和孩子一起读书的心得(精选5篇).docx

《和孩子一起读书的心得(精选5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《和孩子一起读书的心得(精选5篇).docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、和孩子一起读书的心得(精选5篇)和孩子一起读书的心得(精选5篇) 通过亲子共读，可以带给孩子兴奋、才智、希望、士气、热忱和信念。下面是小编为大家整理的关于和孩子一起读书的心得，假如宠爱可以共享给身边的伴侣。 和孩子一起读书的心得（精选篇1） 孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必需具备的一种力气，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的学问信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，慢慢学习独立思考，因此阅读是学习的基础。以下是我的一些在阅读中的心得： 一、给孩子购买她感爱好

2、的故事书本。可以让她自主地选择，她宠爱的故事，提起她的阅读爱好，在找书时汉字要注有拼音，这样她还会熟识新字和词并能完整地读完整本书，使她自主阅读的能有所提高，不会太依靠我们大人。 二、多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间，赐予我们的孩子。其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着她阅读1530分钟就已经足够了!我每天都会陪着我的女儿一起看书或者玩耍1530分钟，并且阅读前我都会让她自己选择她宠爱书讲给她听。 三、给孩子一个良好的阅读氛围，让她宠爱上阅读。我们每天的阅读时间是晚上洗漱完毕后在温和的床上来享受“阅读”这一天中最奇妙的时间，女

3、儿会乖乖地坐在我身边，聚精会神地听我读故事，有时她还会插上一段，有时她会订正我的错误，有时她拿着书讲给我听，很有意思!她听故事很投入，时而大笑，时而兴奋不已，时而忧虑，时而欢愉，她能完全地投入到故事的情节中去，而我呢也能拾回已经丢失了的童年欢快! 四、阅读无处不在。大街上我们有时会关注那些广告牌上的字，特别是商场的标志和商场的名称，还有酒店以及一些门店的名字，她都很感爱好。她提问时我都会急躁地回答她。 五、贵在坚持。尽管在我女儿很小的时候我就给她买各种图书，心情好的时候也陪着她阅读，但是不能持之以恒。有时女儿拿着她的书要求我讲故事时，我总是以各种借口推脱，那时女儿总是悻悻地独自拿着书茫然地翻。

4、要培育她一个良好的阅读习惯应坚持。 和孩子一起读书的心得（精选篇2） 始终以来，教育孩子的问题就是我最重要的工作。每天都想着怎样才能让他健壮成长，学识渊博。但是，不管怎样的教育方式，都离不开读书。自古以来“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这说明，读书对我们有着很重要的意义，书里面有很多取之不尽的学问。所以从他小时候我就和他一起看书。他很宠爱读书，一有时间就拿起书来看，所以，我选了一本我和他都比较感爱好的伊索寓言。 这本书很简洁，但是蕴含的道理也不少。比如龟兔赛跑的故事，虽然小时候听我给他讲过，但没说过它的寓意，现在他知道了，乌龟的胜利不是由于它幸运，而是来自于他不懈的努力;兔子的失败是由于它

5、傲岸、自大，过于自信，导致它没有取得成功。还有农夫和蛇这则寓言，讲的是和善的农夫发觉了一条冻僵的蛇，他好心的把它放进温和的怀里。没想到，当蛇糊涂后却给了农夫致命的损害。农夫在死之前才明白，他救的原本就是一条凶狠的毒蛇。这则寓言告知我们：人确定要分清善恶，只能把救济之手伸向和善的人。对于恶人，即使仁至义尽，他们的本性也不会转变的，他们也不会懂得感恩。再说一个狼来了的故事。有个放羊的孩子，赶着他的羊群到村外很远的地方去放羊。他老是宠爱说谎，开玩笑，时常大声向村里人呼救，谎称有狼来攻击他的羊群。开头两三回，村里人都惊慌得马上跑来，被他赞扬后，没趣的走了回去。后来，有一天，狼真的来了，窜入羊群，大肆咬

