医学生读书心得500字6篇.docx

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1、医学生读书心得500字6篇医同学读书心得500字（篇1） 社会主义核心价值观承载着中华民族的精神追求和奇妙愿景，关乎国家的进展前途和人民的幸福安康。社会主义核心价值观24个的表述，从国家层面看，就是要建设“富强、民主、文明、和谐”的社会主义国家，实现中华民族宏大复兴的中国梦;在社会层面，就是希望要有一个良好的社会风气，是“自由、公正、公正、法制”的社会，做到了这些，明显就是一个健康的社会，是一个人人可以心情舒适，很好地发挥自己才能的社会，这就是马克思讲的，让每个人都能全面、自由地发挥;第三个层面是讲个人层面，它离我们更近了：“爱国、敬业、诚信、友善”，更体现了中国优秀传统文化和现代文化的结合。

2、 24个的社会主义核心价值观，最终还是体现人的价值观，也就是着眼于人的尊严、幸福和自由全面进展。一个人假如能真实感受到自己是这个国家的仆人，他确定会对富强、民主、文明、和谐的价值目标百般呵护;假如他能感受到与这个社会可以融为一体，没有身份等级的卑视，没有阶层的隔阂，他就会对自由、公正、公正、法制的价值取向心向往之;假如他能真正意识到这些是实现他个人价值的前提，是公民权利的保障时，爱国、敬业、诚信、友善价值标准就成为他日常学习生活工作的自觉追求和行为准则。这样看来，社会核心价值观对每个人来说并不是铺张品，而是必需品。正如93岁高龄的著名电影表演艺术家秦怡所讲那样“人活在这个世界上，最重要的东西是

3、什么?还是一个价值,就是自己赐予了这个世界什么。别人不会在乎你得到了多少，而是看到了你付出了多少。” 人无德不立，国无德不兴。作为人生奋斗的价值引领，中华民族的精神导航，社会主义核心价值观是立国之本、兴国之魂。只有乐观培育和弘扬社会主义核心价值观，扬“皆知美之为美”、“皆知善之为善”之气，社会才能和谐安定，国家才能富强富强，中华民族的宏大复兴之梦才能早日实现。 “个人素养一小步，民族素养一大步。”培育和弘扬社会主义核心价值观最基础的主体是个人。个人是社会的细胞，只有每个人明德惟馨、重信然诺、敬业奉献、孝老爱亲，社会才能返朴还淳，国家才能报德炀和。 对于医疗行业来讲，假如核心价值观迷茫了、偏失了

4、，就必定会导致生命观、健康观、死亡观、医疗观的迷乱，导致医学职业的困顿与医患关系的困惑，甚至导致社会误会医学、仇医伤医的意识扭曲。在医疗行业践行社会主义核心价值观的活动中，正确熟识并理解社会主义核心价值观与医学职业的关系至关重要。 医学巨匠威廉奥斯勒曾语重心长地告知我们：“医学是不确定的科学与可能的艺术!”奥斯勒命题揭示出医学的真谛，那就是生命存在、疾病转归、苦难与死亡降落具有不行移易的不确定性;生命、疾病有着无法解读的简洁性，不行清亮的混沌性，苦难、生死有着不行猜想的偶然性与不行驾驭的或然性。言下之意，现代医学并没有转变人的必死性。 社会进步、传染病防治水平的提升、生命风险把握技术及延缓年轻

5、技术的探究，削减了人口早夭的威逼，增加了长寿人群比例，也开启了人类与死神讨价还价的空间，培育了得寸进尺的超级长寿、不死的欲念。同样，急救技术增加了起死回生的机会，器官功能替代技术连续衰败的机能，在人与机的混合状态下，垂死的生命可以获得长期苟延。这也开启了逢死必救、永不言弃的信念和人人安享天年的欲念。当下严酷的现实是生死的迷失，即死不得、毋庸讳言，目前公众对于现代医学存在着大量的幻想与误读。一些患者认为医学是电熨斗，一烫就平;是推土机，去腐生新;是精准导弹，药到病除;是自动售货机，钱到有命。其实现代医学根本没那么奇异!此外，我们部分医生也陷入了医学的现代性泥沼不能自拔，秉持着目的性思维，不讲究过

