【精品】发现自己潜能——人教版七年级的政治PPT课件.ppt

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1、卡耐基卡耐基我们都有一些自己并不晓得的我们都有一些自己并不晓得的能力，能做到连自己做梦都想能力，能做到连自己做梦都想不到会做的事。在面对需要时，不到会做的事。在面对需要时，我们就会奋起而应付环境，并我们就会奋起而应付环境，并且做到似乎不可能的事。且做到似乎不可能的事。你有没有经历过或听过或你有没有经历过或听过或看过类似看过类似发挥潜能发挥潜能的事件？的事件？潜能的故事一潜能的故事一：国外某报纸曾报道了一则新闻：国外某报纸曾报道了一则新闻：一位少妇购物一位少妇购物回家，她三岁的小孩在五楼阳台上，见妈妈回来，回家，她三岁的小孩在五楼阳台上，见妈妈回来，高兴地爬上阳台的栏杆，一不小心摔下楼来，在高兴

2、地爬上阳台的栏杆，一不小心摔下楼来，在这千钧一发之际，母亲以迅雷不及掩耳之势向小这千钧一发之际，母亲以迅雷不及掩耳之势向小孩掉落的方向冲去，在孩子落地前接住了他。这孩掉落的方向冲去，在孩子落地前接住了他。这条新闻刊登之后，许多专家都认为这是不可能的，条新闻刊登之后，许多专家都认为这是不可能的，因为从理论上计算，即使最著名的世界短跑运动因为从理论上计算，即使最著名的世界短跑运动员，也不可能在如此短的时间内，从少妇所在的员，也不可能在如此短的时间内，从少妇所在的位置跑过来接住小孩。位置跑过来接住小孩。一位已被医生确定为残疾的美国人，名叫思第文，靠一位已被医生确定为残疾的美国人，名叫思第文，靠轮椅代

3、步已二十年，他的身体原本很健康，他赴越南轮椅代步已二十年，他的身体原本很健康，他赴越南打仗，被流弹打伤了背部的下半截，被送回美国治疗，打仗，被流弹打伤了背部的下半截，被送回美国治疗，经过治疗他虽然康复，却没法行走了。经过治疗他虽然康复，却没法行走了。他整天坐轮椅觉得此生已经完结，有时就借酒消愁，他整天坐轮椅觉得此生已经完结，有时就借酒消愁，有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪，动手抢他的钱包，他拼命呐喊拼命反抗，却个劫匪，动手抢他的钱包，他拼命呐喊拼命反抗，却触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅，轮椅突然着触怒了劫匪，他们竟然放火烧他

4、的轮椅，轮椅突然着火，思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走，他拼命火，思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走，他拼命逃走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后，逃走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后，思第文说：如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至思第文说：如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃走。以致停被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃走。以致停下脚步，才发现自己会走动。现在已在纽约找到一份下脚步，才发现自己会走动。现在已在纽约找到一份工作，他已身体健康，与正常人一样行走。工作，他已身体健康，与正常人一样行走。潜能的故事潜能的故事 二二：相关链接相关链

5、接人脑的结构特点，使它的信息人脑的结构特点，使它的信息储存密度非常大，比电子计算机储存密度非常大，比电子计算机容量高容量高一百倍一百倍。有人估计，在一。有人估计，在一生中一个生中一个人的大脑，可容下人的大脑，可容下5亿亿本书本书的知识。即使一个人用其一的知识。即使一个人用其一生的时间和所有的精力学习，大生的时间和所有的精力学习，大脑也永远脑也永远装不满。装不满。潜能潜能是一个人的身体、心理素质等方面存是一个人的身体、心理素质等方面存在的发展可能性，是人类在的发展可能性，是人类原本具备原本具备却却忘了使用忘了使用的能力。的能力。马克思能阅读欧洲所有国家的文学著作。马克思能阅读欧洲所有国家的文学著

6、作。恩格斯能说恩格斯能说2020种语言。种语言。爱迪生做出了爱迪生做出了20002000项发明。项发明。茅盾能熟背整本茅盾能熟背整本红楼梦红楼梦南京哑女周婷婷能熟练背诵圆周率小数点后南京哑女周婷婷能熟练背诵圆周率小数点后10001000多位。多位。经过一段时间的训练，小学生也能够做到在做加减乘除经过一段时间的训练，小学生也能够做到在做加减乘除运算时比计算机还要快。运算时比计算机还要快。人类目前大约只发挥了大脑功能的人类目前大约只发挥了大脑功能的10%10%，还有，还有90%90%的潜的潜能没得到发挥。能没得到发挥。人是不断发展的，我们每个人都有人是不断发展的，我们每个人都有很大的发展空间，人的

7、潜能犹如一很大的发展空间，人的潜能犹如一座待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，座待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。价值连城。我们已知道潜能的概念我们已知道潜能的概念潜能，通常是指一个人身体、潜能，通常是指一个人身体、心理素质等心理素质等方面存在的发展可能性。那么方面存在的发展可能性。那么潜能又表现在哪些方面呢？潜能又表现在哪些方面呢？语语言言智智能能身体运动智能身体运动智能身体运动智能身体运动智能2.人的七种智能人的七种智能（1）语言智能；）语言智能；（2）音乐智能；）音乐智能；（3）数理逻辑智能；）数理逻辑智能；（4）空间智能；）空间智能；（5）身体运动智能；）身体运动智能；（6）人际交往智能；

