中小学校园安全教案七篇.docx

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1、 中小学校园安全教案七篇 活动目标 1.教幼儿熟悉有关的安全标志，交通规章。 2.教育幼儿不玩火、电等危急物品，遵守交通规章;初步培育其自我爱护意识和力量。 3.进展幼儿细致观看的力量。 活动预备 1.预备留意安全标志、步行标志、人行横道标志、制止通行标志、留神触电、制止烟火等六个标志教学挂图及卡片若干（套数与幼儿人数想等）。 2.预备教学挂图四幅 第一幅：有几个孩子在标有制止通行的路上走。 其次幅：红灯亮了，有个大人领着孩子在乱跑。 第三幅： 幼儿在标有高压电标志的地方玩，有的在爬电杆； 一幼儿用手指或铁片去抠插座孔。 第四幅：有3D5个孩子在标有制止玩火的地方玩火。 活动过程 1.逐幅出示

2、挂图，组织幼儿争论： 土上有什么？ 他在干什么？ 这样做危急不危急，为什么？教师针对每幅图准时小结。 2.组织幼儿连续争论：遇到这种状况我们应怎么办？ 3.教幼儿熟悉有关的安全标志，并讲解遇到这样的标志我们应当怎样做？ 4.嬉戏摸口袋。教师将几种安全标志的卡片装进口袋里，请一幼儿上来摸，摸到后说出这是什么标志，遇到这种标志应怎样做？ 5.教师任意说出一种安全标志名称，请幼儿快速找出相应的标志卡片，看谁找得快又准。 建议活动延长 教师可把各种安全标志布置在活动室里，在日常生活中进展随机教育。 中小学校园安全教案（篇2） 活动目标： 1、 教育幼儿节省用电、安全用电。 2、 教育幼儿学会如何防雷电

3、。 3、 熬炼幼儿对事情的推断力量和想像力，增加幼儿的安全意识。 活动预备： 课件如何防雷电 活动过程： 一、活动的导入：今日，小芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们动身吧。 二、躲雷雨闪电的情景： 1、 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。认真观看孩子们躲在哪里。 2、 雨停了，连续走，来到了小芳的家里坐下，她妈妈热忱款待我们。 三、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问： 1、刚刚我们在半路上遇到什么事情啦? 2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里? 3、今日娇娇也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的? 四、观看

4、课件如何防雷电。 五、围绕课件内容与幼儿绽开争论： 1、故事里的娇娇她是躲在哪里避雷雨闪电的? 2、柯柯又是躲在哪里避雷雨闪电的? 3、谁做得对?请幼儿自由争论，熬炼幼儿的语言表达力量和对事情的推断力量。 4、 教师小结应当怎样防雷电。 (1) 不行以跑到大树下躲雷雨闪电。 (2) 不行以躲在电线杆下。 (3) 不行以躲在高危的地方。 (4) 不行以躲在潮湿的地方。 六、情景演习：突然在小芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。 七、与幼儿一起争论应当如何安全用电。 1、 查找出冒烟的苗头(原来是小芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。 2、 与幼儿一起争论在家该如何

5、安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵活的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的推断力。 3、 教师小结该如何安全用电： (1)不玩弄电器的插头，需要时请大家帮助插和拔。 (2)不用湿手触摸电源开关。 (3)在没有学会操作前不能任凭按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能任凭乱动。 (4)留意节省用电，要顺手关灯，没人时不开灯，电视看完要准时关掉。 中小学校园安全教案（篇3） 一、教学目标 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是担心全的。 3、一旦担心全的事情发生了，知道应当如何去处理。 二、教学要求 1，学问方面：了解有关学问;明确校园担心全的行为。 2，力

6、量方面：通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。 3，觉悟方面：熟悉校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增加自我爱护力量。 三、教学重点 通过案例分析和学生参加争论事例增加学生的校园安全观念。 四、教学难点 遇到安全问题学会用如何处理。 五、教学方法 导、读、议、评相结合 六、教学过程 (一)、讲解导入新课 同学们，我们是21世纪的仆人，是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学校、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的暖和阳光下成长;在幸福，暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜下成长;在教师的悉心培育下一每天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端的横祸向我们小

