中学学校德育工作述职报告5篇.docx

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1、 中学学校德育工作述职报告（）5篇 我校以市其次次德育工作会议精神为指导，深入贯彻落实区教委1231德育工作思路，坚持“育人为本，德育为先”，把立德树人作为教育的根本任务，深入落实德育八大领域工作。在区教委的领导下，以高度的使命感和紧迫感开展德育工作，努力实现全员德育，加强德育队伍建立，强化班年级治理，提高德育实效性，培育学生良好的道德品质，全面提升学生的道德文明素养。 一、加强师德建立，努力实现全员德育，全过程德育。 加强师德建立，努力建立一支具有良好师德风气的高素养的德育队伍，落实岗位育人职责，努力实现全员育人。进一步仔细学习和落实_市其次次德育工作会议精神，思索和分析当前的德育工作面临的

2、新形势、新挑战、新任务，讨论制定新措施，拓宽视野，营造立德树人的良好气氛，将“育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务”这一思想贯彻到学校教育的全部工作中，不断提高广阔干部教师“育人为本、德育为先”的力量和水平。 以落实南梨园中学岗位育人职责为标准，注意发挥各类人员在本职岗位上的育人功能。南中青年教师培育方案的实施，从教师抓起，从青年教师抓起，提高素养，突出教师的典范示范作用，表达了教职工以身作则的教育性，有效地促进了我校德育工作。 二、学科实施德育。 学校号召全体教师人人作德育工，发挥学科德育功能，尤其是发挥课堂主渠道作用，增加育人效应。以备课组为单位，开展教材教法研讨，挖掘教材中的

3、德育因素，做到融德育智育为一体，形成教学特色，提高学生素养。结合新课程的实施，利用学习实践活动，引导学生关注讨论中华传统美德等问题，取得了较好效果。在各科详细教学过程中，每位教师都制定相应的德育目标，加大实施学科德育的力度，使学生在猎取学问的同时，悄然提升人文素养。 三、加强班年级队伍建立，不断完善考评机制，强化治理，组织培训，提高德育队伍工作水平。 加强年级组长、班主任队伍建立，致力打造一支理念先进、专业过硬、责任感强、年富力强的班主任队伍。选拔优秀教师担当班主任。在班级治理上，留意充分发挥年级组长及班主任的作用，网络清楚、层次清晰。为进一步充分调动班主任工作的积极性，发挥班主任的职能作用，

4、强化班级治理和教育，激发班主任的竞争意识，将班级综合考核纳入到班级日常工作治理中，以考核促进班集体建立，促进班主任进展。对班级治理一日常规坚持每天检查、公布，实行月评价制，形成鼓励机制，有力地保证了班级工作持之以恒地开展。通过对班主任的量化考核，促进了班主任工作的积极性。通过量化评价，充分调动了班主任的主观能动性，各个班级比学赶超，涌现了许多优秀班集体，也涌现出一批治理水平高，有创新意识、教育力量强、工作积极性高的优秀班主任。同时考评也为班主任评优、评比先进等供应了依据。班主任素养的提高促使校德育工作更加深入，有力地促进了学生的安康进展。 以学校青年教师培育方案为载体，加强培训，促进班主任队伍

5、建立。发挥培训的积极作用，多学习，多沟通，多反应，多总结，多反思，广阔教师写出班务阅历总结和典型个案上百篇，表达了良好效果。在07年11月胜利组织开展第一届班主任工作研讨会的根底上，本学期4至6月开展了由教育部根底教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”主题征文活动，为学校其次届班主任工作研讨会的召开打下了良好的根底。一系列的工作，使班主任的工作水平有了很大提高。 四、加强校园文化建立，充分发挥环境育人功能。 我校把校园文化建立作为环境育人的重要工作。教学区内，“飞向明天”雕塑两侧建喷泉两座，雕塑东侧建多层立体花坛两座，绿色花园桃李园和烛韵园寓意深刻。运动区内，标准400米运动场、美丽的主席台

