中学教师年度述职报告5篇初中教师年度述职.docx

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1、 中学教师年度述职报告5篇初中教师年度述职 本人许萍芬，xx年毕业于xx播送电视大学中文教育专业，同年8月安排入xx第四中学工作至今；xx年6月猎取xx师范大学汉语言文学本科自考学历；于xx年12月取得中教语文二级职称。9年来，我始终从事初中语文教学，在各位领导和同仁的帮忙下取得了肯定的成绩。此次述职，我想竞聘中学语文一级教师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。 “志在三寸粉笔中，情通三尺讲台外”，能够做自己最宠爱的事并将它视为终身事业是我的幸运。自从教即日起，我自觉参与政治学习，拥护党的路线、方针、政策，有剧烈的事业心和责任感。工作中，我能从大局动身，不计较个人得失，听从领导安排，工作细致踏

2、实。为人正直，上进心强，与同事坦诚相待，关系融洽，遵守教师职业标准；遵纪守法，为人师表，屡次受到校级以上的表彰。 我始终尽心尽力善待教育教学工作，除任教两个教学班外，还兼职其它事务性工作，详细工作量： 20xx-20xx年度：04级初中语文任科教师； 20xx-20xx年度：04级初中副年级组长，主要分管教学工作； 20xx-20xx年度：校初中语文教研组长； 20xx-20xx年度：校团委副书记，兼任20xx-20xx年度校少先队总辅导员。 在上述工作中，我勤学、勤问、勤思、勤抓、勤干，严守各项工作纪律，始终保持仔细严谨的工作态度。期间，我个人的教育教学力量也得以稳步提升。 “一切为了学生的

3、进展”，教学中，我注意培育学生的语文素养，细心备课，琢磨如何激发学生学习的兴趣；开展各类综合实践活动如：走进童话、姓名漫谈、编演课本剧等，创设平台，尽可能地给学生足够的进展空间。屡次指导学生在县市级学科赛事上获奖，个人亦在各级学科赛事上屡获佳绩。在07届初三语文毕业复习中，与同事精诚协作，打破常规，采纳阅读与写作“双线并进、全面开花”的复习方式，成效显著。我还编写了校本教材中考语文解题指津。07届我校中考语文成绩a率（31人）居全县第三，ab率排名第四，及格率亦名列前茅，我个人的中考教学成绩在年段平均线之上。学生的成绩、领导同事的赞誉印证了我的努力。 作为初中语文教研组长，我积极地开展“语文课

4、改教学理论学习及实践心得沟通研讨”、“综合实践课模式探究”等系列教学讨论活动，着力于教法讨论和学生创新思维的培育，留意集众多教法之长以形成自己的教学风格，并屡屡领先尝试不同教法的讨论课教学。同时，我带着本教研组成员，在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，为实现“以科研促进教育教学的实效性“的目标开展了一系列形式多样内容丰富的课改实践活动，如编写校本教材有用文体等。我能按时按规划地开展活动，积存资料，在语文教研治理标准化、有序化的进程中，发挥积极作用。 此外，在校团委宣传工作和年级组的教学治理工作中，我本着“以人为本、效劳即治理”的理念，尽心尽职地帮助相关领导开展工作。 因工作勤奋有加，

5、受各级领导的栽培，我有幸入选为xx年届xx初中毕业班语文学科指导组成员、第一批县级骨干教师培育对象。 中学教师年度述职报告2 我于xx年7月毕业于茂名学院，同年8月安排到高州市深镇中学任教体育，xx年12月通过自考取得华南师范大学本科学历，由于工作需要，于xx年8月调到高州市分界第一中学任教，自任教以来，每年均担当中学体育的教育教学工作以及田径训练工作，并兼任班主任工作。多年来，本人始终坚持在教育教学的第一线，安分守已，团结协作，勤恳踏实，细心施教，爱惜学生，教书育人，无私奉献，有剧烈的敬业和奉献精神，有剧烈的进取意识。为学校的体育教育事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中，本人虚心向老教

6、师学习，注意体育教学的方法和体育工程的讨论，不断提高自己的业务水平和教学力量，取得了显着的成绩。于xx年十二月经高州市人事局考核认定，具备中学体育二级教师资格，现申报体育中学一级教师资格。现将本人任教以来教育教学工作等方面状况述职如下： 一、政治思想方面 我思想政治好，坚决拥护党的路线、方针，坚持四项根本原则，坚持改革开放，爱岗敬业，严于律己。有剧烈的爱国主义情感和民族自尊心，决心为社会主义建立奉献力气。因此，我立志终身献身教育事业，坚持党的教育方针，兢兢业业，刻苦工作。对学校安排的教学任务都愿意承受，团结教师，互助合作。喜爱学生，以身作则，做学生的表率，用自己良好的品德去感染学生。自参与工作