7、学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此，学习安全学问，保证校内活动的安全是很重要的。今日我们的共同学习特别的一课。 板书课题：安全 (二)、举例说明事故的意外起因： 1、安全对于我们来说特别重要，在校园里也要时刻留意安全。 2、发生在校园里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞到了同学，消失不应有的事故。 3、学生自由谈发生在校园里的事故。 4、总结：在校园里我们也肯定要留意安全。 (三)、沟通： 争论在校园里我们应当留意哪些方面的安全? 1，在教室里应当留意哪些安全呢?为什么?应如何做? 轻声闲逛，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、

8、电器开关;发觉电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动; 2，在校园里应当留意哪些安全?为什么?应如何做? 不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其四周玩耍;不做危急嬉戏(哪些是危急嬉戏呢);参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 3，在厕所里应当留意哪些安全?为什么?应当如何做? 不追赶打闹做嬉戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 4，体育课应留意哪些安全?为什么? 要在教师的指导下有秩序地活动，留意安全。特殊是在

9、一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规章对于安全是特别重要的。 (四)、学会自救。 1、说一说： 日常生活中，你们还会遇到什么危急?当危急发生时，你应当怎么做? 师板书：学会自救和求助 2、演一演： 目的：考考学生在危急中如何自救和求助。 (1)师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来预备接她回家。 (情境表演：生看、评价) (2)生生互演：遇到下面状况，你该怎么做? A、上学路上，遇到拆楼房。 B、放学了，同学叫你去河边游泳。 C、放学路上，遇到坏人讹诈。 D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。 E、一个人在家，有位叔叔来修水管。 F、酷热的夏天，放学回家的路上，一位同学发

10、生中暑。(马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮忙散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。) 自由找好朋友分组进展表演。) 小组演示：生观看、评价。 3、认一认： (1)、书中的安全标志各表示什么? (2)、你还知道哪些安全标志?(学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学进展介绍。) 4、贴一贴： 师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生识别，代表什么意思，然后再贴到黑板上。 小结：熟悉了一些常用的安全标志，我们可以避开很多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人沟通，使自己懂得更多的安全常识。 (五)、作业稳固 1，写一

11、篇学习心得，自己以后应当怎样来做。回家也可和父母再加以争论，还有哪些应留意的事项。 2、师生共同回忆应留意的安全事项。 3、同桌相互提问应留意的事项。 4、将重点条目抄记在笔记本上。 (六)、总结： 学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全学问时时记，留意安全到处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。教师祝福同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。只要我们到处当心，留意安全，把握自救，自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理各种特别的状况或危急，就能安康的成长。同学们要时刻记住，时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生

12、活中肯定要留意安全，学会爱护自己，让我们增加“自护”力量，共创“平安校园”。 (七)、拓展延长 小朋友，认真听，安全常识有本经，时时留意言和行，家长教师才放心。 过公路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。 拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更当心，不碰墙壁不碰钉。 照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线到处有危急，用电常识记心间。 家来人，不熟悉，接待不行太任凭，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。 青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不当心要坐监。 不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全进展，人人争当接班人。 说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐

13、参加，校内校外享平安。 (八)学习反思 从品德与生活教材应当具有“生活性、开放性、活动性”的根本特点动身，并结合学生生活实际，让学生主动参加整个教学活动，让学生在活动中获得体验，具有很强的实践性。每一次的教学实践活动，都让我有新收获，新体验。从学生的生活实际动身，设计适合学生年龄特点的教学活动，使学生在教学活动中获得体验，懂得远离危急，遇到危急如何自救自助和求助，从而安康、安全、欢乐地成长。 中小学校园安全教案（篇4） 活动目标： 1、学问目标：让幼儿初步了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体安康。 2、力量目标：通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿

14、初步把握区分垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的详细方法。 3、情感目标：增加幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，提高幼儿的自我爱护力量。 4、初步了解安康的小常识。 5、培育良好的卫生习惯。 活动重、难点： 重点：让幼儿了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，知道这三类食品对身体的危害性。 难点：让幼儿把握辨别垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的详细方法。 活动预备： 1、阅历预备：在家长的协作下，让幼儿简洁了解食品安全方面的学问。 2、物质预备：课件、喜洋洋娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、三无食品若干包和其他安全食品若干包。装食品的篮子若干个。 教法、学法：

15、教法：情境导入法、提问法、直观教学法、嬉戏竞赛法等。 学法：观看分析法、争论法、多种感官参加法。 活动过程： （一）应邀做客，激发兴趣 活动一开头消失喜洋洋娃娃，并以接到小熊的应邀做客激发幼儿兴趣。 喜洋洋娃娃：小朋友们好，我是食品专家喜洋洋，我的本事可大了，今日我收到了小熊寄来的邀请函，它邀请我跟你们一起去他家做客呢，你们快乐吗？ （二）观看争论，分析讲解 1、观看多媒体课件画面一，熟悉垃圾食品。 师：小熊为我们预备了许多好吃的东西，我们看看有什么？请幼儿观看并说说食品的名称。接着播放喜洋洋为幼儿分析讲解有关垃圾食品学问的声频后让幼儿依据喜洋洋的讲讲解说生活中还有那些食品是垃圾食品？ 2、观

16、看多媒体课件画面二，引导幼儿观看食品外包装，熟悉三无食品。 教师分发一些食品给幼儿，在喜洋洋的提示下让幼儿仔细观看食品的外包装，并进展比照，再由喜洋洋引导幼儿观看卫生条件极差的食品生产小作坊后告知幼儿在这种环境下生产出来的食品就是三无食品。再由喜洋洋通过讲解进展小结，进而使幼儿明确什么是合格和三无食品。 3、观看课件画面三，熟悉腐烂变质食品。 小熊又拿出它最喜爱的水果、鸡蛋（其中有些开头腐烂变质）请客人吃。喜洋洋再一次的提出问题：这些食物有何不同?幼儿进展观看后争论，然后喜洋洋进展总结：像这种开头腐烂有异味颜色不艳丽的食品就是腐烂变质食品，上面有大量有害细菌，不能食用。 （三）选购食品，嬉戏稳

17、固 创设超市货架情境。食品架上混合放着垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品和一些安全食品，幼儿分成三个小组进展食品分类选购竞赛，看哪一组选购的食品又多又安全。教师以食品检验员的身份参加嬉戏。 （四）延长活动，目标提升 师：今日我们在小熊家做客时又学到了一项新本事，知道了什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起看一看、找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、三无食品和腐烂变质食品。 中小学校园安全教案（篇5） 学习目标： 1、知道在校园里哪些活动是安全的，那些是担心全的。 2、熟悉校园活动安全存在的隐患，树立自我安全意识；增加自我爱护力量 3、通过案例分析和参加争论，增加校

18、园活动安全观念，提高校园活动安全意识。 教学重点： 通过案例分析和参加争论事例，增加学校园活动安全的观念. 教学难点： 熟悉校园活动安全存在的隐患，树立自我安全意识；增加自我爱护力量。 教学过程： （一）、导入 1、安全对于我们来说特别重要，想一想：我们在课间活动时，应留意些什么？ 2、课件出示：发生在校园里的事故： （1）、 高空抛物，砸到同学。 （2）、 在教室、走廊、楼梯打闹，撞到了同学，消失不应有的事故。 （3）、 攀爬扶梯、体育器材等。 3、总结：在校园里活动时我们也肯定要留意安全。那么，我们在课间活动时，可以做些什么呢？ 出示春季体育运动会中，踢毯子、跳绳获奖同学的图片、课外活动中

19、仔细读书、讲故事的图片及操场故事会的图片。 （二）同学沟通：争论发生在身边的安全故事，说一说在校园里活动时我们应当留意哪些方面的安全。 安全实例： 1、期中考试前一个月，昊聪同学在放学途中胳膊被摔伤，导致无法参与考试； 2、上周四上体育课时，微越同学和雨豪同学把红领巾绑在两人的脚上跳蹦，导至摔伤。放学后在路上，又被碰伤，不得不到医院检查，耽搁上课时间。 3、下课后，同学A用剪刀把同桌的头发剪了 安全常识： 1、 上下楼梯应当留意哪些安全？为什么？应当如何做？ 上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做嬉