6、、300平方米乒乓球活动区、两个篮球场、塑胶跑道及相关体育设施。完善了绿美化建立，建成高标准的校务公开栏。各班教室悬挂国旗，定期更换板报，室内、楼道布置名人画像和格言警句等。自备路布置安全、文明类警语牌64块，校园通道内一侧17块专栏成为一道靓丽的育人风景。校园绿草成荫，鲜花绽放，做到“美化、绿化、净化”，让每一面墙、每一条路、每一棵树都会说话，提高了育人效果。 五、加强对学生的思想教育，全面提升学生的思想道德水准。 遵循学生的思想品德形成的规律，把握整体，分层推动。实施全员德育，齐抓共管，建立了以班主任为核心、班级建立为主途径、教学为主渠道、自我教育为主的教育机制。培育学生学会做人,强化对学

7、生的爱国主义教育、思想道德教育、心理安康教育、法制教育以及文明习惯的养成教育。 (一)、开展丰富多彩的主题教育活动，寓德育于活动之中。 坚持升降国旗制度，全体师生唱响国歌。进一步完善升旗模式及程序，本学期以班为单位成立国旗班，从出旗、班级事迹介绍、主持、升旗及国旗下讲话等方面，进展严格标准的训练，全部由学生自主进展，调动了学生、班主任、年级教师的积极能动性，培育了爱班、爱校、爱国情感。三月开展“尊师爱生活动月”主题教育活动，增进了师生之间的感情。以五四青年节为契机，进一步深化奥运德育，组织开展了“感受新农村，激情迎奥运”远足活动。让学生走出校园，了解家乡，了解社会，提高学生的社会实践活动力量，

8、弘扬了奥林匹克精神，使师生感受到了阎村镇新农村建立成果，培育了学生喜爱家乡的情感，培育学生的团队精神以及良好的意志品质，增加团体的分散力。以汶川大地震为契机，在全校开展“爱心、责任、爱国”主题系列教育活动。全体师生积极行动起来，伸出救济之手，奉献一片爱心。学生捐款3692.2元，教师捐款9500元。这充分表达了无比强大的集体力气，无比剧烈的责任心、爱心。每一位南中人都深深明白：祖国遇到大灾大难，我们的教师会更加关爱每一位学生，无私奉献，勤奋工作;我们每一位同学会更加管好自己，刻苦学习。让我们尽职尽责，团结一心，发扬更快更高更强的奥林匹克精神来呈现南中风采，圆满完成我们的任务和目标，这就是我们对

9、灾区人民的最好支援，对面临灾难祖国的最好表现，这是我们南中人的精神，这是真正的爱国精神。大力开展“明荣辱，迎奥运，文明礼仪伴我行”主题教育活动，了解奥运学问，深入开展文明礼仪风采展现活动，落实“十个文明习惯”，增加学生礼仪素养和社会交往力量。树立学生典范，评比文明礼仪标兵，不断增加荣辱观教育的详细性、形象性和实效性，起到了良好的典范示范作用。利用每月30日的中小学生的“环境教育日”，以环保实践活动为载体，落实环保行动，全面提高学生的环保意识。阳光体育熬炼、尊师主题班会、感恩母亲征文、校园播送等等活动丰富了学生的课余生活，开拓了视野，陶冶了学生情操，培育了良好的文明习惯，提高了素养，增加了德育工

10、作的实效性，收到了良好的教育效果。 (二)、建立健全班级治理机制，促进学生的养成教育。 在以班级建立为主要途径的养成教育机制中，把以学生自主治理为目标的“班级综合考核细则”纳入到日常的班级治理中去，让“人人有事做，事事有人管”。闻名教育家叶圣陶说“教育就是培育习惯。”我们留意培育学生良好的行为习惯。实行班级值周制度，让学生参加局部治理，对学校日常工作检查评比、组织主题教育等活动。注意发挥学生自律组织的作用，对学生日常行为标准进展监视检查，诸如：胸卡佩戴、自行车治理、卫生包干区、播送操、眼保健操等检查，成立了校园文明监视岗、校园文明礼仪岗等。以_区初中学生综合素养评价实施方案为载体，以学生的实际

