四年级作文 难忘的童年范文（精选多篇）.docx

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1、四年级作文 难忘的童年范文（精选多篇）第1篇：难忘的童年作文难忘的童年作文 难忘的童年作文 （一） 在我童年有许许多多的发觉，但是有一个发觉叫我至今难忘。 那就是小时侯，我和伙伴经常在地上转圈圈，每次转晕之后，都感觉到天旋地转。久而久之，我便把它当成了地球在转动。 有一次，小伙伴在玩，不知由于什么事而把话题了地球转动上了。有伙伴说：“地球一般在晚上才转动，由于晚上我们做梦时经常摔交，多走了一步楼梯，摔交后就会醒来，那是由于地球把我们转醒了！”我听后觉得不对，便说：“地球不只是在晚上才转，白天也要转。不信你现在就转圈。只有转许多个圈后才感觉得到。”伙伴们听了我这么说，有一点怀疑，于是问：“为什么

2、只有在转圈之后才感觉到呢？”“这。这我临时还不知道！”我吱吱吾吾的说。不信就转呀，正在我们转得起劲时，一个大哥哥走来了，我们像观看了救星似的跑过去问他，他听后笑笑说：“我临时不告知你们，自己到书上去找答案。”我连忙跑回家将许多书翻了又翻，这真是“书到用时方恨少呀！”结果我盲目的翻了很多书都没找到答案。 一次，自然课上老师告知我们：地球转动我们人是感觉不到的，假如感觉到了，那就是天崩地裂。我听后惊异的瞪大了眼睛。原来是这样。 我将答案告知我的伙伴们，他们都说：原来你害得我们转了那么多圈，不懂还装懂我被他们责怪的味道真不好受，但是我暗下决心以后确定要多看书，多学习，充实自我，完善自我，以后在小伙伴

3、面前“吹牛”才有据可查，才不会被他们看轻。 现在想起来那次发觉真是令人捧腹大笑。 难忘的童年作文 （二） 从小到大，我经受了许多好玩的事，其中有一件事，我至今难忘，想起来就好笑 。 我五岁那年，有一天，我观看桌子上有大妈送来做泡菜的辣椒，小小的，颜色深红，玲珑可爱，只有一根小拇指那么小，我不管三七二十一，拿了一个放在手上玩。我这边看看，那边摸摸，用鼻子闻，那舌头舔，玩了一会，我又用手掐住一个辣椒的“脖子”，想把它给干掉，可不知什么时候，我竟然拧下一块辣椒塞进嘴巴里，瞬间，苦痛塞满了嘴巴，我只好用手捂住嘴巴，强忍着辣味，辣得想哭的我仿拂走进了“辣椒王国”，现在的一分钟，好像是一年，我熬了许久也没

4、有从“辣椒王国”里走出来，真是急死人了，还好，嘴巴上的辣慢慢消逝了，“太好了，最终不辣了”刚兴奋到一半，拧了辣椒的手开头发烫了起来，“啊，好疼啊，辣死了”我不停地骂自己，“张徐丰，你太“棒”了，看你还敢“惹”辣椒？你真是自作自受。” 这件童年趣事虽然已经过去几年了，但想想还是很可笑的，你觉得是不是很可笑。 难忘的童年作文 （三） 童年是一幅画，画中有我们奇妙的过去，童年是一场梦，虽然稚嫩，但特别奇妙，童年是一股泉，泉水流进了我们的心田，滋润着我们，童年中最令我难忘的还是这件事 在一个阳光明媚的星期天，我在房间里自由拘束的玩耍，突然听到客厅里传来“嗡嗡”的声音，我听见赶来，看到爸爸坐在沙发上，翘

5、着二郎腿，手里拿着一个奇形怪状的东西，我睁着大眼睛问爸爸：“爸爸这是什么东西啊？”“这是为爸爸消退胡子的小助手。”我若有所思的点点头：“那我能用吗”“你不能用”话音刚落，爸爸便闲适得意的毁灭胡子了，那样子真叫人艳羡，我呆呆的站在那里，是不是看一看爸爸手里的东西。 过了几天，爸爸妈妈要出门了，我突然看到小黑狗的嘴边长出了几根长长的胡子，对了，何不用用爸爸的“超级武器”为小狗美美容呢？说干就干，我偷偷溜进爸爸的房间，不费吹灰之力就“偷”到了这样珍宝，我把小黑狗抱到阳台上，这小黑狗不想接受我的特殊服务，没方法，我只能委屈你了，把你绷起来，我三下五除二把小黑狗的胡子剪的一干二净，连个影子都没有了，我等

6、爸妈回来，看到我的“佳作”确定会表扬我的，这时，爸妈推门而入看到这般情景，哭笑不得，爸爸语重心长的对我说“狗的胡子不像人的胡子，是不能剪的。”我不明是非的点了点头。 许多年过去了，每当我想起这件事便大笑不已，是啊！童年是纯真的，是欢快的，是无忧无虑的，我的童年就是这样的，你呢？ 第2篇：难忘的童年作文第1篇难忘童年作文 人生不是一张白纸，而是绚丽多彩的，第个人的一生都在制造这幅图，第一笔都有有不同颜色。最终成为一幅有喜有忧，有爱有恨的图画，人生中的半载是童年，只有童年时的一笔水彩才是动人的。 我的童年，虽然不是特别清楚，但还是想起来就感动的。记得那时我住在乡下老家，那儿美极了，我直到现在还认为