6、程;崇尚客观性思维，不倾听主观体验;追求专科思维，学问孤岛化;沉迷于唯技术思维，重医疗轻照看，缺少人性温情。于是，医学做得越多，埋怨越多;承诺越多，背叛越多;技术越高，代价越大，风险越大;一些人在占据技术制高点的同时，失守道德制高点;技术进步的同时，职业倦怠增加，幸福感缺失。 医学不仅是科学，还是人学，不仅追求有效、有理、有利，还必需有根、有德、有情、好玩、有灵。健康不仅是躯体没有疾病，而且是身、心、灵的和谐。救助不仅是技术救治，还是心智的挽救、灵魂的救赎。医学的目的不是生老病死的阻断，而是人类疾苦的安抚与修复，提升国民的生活质量与生命质量。因此，全体医务人员，要通过神圣境遇、人格魅力来增加道

7、德信任，弥补结局的无奈;通过场所精神、过程美感、道德信任、人格魅力、灵性抚慰来关怀患者及家属消退苦难，豁达生死，认同医者价值，接受医疗代价，做到“人死而无怨，苟沉而无怒，财消而无疑”。 医同学读书心得500字（篇2） 曾经看过少年包青天、大宋提刑官和神探狄仁杰，很宠爱里面仆人公们的思维方式，他们聪慧的脑袋总是可以找到案件的真相，他们通过检验尸体查找证据以及规律关系推理本领让我佩服不已。出于对剧情里的法医（仆人公）的崇拜，当观看可以选修法医学这门课程时，我毫不迟疑的选择了它。 这门课让我初步的熟识了现代法医学，知道了法医学的进展历史、主要的争论内容等等。原以为法医只争论尸体，听了老师的讲课以后，

8、才明白活人也在法医的争论对象范畴里面，而它的内容也不仅仅局限于验尸。看了许多的图片，懂得了许多死亡的定义与迹象。在看过的电视剧里面，警察局里新到的法医第一次观看现场时候都会恶心，以前很不明白为什么，至于吗？有那么恐怖吗？现在看了那些图片，才理解了他们的心情。同时也让我对法医们更是由衷地升起一股鄙视之情！ 上完课后我对法医学有了初步的熟识，法医学（forensicmedicine）是应用医学、生物学、化学和其他自然科学理论和技能解决法律问题的科学，用于侦察犯罪和审理民事或刑事案件供应证据。法医学是应用医学及其他自然科学的理论与方法，争论并解决立法、侦查、审判实践中涉及的医学问题的一门科学。法医学

9、是一门应用医学，又相当于法学的一个分支。医学为制定法律供应依据，为侦查、审判供应科学证据，因此法医学是联结医学与法学的一门交叉科学。现代法医学分基础法医学和应用法医学两部分：前者争论法医学的原理和基础：后者则运用法医学的理论和方法，解决司法、立法和行政上的有关问题。 这包括受理杀人、损害交通事故、亲子鉴定等案件的鉴定，为侦查、审判供应线索和证据，为制定死亡判定、脏器移植、现代生殖技术以及解决由此带来的社会问题的法律供应依据；我国刑事诉讼法一贯坚持“必需以事实为依据，以法律为准绳”“重证据，重调查争论，不轻信口供”的原则，从而保证精确、准时地查明犯罪事实，正确应用法律，惩处犯罪分子，保障无罪的人

10、不受刑事追究。法医学鉴定结论作为各种诉讼活动中重要的科学证据，在刑事、民事和行政诉讼等案件的侦查、审判过程中发挥着重要的作用。另外通过对非正常死亡的尸体检验来发觉传染病，进行中毒和灾难事故的防治及行政处理。 法医学的争论对象包括人(活体、尸体)和物。法医学的争论方法有医学的、生物学的、化学的和物理学的四类。而其涉及的内容有死亡与尸体现象检验，各种机械性窒息的发生气制、征象、后果和检验方法，机械性损伤的分类、形成机制，各种猝死与自杀、他杀引起的突然死亡，医疗事故的鉴定、医疗工作中的刑事和民事责任，法医人类学的个人识别等。 其中老师讲到对猝死的机制让我对猝死有了很深刻的理解，我查阅了些资料说到猝死

11、的官方定义在与俗称差别很大,定义为症状消逝后24h内死亡,但这对很多的临床学家和病理学家来讲都太长了。有些人只接受发病后1h内的死亡的概念。突然和expected并不总是精确地反映了这类死亡的内涵,有时unexplained同样是一个常见的法医解剖的缘由。 老师讲过猝死的最直接的缘由,差不多总是在心血管系统发觉病变,即便局部解剖病灶不在心脏或大血管。大量的脑出血、蛛网膜下腔出血、宫外孕裂开、咯血、呕血和肺动脉栓塞,比如,合并存在心脏病和动脉瘤而引起血管系统猝死。还给我们结合实例讲了不同机制下的猝死缘由，并谈到法医在检验死因的重要性，其中有关于各种心血管疾病的猝死的诱因。 而据我了解由于猝死的定