11、表现为依据，实行多元化评价方法，力求全面反映学生的综合素养状况和共性特长。这些措施的有效实施无疑为学生走入社会，走向胜利奠定了根底。学校通过学生自主治理，标准了学生校园文明行为，养成了良好卫生习惯，调动了学生的积极性，培育了学生的自我教育意识，熬炼了力量，促进了学生的养成教育。 (三)、在学生的养成教育中，坚持不懈地做好法制教育、心理教育和品德偏差生的帮教。 1、踏踏实实抓好安全教育。在学校各项工作中，我们始终把安全教育放在首要位置。树立“以人为本、全面进展”的教育理念，把学校制定的安全治理细则作为校本课程，把师生的安全纳入到教育教学的治理工作中，纳入到日常的详细工作之中，时时、到处讲安全。在

12、校园装修施工的不利环境下，加强学生安全工作，层层签订安全责任书，责任到人，教学秩序稳定。学校在财力紧急的状况下，在校园布置了八块文明安全警示大展板和添置了54块安全教育小展板。采纳多种活动形式增加了全体师生的安全意识，班年级稳定，学校稳定，保证了学校持续稳定和谐的进展。 2、创立心理询问室。为了让学生能形成健全稳定的人格，积极进取的生活态度，准时排解学生在成长过程中所遇到的各种心理困惑。我校成立了学生心理询问室，设有特地办公室，配有一名专职教师，开展心理辅导工作。 3、加强法制教育，抓好品德偏差生转化工作。以法制教育基地校为契机，努力探究初中生法制观念形成的规律。五月请区检察院检察官到校给学生

13、上了一堂生动的法制教育课，利用播送、板报宣传法律学问，采纳多种活动方式，使学生知法、懂法、守法，学会正确处理同学间的冲突。学校始终把转化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置，首先在教师范围内强化“没有差生”的观念。充分发挥全体教师的作用，行政干部带头帮教后进生，教师实行一帮一结对子，建立品德偏差生登记卡，进展跟踪教育。方法上强调有爱心、信念和恒心，详细工作上从微小处入手，敬重学生共性及人格，留意发觉学生的闪光点，坚持正面鼓励和“赏识教育”，树立后进生转化的典型，并赐予表彰。一年来没有消失违法犯罪现象，得到了广阔家长的认可，赢得了较好的社会声誉。 六、加强家校联合，增加育人效果。 家长接待工作是

14、班主任接待家长工作的重要组成局部，是学校德育工作的连续延长，是学校开放工作的窗口。一年来，家长接待室接待家长几百人次，每次接待都有具体记录，不仅加强了班主任与家长的联系，为学校积存了详实的教育资料，树立了良好的学校形象。 三个年级在学期初和学期中、学期末分别召开了共计六次家长会，对家长做了家庭教育学问培训，共同探讨学生的成长状况，家长教师协会初见雏形。 积极鼓舞教师家访，通过面对面家访，获得了家长的大力支持，家校互动，亲密合作，学生学习的自觉性、积极性更加高涨，学校的学习风气更加深厚，教师的责任感更强，师生关系更加和谐，教学秩序稳定，为教育质量的提高奠定了坚实根底，同时也在社会上树立了南中良好

15、形象。 (三)、不断延长“三结合”教育委员会工作广度和深度，不断创新教育方法和内容，积极地营造全社会都关怀学生安康成长的气氛，使学校、家庭和社会有机地结合在一起，推动学校各项工作，促进校风建立，增加德育工作的实效性。 中学学校德育工作述职报告（精选）【篇2】 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育治理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成绩，现将本学期个人工