7、，只有那儿才是真正的世外桃源：景，处处都有美；人，个个纯朴。 在我老家那时的平房旁，有一棵强壮的枇杷树，它已有四岁多了，始终在这片土地上，没有丝毫移动过。我特别惊奇，便常常坐在屋前向爷爷问这问那，爷爷总是微笑地回答我。“爷爷，枇杷树什么时候结果呀？”“你懂事了，枇杷树就结果了。”“爷爷，那枇杷果甜不甜？”“和你的笑一样甜。”“真的吗？”爷爷笑了，我也笑了。 这之后，我便像尾巴一样紧跟着爷爷，爷爷去耕作，我也去。在一大片的稻田里，我穿梭在横横竖竖的小路上，边跑边喊：“爷爷，你说我什么时候懂事？”爷爷笑了，我知道爷爷的意思，便更加开心起来。 一年又一年，枇杷最终结果了。于是，每天早上的第一件事就是

8、看枇杷，看着枇杷由青变黄，慢慢成熟，心里美滋滋的。爷爷背着我摘枇杷，直到框满了才罢休。爷爷又教我吃枇杷，我欢乐极了，吃着枇杷似乎懂得了不少。 第2篇 难忘童年作文 童年如画，画里有明丽的颜色；童年如诗，诗里有丰富的语言；童年如歌，歌里有漂亮的旋律；童年如梦，梦里有我多彩的童年。记得小时候有一次，爸爸妈妈去上班了，只留下我一个人，我闷得慌。就拿起杂志津津有味的看起来。一页，两页，我像一匹恶狼，贪欲地看着。咦？这个姐姐的头发好漂亮哦！”我不禁赞美道。 一个大胆又奇异的念头消失在我的脑海里：给自己一个当理发师机会，也给自己剪一个漂亮的发型吧！最终，我还是反抗不住漂亮的诱惑。拿着杂志和剪刀走到了镜子面

9、前，照着书，有模有样地剪了起来。这儿一刀，嗯-不好看，那儿一刀，嗯-也不好看，就这样，这儿一刀，那儿一刀，这儿一刀，那儿一刀，几个小时过去了，我原本飘逸的长发，现在被我剪的想扫帚似的，乱糟糟的一团。爸爸妈妈回到家后，被我的发型吓的大喊：“啊-鬼-”他们也真够大胆的，喊得那么大声，也不怕把邻居四邻都吵醒了。 “爸爸妈妈是我啊！”我连忙解释道。这下，爸爸妈妈摸不清头脑了。“凯伦，那你的头发”“很好看吧！”我得意扬扬的说。“走走走，我带你现在就上理发店去。”妈妈拉起我的手就朝门口走去。“不嘛，不嘛。”我撒娇的说。就这样，我被拖到了理发店。童年如流水，一去不复返。感谢时间老人，把童年编成了一本相册，深

10、深的印在了我的心头。 第3篇 难忘童年作文 童年是一个五彩斑斓的盒子，盒子里从满了笑声。其中，有一件事让我毕生难忘我四岁的时候，要上幼儿园，由于每次上幼儿园就见不到爸爸妈妈，所以，我不想上幼儿园。 小时候，听妈妈说，在日历上的日期若果是红色的话，就不用上幼儿园了。可是，红色的日期很久才消逝一次呢！不过，我倒是想到了一个好方法。 那天，我很早的起了床坐在沙发上看电视，不屑一顾地望了望座子上的日历，真是的，日历上又消逝了让人厌烦的绿色。我的心里愤愤不平的骂道破日历，都怪你！害我又要上幼儿园了我马上拿来一张凳子，一手抓着日历纸，嘴角扬起一丝微笑：看我把你撕烂！说干就干，不一会儿，撕到红色那一页了，正

11、值我为自己的聪慧感到傲慢的时候，妈妈也起床了，我立即跑过去，腥风的对妈妈说妈妈，您看日历是红的，今日我不用上幼儿园了！妈妈立即呆若木鸡，自言自语地说拿到我记错日期了？ 她回过神来，瞪大了朦胧的双眼，盯着日记看了一会，便一头倒在沙发上，捧着肚子大笑起来，一边看一边说傻孩子，你看那是什么？顺着妈妈指着的方向，观看了满地的日历纸，惭愧一下子涌上心头，把脸涨得通红，红的像日历上的日历纸一样天上的小鸟唧唧喳喳的谈论着，好像在笑我的天真稚嫩。 那件童年往事我已不会再做了，他永久留在我的心间 第4篇 难忘童年作文 橘子花香是迷人的，亲切的笑容是暖暖的，魅力的语言是永恒的，难忘童年作文500字。风儿不行能将这