20、戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 2、 在走廊里应留意哪些安全？应如何做？ 轻声闲逛，不跑不叫；不追赶打闹；不做嬉戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。 3、 在教室里应当留意哪些安全呢？ 不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发觉电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动；体育课，听从教师指挥，不乱跑乱翻。 4、 在校园里应当留意哪些安全？ 不疯跑大叫；不攀爬围墙；不做危急嬉戏（哪些是危急嬉戏呢）；参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃物

21、品和管制刀具（哪些是管制刀具）。 5、体育课应留意哪些安全？为什么？ 要在教师的指导下有秩序地活动，留意安全。特殊是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规章对于安全是特别重要的。 三、教师小结： 1、回忆一下：这节课你又学会了什么？ 2、校园安全顺口溜： 上课小腿莫伸长， 校园嬉戏不疯狂， 出出入入靠右走， 危急动作一扫光。 同学之间有摩擦， 宽容谦让是良方。 中小学校园安全教案（篇6） 教学目标： 1、让学生熟悉到留意上下学交通安全的重要性 2、了解日常生活中的交通安全常识，培育学生交通安全防范意识。 3、背诵交通安全教育快板歌。 教学预备： 1、简洁常用的交通标志图片 2、课前，学生调查身

22、边的安全隐患 教学过程： 一、导入 视频导入（关于学校大路交通安全的视频） 二、师生互动 （一）案例发生的缘由 思索：我们今日不能只对刘_的事感到哀痛，还应当从中找出惨剧发生的缘由？也好让幸存者作好交通安全方面的防范。 生1：刘_不该去搭拖拉机，教师寻常就叫们不要搭乘农用车和三无车辆的，由于农用车原来就不是载人的。 生2：那个师傅也有责任，是他的技术不好，他都还没有驾驶证哩！何况那个拖拉机本身也是破破烂烂的了，后面那个车箱都没有扶手。 生3：那个路也烂哟，坑坑洼洼的，一点儿也不平。 （二）身边的交通安全隐患： 1、师：让我们再想一想，在上下学途中，还存在哪些交通安全方面的隐患？面对这些，我们又

23、能做些什么？ 学生出示自己的调查结果，教师适时点评： 生1、很多学生在上下学途中不听路段长招呼，爱在大路上疯跑、追逐 师：这样不好，简单出事，肯定要听路段长招呼。 板书：不在大路上疯跑、追逐 生2、有些车辆的驾驶员是没有驾驶证和行驶证的，车辆本身也破破烂烂了。 师：这样的车和人本身就是担心全的。 板书：不搭乘三无车辆和农用车辆 生3、有些同学在上下学途中还攀、吊车辆 师：这是很危急的行为，不行取，轻则残疾重则丢命 板书：不攀、吊车辆 生4、以前的人喜爱酒后开车，我爸爸就这样，现在公安抓得严，好多了。 师：要劝说我们身边的人，不能酒后开车。 板书：不酒后开车 生5、村道上根本没有交通标志，我调查

24、了我回家这一路，只有学校门口挂有“学生出入、车辆慢行”的标志，其它地方根本没有任何标志，也没有人行道和减速带等。 师：这是农村道路建立的一大问题。由于农村道路路面不宽，不行能分人行道和机动车道，但我们应当遵循一个原则，那就是“行者靠右” 板书：行者靠右 增加交通标志、改善道路设施 2、师：大家想一想，我们刚刚所提到的做法，可以分类吗？如何分？ 生（想了很久，最终发觉）：可以分成两类，一类是我们青少年自身就能够做到的，一类是其它人和有关部门才能完成的，比方，前面的几条“不”中，“增加交通标志和设施”就是我们青少年不能做到的。 师：说得好，我们不能增加交通标志和设施，但我们可以为这件事或者是为我们