16、作总结报告如下： 一、做好德育工作规划，努力加强德育队伍建立，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作治理机制，由校长负总责，少先队详细抓，实行校长室班主任二级常规治理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课教师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“效劳育人”、“治理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带着全员积极探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建立，特殊是班主任队伍建立。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期12次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展

17、主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，并组织班主任参与了由教育部根底教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文；对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建立，优化育人环境。 1、细心布置宣传阵地。加强对“红领巾播送站”、墙报等文化阵地的指导治理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 2、标准教室布置。各班教室的布置表达了各班的特点，营造了生动活泼、干

18、净素雅、安康文明、催人奋进的良好育人气氛。 3、积极做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化，分散高品位的校园文化精神。 4、大力推动“书香校园”进程，以美丽的环境气氛，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、播送站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午播送站定时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分表达了学生参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样

19、性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践力量和创新精神的进展。 三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 1。丰富德育活动促进养成教育。仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为标准和茅山中心中学学生在校一日常规，坚持每天非常钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 2。加强班级文化建立。我们要求班主任积极思索，加强班级制度建立、班风和学风建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角标准有用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转

20、化工作做到了有规划，有措施，并比拟准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 4、开展了普及小康学问学习宣传活动， 开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”播送站进展了宣传，真正做到了小康学问“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康学问我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康学问带回家，让他们的家长对小康学问也有所了解，让小康学问“进家庭”。通过开展普及小康学问学习宣传活动，让全校教师切实增加了教育工作的荣誉感、骄傲感和责任感；学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生喜爱祖国、喜爱家乡的情感。在学生

21、心中树立了“为早日实现全面建立小康社会而努力”的抱负。 四、做好德育教学工作规划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。 1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。 2、我校始终注意寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书教育活动；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，让学生准时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造

22、学校、家庭、社会共同教育的气氛。 3、我校特别重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调全都。通过家长学校向家长介绍学生根本状况、学校进展规划及对学生的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 存在的问题 1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。 2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加注意学生的心理安康教育，促进学生身心全面和谐安康的进展。 今后工作设想工作总结 1、进一步加强师德建立，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的

23、育人作用，真正做到效劳育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升教育治理水平，把讨论成果准时应用到学校教育工作中去。 3、连续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育气氛。树立全体教师皆为班主任的教育治理思想，使全体教师能共同教育培育学生自觉遵守中学生日常行为标准和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的根底上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年的年龄特点，加强教育

24、理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。 中学学校德育工作述职报告（精选）【篇3】 一年紧急、充实的工作，在上级领导和学校领导的正确领导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，在教育处和团委的协作下，马上画上圆满句号，为了总结阅历，吸取教训，更好地做好明年的德育工作，现对今年的德育工作作如下总结： 一、仔细贯彻落实区局德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。 以区德育工作精神为指导，严密结合我校德育工作实际，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培育的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构

25、建和谐校园为宗旨。在对学生打好根底，培育力量，增加诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性，提倡“未雨绸谬”式的德育教育的根底上，注意培育学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性进展的一代新人。 二、加强班主任队伍建立，提高班主任素养，优化德育过程。 1、通过不同途径，提高班主任力量 本学期进一步完善班主任工作制度，标准班主任工作治理，坚持每周的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反应、对下一阶段工作的布置安排，培育班主任的责任意识，并通过学习他人的先进阅历，不断拓宽班主任工作的治理思路;标准班主任工作记录的检查，不仅标准了班主任工作行为，也不断提高了班主任的

26、理论素养，检查中班主任的笔记，不仅内容全面、记录详实，而且字迹工整、美观，还有的教师把自己的工作心得、工作体会记录在自己的手册上，通过不断地总结提炼，不仅为自己积存了大量珍贵的阅历财宝，事实上这些教师的工作水平也在不断的提高。 2、增加德育工作的针对性。各位班主任在德育过程中注意投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面进展动身，注意工作方法的创新，工作中擅长思索，肯动脑筋，不断改良班级治理或教育学生的新方法、新思路，使班级治理更具特色，德育工作更具实效性。 3、建立完善的班主任考核机制。采纳校领导、政教处、值周班多方反应信息，对班主任工作赐予全面细致的考核评定。年终考核嘉奖采纳了平常、民

