圣诞节美术教案.docx

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1、圣诞节美术教案圣诞节美术教案1 活动背景： 随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，班级里也布置了与圣诞有关的各种装饰品这些引起了孩子们的爱好。孩子们经常会站在圣诞树旁边看着，久久不愿离去。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿感受到圣诞节的节日气氛。 活动目标： 1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及颜色。 2、依据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。 3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，宠爱动手制作。 活动预备： 阅历预备：知道圣诞节和熟识圣诞树。 环境预备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。 物质预备：音乐铃儿响叮当、已经定好

2、的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸 活动流程： 1、观看圣诞树，激发爱好。 （1）出示圣诞树，幼儿观看。 导语：这是什么呢？圣诞树上有什么？有哪些形状？ （2）依据幼儿回答，在黑板上出示不同的形状。 （3）小结：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五颜六色的彩条。 2、示范装饰圣诞树，学习装饰。 （1）出示圣诞树，熟识并学习装饰圣诞树的方法。 导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃！我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的！（提示幼儿依据原先的形状来进行） （2）请个别幼儿尝试装饰圣诞树。 导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上？谁来试一试？ 3、幼儿个

3、别操作，老师巡察。 导语：请小伴侣们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧！完成的快的小伴侣还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。 4、幼儿作品呈现。 （1）老师引导幼儿评价作品。 老师：你宠爱那一棵圣诞树，为什么？ （2）小结：今日我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看看今日晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物！ 活动延长： 老师可在美工区放置圣诞树，让幼儿连续练习用棉签点画装饰圣诞树。 活动反思： 结合圣诞的气氛，我预备了这个活动，主要是想让孩子尝试自己装饰圣诞树，用这个学期学过的各种图形线条来装饰。所以在示范的时候也只是点了一下，具体还是要孩子自己去画。孩子们

4、很感爱好，但是圣诞树页数太多，装饰的时候有些孩子就不情愿再往下画了。假如下次还要进行同样的活动，我觉得我会选择水粉，点画后压印，符合这个树的翻页，也比较简洁出效果。 圣诞节美术教案2 一、活动目标 1、感受圣诞节愉悦的气氛，乐观的参与手工制作活动。 2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。 3、知道圣诞节的意义。 二、活动预备 1、报纸（让幼儿在课前将一面涂成红色），圣诞帽折法分解图若干张，已做好的圣诞帽一顶。 2、收集各种废旧瓶子，盒子，卫生纸桶等，预备亮光纸，蜡光纸，白纸，绵纸，彩笔，蜡笔等。 3、糨糊、抹布。 三、活动过程 （一）圣诞帽（折纸） 1、导入 师（戴圣诞帽）播放课件圣诞节的.西

5、瓜猪前半部分激发幼儿爱好：你们想不想一同参加圣诞会呢（幼）可是呢，要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。 2、幼儿活动 （1）播放课件圣诞老人帽（折纸）（可放慢处理）引导幼儿初步感知。 （2）结合分布图强调折纸中的难点 （3）幼儿操作，老师指导 重复播放课件，并将步骤图张贴于教室四周，让幼儿观看操作、（还可供应材料装饰帽檐） （4）幼儿戴上帽子到表演区，自由表演 （二）装饰圣诞树 播放课件圣诞节的西瓜猪后半部分： 发生了什么事（幼）、让我们一起关怀西瓜猪装饰圣诞树吧。 （三）学问梳理 1、为什么要过圣诞节 2、圣诞节会遇到谁？ 3、圣诞节我们要做什么？ 四、活动结束 1、评价 2、总结

