新人教版七年级数学上册第2章整式的加减知识分类强化习题课件.ppt
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1、初中数学教学同步课件前言前言读的方法读的方法同学们往往不善于读数学书同学们往往不善于读数学书,在读的过程中在读的过程中,易沿用死记硬背的方易沿用死记硬背的方法。那么如何有效地读数学书呢法。那么如何有效地读数学书呢?平时应做到平时应做到:一是粗读。先粗略浏览教材的枝干一是粗读。先粗略浏览教材的枝干,并能粗略掌握本章节知识的并能粗略掌握本章节知识的概貌概貌,重、难点;重、难点;二是细读。对重要的概念、性质、判定、公式、法则、思想方法二是细读。对重要的概念、性质、判定、公式、法则、思想方法等反复阅读、体会、思考等反复阅读、体会、思考,领会其实质及其因果关系领会其实质及其因果关系,并在不理解并在不理解
2、的地方作上记号的地方作上记号(以便求教以便求教);三是研读。要研究知识间的内在联系三是研读。要研究知识间的内在联系,研讨书本知识安排意图研讨书本知识安排意图,并并对知识进行分析、归纳、总结对知识进行分析、归纳、总结,以形成知识体系以形成知识体系,完善认知结构。完善认知结构。读书读书,先求读懂先求读懂,再求读透再求读透,使得自学能力和实际应用能力得到很好使得自学能力和实际应用能力得到很好的训练。的训练。“听听”是直接用感官去接受知识是直接用感官去接受知识,而初中同学往往对课程增多、而初中同学往往对课程增多、课堂学习量加大不适应课堂学习量加大不适应,顾此失彼顾此失彼,精力分散精力分散,使听课效果下
3、降。使听课效果下降。因此应在听课程时注意做到因此应在听课程时注意做到:(1)(1)听每节课的学习要求;听每节课的学习要求;(2)(2)听知识的引入和形成过程;听知识的引入和形成过程;(3)(3)听懂教学中的重、难点听懂教学中的重、难点(尤其是预习中不理解的或有疑问的知尤其是预习中不理解的或有疑问的知识点识点);(4)(4)听例题关键部分的提示及应用的数学思想方法;听例题关键部分的提示及应用的数学思想方法;(5)(5)做好课后小结。做好课后小结。前言前言听的方法听的方法“思思”指同学的思维。数学是思维的体操指同学的思维。数学是思维的体操,学习离不开思维学习离不开思维,数学数学更离不开思维活动更离
4、不开思维活动,善于思考则学得活善于思考则学得活,效率高;不善于思考则学效率高;不善于思考则学得死得死,效果差。可见效果差。可见,科学的思维方法是掌握好知识的前提。七年科学的思维方法是掌握好知识的前提。七年级学生的思维往往还停留在小学的思维中级学生的思维往往还停留在小学的思维中,思维狭窄。因此在学思维狭窄。因此在学习中要做到习中要做到:(1)(1)敢于思考、勤于思考、随读随思、随听随思。在看书、听讲、敢于思考、勤于思考、随读随思、随听随思。在看书、听讲、练习时要多思考;练习时要多思考;(2)(2)善于思考。会抓住问题的关键、知识的重点进行思考;善于思考。会抓住问题的关键、知识的重点进行思考;(3
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