12、温馨的回忆给吹掉，雨儿不行能把这一件一件感人的旋律沉没。 一天的课程在欢快中结束了，语文刘老师到班，告知我们要从班里选出五名同学，去参加学校的课外语文辅导班。老师点了几个始终在班上名列前茅的同学去测试，而我没被选上，毕竟我刚转学到这所学校不长时间，成果也不突出，自然没有我的份儿。可是，我不想失去这次机会，我始终想成为优秀的同学。机会来了，刘老师问谁还想自愿报名，我立刻把手举了起来。老师用疑问和鼓舞的语气说：你能行吗？试试吧！加油！我信念倍增。 半小时的语文测试结束了，然而我还有几道题没做，可是我不想放弃，便请求刘老师再让我多做一会儿。她见我很想参加课外语文辅导班，就同意了。已是黄昏时刻，妈妈都

13、来班里接我了，我还没放弃。俗话说得好行百里者半九十，我要坚持下去，由于胜利者笑到最终。半个小时后，我最终做完了。 天哪，结果出来了，我如愿以偿以第五名胜出。不管怎么说，我要感谢刘老师，是她给我这次机会。此时，刘老师和气的笑容映在我眼前，鼓舞我的那句话也在耳边响起。 梦常常都会变化着，梦是人一生中追求的目标，只有奋斗和拼搏，才会幻想成真，才会成为现实。只要回忆，一切都会让你觉得奇妙 第5篇 难忘童年作文 童年，像一个装饰漂亮的百宝箱，不仅外观漂亮，就连里面的内容都丰富多彩，令人难以遗忘。小时候，我常常住在姥姥姥爷家，姥姥姥爷可疼我了。姥爷家虽然富有，可姥爷却不愿闲着，他让舅舅给他包了一块田，自己

14、就在田里种蔬菜、水果。每天早上，只要姥爷去田里，我就确定要跟去，只要妈妈不同意，我就向姥姥姥爷求救，这时姥姥姥爷总会说：哎呀，就让孩子跟去吧，也算是开拓视野，触碰大自然了，你呀，就别再阻拦了。 妈妈也没方法，只好让我跟去了。到了田里，姥爷就开头工作了，姥爷用铲子挖了一个坑，把菜种撒进去，在把坑填满，等到全部的坑都种上菜种了，就开头浇水、施肥我也学着姥爷的样子，挖了一个坑，可我却把一块糖块种了进去，再填满坑，然后浇水、施肥，哟，欣欣在干什么呢？ 姥爷见了，忍住不笑逗趣我，种糖块，这样，欣欣就有好多糖块了。 我口齿不清地回答，是吗，那等欣欣种出好多糖块出来，可确定要拿一块给姥爷吃呀，哈哈哈哈姥爷不

15、禁哈哈大笑，可我却认真得回答：好！等到活都快干完了，姥爷就会拿出姥姥煮的红豆汤出来，再盛满两碗，我接过一碗，津津有味地品尝起来。黄昏时分，姥爷牵着我胖乎乎的小手，一步挨着一步走回家里去。童年，多么令人难忘的时间啊！ 第6篇 难忘童年作文 人生不是一张白纸，而是绚丽多彩的。每个人的一生都会在绘制这幅图，每一笔都有不同的颜色，但是童年时的一笔水彩才是最动人的。说到童年让我想起了我的一位好伴侣小龙。 记得有一次，我才上2班级，小龙由于一些事不兴奋，但是那天是我的生日，我兴高采烈的跑到她的坐位上来你知道今日是什么节日吗？ 什么节日？你不知道吗？今日我的生日啊！我当时特殊惊异，为什么小龙听了不祝我生日欢

16、快呢？就这样我迷惑了一中午。 放学了，小龙她一个人背着书包一个人走了，走的很快，没有等我。平常我们都一起走，今日她 到了下午，小龙突然打电话来。 瑶，到老地点来，我有事情要告知你。我认为没这个必要，你在电话里讲吧！ 你要来了反正你来就是了，拜！挂了。 我很不想去，但是我还是情不自禁的到了那个地方。咦？怎么没人啊？我更生气了，我被他放鸽子了是吧，我并没有立即就转头走掉，由于我和小龙在班上是最好的伴侣。 突然从一个地方发出了一些光束慢慢的向我靠近祝你生日欢快。小龙从远方走来推着一个生日蛋糕，我们俩紧紧的拥抱了在一起日月如梭，虽然这件事过去了很久，而且我也过了很多的生日，但是这一个生日我是不会遗忘的