27、主测评、德育工作小组考评的综合考评方法，这样既比拟公正地反映出班主任的班级治理水平，同时又调动了班主任工作的积极性。 三、加强常规治理，注意“以人为本”的治理理念 1、开学初，学校针对初一新生进展为期一个月的行为标准训练，在全体初一班主任和值周班的大力支持下，使初一学生行为习惯养成的很快，加深了全体学生对常规学问的了解，增加了学生遵守纪律的自觉性。此外政教处还组织违纪学生，学习中学生守则和博文中学学生违纪处分条例，同时对他们进展思想教育，提高思想意识。 2、通过班会、大课间会、升旗，强化了德育功能。 连续完善班会制度，每月由学校统一组织安排主题班会。每次班会，绝大多数班级能仔细预备、仔细组织，

28、由于每班会对每一个学生都是自我教育的过程。 每周的升旗和课间会制度不断标准，每一个升旗手都是严格把关，每国旗下讲话都要细心预备，每课间会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及抱负意识等等 3、在做好值周班的根底上，加强了仪容仪表的检查，每天公布扣分状况，对催促学生的自觉性起到了显著的成效。同时也加大了校园环境卫生治理、自行车摆放、教室卫生、午休、早操、升旗仪式等常规治理评分的量化考核力度，实行每天一小结，一月一评比的制度。在校园各处进展设岗，对检查处理有关大事和问题，起到了督导的作用。 4、做好后进生的转化

29、工作是做好教育教学工作及完成教学任务的根底。依据我校实际状况，组织后进生进展，被处分的学生准时把握学生动态，学期末写出个人总结，对思想积极要求进步，表现特别好的学生，分别给与解除处分，以此鼓励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论气氛。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。 四、开展形式多样的文体活动，注意学生的综合素养的全面进展，营造了良好的校园文化气氛。 1、严格组织了初一、初二的社会实践活动。 我们始终把学生的社会实践作为一项重要的工作来抓,把社会实践作为培育学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局听从大局意识的第一课,纳入我校的德育教育体系.严格要求学生参与社会实践活动。今年的社会实

30、践活动我们积极组织,仔细实施. 通过实践培育了学生听从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行的好作风;养成了吃苦耐劳、喜爱集体、团结协作的精神;熬炼英勇顽强、不怕困难的顽强意志。 2、国家书法试验学校验收胜利。 “校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。”书法试验学校的验收胜利是我校切实减轻学生负担，积极推动素养教育的盛会，更是对全校师生精神风貌，文化艺术水平的大检阅。 盛大召开了创品牌大会。活动不仅为学生特长的进展搭建了平台，活泼了校园气氛、增进了校园和谐，同时也展出了大量作品，浇灌出了艳丽的校园文明之花，更是大开了家长、社会的眼界。大家慨叹：博文中学是“人才的沃

31、土，文明的摇篮”!3、胜利组织了10年度博文中学校园运动会暨阳光体育运动启动仪式，各年组跳绳、踢毽子和拔河竞赛。丰富了师生的课余文体活动，增加了集体分散力。 4、参加市里组织的手抄报和昆虫标本制作竞赛，_荣获市一等奖。 5、组织学生参与田径运动会。荣获大会精神文明奖。 五、丰富校园文化，创立育人环境。 1、深化校园文化建立，发挥校园文化的育人功能。走进楼内浓重的文化气氛立即映入眼帘，使人置身于优雅而又布满童真的文化环境之中。走廊内名言、警言、学生作品涣然一新。每班门边的共性化班级宣言内容新奇。名言警句和自己的作品起到了警示、宣传的作用，同时还陶冶了学生情操。 2、教室内每班后墙上的特色学生成长