25、不能做到的.事做些什么呢？我们总不能不管嘛。 生：我们可以向有关部门建议 师：对，我们没力量完成的事，我们可以向有关部门建议，建议什么，仅仅是增加交通标志和设施吗？ 板书：向有关部门建议 生：还可建议加大对违法行为的惩治力度；加大安全教育力度；加大车辆驾乘人员的技术力量、安全学问和安全防护技能培训； 边引导学生说边板书 师：大家提得很全面，我建议大家下课后好好整理一下建议，向相关部门写一封建议书，力争说得更加全面，以起到更大的作用。 3、师：“同学们，教师还有一个问题，你们能帮我解决吗？我们不酒后开车的说法适宜吗？为什么？” 生1：我看不适宜，这不是我们中小学生应当做的，是要求驾驶员应的。 生

26、2：应当改成“教育或劝说驾驶员不要酒后开车”。 师：哦，对，这样一改，就是我们能做的事了。而且“教育”这个词引出了另一个防范交通事故的措施，那就是就“交通安全学问教育”。通过教育，可以让大家尤其是学问面还不够宽的中小学生正确防范。 板书：交通安全学问教育 4、交通安全学问教育 师：交通安全学问教育的形式多种多样，比方我们开头的影像资料算是“警示教育”、我再给大家介绍两种安全学问方面的教育途径，一是图片宣传，一是文艺表演。 （1）、投影出示交通标志，其中有人行道标志、红绿灯标志、上下坡标志、防落石标志、险桥险道标志、转弯标志等。边看边引导学生正确熟悉这些标志的含义。 （2）、图片教育是静态的，需

27、要大家仔细观看并思索记忆，文艺表演则是将枯燥的安全学问融入到形式多样的文艺表演形式中去，让大家喜闻乐见。快板便是其中之一，它的好处是朗朗上口，简单记忆，简单传播。 师向学生展现快板歌诀： 上下学，要当心，路段放学靠右行，三无车辆你莫坐，出了事故扯不清； 过公路，眼要明，车辆未近早避身，车快你慢莫争先，轻伤身体重丢命； 十字口，信号灯，红灯停来绿灯行，黄灯闪耀别忙跑，未过标线快快停； 野摩的，农用车，无论多熟你莫乘，坐前大家都好说，出事过后伤感情； 过险桥，穿山岭，桥断石落会伤人，连续转弯上下坡，看清状况渐渐行； 有标志，要遵循，没有标志据实情，宁让三分不抢道，人车礼让最有情。 （ 3）教学生练

28、习快板，只选择其中两句进展训练，其它由学生课后自己练习 总结：上下学交通安全关系中小学生生命安全，关系社会的稳定，这需要全社会整体联动，才能保障安全。 三、教学反思 本节课的胜利之处就在于选用学生身边的安全引入，充分调动学生的参加积极性，选用快板歌的形式增加教育性、趣味性和生动性；但由由于时间短、内容大，深入程度还不够，一些地方还不够突出；还可以用更多的安全事故案例进一步强化学生对安全教育重要性的熟悉。 中小学校园安全教案（篇7） 活动目的： 通过各个事例和同学们周边的事情，叙述校园安全的重要性，对学生进展安全教育，防患于未然。 活动对象： 九年（3）班全体学生 活动地点： 教室 活动过程：

29、一、导入班会 男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的安全倍受家人、教师的关注。 女：“同学们，下课不要拥挤，不要追赶打闹”这是教师们每天都要对我们说的话。 合：让我们安全记心中，记住人生美妙，步步当心。九年（3）班校园安全教育主题班会现在开头。 二、结合学校安全事故案例，强调校园安全的各项要求 (一)课间安全教育篇 1)事故案例 2022年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学几个淘气的男生在晚自修完毕后将楼梯口堵住，导致一起伤亡沉重的校园踩踏大事的发生，已造成8人罹难、26人受伤。 2022年11月18日晚，江西都昌县土塘镇中学发生一起学生拥挤踩踏大事，导致6名学生死亡