6、杀。放羊娃对着村里舍命呼喊着救命，村里人确认为他又在像平常一样说谎，开玩笑，没有人再理他。结果，他的羊群全被狼吃掉了。这则寓言告知我们：说谎是一种不好的行为，他既不敬重别人，也失去别人对自己的信任。只有恳切守信、以诚相待，在困难的时候大家才会伸出援手，才会尽力的关怀你。 小小的故事，却有如此多的道理，或许太深刻的他也不太明白，但是我会用我的语言、我的方式让他知道这其中的含义。在教他的同时，我也重新温习了一遍，仔细的读了每一个故事，在每一则寓言中，得到了更深一层的启示。 还记得最开头讲故事的时候，他总是问：“为什么呢?”，“后来呢?”。书里面的字都不认得几个。可是现在，时过一年，有的故事他都可以

7、讲给我听，他熟识了很多的字。遇到一些事情，他还会告知我这件事其中的道理。比如爸爸妈妈为了些事情说了谎话，他会说：“爸爸妈妈很难再让人信任。”他考试没考好的时候，他会说：“妈妈，我会像小乌龟一样，不放弃，坚持不懈的努力，下次确定会考得很好。”很欣慰，很欢乐。每每这个时候会很感动，会有想哭的冲动，会觉得付出总是会有回报的，孩子在一每天进步。 孩子不仅是我们家长的希望，更是国家的希望。他们在祖国的培育下一点点成长。每天在学校，老师都会辛勤的教育，他们不厌其烦的带领孩子驶向学问的海洋，让孩子们从小养成读书的好习惯，教会孩子们做人的道理。友爱的老师，你们真的辛苦了!孩子们这一点点的进步，都离不开您们的谆

8、谆教育! “旧书不厌百回读，熟读深思子自知。“希望全部的孩子都可以养成读书的好习惯。一本好书带给你的不只是精彩的内容，而是你一生的财宝! 和孩子一起读书的心得（精选篇3） 与儿子一起阅读，始终以来都是我觉得应当做的事情，在他开头牙牙学语时，我就始终开头与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的语言进展都很顺当。可是随着他进入了学校后，反而和他一起阅读的习惯却没有了。或许是由于他每天的作业占据了确定的时间，还有是由于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉与孩子同读一本书。 假期来了，让我能有充分的

9、时间伴随孩子读书，感受特殊好!成长中的儿子宠爱看书，也宠爱让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同商定好的时间读书时，儿子就会大声的提示我：“妈妈，快来和我一起看书!”我听到他的号召。我只好停下手中的活，先陪他看书了。我觉得他其实从内心是特殊期盼家长一起读书的哦。 这个假期，我们一起阅读了友爱的汉修先生、中华上下五千年、三国演义等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都特殊有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培育幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有好处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中仆人公的熟识和确定呢。每次等看完一本后，

10、我们会在一起争辩和回味书中的故事情节。儿子会告知我在书中他认为感爱好的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，查找书中每个人物身上优秀及具有闪光点的地方。 孩子的阅读力气是学习力气的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素养和综合力气是特殊关键的。 通过假期和孩子一起读书的时间，从中体会到了幸福和满足。 和孩子一起读书的心得（精选篇4） 在“亲子共读”中让我感受最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我几乎没有陪孩子看过课外书。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相全都的培育目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固

11、定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子沟通，鼓舞孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、争辩、发表看法，对孩子进行教育。以下是我对近段时间亲子共读的心得体会： 一、顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，是孩子对书产生好感，除了老师要求的读刊外，可依据孩子现有的学问水平，尽量给孩子供应一些印刷美观漂亮，内容丰富好玩，符合儿童想象和思维特点的书。 二、不易对孩子的阅读过程管的太死，我家孩子缺乏急躁和长期力，不专心，一般

12、都是我读他听，过几天习惯了，他就会自己产生爱好了，主动读书。 三、把阅读选择的权利教给孩子，家长只需观看、了解、引导，不宜过多干涉，假如让孩子完全依据你的方案，那注定是不会长期的，要让孩子形成自己的爱好和爱好。 四、亲子共读为孩子建立良好的榜样。和孩子一起读书时时不时的提出一些问题，让孩子把自己的看法和观点说一下，然后和他一起争辩、分析，会发觉他每天的阅读水平都会进步。 通过亲子阅读，能让孩子在平常讲话和理解力气上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很傲慢地说是从书里。总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提