17、，在我的脑海里挥之不去，难以遗忘。 第3篇：难忘童年难 忘 童 年 童年似流水，匆忙来又为何匆忙而去，在这等一会儿莫非不行吗？给了我们奇妙的回忆和无限的乐趣。 我常和爸爸妈妈一起去地里干活，可我虽然会去帮忙，可忙完后总会弄的“一踏糊涂”于是，我为了不再给爸爸妈妈添麻烦，便自己跑到一边玩去了；挖一个小坑，采一些花，找一点草，放在坑里和一些水“做饭”玩。做完后找一处叶子当盘子，摘一些花当装饰，洒一些干土当配料，然后把“饭”送给爸爸妈妈“吃”。捡种子，摘花、摘草、摘树叶，找虫子，挖蚯蚓，逮蚂蚱这些都是我的喜好，可是最令我感爱好的是地头的一棵“丫”字形，开状的树，树不粗。但是很壮，有我的小腿壮一般大小

18、，我常让妈妈把我抱上树，由于树很矮，有人扶着一蹬脚就上去了。 唉呀！树上的虫子惊奇怪呀！像蛾子，可是颜色太明丽了，有红有绿的，像蝴蝶，可是身材不像啊！蝴蝶的身体是又细又长，翅膀是有闭有合的，可是这虫子头太大了，身子太胖了，而且翅膀只是保持着一个样子。 在一些地的交界处会有高、低之分，这两些地方有些是有土铺出来一条道路，好便利行车的，我便借着这个坡度，用石头或砖开劈出一条“光滑”的路，由于有时会跌倒，所以我总结出了一个阅历，每次试之前，得先有东西开路，在“路”旁有许多野花和苍耳，我有些厌烦苍耳，由于有些一粘在身上和头发上，会拿不下来的，并且会很疼，所以我一见到苍耳有时会躲得远远的，以防止粘在身上

19、，我有时也会很宠爱苍耳，我会拿它们来“做些文章”偷偷地绕到爸爸妈妈的后面把苍耳丢到他们身上，可是我跑得有些慢，刚一走就被发觉了野花有粉红的、浅蓝的、白色的，一大些花扬到天空中，说：“新娘子来了。” 现在那棵树已经没有了，要是还在的话，估量已经有很高了，不知我是否可以爬上去了。 童年是最奇妙的，是布满天真和童趣的。 第4篇：难忘童年难忘童年 本次口语交际的话题是难忘童年，与课文结合得特殊紧密。刚读了关于童年的诗和故事，转而讲自己童年的故事，既有利于激发同学叙述的爱好，又把同学的目光从书本引向了生活。本次习作是看图作文。图中表现的是关于孩子们进行小足球竞赛的一个场景。图中只有守门员和观众，留给同学

20、很大的想象空间。意在培育同学细致的观看力气和想象力气，从图中感受童年生活的好玩和欢快。 【设计理念】 语文教学不仅要培育同学具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的基本力气，还要具备交际力气、观看力气和想象力气。这些通过的形成，主要靠语言实践，老师应在听说读的实践中，通过“感受领悟积累运用”，不断吸取和积累语言，习得和积淀语感，从而培育同学运用语言的力气。 【教学目标】 、培育良好的听说习惯，学会倾听、沟通、互动。 、通过沟通，感受童年的奇妙、纯真，使同学珍惜童年，宠爱生活。 、指导同学具体有序地写出童年好玩的事情，表真情实感。 、围绕是否把事情的过程写清楚，是否表达了童年生活的好玩，认真修改

21、自己的习作。【教学重难点】 、重点： 通过叙述童年故事，收集反映童年难忘的生活片断，通过沟通，拓展同学的思路，使他们从不同角度叙述自己童年的故事，在沟通中表现童年生活的丰富多彩，进一步感受童年的奇妙、纯真，激发同学珍惜童年，宠爱生活的情怀。 、难点： 把故事叙述具体，清楚，并能留意表达方式，使其能引起听众的爱好。并在活动中进一步提高交际与习作的力气。 【教学预备】 、有关童年的音乐磁带。 、收集有关童年的碟片及照片。【课时支配】 课时。【教学设计】 第一课时 口语交际 一、引导回顾，体验童年情趣 、回顾学过的冬阳童年骆驼队、祖父的园子、童年的发觉等课文，说说这些文章给你留下最深刻印象的是什么。

22、 、你能说说这些场景为什么能使你印象深刻吗？ （好玩、天真、可爱） （对同学进行口语交际力气的培育，可以通过回忆已学的课文来导入本组专题，同时又为下面的口语交际设下铺垫。） 二、打开记忆闸门，回忆自己童年 、我们的童年生活又是怎样的？是不是也有很多好玩、天真、可爱的故事？让我们静静地回到回忆的深处，去找回我们的童年。 、请同学们来说一说自己童年难忘的故事。要求把事情说清楚、说具体。 、学习小组内相互说说自己最难忘的事情。 （老师以饱含深情的导语调动同学参与的热忱，引发同学回忆生活，打开话匣子。通过自主回忆，再小组沟通，让同学在碰撞中击活思维的火花。） 三、课堂沟通，共享童年 、评比出最难忘的童

