名著论语读后感500字(精选6篇).docx

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1、名著论语读后感500字(精选6篇)名著论语读后感500字(精选6篇) 论语这本书主要记录了孔子和他弟子的言行,里面的许多话,都让人受益匪浅。下面就由小编给大家带来名著论语读后感500字，希望大家宠爱! 名著论语读后感500字篇1 今日,我读了一本名叫论语的书，就仿佛回到了古代，里面一句一句含有精华的句子，似乎都在告知我在生活中做人的道理 论语里里面蕴含的道理实在太多了，而且都是精华。我的理解虽然有限，但也理解了好些句子：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就是说，光读书不思考，你是不会体会到其中的精华;光思考而不去学习，也体会不到其中的精粹的。就像我们吃东西一样，假如我们不去细细品尝，

2、就不会尝到它的精华所在。若光去品尝，而不去尝它表面的味道，那也没用。两全其美，那才叫好。，还有一句，我特殊宠爱：子曰：“学而时习之，不亦说乎，意思是说学习后在再温习一下，不是很好吗?假如不去温习，那么你就会把所学的一切全部都忘光的，所以每次学习到的学问再温习一下，那么这些学问就会留在大脑里，不会遗忘了。 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话中的道理就是：见到品德高尚的宠爱学习的人，我们就应当像那种人学习;见到品德低下，不热衷于学习的人，我们就应当问问自己有没有像那种人那样。有时，我的看拼音写词语考了一百分，自我感觉不错，由于有许多同学在我后面呢，后来看了论语这本书后，想想这也是不对的

3、，要虚心学习，不能高傲。由于有句话：“只有更好，没有最好。所以我要努力把它做到更好。假如还保持这种心态，那么我就没有前途了 我特别佩服孔子的才智，没想到在两千多年前，就已经有这么浅显的道理了，在我们这么发达的社会都需要它。 论语的内容实在太浅显了。一时是理解不过来的。在以后的成长过程中，我会慢慢的体会到它的精髓。 名著论语读后感500字篇2 论语是一部记载孔子及其弟子言行的书，它由孔子的弟子和再传弟子编辑而成。 孔子学说的核心思想是“仁”，论语中始终如一地贯穿了他的这一思想。 孔子，名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人(公元前552或前551前479)。是儒家学派的创建者、中国古代最著名的思想家和教育

4、家。论语这本书流传至今，历经了2000多年。我不由得大吃一惊，心想：历经两千多年的书，想必也有它的独特之处吧，要不然它也不会这么著名。 我又一次翻开书，开头细细的品尝了。我观看论语上有这么一句话：子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而)意思是孔子说：“三个人一起行走，除了我之外的两个人，确定都有值得我学习的地方。我选择他们的优点来学习，假如是缺点的话，就把它当成一面镜子，看看自己有没有一样的缺点，假如有就要马上改过来。”是啊，这句话告知我们：每个人都有短处，反之，每个人也都有特长。所以，重要的是，我们能不能学习别人的特长，并且改正自己的缺点，使自己更进一步。我突然

5、想到了五班级时，我们班里有几个人写的字蛮漂亮的，我特别艳羡，就有时候会去练练字，但是没过两个月就渐渐忘却了，后来干脆就不练了。 直到六班级下册时，我才又下定决心练字了，由于虽然不算特别难看，可是有时候考试时会由于写的不清楚而白白扣分。我就慢慢地开头把字形矫正过来，可是写那些字的时候特别费劲，常常写了一会儿就手酸的要命，但是我每当这时候，就会想起别人那好看的字，暗暗鼓舞自己，渐渐地，渐渐地，我写的时候就越来越顺手了。 名著论语读后感500字篇3 读完论语，坐着发呆，迷茫中，庄子。 秋水中的一句话，出现心头。 “至德者，火弗能热，水弗能溺，寒暑弗能害，禽兽弗能贼。非谓其薄之也，言察乎安危，宁于祸福

6、，谨于去就，莫能害之也。” 孔子在中国历史上的角色是什么? 是一位在文化封冻的河流上用肩膀奋力拉船的纤夫，是一名在“人治”与“专制”之间撑船的摆渡人。 一个自由的思想家，却由于世事的束缚、统治的变迁或被哄抬或被蜚斥，终己一生在逆境中追求着不得志的“仁”的理想。 好心人始终在呼吁怜悯弱者，却又总是将至德者归入强者之列，似乎天生不属于怜悯范围。其实，世间多数精彩者都由于众人的共享、争抢和排挤而成了最弱的弱者。 孔子就是最好的例证。 在谈论理想时，那浅浅的一句：“吾与点也!”(“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。)所包含的已然淡漠的不得志，又怎能不引人喟叹? 论语中

7、并没有太多华丽的辞藻，而是质朴的道理和，以身作则。细想身边 常有这些品德的展露，而习惯于淡漠的我们却很少如此清晰地看待。或许华夏的血脉里，正有“君子“的影子，只是经过孔子等至德者的吐纳，将它凝固住了，现之以墨字，代代相传。 或许至德者从不埋怨，透过字里行间，只能模糊观看孔子影影绰绰的无奈。记得有人曾说：“半部论语治天下。“拥有一整部论语的孔子，留下的却只有无奈的隐忍。 名著论语读后感500字篇4 论语是一本流传已久的经典著作，丰富，语言简洁却蕴含了人生的大仁大道和做人的道理。备受古今中外学者的推举，在这个寒假我拜读了这本书。 论语这本书中我最宠爱这一句：曾子曰：“吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?