8、）人际交往智能；（7）自我认识智能。）自我认识智能。判断：判断：“特长特长=潜能潜能”对吗？对吗？=特长往往是人某个方面能力的特长往往是人某个方面能力的表现，但特长并不等于潜能，有些表现，但特长并不等于潜能，有些未表现出来，甚至表现出较弱的方未表现出来，甚至表现出较弱的方面很可能正是你的潜能。面很可能正是你的潜能。l人的特长往往是人人的特长往往是人某个方面潜能的体现，某个方面潜能的体现，特长只是潜能表现出特长只是潜能表现出来的冰山一角。浮出来的冰山一角。浮出水面的部分属于已开水面的部分属于已开发的能力，约占全部发的能力，约占全部智能的智能的5%，而，而95%潜藏在水底的智能属潜藏在水底的智能属

9、于人的潜能。就算爱于人的潜能。就算爱因斯坦、爱迪生等天因斯坦、爱迪生等天才，一生也不过运用才，一生也不过运用了他们不到了他们不到10%的潜的潜在智能。在智能。特特长长潜潜能能1）结合以上材料并对照七个方面的潜能，以结合以上材料并对照七个方面的潜能，以“冰山冰山”（）的形式，画出自己的潜能图。）的形式，画出自己的潜能图。海平面海平面语语音音数学数学空间空间身体身体人际人际自我自我言言乐乐逻辑逻辑思维思维运动运动交往交往认识认识（2）海平面以上的海平面以上的“冰山冰山”和海平面以下的和海平面以下的“冰山冰山”分别分别代表你的代表你的什么能力？什么能力？（3）如何让海平面以下的如何让海平面以下的“冰

10、山冰山”更多的浮出水面？更多的浮出水面？时刻保持高度的自信时刻保持高度的自信二、发掘潜能的方法二、发掘潜能的方法 哈菲顿的实验哈菲顿的实验哈菲顿的实验哈菲顿的实验 英英英英国国国国心心心心理理理理学学学学家家家家哈哈哈哈菲菲菲菲顿顿顿顿做做做做了了了了一一一一个个个个实实实实验验验验,他他他他请请请请来来来来三三三三个个个个人人人人,用用用用握握握握力力力力计计计计来来来来测测测测验验验验心心心心理理理理对对对对生生生生理理理理的的的的影影影影响响响响。第第第第一一一一次次次次，在在在在正正正正常常常常的的的的情情情情况况况况下下下下，3 3 3 3个个个个人人人人都都都都拼拼拼拼命命命命抓抓

11、抓抓握握握握力力力力计计计计，平平平平均均均均握握握握力力力力 磅磅磅磅。第第第第二二二二次次次次，他他他他们们们们被被被被告告告告知知知知身身身身体体体体十十十十分分分分强强强强壮壮壮壮，于于于于是是是是他他他他们们们们的的的的平平平平均均均均握握握握力力力力达达达达到到到到 磅磅磅磅 。第第第第三三三三次次次次，他他他他们们们们被被被被告告告告知知知知身身身身体体体体非非非非常常常常虚虚虚虚弱弱弱弱，于是平均握力只有于是平均握力只有于是平均握力只有于是平均握力只有 磅。磅。磅。磅。说明积极的心理暗示能极大地发挥人的潜能，说明积极的心理暗示能极大地发挥人的潜能，说明积极的心理暗示能极大地发挥

12、人的潜能，说明积极的心理暗示能极大地发挥人的潜能，而消极的心理暗示则影响人的潜能的发挥。而消极的心理暗示则影响人的潜能的发挥。而消极的心理暗示则影响人的潜能的发挥。而消极的心理暗示则影响人的潜能的发挥。1 1 1 1、经常给自己积极的心理暗示、经常给自己积极的心理暗示、经常给自己积极的心理暗示、经常给自己积极的心理暗示10214229时刻保持灿烂的笑容时刻保持灿烂的笑容从小事做起：如从小事做起：如今天我要做一个今天我要做一个衣着整洁衣着整洁的人！的人！今天我要做一个今天我要做一个有礼貌有礼貌的人！的人！今天我要做一个今天我要做一个善于赞美别人善于赞美别人的人！的人！今天我要做一个今天我要做一个

13、勤学善问勤学善问的人！的人！今天我要做一个今天我要做一个爱看书爱看书的人！的人！培养有利于激发潜能的习惯培养有利于激发潜能的习惯金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗

14、，他能立的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。让他学习。我听说这件事很久了。明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。再过了七年，我从扬州回来，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：“他才能完全消失，普通人一样了。”这则故事告诉我们什么道理?再深厚的潜力如果不努力也会丧失掉的。再深厚的潜力如果不努力也会丧失掉的。所以潜力的发挥离不开平时的努力！所以潜力的发挥离不开平时的努力！（一）给予自己积（一）给予自己积极的暗示极的暗示（二）想象更好的自我形象二）想象更好的自我形象（三）在实践中激发自己的潜能（三）在实践中激发自己的潜能正确认识自己，良好的心态：自信等正确认识自己，良好的心态：自信等树立远大的目标，不服输树立远大的目标，不服输不怕吃苦，方法正确，讲究效率不怕吃苦，方法正确，讲究效率