13、高孩子素养的一种方式。我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与沟通，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在学问的海洋中开阔自己的视野。 让我们和孩子携起手来一起读书吧! 和孩子一起读书的心得（精选篇5） 有好多次在读孟母三迁的故事，有好多次在跟同学讲孟母三迁的故事，有好多次在和家长同志们说孟母三迁的故事，直到很多事情真的发生在自己的身上的时候，才能真正体会孟母的才智与宏大。 带着孩子上班已经2年多了，第一次真正感受到环境、四周的伴侣对一个孩子的早期成长影响有多大。 两年前，孩子小，每一次开会没有人关怀看孩子，就任凭的把他交给比他

14、大一些的大哥哥们，应当从那个时候起，孩子开头接触网络，刚开头的时候是看别人玩，后来就学着自己摸索，再到后面上瘾，早上起来就想把电脑摸一摸，网上放学第一件事就是守在电脑前。(其中有一个环节：那个时候他接触的孩子都是爱玩电脑的，他们经常指使冰冰去找妈妈要电脑，假如妈妈不给，他们这群孩子就不跟他玩。可以想象，这是一个怎样的社会，把孩子们都变成了这样。)为这个事情，我曾经很苦恼，心理学上讲：强迫地想让一个人不去一件事，不但不能解决问题，还会激发这个人更坚决地去做这件事。可见：硬性的强迫孩子不玩电脑只会让孩子更离不开电脑。为此，我买了儿童心理学，花了半个月的时间一口气读完，最大的收获是：孩子的爱好是多种

15、多样的，玩电脑是他的一种爱好，只不过现在这种爱好让他着迷，并影响到他其他爱好的培育。现在面临的问题是：如何转变孩子的爱好。在孩子12岁前，应当是一个人身体和智力发育的最佳时期，也是一个人良好习惯养成的最佳时期。我准备抽时间培育孩子其他方面的爱好。正好，在这个时候，我读了邬晓莉的爱的叮嘱，知道了课外阅读对一个人一生智力进展及终生学习的重要性，我准备将孩子的爱好引到课外阅读上来。为达到这个目的，我分如下步骤完成： 第一：让电脑被“没收”，从今不能用。我将我们办公室的电脑全部用密码锁上 ，并告知冰冰：学校检查电脑的时候，发觉我的电脑上玩玩耍的记录最多，校长爷爷已经将我的电脑没收了，现在这个电脑不属于

16、我了。(善意的谎言，还让校长成了坏人，呵呵。同时自己也要做到孩子在身边的时候，坚决不用电脑) 其次：想方法将家里的电视关掉。有一个机会：那天，冰冰和他爸爸在家玩玩耍，他爸爸要买他的枪，问他多少钱卖?后来玩到尽兴的时候，他爸爸说：我想买你的遥控器，你多少钱卖?冰冰说：多少钱也不卖。为防止爸爸抢遥控器，他还特意去把遥控器给藏起来，后来遥控器就“永久”消逝了。冰冰回家也就没有电视看了。 第三：借助益友的力气。我们办公室旁边有一个宠爱读课外书的男孩-蒋东方，这小孩机灵，淘气，好动，正直、热忱、爱看书。我让冰冰每天和东方一起玩，有意避开他和以前爱玩电脑的那几个小孩接触。伴侣的力气还真是大，孩子一旦有了益友，他也会学着去做一些有意义的事情，每天放学学完作业，就在操场上玩耍熬炼身体，还经常听他们相互之间探讨一些孩子世界里的问题。 第四：带着孩子读书。每天回家，不管多忙，多累，都要陪孩子把书拿出来，读一读，刚开头是我读，冰冰听，后来变成，他看图说话，我再带他读，书里面有很多孩子感爱好的东西，有时候读得我们一起开怀大笑，有时读得我们怀疑重重。 现在孩子已经走进阅读，并宠爱上阅读了，我们一起用四天的时间读完了三毛的故事，现在正在读其次本小王子，我正预备再买一套适合孩子口味的读物。 作为暑假作业的一部分和孩子一起完成。9