8、与伴侣交而不信乎?传不习乎?”它的意思是：曾子说：“我每天多次反省自己;为别人办事有没有尽心竭力，努力做到最好呢?与伴侣交往是否恳切，有没有说谎呢?老师传授给我的学问是否复习了呢?”这句话就如同一个警钟长鸣在我的耳边，这句话让我明白，关怀别人做事要尽心竭力，同伴侣交往要恳切，老师传授的学问要反复复习就像亡羊补牢-为时未晚。而我却只知玩乐，学习成果也不怎么理想，以后我要好好学好各门学科。做一个脚踏实地，有理想有抱负的，品德高尚，学问渊博的人。然而我还宠爱：子曰：“巧言令色，鲜矣仁!”这句话的意思是：孔子说：“花言巧语，一副伪善面目的人，仁德是很少的。”这句话让我想起爸爸妈妈对我说过的话：“人的一

9、生中交伴侣是很重要的。”是这句话让我明白，面目伪善，花言巧语的定是狐朋狗友，不宜接近。这句话还让我明白此人是好是坏。 论语这本书中的道理与我们的学习、生活、交友、对人、对事惜惜相关。俗话说半部论语走天下，论语中还有更多道理要我学习和理解。 名著论语读后感500字篇5 我从小就爱读书，尤其宠爱看漫画书和经典古诗文。由于漫画书有各式各样的插图，配上精彩的文字，通俗易懂;而古诗文的词句漂亮，读起来朗朗上口，让我熟识了很多朝代的大文学家。 今年暑假，我读了经典诵读国学课本2，里面有诗歌和论语选读，比如别董大、望庐山瀑布、枫桥夜泊、弟子入则孝、知之为知之等。这些古诗文让我学会了很多学问，更教会了我做人做

10、事和学习的许多道理，其中温故而知新给我留下了最深刻的印象。 论语-为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”意思是古代大思想家孔子说：“复习学过的学问，可以从中获得新的见解与体会，凭借这点就可以当老师了。”我觉得，孔子说的实在是太对了。记得那是二班级下学期的一次语文单元考试前，妈妈叫我认真地复习一下，我由于平常生字注音都全对，就高傲地认为不需要再复习，结果其次天考试，我的一个生字注音就错了，被扣了2分，真是太惋惜了。 这不就是没有做到“温故而知新”而吃了大亏吗?我还读过宋朝的高校者苏轼读书能“过目成诵”的故事，也是和他勤学苦练，坚持“温故而知新”分不开的。 学习贵在坚持。我以后要养成良好的学习习惯

11、，虽然始终学习新的学问，但是照旧要温习之前学过的内容，不断地积累学问，这样才能把学问把握的更扎实。 名著论语读后感500字篇6 “德之不修,学之不讲”，“不”表示你需要立志。在德行上要立志好好修养，在学问上要立志好好争论。“闻义不能徙,不善不能改”“不能”表示你做得不够，需要努力。 春秋末年，天下大乱。孔子慨叹世人不能自见其过而自责，对此，他万分忧虑。他把道德修养、读书学习和知错即改三个方面的问题相提并论，在他看来，三者之间也有内在联系，由于进行道德修养和学习各种学问，最重要的就是要能够准时改正自己的过失或“不善”，只有这样，修养才可以完善，学问才可以丰富。 道德修养“才”准备了我们培育的人是

12、否合格，而“德”准备了我们培育的人是否牢靠。作为老师的我们道德观念、道德标准、道德品质，对同学有直接教育和影响作用。作为教育工作者，必需通过具体的教育实践，提高同学的道德熟识，促进同学正确道德观念的形成。老师只有用自己崇高的道德行为“潜移默化”地影响同学，才能促使其健康成长。 读书学习，作为老师的我们还要不断的读书学习，由于想要将同学教好的，我们就要努力让自己的大脑做一个小型的电脑，将同学需要的学问随时提取出来。这些学问就需要我们不断的从书中吸取。我们只有拥有丰富的学问和先进的教育理念、教育方法才能更好的适应当今教育的进展，才能塑造出能够适应时代进展的人才，才能够成为同学们宠爱的老师。 知错即改作为一名老师，虽然我们都在努力的去关爱 、敬重每个同学，可有时犯错真的是在所难免的。老师唯一能做的就是在处理问题的过程中学会自我反省，实行必要的教育措施，同学才能亲其师、信其道，激发起他们的的学习热忱，实现教育的最终目标。7