复兴。但是作为一个中国人，实现中国梦我们的先实现个人梦，由于中国梦与个人梦唇齿相依，我们追赶自己的梦构成了中国梦的一块基石。 要问我的中国梦是什么？那就是教育梦，我要是我教育的孩子成为一个真爱生命，心存感谢，担当责任的中国人。 我要教会自己的学生要珍爱生命。法国诗人吕凯特说过“生命可能有两次，但很多人不行能有两次”。要确定生命，敬重生命。实现人生的意义要脚踏实地，从一点一滴的小事做起。在确定，敬重，悦纳自己生命的同时，也同样善待他人生命；延长生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于社会奉献，我们要珍爱生命，让有限的的生命焕发光荣，并为之不

12、懈努力，不断延长生命的价值。 我要教会自己的学生要心存感谢。让他们知道心存感谢是一种达，更是一种境地。心存感谢会激发我们的爱意，我们在人生道路上不管经受多少艰辛和苦难，患病多大的灾难和创伤，我们度不会因此而失去生活盼望，相反会更加练就我们一种超然的心境，以一种更加坚信的信念和安静的心态去面对生活，有了这种心态，我们不会因名利而烦心，也不会为琐事而恼神。感谢身边的每一个人和事，感谢他们带给我们的一切。 我要教会自己的学生要敢于担当责任。星辰不畏黑夜的包裹，尽自己最大的努力，在那一刻发出动人的光线；冬日不惧寒风的凛冽，为正在瑟瑟颤抖中的人带来一丝暖意。无论前面多么苦难，他们都勇于担当。孟子曾道“君

13、子有终身之忧”，那是由于他们选择了担当，担当起本可以放下不管的责任，而且到死了还未放下，时时不忘；蜀国丞相诸葛亮出茅庐主刘备打江山，七擒孟获，为民族能和谐共处，交出祁山，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”；宋代名将岳飞，为抗金保国，收复失地，驰骋沙场，不畏奸臣谗言，不顾国君昏庸，在遇害之前还念念不忘收复大好河山。由于担当，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，由于担当，杜甫发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。历史告知我们敢于担当的人生书写者宏大，镌刻着灿烂。 教会学生真爱生命，心存感谢，担当责任，这就是我的教育梦。或许这个幻想和中国梦比起来微不行及，但我的“中国梦”和“梦”联系起来

14、“国”不在空洞，和每一个“我”联系起来“梦”不会遥远。我信任假如每一个中国人实现自己的幻想，“中国梦”必将实现，中华民族必将走向宏大复兴，历史千年的回响、人民百年的渴望必将成为现实。 这就是我的梦，我的教育梦一个中国人的梦！ 中国梦教育梦演讲稿篇5 敬重的各位领导： 大家好! 我今日演讲的题目是中国梦我的教育梦 每个人每天都在做梦，晚上的梦，有的人解释是：“日有所思，夜有所梦。”有的人解释：“梦是一个人吉凶的猜测。”而白天的梦则有一个共同的解释，那就是“幻想”。 梦是一种欲望，想是一种行动，幻想是梦与想的结晶; 幻想有时是模糊的，它埋伏在我们心底，使我们的心境永久得不到安静，直到这些幻想成为事

15、实; 幻想是不会抛弃苦心追求的人，只要不停顿追求，就会沐浴在幻想的光芒之中; 幻想是没有定向，与时俱进，紧与现实生活联系在一起的，是要随社会、生活的变化而变化的。 一个人可以一无全部，但不能没有幻想。因此，一个穷人，再穷，只要拥有幻想，他还是富有的;而一个富人，再富有，但若没有了幻想，他仍是一个穷人。 在每个不同的时期，我们的幻想都不一样。 抗日战斗时期，人民的“中国梦”是翻身做仆人，那时，人们只盼望战斗早日完毕，每天能吃上顿饱饭;抗战成功后，人们幻想过上无忧无虑的生活，早日“奔小康”;如今，人民的生活奔了小康，现在的幻想是吃出安康，穿出时尚，开上豪车，住上豪宅。可见，每个人的“个人梦”都离不开“中国梦”，正所谓“国强民才富”。 是啊!中国，一个拥有五千多年的悠久文化与文明史的国家，一个约有13亿人口的中国，五十六个民族兄弟姐妹加起来的幻想，形成了我们共同的“中国梦”。 正是由于有幻想，我们才经受坎坷，依旧前行，正是由于有幻想，我们才历经沧桑、信念不改。