中学体育教学工作总结报告范文.docx
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1、 中学体育教学工作总结报告范文中学体育教学工作总结篇一 不知不觉,我担当城基试验中学初中体育教师工作一年了,在这一年我能较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将这一年的工作状况总结如下。 一、教学工作: 初一的学生刚刚踏进初中校园,对体育的学问的了解还只是很片面,加上他们身体的发育还不是很健全,为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更安康的成长,开学时就为他们量身制定了规划,每节体育课都对他们的耐力及体能进展训练,让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以削减损害事故的发生的同时,增加他们的训练度,这样,学生尽快学好了技术,形成技能,在考试中局部学生
2、也取得了比拟优秀的成绩。 “欢乐体育,安康第一”的观念已深入全校每一位教师和学生的心中,所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动,在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作,拼搏向上的精神也非常令人难忘,校园文化建立又朝前推动了一大步,实施素养教育也成为了我们全校师生的实际行动。为了训练播送操竞赛的班级入场式和竞赛,每一位班主任教师都利用了一切可以利用的时间,带着学生到操场上训练,有时碰上其他好几个班级也在训练,大家就会找一切能够利用的地方去训练,正是有了这前期的仔细预备,所以在竞赛那天,平常做操和站队看起来都不怎么仔细的学生都能够以他们最仔细的态度,以他们最标准的姿态去完成每一个环
3、节,每一个动作。看到学生这样的表现,的确让我们教师都感到特别感动。三人篮球赛是学校组织和安排的一项活动。 体育组的教师依据学生的身体及心理特点,设计好了活动方案,在进行活动的前一天,我们体育组的教师又一起开会商讨了活动中详细细节的安排。从场地环境的布置,每一竞赛的组织安排,活动成绩的评判,都落实到了详细的负责人。正是有了教师们这种团结协作,无私奉献的精神,我们学校的三人篮球赛可以说进行得特别胜利。教师和家长们都认为这样的活动让学生得到了欢乐,也熬炼了大家的组织力量,我所任教的班级也都取得了很好的成绩,假如再进行一次这样的活动,我们会做得更好,也肯定会取得更好的成绩! 二、两操工作: 学校“两操
4、”是反映学生整风光貌的形象“工程”,是学校整体推动素养教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要内容。一学期来,体育组连续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作标准、美观。不断改良播送操动作质量,树立领操员典范榜样作用。加强对学生的.思想教育,使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性,培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操,仔细做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。 三、训练工作: 我还担当了学校篮球队教练,利用学生的下午放学后时间训练,但他们都不埋怨,很快乐,一开头有的家长很担忧孩子在训练过程中会耽搁学习,所以不准许他们参与训练班,学生表现出不开心,
5、我便努力地做好学生和家长的工作,思想工作做好了,训练比以前都要积极的多,他们都协作我。 三人篮球赛之后,教师组织和韩山师范学校的体育教育专业学生进展一场篮球友情赛,由于本校打篮球教师人数有限,我组织篮球队几名技术比拟突出学生协作教师和韩师队竞赛,学生在竞赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰,虽然篮球队到现在还没有参与过区或市的竞赛,不过我信任,随着学生身体的成长和这种无谓的精神,我们城基篮球队是可以和其他学校强队抗衡的。作为教练员和学生都是深有体会,我和队员积存资料,连续努力训练,加强对抗训练,积极备战XX年的湘桥区中学生篮球竞赛。 通过总结,看到本学期的教学工作和活动取得了肯定的成绩,但也
6、有需要改良的地方,在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长,改良缺乏,为学生更好的进展营造一个良好的环境。 中学体育教学工作总结篇二 转瞬一个学期的教育教学工作就要过去了,在这一学期里我担当七年级(1)和(2)班得体育教学,作为体育教师我仔细学习“新的课程标准”的精神实质,从思想上、政治上、工作上、严格要求自己,仔细备课、刻苦钻研教材、努力上好每一堂课,完成了体育教学的目的和任务,培育了学生德、智、体全面进展的好风习,进一步提高了体育课教学质量,调动了学生学体育、爱体育的主动性、推动了我校的体育活动的进展,为我校的精神文明建立起到了优良的作用,同时也转变了我校体育课的教学过程。 我仔细学习新的课程
7、标准和先进的教育教学理论,用人才观、质量观、学生观去分析已经陈旧教学模式,转变和探讨新的教学思路,力图转变学生的学习方式,引导学生主动参加、乐于尝试、肯于熬炼,逐步提高学生的各项运动力量。 本着学生的兴趣、需要、情感和共性,通过学生亲身体验,参加活动,自主学习,促进学生的共性进展。鼓舞学生在“玩中学”、“做中学”提倡学生自主“创意”、设计“聪慧玩”的方案,提倡学生共同嬉戏,把“玩”作为教育的一种形式和手段,培育学生的创新精神和实践力量。 教室教学是教师向学生传播学问的主要途径,搞好教室教学是我们的神圣职责。体育教学也是同样,首先要向阅历丰富的教师学习,实行别人之长,补自己之短的方法。来提高自己
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