30、，39名学生受伤。 2022年12月23日，河北邯郸市永年县第一试验学校上午放学时，位于三楼的小学三年级学生蜂拥而出。当回家心切的学生涌向楼梯口时，惨剧发生了，一名九岁女生不慎拌倒，被随后拥挤而下的同学压倒在地，当被闻讯赶来的教师救起时已不省人事。另有两名学生眼和脸部不同程度受伤。 2022年11月27日下午放学时，因雨天路滑、人多混乱，河南省伊川县西场学校北教学楼发生学生踩踏事故，造成6名学生创伤性窒息。 2022年11月18日晚，江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡。有6人在送往医院抢救途中死亡，39名学生因受惊吓及受伤被送往医院治疗观看。 2)课间活

31、动的安全要求（结合班级实际状况） 1.不要在狭窄的教室门口、楼道内推推搡搡，拥挤成一团，或者猛冲猛跑，或追跑打闹，以免跌倒摔伤自己或撞伤别人。 2.上下楼梯尽量靠右行，要走好走稳，以免慌里惊慌，失足跌下楼梯。 3.不要骑在楼梯扶手上下滑。 4.不要在教室内打打闹闹，或耍弄教具或拖把、扫把等，以免被桌椅碰伤或伤到其他同学。 5.进出教室、楼门时，要轻推轻放，用力推门、关门极易使门产生剧烈的弹力，撞伤自己和他人。 6.雨天不要在走廊奔驰，在宣传栏处要留意安全。 (二)体育活动的安全教育篇 1)事故案例 2022年5月的一天，安徽某中学的小王同学，课间休息时走到篮球架下，用手抓住蓝圈往上翻，突然篮球

32、架被他吊倒，钢制的篮圈砸在他胸部，经抢救无效死亡。 2)体育活动的安全要求 1.不要穿紧身的制服、裙子和皮鞋，以免运动量大时，扯破衣裤，或扭伤脚踝。 2.上课前，要将口袋里的小刀、钥匙钢笔、铅笔等坚硬、锋利的东西掏出来，摘下衣服上佩戴的校微等金属证章，女同学头上的发卡，也最好摘下，以免在运动中弄伤自己。 3.做垫上运动时，戴眼镜的同学应摘下眼镜。 4.在进展各项推掷铅球、标枪等运动工程时，要在规定的场地进展，并听从体育教师的口令，按标准的动作进展；观看的同学也要站在安全的地方，避开被砸伤。 5.无论课上还是课下都不要爬篮球架、足球门，以免脱手跌伤自己，篮球架、球门倾倒砸伤自己和他人。 6.体育

33、课上，不要相互打闹，更不要拿标枪、铅球、等体育教具耍弄，以免失手伤及他人，或使自己意外受伤。 7.要事先做安康体检，如有不宜运动的疾病，应提前报告教师；消失头晕、恶心、冷颤等特别状况时，应立即报告教师。 (三)试验课安全教育篇 1)事故案例 某中学的三个学生上化学课时，因违反操作规定，用酒精灯相互借火，酒精溢出爆燃，烧伤了三个学生的脸部。 2)试验课的安全要求 1.在做每一项试验之前，要了解清晰试验内容、试验规章，以及简单发生的事故，牢记预防措施。 2.试验安装电路，要检查导线、插头的安全性，发觉导线有暴露的地方，或插头损坏要准时报告教师。 3.试验点燃酒精灯所用的火柴棍不要顺手乱扔，更不能丢到纸篓里以免引起火灾。 4.生物解剖课上，正确使用刀、剪等解剖器具，忌用这些利器开玩笑，以免划伤、刺伤。 5.试验室的药品容器多易碎的玻璃制品，使用时必需当心轻放，不要擅自触动试验室的药品更不能将药品藏带出试验室，以免有毒物质对同学造成损害。 6.严禁在试验室内推搡打闹，以免发生危急。 7.试验时，若发生安全事故，要冷静处理。试验时消失安全事故，要听从教师的指导，不要慌张失措；重大事故要准时通知家长。 班会尾声 班主任讲话：同学们，你们这次班会开得特别胜利。通过这次班会，我们学到了很多安全学问，盼望同学们在学校能够自觉遵守安全规章。珍视生命，远离危急，把安全牢记心中，时时刻刻留意安全。