32、天地，各有特色而又绚丽多彩，有学问屋、才智树、心灵驿站等等，展现了学生的美术、写作等方面的才华。各班的黑板报内容丰富，做到每月更换。在每期制作中，学生主动参加，各尽所长，既培育了学生的创新精神和实践力量，又增加了学生的集体观念和合作意识，同时开阔了视野，学生的心灵得到了对生活的体验。 六、抓好安全工作 始终以来，我校都对法制教育和安全教育积极进展宣传教育。本学年政教处在关部门的支持下，举办了两次大型法制专题讲座，加强了学生学法、懂法、守法的意识。同时还通过组织主题班会等形式，加强了对学生安全教育，使学生的自我爱护意识，及遵纪守法的自觉性得到了明显的提高，有效防止了学生违法犯罪行为和意外事故的发

33、生。本年度，安全方面的主题班会召开了6次。 为了加强学校各项设施的安全状况检查，我处与总务处签订了协议书，属学生人为损坏的，一律由班级负责，落实到人赔偿。并且班主任对本班存在的安全隐患进展了准时汇报，消退。每月的安全排查，对教室等学习场所的设施安全，精神安全和人生财务安全进展了全面摸底排查，排查状况具体登记并反应给了学校相关部门，使我校在法制教育和安全教育方面取得了较大成效。 中学学校德育工作述职报告（精选）【篇4】 德育工作是一项艰难而长期的工作，我们要在取得成绩的同时，不断总结阅历教训，不断探究德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教育工作的实效而努力工作。 _届级部_个班_名学生（寄宿班

34、_个走读班x个）的思想教育工作和安全卫生教育工作，在全体教师的共同努力下，特殊是个班主任的辛勤教育劳动下，继承了_届级部的治理、教育的阅历，圆满地完成了学期初的工作规划，取得了良好的成绩。现总结 一、所做得工作和取得的成绩 1、入学教育 （1）在政教处的统一领导和组织安排下，8月30日至9月1日，对_届全体学生进展了为期三天的军训教育活动，在教官的辛勤教育下，学生在坐姿、站姿和内务整理等方面进展了标准的教育，也磨练了学生的意志，熬炼了学生的韧劲，收到了良好的效果。 （2）校规校纪教育。军训期间各班利用军训期间的晚自习时间，对全体学生进展了校规校纪的教育，各班仔细学习了中学生守则、中学生一日常规

35、、_市第十二中学学生一日常规、_市十二中学学生违规违纪惩罚条例和_市第十二中学学生仪表仪容要求。 （3）学习校训和三风。各班组织学生学习了我校的校风、教风、学风和校训。每一个学生都能牢记校训和三风，做到校训在脑中，三风在心中。 这些活动的开展，对标准学生的行为。促进良好的校风、学风的形成，引领学生积极向上，起到了很好的效果。 开展了主题教育活动。依据政教处的安排，每一月对学生进展一个主题的主题教育活动，9、10、11、12月分别开展了文明守纪、爱国爱校、集体精神为主题的主题教育活动。各班利用主题班会课、班刊、晨会，有的班级还利用板报，对全班同学进展主题教育，各班规定的主题教育内容不少，自选教育

36、内容有特色、有针对性。主题教育活动的开展，对引领学生树立正确的人生观、价值观和道德观，引领学生树立远大的抱负，促进学生安康成长起到了积极的作用。 3、扎实开展了仪表仪容检查催促工作。在_届级部对学生进展仪表仪容的检查催促的根底上，扎实开展了仪表仪容的检查催促工作，各班选派了一名学生共20名学生，分成5个小组，每周对20各班学生进展仪表仪容的检查，对分析不标准的学生进展教育，催促准时订正。级部于十月份和十二月份进展了2次仪表仪容的专项检查，对不合要求的学生予以订正。依据每周的检查评分每一月进展一次文明行为星的评比。这一活动的扎实开展对学生的养成教育起到了积极的作用。 4、开展了星级班级和文明示范

