反恐防暴应急演练总结12篇 .docx

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1、反恐防暴应急演练总结12篇 反恐防暴应急演练总结1 一、防暴演练目的 为了有效防范校园内发生突发伤害事件，切实保障广大师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，增强全体师生防暴意识，提高全体师生应对能力，拟于2023年月日课间操时间组织全校师生开展防暴模拟演练活动。 为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。 二、演练组织机构： 我校为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以校长为总指挥，副校长、德育主任为副指挥，相关班级的班主任及科任老师为成员的演练小组。 三、参演人员：全校教职员工、学生 四、突发事件设置： 2023年月日上午，课间操期间，一名青年男子要求进入校园，

2、门卫上前阻止，男子拔出刀具，强行闯入校园。 五、职责分工： 总指挥：*，负责整个防暴演练的调度与指挥。 副指挥：*，负责检查门卫及教师到岗履职情况；负责检查班级演练情况；负责具体工作协调。 现场处置组：负责突发事件的设置（扮演歹徒），先期现场处置，带领护校队制服不法分子，事后负责保护现场。 护校队组：负责，成员为全体男教师。 听到防暴警报信号（三声急促哨响）后，拿起防暴工具，迅速到达事发地点，隔离并处置“犯罪嫌疑人”。 校内疏散组：负责指挥操场学生的疏散，确保师生疏散时不发生事故。 并检查操场是否还有学生没有清场。 医务救护组：负责准备相关物品，及时救助伤员，做好后勤保障工作。 教室内指导组：

3、各班班主任教师，在“防暴警报”信号发出后，指导学生在疏散到就近教室躲避。 摄影：*男老师负责。 六、演练流程及具体任务分工： 1.校长宣布：“白鹤镇鹤楼小学学校应急防暴演练正式开始”。 全体师生听信号待命。 2.一青年男子意图进入校园，门卫立即上前进行盘问：“请问你找谁？请出示身份证！”青年男子不配合，拔出刀具，并想强行闯入校园。 3.发现情况后门卫马上吹响三声长哨，并用电话向值周领导报告：一名可疑男子持刀闯入校园。 然后及时从警械室拿出自卫工具（钢叉）制止歹徒。 3.值周行政立刻报告校长：“一名男子持刀闯入校园，门卫正在阻挡，是否启动防暴应急预案？”校长回答：“启动防暴应急预案。”值周行政立

4、即发出防暴警报信号：三声急促的哨响，并拨打“110”报警（不用报）。 4.各小组接到学校命令立即根据学校防暴预案，迅速进入各自岗位。 （1）护校队成员迅速拿起防暴工具到事发现场进行增援，并合力制服歹徒。 （2）操场学生疏散，听到“防暴警报”信号后，疏散组、成负责疏散学生迅速回就近教室。 检查操场是否还有学生没有疏散。 （3）教室内学生防护应对，教室内指导组成员，即各班教师在听到“防暴警报”信号发出后，疏散学生回到室内做好防暴准备，迅速关好门，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备，把守在教室内门口处。 在进行防暴的同时，应在教室做好学生心理疏导工作。 教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。 （4）医务救护组在听到启动命令后，留意门卫处情况，准备救助的必备物品到达校门口内对受伤情况展开救助。 5.检查小组负责检查各小组演练情况，值周领导报告总指挥：“学生已疏散到安全地点，教室门窗已关好，歹徒已制服，报告完毕！” 6.校长宣布演练结束。 七、防暴演练要求： 1.各小组负责人必须在月日前组织小组成员学习演练方案。 4