医学生毕业生自我鉴定【优秀10篇】.docx
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1、医学生毕业生自我鉴定【优秀10篇】医学毕业生自我鉴定 篇一 大学五年,是我来之不易的学习机会。在这大好时光里,我本着学好本专业,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩。本人在几年中系统学习了基础医学、临床医学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等课程。 通过几年的学习,本人具备以下几方面的知识和能力: 1、掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识; 2、掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能; 3、具有对急、难、重症的初
2、步处理能力; 4、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规; 5、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 在校学习期间,我热爱社会主义。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。在学校里,我积极参与从班到系、学校的各种集体活动,并为集体出谋献策。时刻关心同学,与大家关系融洽。在课余生活中,我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好,坚持体育锻炼,使自己始终保持在状态。为提升自己的社会交往和各方面知识的运用能力,我积极参与社会实践。 五年中不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力,还提升了我与别人合作与交往的能力。我是一个外向型的人,性格开朗活泼,待人处事热情大方,生活态度端正向上,思想开放积极
3、,能很快接受新鲜事物。我的特点是:热心待人,诚实守信,具有创新和开拓意识,勇于挑战自我。为人处世上,我坚持严于律已,宽以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的,所以我与同学关系极其融洽。 天大地大,世界永无尽头,这五年中,在各方面我都有量的积累和质的飞跃,但我知道自己除了理论知识之外,我的经验与阅历还尚浅。读万卷书,行万里路,这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提升!我深信机遇定会垂青有准备的人,我憧憬着美好的未来,时刻准备着! 医学毕业生自我鉴定 篇二 为期十个月的实习生活转眼已经结束,时间过得真快。实习是我们将理论转化为能力,迈向临床的第一步,在
4、实习期间我受益匪浅并将终生受用,我下面对本次实习期间的表现进行实习的自我鉴定: 20xx年x月我到xx市人民医院实习,按医院和学校的要求和规定,我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习,在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度,遵纪守法,尊敬师长,团结同事,严格律己,做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾,和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验。 在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验,努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养,经过将近一年的实习实践我熟练掌握了
5、病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务,未发生任何医疗差错和医疗事故。 在实习医院学习将要结束的这个时候,我对自己实习期间的表现还是较为满意的,并且学校教授的理论知识和在实习医院的实践经验让我对自己未来的工作充满了信心,更鉴定了我成为一个救死扶伤的好医生志愿,诚挚请求学校和医院领导给我提出宝贵的批评建议,纠正存在的错误,帮助我成为一个合格的医务工作者。 医学毕业生自我鉴定 篇三 小时的梦想成为我进入大学的动力,经过努力我也进入到xx大学,
6、从进入大学的那一刻,我就知道,我必须要面对挑战,在大学做好积累,为毕业准备,当毕业到来时我为自己过去做的努力自豪。 汗水从不会欺骗人,我认为学习就应该脚踏实地,吃他人所不能吃的苦,这样才能够一步步成长,我经过了多年学习,也明白在大学期间应该如何做。每天把时间分为上课时间,和休息时间。上课期间,做好笔记,下课积极复习练习题目,同时为下一门课准备。然而大学的时间要比高中充裕,每天都有很多时间可以自由分配,想要如何利用却看个人取舍。 有的人选择在课后打篮球,锻炼身体,逛街,玩游戏。我的选择是利用课余时间,积极复习,尽量提升自己的成绩把能力提升上去,不让自己后悔,而且大学需要考英语四级,还有专业证书考
7、试,所以每天都会把时间用在自学和备考上面,备考时间专心为考证准备,自学喜欢到图书馆,阅览学校丰富的藏书。 有时候读书多了,对自己的发展和成长都有极大的好处,而且我也喜欢看书,我看书的范围很广,专业相关的知识,各种技能书籍,或者一些有趣的故事都是我阅读的目标,我不光读书更会思考分析,如果读了一本书却马上就忘记了,这完全没有任何意义,看一本书不但要看书中的各种知识,更要学习和吸收,甚至提炼出来书中的哲理。 因为我在学生会工作,所以待人接物方面,相对过去有了很大进步,对同学对老师,都友好结交,与同学融洽相处,与老师交朋友,同时也会学习老师和同学的优点,提升自我,锻炼自我,因此让我走的更高更远。三人行
