中学生学习计划范文集合五篇.docx
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1、 中学生学习计划范文集合五篇 1、制定一个学习规划 依据自己的身体状态,确定每天学习时间 看书,就要把能把握的学问点搞清晰。 2、制定学习规划的根本原则: 一、详细。例如,三天内扫瞄完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理认真读完20页课本、历史背完5章内容等。 二、合理。制定自己能够完成的规划,不要使自己闲着,也不要使自己过于紧急。 三、循序渐进。隔一段时间,就要提高每天完成的学习任务的量和深度 前提是:晚上10:30点睡,早上6:30起。必需保证充分的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己,由于还有一些课程还没有学完,不用急于转入复习阶段,高二上学期要
2、做的是把新学的东西学会学牢。另外就是稳固根底,有空就看看以前学过的东西,积少成多,并且在这一学期中,对自己进展一个查漏,看看自己在哪些学问点上是不牢靠的,自己心里要明白,复习与学习才有一个方向和方法, 转入正题,下面这些平常就可以开头练习了,到高三就肯定要娴熟了,还有平常就要留意考试心态的培育,哪也是一个得高分的关键! 关于理科的复习与练习,首先是公式,对公式要特别熟识,公式中每个字母的含义,公式的推导,公式的使用对象,这些是很重要的,从现在开头,把各科全部公式分类并用一个本子整理一遍,做题的时候强化这些公式的记忆与使用,做到看到题目就知道要用到什么公式,以及清晰公式中字母对应的数字,在平常做
3、练习题时,就要要求自己写出题目已知什么,未知什么,求什么,相关公式,这些都清晰了在解答。考试时固然不用写出来,但自己必需清晰。 关于化学:把整本书的全部化学方程式抄一遍到本子上,有时间就写一写,要能相当娴熟的写出他们,记住并熟识那几个特别的,同时知道每个化学反响的现象,包括颜色,气味,形态等的变化,还有就是记住化学物的颜色,状态,气味,比方哪些物质是固体,白色沉淀有哪些。 关于数学:整理方程,公式,不是整理出来就可以,主要是熟知如何使用他们,熟识函数图像,能精确的画出图像,并敏捷运用图像,有时不会计算画个图就能知道答案。 关于物理:分类整理公式,熟识并能运用,做题时要理解题目描述的过程。科学的
4、、实际的个人学习规划。 团委工作主要有演讲赛征文竞赛,十大歌手竞赛,黑板报评比,书法竞赛,志愿者活动,等一系列活动。看起来活动较多,较散,但是只要你认真观看,就会发觉他们都有一个共性,就是都需要我们同学积极参加,需要从同学中找出他们各自的特长和闪光点,有的同学怀才不露,那就需要你和他多沟通,给他搭建呈现自我的平台,有的同学文采较好,那就让他多参与征文活动,有的同学比拟积极,那么就让他踊跃参与志愿者活动,有的同学有书法等特长,那么就让他参与书法竞赛,有的同学德才兼备,就向推举她参与学生会,并且有两位同学担当学生会部长,上进的但还没入团的同学,要求他入团等。 暑假规划重在坚持并不是说肯定很严格简洁
5、的日程只要每天都做到就可以了。 中学生学习规划 篇2 7:21 起床 7:40 洗漱完毕 7:40-8:00 听一篇英语听力 8:00 吃早饭 8:20-9:05 做作业【第一节课】 9:1510:00做作业【其次节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课) 10:10-10:55 复习【第一科】 11:05- 11:50阅读 【包括语文课外必读篇目,美丽散文,作文范文等】 12:00 吃午饭12:30-13:30 午休 【午睡,实在睡不着的话休息会】 13:4014:25做作业【第三节课】 14:35-15:20复习【其次科】半小时自由时间【阅读,体育活动,或消遣】 15:50-16:35做题
6、【做数学题,物理,化学题】(单周)【英语训练完形填空,阅读理解等】(双周) 16:45-吃晚饭 自由时间【看报纸,电视新闻、科普类等】(此段时间不固定) 吃完饭后-21.:30进展一天的总结,检查背诵、默写等签字类作业,并听录音,背单词或古诗古文等 10:00 睡觉 注:每科做作业的时间为45分钟,应高效的完成该科作业,像考试一样,若为试卷类作业,则根据试卷规定时间完成。 中学生学习规划 篇3 我以往的问题:(可能有点夸大,你看着修改吧) (1)语文积存贫乏,语文视野狭窄,语文根本学问零碎或一知半解。 (2)思想浅薄,思维单一,缺少敏捷性和深刻性。 (3)阅读理解潜力、文字组织和表达潜力、写作
7、潜力不强。 (4)语文习惯较差,读书缺乏急躁,做题不够细心,书写缺少标准。 (5)语文学习态度不正确,认为凭自我现有的学问水平即可应付。 就应阅读学习 (1)阅读是我的共性化行为(2)阅读学习能够培育我们具有感受、理解、观赏和评价的潜力。同时还能够培育我们探究性阅读和制造性阅读的潜力,以拓展他们的思维空间。(3)阅读学习我要重视朗读和默读,学会精读、略读和扫瞄。(4)语法和修辞等语文学问不作系统、集中的学习,而是采纳随文学习的方法。(5)阅读学习能够培育学生广泛和深厚的阅读兴趣,做到“多读书,好读书,读好书,读整本的书”。 提升思想,提升语言,提升技巧。 提升思想,有四个目标: (1)应对生活
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