23、年故事（在学习小组内进行）。 、班级沟通最难忘的童年故事。组内其他的同学说说的理由。 、师生共同评议，并提出具体的修改建议。 （通过讲故事的形式，激发同学参与的爱好。同时，让其他同学在参与评议中进一步学会交际语言，达到口语交际的目的。） 四、修改提高，难忘童年 、以学习小组为单位，进行修改，把童年故事说得更清楚更具体。 、开展童年故事会。 、从内容、态度、表情达意等角度评比“最佳”童年故事。 （以同学宠爱的讲故事形式，让同学兴致勃勃地参与活动，既体现了评文教学的以 人为本，给同学以自主空间，又满足同学沟通的愿望。） 五、课外延长，生活中说 让同学回家以后，和爸爸、妈妈共同回忆自己童年发生的好玩

24、的事。 其次课时习作指导 一、创设情境，引入课题 “池塘边的榕树上，知了在” 同学们，还记得童年这首歌吧！是的，我们每个人都有奇妙的童年，那许许多多的童年往事，会不时地在我们的眼前消失，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声“精彩”和“糟糕”今日，老师让同学再来回忆一下童年那布满稚趣而又很有意思的往事，并用文字把它表达出来，和大家一起共享。 板书： 童年趣事 （情境激趣，引发期盼，为同学搭建一个沟通的平台。） 二、自由沟通，拓展思路 可以分两种方案进行： 方案： 指导同学观看课文插图，明确图画内容。再引导同学把自己看到的、想到的用自己的话，编成一个内容具体的故事。 方案： 小组沟通，说说自

25、己以前的好玩的事情。 （内容不限，可以是发生在学校的趣事，也可以是发生在家里的趣事。） 三、班内沟通，评价指导 、指名同学叙述刚才预备的好玩的童年往事。要求把故事的过程说具体、清楚。 、组织评价： “他说的童年往事是不是好玩？”“他是不是把故事发生的过程说。鼓舞同学在习作中用上平常积累的词语，选择宠爱的表达方式。具体清楚？”或者“你说的什么地方你最欣赏？”“你还有哪些地方没有听清楚？”“你对怎样说得 更好有什么建议？”等。 （重视习作的沟通和评议，意在让同学在反思中提高自我修改力气。） 四、明确要求，草拟作文 、读“作文内容”，明确这次作文给我们提了什么要求。 、把自己的童年趣事写下来。 、沟

26、通习作，提出修改建议。写好之后，可以同学之间相互交换着看，并开放评价，欣赏写得好的地方，指出不足之处，提出修改建议。 五、小结谈话 通过这节课的学习，大家仿佛又回到了好玩的童年。由于时间关系，大家还没有把全文改完，可以在课后连续修改完，让老师和同学们最终也能共享到你们的童年趣事。 第三课时习作讲评 一、导入课题，组织典型作文的讲评 、同学们，老师阅读了同学们的作文，就好像走进了你们的童年，感受到了大家童年的纯真和奇妙。 、出示老师事先从同学的初稿中发觉典型。 、用投影仪呈现优秀习作，可以让作者朗读。 、师生共同评议： 他写的童年往事是否好玩，他是否把事情的过程写清楚？这篇习作在语言运用方面，你

27、最欣赏的地方是什么？为什么欣赏？还有什么建议？ （组织同学沟通自己的习作，通过师生评议，达到进一步指导的目的，并结合评议，修改自己的习作。评议的重点，是事情写得是否真实具体，语言是否通顺，是否表达出了自己的真实情感。） 二、组内评改 在小组内相互沟通。要求同学先在小组内读自己的习作，再指出自己习作的优点和不足，然后让其他同学评一评优缺点，提出修改建议。 三、佳作欣赏 、小组优秀习作，让大家赏析。 、作者谈自己在修改习作过程中的收获。 、朗读作品，佳作上墙。 （习作的赏析、沟通、评析，是进行口语交际、习作训练的一次良好的语言训练。在沟通、评析过程中，老师要适时做好点拨、引导，以进一步提高同学的表

28、达力气，达到听说读写综合进展，习作与口语交际同步提升的目的。） 第5篇：难忘童年难忘童年 “哈哈！”观看桌上妈妈凉拌的折耳根，我扑哧一下笑了。由于我又想起了我童年时的趣事： 我记得那是我5岁时。家里来客人了，妈妈很忙，让我一边玩去，我就在客厅看电视。我在看电视时发觉电视里的人好厉害哦！就踢一脚，人就“飞”起了！（看的是武打片）于是，我就跟着电视上一起向饭桌那个方向踢了一脚。结果，我友爱的拖鞋也一齐“飞”向了饭桌。呀！怎么这么准啊！那拖鞋哪儿不落偏偏落到妈妈刚拌好的装满折耳根的盘子里，“啊！你这孩子！怎么！哎，算了。”而我呢，正在哈哈大笑呢！由于我认为我自己特别厉害：那么一踢，就刚好落到菜盘子里