6、 圣诞节美术教案3 一、活动目标： 1、幼儿宠爱参与装饰圣诞树。 2、在玩玩、乐乐的活动中体验过圣诞的欢快。 3、幼儿乐观的参与活动，并获得其中的乐趣。 二、活动预备： 1、未装饰的松树一棵 2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等 三、活动过程： （一）、欣赏圣诞树 师幼一起看天线宝宝中的圣诞树。 （二）、争辩圣诞树 天线宝宝中的圣诞树上有什么？ （幼儿自由争辩） （三）、装饰圣诞树 “再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小伴侣来帮它装扮一下，使它象天线宝宝里的圣诞树一样漂亮。 老师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色。并请小伴侣装饰圣诞数。 （四）、分礼物 “圣诞树真漂亮

7、，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。” “你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。” 四、活动总结： 老师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓舞那些在活动中参与乐观的幼儿，让在圣诞节的欢快气氛中参与活动。同时，老师要照看到那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得欢快，以培育他们对美术活动的爱好。 圣诞节美术教案4 设计思路: 在新年到来之际，老师预设了制作新年贺卡的活动，进一步加深小班孩子对于涂色活动的爱好，在将近半学期的美术活动中，孩子们已经对于涂色活动有了确定的了解和爱好，这次的活动孩子们不仅动手动脑，还让孩子们对于我国的传统文化有了进一步的熟识，在自己动手制作的

8、过程后，还能将自己亲自制作的卡片送给自己最亲最爱的人，从小培育孩子们宠爱自己亲人的感情。 活动目标： 1、通过活动，让幼儿尝试用涂色的方法，制作美丽的新年贺卡。 2、在活动中，培育幼儿对绘画活动的参与爱好，提高幼儿对颜色的认知过程。 活动预备： 1、阅历预备：了解过新年的习俗。 2、材料预备： （1）供应贺卡让幼儿欣赏。 （2）画好的贺卡范例、画有单线条的幼儿作品纸人手一份。 活动过程： 1、开头部分 出示贺卡，让幼儿看看说说：“这是什么？”“贺卡”? “什么时候 会互送贺卡？”“过年的时候”? 要过新年了，老师也制作了一张贺卡（出示贺卡），请小伴侣来看一看，卡片上有谁？（有2个娃娃）他们在干

9、什么呢？（庆祝新年） 2、基本部分 （1）老师示范讲解：卡片上有哪些颜色呢？（黄色、粉红色、红色、蓝色、绿色、橘黄色、褐色） 先画黄颜色的是什么呢？（元宝、铜钱）。再画粉红色的妹妹头上的彩珠、弟弟和妹妹脸上的胭脂。然后给弟弟、妹妹穿上漂亮的衣服裤子和鞋子。最终画上漂亮的花伞和背景和褐色的头发。重点：学习选用漂亮的颜色作画。难点：学习来回用力涂色，留意不涂到轮廓线外。（2）幼儿作画，老师巡回指导。关怀和鼓舞幼儿认真作画，指导幼儿不把颜色涂出轮廓线外。 名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案，PPT。 3、结束部分：贺卡展览会 表扬在活动中能认真完成作品的孩子。 名师教案，大、中、小班教学视频，

10、配套教案，PPT。 圣诞节美术教案5 教学目标 1、知道圣诞树由来的故事。 2、发挥想象画出理想中的圣诞树。 3、培育幼儿的技巧和艺术气质。 4、体验想象制造各种图像的欢快。 教学预备 画纸、铅笔、彩笔。 圣诞树故事的视频。 各种各样的圣诞树图。 教学过程 1、小伴侣们知道黑板上的图里画的是什么吗？它们都是什么样子的啊？什么节才有圣诞树的消逝啊？请自由说一说。 2、我们看看圣诞树上都挂着什么样的装饰啊？谁能说说为什么要给树上挂这么多东西？请自由说一说。 3、你们知道圣诞节为什么有圣诞树么？那我们来看一个故事，了解一下圣诞树的.由来。 4、现在小伴侣们都知道为什么圣诞节要有圣诞树了吧！那你们宠爱