8、必有我师,取他人所长,补自己不足与短处,这样也方便我们的成长。 在大学期间,我更是多次参加社会实践活动,因为我明白,温室的花朵,需要经历考验,不管在学校内有如何好的成绩,都不如在社会中考验磨砺,进入社会会发现,以前自己引以为傲的能力在社会中并不缺,社会需要的是实用型的人才,而大学培养出来的很多都是理论型人才,想要符合社会的要求就只有把理论转化为实际的能力在工作中不断磨砺。 社会的竞争,要比大学更加激烈,想要在社会中有一席之地,就必须要能够坚定的朝着自己的目标方向前行,不屈不挠。在工作中我受过委屈,也承受过压力,更因为自己能力不足被被淘汰过,所以让我具备竞争力,毕业已经到来,让我有了全新的开始。
9、我会积极应对社会挑战,努力备战未来。 医学毕业生自我鉴定 篇四 大学生活转瞬即逝,转眼之间,作为临床医学专业的我即将告别大学生活,告别亲爱的同学和敬爱的老师,告别我的母校xx大学。完美的时光总是太短暂,也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上,回首在xx大学临床医学专业学习和生活的点点滴滴,感慨颇多,有过期盼,也有过迷茫,有过欢笑,也有过悲伤。 本人在临床医学专业老师的教诲下,在临床医学班同学们的帮忙下,透过不断地学习临床医学专业理论知识和参与临床医学专业相关实践活动,本人临床医学专业素质和个人潜力得到了提高。 在思想品德方面:在xx大学临床医学专业就读期间自觉遵守xx大学临床医学专业学生行为准则
10、,尊敬师长,团结同学,关心群众。透过大学思政课学习,我学会用正确理论思想武装自己的头脑,树立了正确的人生观、世界观、价值观,使自己成为思想上过硬的临床医学专业合格毕业生。 在临床医学专业学习方面:本人认真学习临床医学专业的每一门功课,用心参加临床医学专业相关实践活动和临床医学专业毕业实习,并顺利透过考核。平时,我关注当前临床医学专业发展,及时掌握临床医学专业最新科研状况,使自身的临床医学素养与时俱进。此外,我还参加临床医学相关资格考试xx。从大一入学时对临床医学专业的懵懂到如今对整个临床医学行业发展的了解,我已经完全具备了临床医学专业毕业应有的条件。 在工作组织方面:我担任过临床医学专业01班
11、班干部。本人用心主动参与临床医学班级事务管理,代表临床医学专业01班参加学院活动。在临床医学专业01班群众活动和临床医学班宿舍管理中,我有意识地协调好同学们之间的关系,做好班级内务工作,为我们临床医学专业01班同学营造了良好的学习氛围。在临床医学专业同学们的共同努力下,我们班级获得xx。 我相信天生我材必有用。作为即将毕业临床医学专业的大学生,xx大学的四年熏陶,使我拥有深厚的临床医学专业知识,我将以坚强的信念、蓬勃的热情、高度的自我职责感去迎接人生新的阶段。 医学毕业生自我鉴定 篇五 从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事,觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练,具有魅力,让我羡慕不已。没
12、想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士,从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律,这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易! 急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院乡镇的职工医院,不仅接诊正常的急重病人,还要收治从地县上转的危重病人,有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪,急诊不同于病房,医护人员有充足的时间与患者及家属沟通,及时了解患者的需求,建立良好的护患关系。在急诊,患者及家属在与医护人员较短的接触时间内,还未建立良好的信任感,对医护人员的每一个
13、细微环节都十分敏感,医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解,患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。 南丁格尔说:护理工作不仅需要精湛的技术,更需要艺术。首先,要学会观察,才善于发现问题的存在,包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如:有些患者家属对护士的行为百般挑剔,却对自己患者液体输完都浑然不知,像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士,与此同时我们也应该按时巡视病房,多观察液体的进展,这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛
14、盾。其次,要学会沟通,人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人,我们应该积极主动地询问,热情的为其引导。例如:对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室,为其测量生命体征,交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者,我们可以为其细致的指明病房的位置,避免患者跑“冤枉路”。 而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医,耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间,便于患者的安排。虽然,一个微笑的表情,一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛,但是,却能迅速缩短护患距离,有效满足病人需要被照顾的心理需求,从而便于我们开展下面的护理工作。最后,通过观
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