29、！比电视上的武打演员踢得还准呢！在一旁的妈妈看我笑得正欢，也扑哧一下笑了起来，还一边说：“你这孩子，真是拿你没方法！”如今，只要一想起折耳根我就会因我小时候的傻开怀大笑呢！ 六班级:沫汐 第6篇：难忘的童年(800字)作文精选作文:难忘的童年(800字)作文 童年如一朵朵雪白的浪花，拍打着海边的礁石，发出欢快的笑声；童年如一颗颗光明的小星星，照亮了大地，照亮了人们；童年如一个个琴键灵敏的跳动，奏着漂亮的琴声；童年如一盏盏油灯，用来照亮我们的心灵苍鹰感恩长空，由于长空让他飞行；高山感恩大地，由于大地让它高耸；我感恩，很多很多人. 我感恩我的父母，是他们赐予我生命，给了我一个温和的家。坚实而温馨的

30、避风港将永久成为我美丽的地方。 我感恩我的爷爷，奶奶，是他们为我制造了无忧无虑的氛围，使奇异的童真永存于我的记忆中。 我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。 我感恩我的伴侣，同学，是他们让我感到集体生活的欢快，“伴侣是世上最大的珍宝。”让同学时代成为相册最真最纯的一页。 我感恩那些曾施予恩泽的人，使他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。 我感恩那些被我关怀过的人，是他们赐予我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人为乐，妙不行言。 我感恩那些鼓舞我的人，是他们让我看到希望的终点，一乘着行动之舟朝幻想的彼岸驶去。 我感恩赞扬我

31、的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心越来越坚韧，从而一步步走向成功。 我感恩. 很多很多人. 感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，. 感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此多之多，甚至有超脱世俗的情愫。 那么，让我们合上双手，闭上双眼，像上天诚意地祷告，愿天下人都学会感恩“感恩”！ 我的爷爷 我的爷爷是一位地地道道的农夫,他有着淳朴、和善的品质。 在乡下，只有爷爷和奶奶在家。爷爷平常很朴实，衣服、毛巾、蚊帐都打着五颜六色的补钉。他也很节约，一块香皂，一用就是好几个月。爷爷自己舍不得买一些好菜，都是爸爸 妈妈平常给他们买一些大鱼大肉。 爷爷很爱我们，每到逢市的时候，他会搭车到镇上来

32、看我们和买一些生活必需品及一些鸡鸭吃的饲料。记得有一次，他很早就到镇上赶集了。他来看我们的时候，我们才刚刚睡醒。打开门一看，爷爷的手上提着两袋东西，其中的一袋是装着卷心菜，另一袋则是一些水果。爷爷对妈妈说：“近段日子，菜价涨得很厉害，宝贵了。这是咱自家种的卷心菜，保证好吃。还有，这是萍儿（我的姑姑）上次回来探望我们买来的水果，可好吃了，拿来也给你们尝尝。”看着那一袋水果，我心酸极了。水果是姑姑买给他们吃的，而他们却舍不得吃，拿来给孙子们吃。再看看那一大袋的卷心菜，我更加心酸了。由于我知道，爷爷仅仅用一小块的田来种卷心菜，而且今年的收成又不是很好。爷爷拿来这么多给我们，他们两口还有得吃吗？爷爷把

33、我拉到一边，对我说：“云儿（我的乳名）呀，你就要上学校了，上学校要花很多的钱。爷爷没有太多的钱，这一百块钱给你买学习用品。”说完，爷爷从口袋里掏出一个旧的小布袋子，当心翼翼地打开。里面装着两张崭新的五十元的钞票。爷爷用他那筋脉突兀的手摸摸我的头，把钱递给我，说：“云儿呀，你确定要好好学习，我买东西去了。”望着爷爷远去的背影，我的眼睛潮湿了。有一种难受的味道，酸酸的、苦苦的。由于我知道那一百块钱是爸爸妈妈、姑姑们、叔叔给爷爷奶奶买东西的钱的其中一部分，爷爷奶奶把买东西的钱节省下来给我买学习用品。爷爷，请放心。我确定会好好学习，用好成果来回报你们。 那一百块钱始终被我保藏在我的保藏盒里，我要让它激

34、励着我前进！ 好句 1 才智是宝石，假如用虚心镶边，就会更加绚烂夺目。高尔基 2 一切真正的和宏大的东西，都是纯朴而谦逊的。别林斯基 与“爱心”有关 3 他们是一缕阳光，为每一个人带来温和；他们是一滴甘露，滋润每一个人的荒芜之心；他们是一盏明灯，点燃黑暗之路。 4 为灾难奉献爱的人，他们是黑暗中的一缕光线；他们是干旱中的一滴甘露；他们是无望中的一丝希望。由于有他们的爱，大家才不会感到无助、孤独与可怕，才有士气坚韧地生存下来。是他们让我读懂了什么是爱，使我感受到爱的力气，他们是我榜样，我会一生地记住他们，以他们为傲。我信任，他们这些无私的“花朵们”，在将来的明天将会开得更加美丽，更加绚烂。 5