37、班级的评比。依据政教处的要求，每一个月进展一次星级班级和文明示范班级的评比，七2班的14个班被评为文明示范班级，其中8班2次被评为文明示范班级。20个班级都获得若干颗星。星级班级和示范班级的评比，对形成我级部“在竞争中和谐，在和谐中竞争”的良好级部风气，起到了积极的作用。 5、开展了励志教育活动。11月初开展了励志班歌竞赛，11月下旬开展了班级风采展现报告会，12月份与_中学进展了班主任阅历沟通，12月份组织全体班主任参与了_三校首届班主任，_年12月29日在报告厅举办了_年有点晚会。这些活动的开展对鼓励全体师生奋勉向上，积极进取，努力工作和学习，起到了肯定的作用。 6、仔细开展了安全教育和卫

38、生工作。 各班利用主题班会课、晨会和班刊等教育阵地仔细开展了安全教育和卫生教育工作。先后对学生进展了交通安全、饮食安全、课间安全、室外课安全、人际安全、预防防寒保暖、防摔伤、预防传染病、预防结核病等安全卫生教育。还利用七年级教学开放周请高成林教师在七12班为全体班主任上了一堂以安全教育为主题的主题班会课。高教师的细心预备，加上精致的课件和幽默的语言，博得了全体观课教师的高度赞誉。 7、胜利召开了学生家长会。12月2日下午召开了第一次学生家长，请安师大_教授为全体走读班的家长做了“架起两代人的心灵桥梁-谈与学生沟通的艺术”，政教处_主任和级部长_主任，为全体寄宿班学生家长开了播送校会，向各位家长

39、汇报了我校我级部的状况，对家庭教育提出了要求，各位班主任在班级教室里有召开了班级的家长会。家长会的召开对加强家校联系与沟通，共同教育学生安康成长，起到了积极班的作用。 8、开展了关爱留守儿童的工作。各班在学期初建立健全了留守儿童的资料，为留守儿童召开主题班会，关爱留守儿童的成长。为留守儿童共同撑起成长的蓝天。 二、工作中的缺乏学生的文明礼仪教育的成效不明显，还需加强。 2、学生的行为标准教育 是一个长期的工作，还需连续努力和坚持。 3、局部学生的学习习惯进一步加强教育。 三、今后工作的展望 下一学连续在学校和政教处的统一领导和安排下，扎实开展政教活动。连续扎实开展安全、卫生和思想教育工作，努力

40、打造积极向上、和谐竞争的_届级部。 看过去，我们劳碌充实；展将来，我们信念百倍。期盼明天会更好！ 中学学校德育工作述职报告（精选）【篇5】 学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调进展，促进学生的全面进展和安康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高熟悉，树立教书育人，治理育人，效劳育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，今年，我们加强了学校德育治理工作的讨论，其主要做法是： 一、加强理论学习和德育实践讨论 1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的时机，组织教师学习了教师法、未成

41、年人爱护法义务教育法和市县教委有关师德教育和建立的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建立。 2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题讨论、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。 二、开展多种形式的主题教育活动 1、爱国主义教育 本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。 开展好“祖国明天会更好”读书活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。 2、安全法制教育 加强安全学问

42、的宣讲教育。 连续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，标准制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。 各班连续深入学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象准时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。 开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题播送等，学生受到良好的教育。 3、环保教育通过宣传橱窗、校园播送积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。 4、文明礼貌教育 本学期，我校连续加强了学生常规教育，特殊是文明礼貌教育，以新的中小学生守则、小学生日常行为标准为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为

43、主，红领巾督察队为阵地，帮忙学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 5、学校仔细开展了关爱“留守孩”教育工作。 三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量 本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课教师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为严密，构建立体的教育网络。 四、加强德育队伍建立 1、利用教师政治学习等时机让教师明确人人都是德育工、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。 2、连续加强班主任队伍建立。组织了班主任联系座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级治理水平。 以上是本学期我校德育工作的简洁回忆，我们决心在今后的工作中连续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。