12、义不同,很难对猝死的争论进行比较。尽管提到的死因众多,但大多数死因继发心血管病,主要是冠状动脉粥样硬化。突然的、出乎意料的死亡时间阶段的不同,解释了为什么有些死因找不到,或者没有代表性。肺炎、脑膜炎、败血症和休克常常死前症状延迟1小时以上。猝死的典型缘由,诸如主动脉瓣狭窄或冠状动脉起始部的特殊,不常被发觉。猝死通常发生在成年男性患者,在家里、休息时,猛烈活动时很少发生。最近的争论提示,习惯性的精力消耗能消退精力释放时发生猝死的危险。心肌肥大是突然死于冠脉病的常见现象。 医同学读书心得500字（篇3） 医学的历史是由希望出版社出版的，英国罗伯特玛格特写的一本特地史读物。全书分为了八大章节，简洁地

13、介绍了医学的历史。全本书图文并茂，穿插着医者们的故事，与当时的历史背景，是一本特殊不错的历史读物。 第一章原始人类，其中只有一个小节，巫术与阅历医学。主要介绍了原始时期，巫医合二为一的医生起源。 其次章早期文明，分为四个小节，分别是美索不达米亚、中东、古印度医学和中国传统医学。主要介绍了原始的、没有系统化的，早期的医学在各个非西方的文明古国的进展。 第三章古典时代，分为六个小节，分别是古希腊、西方医学之父、希波克拉底之后、医药百科学家、妇产科之父和盖伦。主要介绍了欧洲古典时代，几位杰出的医学人物，以及其当时成就和对后世的影响。 第四章黑暗时代，分为罗马的衰落、阿拉伯学术的兴起、萨勒诺的学校、高

14、校的创立、瘟疫和传染病、行会、药房和医院。主要介绍了，黑暗时代，西欧医学患病进展的缓慢的尴尬局面，和阿拉伯医学吸取其他文明成果后的异军突起。这与当时大部分科技的进展遭到的际遇，大致相同。 第五章文艺复兴，分为七小节，分别是医学和人道主义、艺术和解剖学、盖伦学派的终结、梅毒和感染理论、帕拉塞萨斯、伯雷和他外科学以及产科学。这一章，主要介绍了文艺复兴期间，医学的蓬勃进展及其成果。当中还特别提到了达芬奇，称之为“解剖学之父”。 第六章17世纪，非常五小节，分别是科学的黄金时代、哈维与血液循环、物理医学和化学医学、第一个显微镜学家和进展与偏颇。而在17世纪的医学进展中，哈维的血液循环论，无疑是一个重大

15、的突破。而引进物理学和化学到医学中来，无疑是对过去医学的阅历主义一种质的飞跃，医学也进入了可以量化的时代。而医德的重要，也在这个特别的世纪被重提。 第七章18世纪，分为五小节，分别是启蒙时代、博哈弗和追随者们、现代病理学奠基人、催眠术和顺势疗法和牛痘接种的发觉。其中又一个好玩的关于万物有灵论，在医学争论方法上的争辩。 第八章近代以来，分为十小节，分别是硕果时代、巴黎学派、麻醉术、军事医学与现代护理、消毒、公共卫生、战胜感染、x射线消逝以后、神经疾病和精神疾病和医学的过去与将来。消毒的重要性被发觉，无疑是医学史上的又一次重要飞跃。从今以后，因医学器材不洁，而带来的细菌感染，慢慢减小。而x射线发觉

16、后，从今在不解剖的状况下，观看活体的内部结构，不再成为问题。在治疗肿瘤时，更新增加了放射疗法。 读完以后，对医学一路走来的历史，有了初步了解。惋惜，里面的中医，只是在医学的历史中早期文明一章里，占很小的一部分而已。 医同学读书心得500字（篇4） 寒假在家应学校要求学习中医先贤孙思邈所著的大医精诚，我从中领悟到了为什么大医精诚被称之为东方的希波克拉底誓言。其文作为中国古代行医准则，明确地说明白要成为一名优秀的医生，不光要有精湛的医疗技术为患者解除病痛，还要拥有良好的医德让生命得以敬畏。若每个医生都秉承大医之心，行大医之道，全心全意地为患者服务，我想这个社会会少了些许纠纷多了几分和谐。 外科鼻祖