7、以来，我从没有缺过一节课，按时按质完成教学任务。 二、教学工作方面 （1）专业根底。首先是努力提高本学科的业务水平。为此，我不断地钻研教学大纲、教材和有关体育资料，做到根底扎实，强化和提高体育学问和技能。常常参与各级的体育学术活动，其次是博取各科学问；再次是广泛汲取体育学科的新信息、新观点和心理论，不断用新学问丰富自己。 （2）教学过程。首先是备好课。为了上好一节课，我总是仔细备课，参透教材、大纲，阅读参考书籍及有关资料，结合学校实际和学生身心特点、承受力量，自编了各年级的乡土教材、韵律体操，雨天室内嬉戏等。每节课教材的选择与搭配，都力求新奇多变，寓趣味性、教育性于教学活动，对于练习的强度，教

8、学重点和难点、讲解的要点、场地的布置、器材的使用、队形的变换、以及教师对学生所处的角度、错误动作的估量、订正方法等都在教案中写下来，力求备课备得细而实效。 其次是上课，力求营造良好的课堂气氛。无论课前、课中或课后，对学生既严格要求，有关怀爱惜，循循善诱，培育他们对体育的兴趣，使学生自觉成为体育的“主体”，激发学生上体育课的自觉性和积极性，然后通过细心设计，制造新奇、好玩的体育教学方法，运用亲切、通俗易懂而幽默感的语言，吸引学生，激发学生的兴趣，使学生在兴趣中把握体育根本技能与技术，培育学生独立从事体育熬炼的习惯力量，从而完成教学任务。 再次，我坚持每天课外活动到运动场辅导学生，帮忙后进生赶上去

9、，催促中等生，培育尖子生。 （3）课余训练。本人负责学校的田径队训练工作，常年坚持训练，我既是教练，又是队员的知心朋友，起早摸黑，同在操场上摸爬滚打，师生感情颇有融洽，训练上我从严要求，一丝不苟，在生活上对队员关怀备至，通过科学严格的训练，在每年的高州市中小学田径运动会中都取得优良成绩，每年都有一批体育尖子生被省一级学校录用。 三、教育工作方面 自工作以来，我担当班主任工作五年，作为一名教学工，我明确知道二十一世纪的人应“学会求知、学会做事、学会共处、学会进展”。在班主任工作中，我坚持以人为本，以德育为先的指导思想，努力使自己成为学生的的“精神关心者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。与

10、学生打成一片，和学生建立良好的师生关系，了解学生的状况，理解学生的言行，谅解学生的过失。 在治理班级工作中，因建立了良好的师生关系，工作开展的特别顺当，主要做法是： （一）重身教辅言行，以身作则，让自身的形象在学生中潜移默化的熏陶作用，使学生在遵守常规根底上，充分发挥主观能动性和制造性。 （二）制定好班级班规，便于治理，并通过学生相互监视，相互鼓舞，从而建立一个文明守纪，奋勉向上的班集体。 （三）发挥仆人翁精神。每个学期，均通过竞选的形式选出班干、团干，建立健全的班委会，并让每个学生参加班内一切治理活动，充分发挥他们仆人翁。五年以来，所带的班均被评为学校文明班、先进班和优秀班集体。 中学教师年

11、度述职报告3 转瞬间，一年的工作时间过去了，在逝去的岁月中，有得也有失; 有过胜利，也有过失败;有过辛酸，也有过欢乐;在充实的学习、工作生活中，在与得意的学生们相处过程中，我得到了极大的满意。现将一年来的学习、工作状况概述如下，以便于总结阅历教训，反思缺乏之处，不断完善自我。 一、德方面 作为一位教师我很清晰，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必需抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简洁的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份:做学生的好教师、做学

12、生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的安康成长，不体罚或变相体罚学生，不污辱学生人格。课堂上，我时刻留意标准自己的教学行为。课后，我常常走进教室，与学生一起参与课外活动，加强与学生的沟通沟通。当学生遭受挫折时，适时地赐予学生鼓舞，与学生一起共享自己的成长故事，以自己的人生经受去感化、教育学生。 二、勤方面 本年度，在教学方面，我担当了五年级09(2)班的语文教学和班主任工作。这对于我来说，无疑是一个自我熬炼、提升力量的时机。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都有工作心得，不断改良，提高工作效率。我喜爱

13、自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 三、绩方面 在教学方面:担当语文教研组组长积极完成教研任务，每次考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。 俗话说:“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍有缺乏之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的学问面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面，阅历还缺乏，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思索、多总结、多反思”，以期更大的提高。 教育是爱心事业，从学生身心安康动身，依据学生的特殊特点去点拔引导。对于个别 学困生 ，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的 学习态度，积极面对人生;而对优秀学生

14、，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的语文教师。 四、能方面 教好书是教师的根本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好 充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在教学中，仔细备课，仔细阅读科目参考书，仔细编写好教案制定好教学规划，依据学生的实际学习状况和向其他教师取得的阅历，不断地加以改善。在传授学生学问时，不厌其烦，急躁教育学生，还急躁地辅导学生复习遗漏学问;在传授学生学问的同时，并对他们进展思想教育，教育优生帮忙学困生。 总之，我会努力学