35、钻进窗子的雨丝轻轻地落在我身上。我的心情也为此盖上了一层薄雾。 6 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温和；爱心是一泓出 篇3：难忘的童年 难忘的童年 无意中看到这可爱的一幕，两个可爱的小家伙，这玩耍的一幕在童年的记忆里，好象见过多次。不由得想起了童年的一些故事，想起了那些久违的伙伴。在秋季的月夜里捉迷藏，在冬季的雪地里狩猎，在春季的田野里野炊，在夏季的池塘里玩耍多么的无悠无虑，自由拘束。童年的乐趣是那么的难以遗忘。 无意中看到这可爱的一幕，两个可爱的小家伙，这玩耍的一幕在童年的记忆里，好象见过多次。不由得想起了童年的一些故事，想起了那些久违的伙伴。在秋季的月夜里捉迷藏，在冬

36、季的雪地里狩猎，在春季的田野里野炊，在夏季的池塘里玩耍多么的无悠无虑，自由拘束。童年的乐趣是那么的难以遗忘。 记得一年的冬季，天很晴朗，一大早，几个小伙伴带了铁镐和鱼篓，到封冻的池塘里捕鱼。缘由是一个伙伴说他在滑冰时看到冰下面有鱼，几乎不动，很好逮。我们就方案这次捕鱼的行动。大家都想真的捕到就可以改善生活了，那个时候农村穷，冬天基本是白菜和萝卜，几乎没有其他的菜吃，鱼肉鸡鸭那就不要去想了，所以都盼着过春节，春节的时候可以开开荤了。如此也就童年的春节是奇妙的，很有年的味道。我想也就是由于有了个盼头的缘由吧。 大家来到了封冻的池塘，我们试了试，冰的厚度足可以载我们，我们就上了冰面，在仔细的查找着目

37、标。一会有个伙伴就大声的说，有鱼，一条大鱼。我们当心的溜过去，透过冰，果真一条不小的鲤鱼，在很慢的游动。那时侯的冰好清亮，不象现在污染的不成了样子。我们三几个开头拿着镐在大约以鱼为中心半米的直径开凿冰面，猛烈的震动鱼反而不动了，冰不是很好凿，好一会冰面凿好了，消逝了一个大的窟窿，我们用预先预备好的鱼网兜，把鱼兜了上来，冬天的鱼好好狡猾，就这样轻易的就被我们抓获了。有了篇4：学校五班级作文 难忘的童年 难忘的童年生活 每当我看到草莓，我就回想起童年生活中的一件傻那是我9岁的那年，我刚上四班级。有一天，我和事。伴侣们在一起玩，我们是在一个家的门口，突然，我看到了有两个黑影从这家人的草莓园出来了。我

38、惊异地想，这两个贼在这光天化日之下还敢偷东西。我一看，原来是我们的伴侣鹏鹏和强强。 我们问他俩：你们俩进去干什么了，他们俩说：没没没干什么，”你们骗人吧。别当我是一，两岁小孩子。其中，有一位我的伴侣说：“把手打开，让我们几个看看你们手里拿的是什么。” 他们俩把手打开后，我们看到他们手里竟然拿着五，六个草莓。 他们俩说：“请你们别给这家人说，行吗？我们偷的草莓好分给你们几个人一点。”我们考虑了一会，说：“可以。” 我又对他们俩说：“你们再进去偷一些，我们几个帮你们把门，我们其中四个人发出咕咕咕咕的声音，就说明他家的人回来了，我哼两下就是他已经进门了。”他们俩说：“好。” 这就是我童年好玩的生活。

39、 第7篇：难忘的童年(400字)作文精选作文:难忘的童年(400字)作文 童年，犹如星空，又蓝又美;童趣，犹如星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出点点亮光。童年趣事，犹如月亮，照亮四方。我将那最闪耀的月亮摘下，与你述说! 童年，是一段最奇妙的岁月，让人难以遗忘!每个人都拥有一份童真，那是最珍贵的，也是最简洁失去的，我们要好好珍惜!童年，为我们的人生，增加了一份光荣。童年，是我们缺一不行的。记得那时，我正临童年，所做的事真令人发笑。我是一个小女孩，本因是像淑女一般乖巧，可我却不。我不是那样胆小，不是那样淑女，而是像男孩一般，高傲不羁。每天白净的衣服，到了晚上，却变成了黑色。知道我干什么了吗?我

40、不是由于画画才染黑的。而是由于玩耍而变黑的。我除了打闹就是玩耍，每天爬树啊等等玩耍我都玩。稍一不留心，我便不见了人影，非要大人硬拖我回家，我才会罢手。怎么样，我是不是很可爱? 童年，一晃便走，任凭我怎么挽留，他也不愿留下。我多么惦念我的童年啊!假如再有机会，我确定不会让童年溜走。 篇1：作文：难忘的童年 童年，仿佛一条满载糖果的小船，装满了奇妙的回忆。童年又仿佛是花的田野，每束芳香都能沁入心扉。 我现在会做的许多事，都是在我的童年时期学会的！例如玩悠悠球、爬山、折纸飞机 我宠爱玩悠悠球。看着球在空中翻飞着，我的心仿佛也随着球在空中飞行。一玩起悠悠球，我就感觉自己是世界上最欢快的天使。我经常带着