17、裘法祖先生曾感叹：德不近佛者不行为医，术不近仙者不行为医，医学的根本任务在于济世救人，良好的医德必需以精湛的医术为载体。中国历代医家都特别重视把精术作为立德的根本和基础，而精湛的医术本身也是医德内涵中的重要一部分，医生的医德应体现在宠爱生命、对生命布满敬畏和实行人道主义。 孙思邈在大医精诚中首先强调了医学乃至精至微之事，故学者必需博极医源，精勤不倦，一个医生若无精良医术，即使厚德仁心，也不能被认为是一个合格的医生;不能救人于疾患危难之中，医德纵然也是一句空话。健康所系，性命相托。医生的服务对象是人，人命大于天，分秒中的诊断便准备着一条性命的去留、一个家庭的悲欢，因此作为医生需时刻谨慎，一丝不苟

18、，如履薄冰，如临深渊。 孙思邈在大医精诚中认为一个大医要在有有精湛的医术的基础上，大医治病大医之体为医之法三个方面全面达标才能称的上是合格的大医。下面是我对这三方面的理解。 凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦的意思是说品德医术俱优的医生在治病的时候，确定要安定神志，无欲念，无希求，首先表现出慈善怜悯之心，决心挽救众生的苦痛。医生在面对病人的时候要集中精神，不要让病人觉得医生不重视他，要怀有菩萨心肠和端正的态度，赐予病人力所能及的关怀和服务，不收红包，更不能索取红包，这几点于现在的医生也是适用的。2009年的徐宝宝大事给我们敲响了警钟，医生的过失并不是那么大，

19、事后尸检也证明患儿患有先天胸腺功能不全，患儿较正常人更易感染，而这件事之所以闹的如此沸沸扬扬是由于医生的态度，可以说在这场大事中态度准备一切啊!假如态度好一点，多关怀下患儿状况，将心比心，体谅患儿父母亲的苦痛，即使患儿死亡，也不会闹成一场纠纷。 夫大医之体，欲得澄神内视，望之俨然，富有汪汪，不皎不昧的意思是说一个德艺兼优的医生的风度，应当是思想纯净，知我内省，目不旁视，看上去很庄重的样子，而且要气度宽宏，堂堂正正，不卑不亢。在一些影视作品中，医生的形象总是一副仙风道骨的样子，这说明医生在群众心目中的形象是布满浩然正气，并非俗人能及。再看看现在的医疗行业，收红包，吃回扣等负面报道接连不断，严峻影

20、响了医生在群众心目中的形象，医患之间的对立心情也随之积聚，早晚一天会有爆发的一天。希望每位医生，医同学自省。 夫为医之法，不得多语调笑，谈谑喧哗，道说是非，谈论人物，炫耀声名，訾毁诸医，自矜己德的意思是说医生的准则，应当是慎于言辞，不能任凭跟别人开玩笑，不大声喧哗，谈说别人的短处，炫耀自己的名声，_谤攻击其他医生，借以夸耀自己的功德。为人处世，重在坚持自己的原则，行医则更为重要。现在的医疗行业比较敏感，甚于言辞可以削减很多不必要的麻烦，为人谦恭，也是一个医生必备的品德。 学习了大医精诚，我从中学到了先贤对于医生这个高尚职业的熟识和要求，也理解了老师之所以猛烈要求我们去写读后感的良苦用心。联系自

21、身，我明白了如何去学医、行医、为医，我懂得了如何才能成为大医，就是那精诚二字啊! 医同学读书心得500字（篇5） _年暑假，我带着学校的暑期社会实践介绍信来到郭大寨乡镇卫生院，开头了我为期一周多的暑期见习的旅程。对于我这个只有半年学医经受的同学来说，根本就还没有涉及任何有关医学的专业学问，应当从医院中最基础的护理工作开头。来到卫生院，我对一切都感到新颖和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。 院长了解我的状况之后，觉得我应当全面的对医院的各种科室进行了解，所以我先后在外科、药房、护理各方面进行了不同时间的见习。镜中的我，穿着干净洁白的白大褂，想想自己第一次穿着白大褂的那份傲慢，心底的那份坚决与

22、自信犹然而生!不过话说回来，身上还觉得多了一种承载不了的负担。 带我护理方面的是一个卫校毕业的实习生，可他的各项操作都看起来都游刃有余，我在一旁不禁感慨。看起来很简洁的护理工作，让我开头有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开头虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士急躁地给我讲解着关于护理的学问。慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。最终在时间的磨练下渐渐地开头“快”起来 环境生疏之后，我关心护士接诊病员，做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重)，跟她学习了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七对