15、习，把好的语文学习方法交给孩子们，让孩子们的明天更美妙! 中学教师年度述职报告4 回忆过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下: 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 二、教学工作方面依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预

16、备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。课后准时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。 三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质安康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带着学生坚持业余训练，并做到训练有规划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展

17、训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。 总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了肯定成绩，但也不免存在一些缺乏，我将发扬优点，克制缺乏，争取在新的一年里取得更大的成绩。 中学教师年度述职报告5 一、教学工作： 教学工作，本人能以严谨的作风、仔细的态度，严格遵循教育教学规律，根据“教学五仔细“的要求组织教育教学活动。在教学实践中，始终把教学的艺术性和方法的科学性作为自己追求的目标，形成了“生动、好玩、轻负、高效“的教学风格，做到学问和力量、科学性和艺术性的和谐统一。教学中钻研教学大纲、参悟中考考试说明、讨论教材内容、了解学生的人格

18、构造，因班制宜编写教案。上课教态自然、正确应用物理专业术语，精确、精炼地讲解，目标明确、重点突出、难点突破、板书工整，能有效地实施素养教育。 20xx学年，本人带初二四个班的物理课，教学成绩始终特别优秀，与有多年教学阅历的老教师的成绩持平甚至更高，并带着学生积极参加20xx的中学生物理竞赛，所指导的学生z在竞赛中获得市二等奖。20xx-20xx学年，所带高一班年级的四个班物理成绩居年级首位，并将年级成绩较差的班级带的均分远超于其他班级。且所执教年级的物理成绩在“六校联考“中成绩稳居第一。 20xx-20xx年度执教z中学高二年级，所带的四个班级在2022年度的学业水平测试成绩优越，过关率远高于

19、其他班级，所带的全年级成绩最差的班级的未过关的仅有三人，仅比全年级最好的班级多两人。所带的其他班级的过关率也高于其他教师所带的班级。且所在年级的物理学业水平测试过关率到达了88，比同类学校的其次名高了21。在2022年的高中生物理竞赛中，所指导的学生获市二等奖。 20xx-20xx年度，执教z中学高二年级，在20xx年六校联考中，所执教年级的物理成绩居同类学校第一名，成绩远远高出其次名27分，被评为20xx年度z中学教学质量一等奖。在工作的几年中，虽然我们的生源素养与其他学校相比有差距，但是我从不轻言放弃，毫无半点怨言，始终坚持“一切为了育人“的教学理念，踏踏实实地做好本职工作，教学成绩始终保

20、持优秀，我们的真诚与奉献仍旧得到了学生和家长们的理解与认可，也得到了学校领导的关怀和支持。 二、治理工作： 在工作的几年中，我分别接任了初二（2）、高一（7）、高二（4）班级的班主任，在班主任工作中，能以仔细负责的态度，严格要求学生，喜爱学生，关怀学生，以身作则，用自己的表率作用潜移默化地影响学生，赢得了学生的爱戴和信任，积极探究班级治理工作的科学方法，努力构建和谐、民主、文明的班集体，促进全体学生的全面进展，所带的班级班风正、学风浓，受到了领导和教师的充分确定。在工作中我是认仔细真教好一门课管好一个班，能够制造性地完成学校交给的各项任务，并能帮助级部主任仔细积极地开展各项工作，使得级部的教学

21、治理井然有序，教风正，学风浓。 一分耕耘，一分收获，在20xx-20xx年度中，所带的班级虽然在接班的时候整体状况较差，但经过一个学期的努力，最终班级在各方面的表现都有很大进步，且班级在最终的学业水平测试中，获得了良好的.成绩，过关率高于其他班级。在我的努力扭转下张敏同学在学习态度和同学的相处上，都有很大进步，从上课睡觉到星期天主动到学校上自习，经过了两个多月的努力从班级的最终一名进步至班级的第9名，且最终在学业水平测试中，四门全部在70分以上，有较好的成绩顺当的通过了全部测试。 20XX-2022年度中，所带的班级虽然只是一般班级，但是由于我和学生的共同努力，班级在同年的全校播送体操竞赛中，

22、以安康向上的精神状态及标准的姿势和统一的动作获得了校高中组二等奖，所带的班级平常矜矜业业，早上全部学生能始终如一地提前非常钟到校进展早读，在上半年的学校考核中，连续五个月全优，以肯定的实力获得了“校优秀班主任“的称号，得到了学校、同事、家长的赞扬。 三、教学讨论工作： 在教学及教学治理工作之余，我也很喜爱教学讨论工作，我常常对自己的教学及治理工作不断地进展反思，不断地进展总结，长期的坚持让我在论文写作方面有了肯定的收获：在国家级核心级刊物上发表论文3篇，另有1篇论文获得省二等奖、市一等奖，1篇论文获得市二等奖，1篇教学设计获市一等奖。教学讨论工作不仅丰富了自己的教学内容，提高了自己教学的水平，同时在教师中也起到了积极的带头作用，为学校整体论文水平的提高奉献了自己的一份力气。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“，今后我将连续努力，为我们的教育事业作出自己应有的奉献。