41、我的悠悠球和班里的高手过招。虽然，输的次数比赢得多，但是我照旧坚持练习，努力超越自我没有最好只有更好。自信念使我将悠悠球玩的越来越好。 我宠爱爬山。爬山即可以熬炼身体，又可以使我变得欢快起来。我宠爱在山上蹦蹦跳跳，就像我在天空中飞一样。 我宠爱折纸飞机，由于我的志向是当一名飞行员。每折好一个纸飞机，我就会在飞机上写上我的愿望，把我的幻想带到美丽的田野、飞向蔚蓝色的天空。然后让它“一去高飞” 童年做的事总是那么难忘，童年做的事总是布满了童稚。我爱我的童年 趣事。更 爱我的童年。 篇2：难忘的童年 难忘的童年 想起最初入学时，最让我记忆犹新的是幼儿园的老师给我们上的故事的后面，然后取出一张精致的封

42、皮纸，把它们装订在一起，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。 老师把这本“书”高高举起：“孩子们，瞧，这是锦程写的 表情。“确定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！” 经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是准备回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。 到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都欢乐地笑了。 望着眼前着朴实的老大爷，我还能说些什么呢？一股愧疚感由然而生。

43、祝愿老人一生平安！ 一件令我感动的事 在我刚上幼儿园的时候，妈妈总是无微不至地照看我。可我上了学校三班级后，妈妈再不像以前那么爱我了，被子让我自己叠，饭菜让我自己炒，这个问题我始终不明白。 这天，我揉揉眼睛，穿上衣服后，便去打饭，打好饭，便往回走。在上楼梯时，突然摔了一跤，饭全洒了，滚烫的浓汤流到了手上，我哭了。哭声惊动了住在楼下的王奶奶，她上来一看：“啊呀，不得了！”他连忙下去拿药，擦在我烫伤的手上，还说：“幸好今日穿得厚，不然非被烫个大伤疤！“我一听，又哭了，妈妈看到了，后说：“没事，不就破了些皮吗？小谷是个勇敢的孩子，赶快上来换套衣服，重新去打早饭。”妈妈为什么不爱我呢？ 半夜，我被痛醒

44、了。我观看妈妈没在家里，就偷偷地下了床，突然从王奶奶家传来妈妈的声音：”这个孩子可不能宠坏了，他必需自己去面对一切考验，虽然残忍了点，可这是为了孩子好呀！”之后又是很长的对话。突然外面传来了脚步声，我知道妈妈要进来了。我马上躺在床上装睡，妈妈推开门，看到“熟睡”的我，笑了，她帮我盖上被子，摸摸我的头，然后走开了。我睁开眼睛，啊，妈妈还爱着我，没有不爱我。想着想着，一滴滴幸福的眼泪流过脸蛋。 妈妈，您真宏大！ 校内的小路 每当走在校内的小路上，我的心中就布满遐想，这小路如一首精致的诗，我的脚步总能在它身上读出韵味和欢快！ 校内的小路是朴实的。比起那些高速大路，它显得土气；比起那高楼大厦，它又显得

45、地位低下。然而正是这散发着泥土气息的小路却在我眼前延长出希望，在我的身后诞生着美丽。 校内的小路是辛勤的。你看，早上，它手捧晶莹的露珠迎来了勤奋好学的同学；傍晚，它又披着晚霞送走了满载而归的学子。 校内的小路是幸福的。日复一日，年复一年，它用自己的并不宽厚的肩膀支撑着一双双前进的脚板；它又用宽广的心胸珍藏着一个个大小不一，深浅各异的脚印。这脚印成了小路心中最美的图案，它从中看到了孩子们奇妙的将来；这脚印让小路每个夜晚不再孤独，也成 了它梦中的笑靥 这向前伸展的校内小路，在我眼前突然成了一个个生疏的身影那不就是我们平凡而可敬的老师吗？老师们虽然没有光荣照人的明星们那样的引人注目，没有流芳百世的伟

46、人们那样的丰功伟绩，但正是他们用全部的生命静静地为这些巨人们铺展出一条条成功之路。 我宠爱校内的小路，我更赞美培育我们成才的恩师！ 感恩 鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，由于长空让他飞行；高山感恩大地，由于大地让它高耸；我感恩，很多很多人. 我感恩我的父母，是他们赐予我生命，给了我一个温和的家。坚实而温馨的避风港将永久成为我美丽的地方。 我感恩我的爷爷，奶奶，是他们为我制造了无忧无虑的氛围，使奇异的童真永存于我的记忆中。 我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。 我感恩我的伴侣，同学，是他们让我感到集体生活的欢快，“伴侣是世上最大的珍宝。”让同学时代成为相册最真最纯的一页。 我感恩那些曾施予恩泽的人，使他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。 我感恩那些被我关怀过的人，是他们赐予我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人为乐，妙不行言。 我感恩那些鼓舞我的人，是他们让我看到希望的终点，一乘着行动之舟朝幻想的彼岸驶去。 我感恩赞扬我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心越来越坚韧，从而一步步走向成功。 我感恩. 很多很多人. 感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的