23、：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间)的原则下，并为病员配液。给我印象最深的是哪个医生始终在给我强调“无菌操作无菌观念和规范化操作”。在外科实习这段时间,每个老师都强调无菌观念，因次,我深刻熟识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和平安的做法!至于新方法,创新思维,那也得生疏状况了再说吧。说不准以后的医学改革可以把那些繁琐的操作改进一下，呵呵! 还有一个外科手术，缝合伤口。看着医生慢慢的把伤口洗干净，再一点点清除淤血，最终进行缝合。其间假如任何一环节操作没有符合无菌操作的要求，后果将不堪设想。这让我想到了自己的如此不经意会是如此的严峻。所以在接下

24、来的换针水、拔针头的操作中我都特别的当心谨慎。突然明白：在我的职业生涯中，不允许“万一”。 见习8天，让我感受最深的是:临床是理论基础学问的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些枯燥又顽固的学问时提出的种.种问题。例如：每天面对着老师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在见习前没有好好学习，加上填鸭式的传统教育模式，被动的接受学问害惨了同学，更可悲的是，我们只能获得短暂的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料，只要不断翻书，真有种”书到用时方恨少”的后悔与喟叹啊。 每一个医院的门口都有各种“微笑服务”的宣扬标语。这让我想到了很多。众所周知.建立和谐的护

25、患关系，首先要做到将心比心。用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛，冲突与徘徊，将病人的苦痛看作自己的苦痛看作自己的苦痛，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你准时伸出一双温和的手，病人就能感受来自你手心的力气，或许他们就会猎取一份战胜病魔的决心与信念，疾病不攻自破，那该是医学界绚烂的风景.其次,擅于与病人沟通。其中，微笑是一把特殊制胜的尚方宝剑。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，假如我是一位病人,我会毫不迟疑地选择住在这里，因此，我也要求自己不把心情带到工作中，每天保持阳光绚烂的笑容,让病人每天都能感受温和，无论是寒冬还是

26、炎炎酷暑,微笑总是一道美不胜收的风景。 医同学读书心得500字（篇6） 通过全科医学培训学习的一段时间后，我对于全科医学这一学科有了新的熟识，对于全科护士这一职业有了更充分的了解。全科护士与专科护士有着不同的职责。专科护士负责疾病形成之后的治疗，通过深化的争论来熟识与对抗疾病。而全科护士则是负责健康时期、疾病早期乃至经专科诊疗后无法治愈的各种病患的长期照看，其关注的中心是人。全科护士与专科护士是各司其职、相辅相成的。一名合格的全科护士不但可以关怀专科护士提高医疗服务效率，而且还能更好地把握疾病的进展，提高患者的生存质量。 全科医疗的特点：1、强调持续性、综合性、个体化的照看。2、强调早期发觉并

27、处理疾患;强调预防疾病和维持健康。3、强调在社区场所对病人进行不间断的管理和服务，并在必要时协调利用社区内外其他资源。这就对全科护士提出新的要求，具体如下：1)建立并使用家庭、个人健康档案(病历);2)社区常见病多发病的医疗及适宜的会诊/转诊;3)急、危、重病人的院前急救与转诊; 4)社区健康人群与高危人群的健康管理，包括疾病预防筛查与询问;5)社区慢性病人的系统管理;6)依据需要供应家庭病床及其他家庭服务;7)社区重点人群保健(包括老人、妇女、儿童、残疾人等);8)人群与个人健康教育;9)供应基本的精神卫生服务(包括初步的心理询问与治疗;10)开展医疗与伤残的社区康复;11)方案生育技术指导

28、;12)通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、社区初级卫生保健任务等。简而言之，就是居民健康的“守门人”。 但是全科护士和其他护士存在区分：1、服务宗旨与责任不同2、服务内容与方式不同。 那么如何成为一名合格的全科护士呢?我认为一名合格的全科护士应具备以下几项素养。 首先，当然是要具备综合性的学问。全科护士拥有丰富的专业学问和临床阅历，更好的对于疾病进行分类和初步诊断。尽管，这种培训模式在中国实施起来不太简洁，但作为一名全科护士，要时刻留意医学相关学问，不断提高完善自己的技能。 其次，全科护士还要是一名生活阅历丰富，具有卓越的领导才能的护士。 全科护士面对着的是一个区域长期固定的人群，全科护士的职责中不仅有治疗疾病还有预防疾病和把握疾病的进展。全科护士面对的疾病多以慢性病为主，需要长期对患者进行医学干预，才能更好的把握疾病。这些都需要全科护士有丰富的生活阅历和卓越的领导才能，更好的融入社区人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利与工作开展，病人才更情愿协作全科护士的工作。15