中小学生田径运动会比赛总结范文.docx

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1、 中小学生田径运动会比赛总结范文 纵观整个赛程，从赛前的选拔、集训、调整到竞赛，我们可以用“一分耕耘,一分收获”来概况。下面就本次竞赛的的几个方面综述如下： 一、 用科学的方法选出最好的运发动。 优秀的苗子是一支队伍取得成功的根底。为了选出优秀的队员，在街道竞赛之后，街道教育局肖伟峰教师连续利用几天下班后的时间组织几位骨干教师开会到深夜。把街道整个运动会小学组的单项前三名成绩输入电脑与近几年xx区竞赛的成绩进展横向、纵向的反复比照分析，用数据分析，用数据说话。同时充分利用好规章精神，即考虑到要最大效益发挥男女得分率，还考虑到整体性与接力的重要性，最终在区本次赛程规定可不按男女比例报名的状况下依

2、旧以男女对半的形式敲定出了12名运发动的名单。 从竞赛成绩的数据分析显示，我街道女队员获得了82分，男队员获得了96分，整个团体总分的构成男女得分根本持平。其中获得单项前三名的男女人次比例是9:7，与得分比例相符合。 整个区运动会小学组工程总分为962分，10个街镇共120名运发动人均分为8分。我街道在本次竞赛中个人平均得分为14.8分，个人实际得分最低的为8分，最高的为22.5分，其中超过15分的有6人，超过20分的有3人。 小学组的竞赛工程除接力以外，一共有11个单项，其中田赛有4项一共296分，我们只报了其中的两项得29分；径赛有7项共518分（不包括接力），我们除女子400米外全部报名

3、得123分（不包括接力获26分）。 以上得分数据分析充分证明这次报名无论从报名的男女比例还是报名最终的实效性都是科学的、从实际需要动身的、经得起考验的。 二、 从团队最大受益的角度选拔出教练员队伍。 在教练员的选拔上，我们从有效治理，能够最大化的发挥教练员的专项力量以及对获得街道小学团体前三名的学校起鼓励作用三个方面动身，同时充分考虑到能吃苦耐劳、责任心强、业务对口的几个方面最终确定了以嘉信西山小学刘平辉教师为主教练，试验小学刘宇林教师为跳跨工程教练员、嘉信西山史玉海教师为中长跑工程教练员、凤翔小学乐一炜教师为短距离工程教练员的教练组队伍。 教练组组成以后齐心协力，形成了一股强大的合心力：在训

4、练中，大家不分你我，共同处理学生训练中消失的各种问题，沟通各种训练心得；在竞赛中，大家共同努力，一起安排竞赛的战术。该教练组的成员在年龄组成、带队阅历、以及工程安排上将为xx教练员今后的可持续进展奠定了肯定的根底 三、 领导的关怀，各校的支持是竞赛获得好成绩的保障。 在本次组队与竞赛中，尽管局部学校没有抽调教练员，但是无论是每天下午集训的接送还是早上在自己学校的训练以及在竞赛时的的带队，这些学校都特别支持，个别学校还在整个过程中始终安排教练跟进。而在竞赛的三天中，xx党工委委员、街道教育局麦颜柱局长、教育局李翠芬常务局长还分别到现场观看指导，还有局部学校的校长、主任、体育教师亦先后到现场为运发

5、动加油助威。极大的支持与鼓舞 四、存在的问题 成绩取得的同时，我们也发觉一些问题。如有两名运发动其中的一个单项没有取得成绩；有一人次的竞赛成绩较街道竞赛成绩相比有较大的退步；有多人次的成绩较街道竞赛成绩没有明显的进步。 依据现场竞赛状况与数据分析认为，这些问题的消失，除了由于个别工程区赛的竞争程度剧烈，成绩高企以外，与后段的训练有肯定关系（包括在学校的早练）；与局部运发动的心理素养以及后续进展的上限有关系，与教练员（包括学校早练的教练员）对运发动的治理、了解、沟通、赛前的调整、预备活动的充分与否都有肯定的关系。这些问题值得我们在以后的训练中重视与改良。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，正视成绩，正视问题，让我们一起为xx的学校体育工作连续努力。