11、不宠爱圣诞树么？ 5、明天就要到圣诞节了，那你们家里都有圣诞树么？那我们来画棵圣诞树，放学后回家放在家里，这样过圣诞节家里家就有圣诞树了好不好？ 6、老师先来教你们基本树的画法，等你们学会了，就可以画出自己想要的圣诞树了。 7、小伴侣们老师刚才教你们的，你们学会了没有啊？那你们自己想象中的圣诞树是什么样子的，画出来给小伴侣们来共同欣赏好不好？ 8、那现在小伴侣们就开头动手画出自己的圣诞树吧！老师巡回察看，发觉画法有不对的地方，要准时给订正过来。 9、老师与小伴侣们一起来评价其他小伴侣们的“圣诞树”。 圣诞节美术教案6 活动策划：圣诞化妆舞会 活动目标： 1、在熟识五官的基础上，感受用粘贴、印的

12、方法 制作各种面具。 2、宠爱贴出不同的面相，进展幼儿的求异思维。 3、渗透环境教育，培育幼儿初步的环境意识。 4、参与节日玩耍。 5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备： 1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐2、纸碟（开眼睛）、浆糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观看。 活动过程： 一、引起爱好请小伴侣猜猜，今日圣诞老人送了什么礼物给小伴侣？请小伴侣先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗？ 二、幼儿观看你们看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔、_你想做一个什么面具？请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。 三、幼儿制

13、作，老师指导。 1、粘贴2、水粉、蜡笔3、印画提示幼儿用完浆糊要把手擦干净。关怀、鼓舞困难的幼儿，鼓舞幼儿大胆和同伴沟通。 四、新年舞会请小伴侣带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧！ 教学反思： 让幼儿区分中外节日的不同，从而培育幼儿的观看力，想象力，让每一位幼儿在消遣中学习，从学习中消遣。不足之处是没有让幼儿亲自制作小礼物，而是自备小礼物互送。 小百科： 圣诞节（Christmas）又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，它源自古罗马人迎接新年的农神节，与基督教本无关系。在基督教盛行罗马帝国后，教廷随波逐流地将这种民俗节日纳入基督教体系，同时以庆祝耶稣的降生。但在圣诞节这天不是耶稣的生辰，由于圣

14、经未有记载耶稣具体生于哪天，同样没提到过有此种节日，是基督教吸取了古罗马神话的结果。 圣诞节美术教案7 活动目标： 1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容。 2、音乐和美术结合，进展对图形的想象及探究组合规律。 3、感受节日的欢快气氛。 4、乐于参与圣诞节的活动。 5、让同学了解圣诞节的习俗。 活动预备： 1、范画、圣诞老人的挂件。 2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。 活动过程： 1、谈话：12月25日是什么节？圣诞节是什么样的？哪些地方发生了变化？人们会干什么？丰富幼儿对圣诞节的熟识。 2、出示圣诞老人挂件，请小伴侣观看。 提问：圣诞老人是什么样子的？ 小伴侣想来画圣诞老人吗？老

15、师这里有一首奇异歌曲，歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。 3、老师边唱歌边在黑板上画，请小伴侣仔细听和看。 提问：刚才老师唱了些什么？ 关怀幼儿生疏歌词，并理解歌词所唱的代表的.是那一部分。 4、幼儿学唱歌曲，并伸出手指在空中边唱边画练一练。 5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人，画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。 6、幼儿绘画，老师随机指导。 提示幼儿用水彩笔涂颜色，油画棒打底色。 表扬想象丰富、有创意、画得好的小伴侣。 7、评价。 接受小伴侣间相互评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。 从想象力、构图、涂色等方面进行评价。 圣诞节美术教案8 活动目标： 1、宠爱参与

16、装饰圣诞树。 2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的欢快。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、情愿乐观参加活动，感受节日的欢快。 活动预备： 1、未装饰的松树一棵。 2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等 活动过程： 一、欣赏圣诞树师幼一起看天线宝宝中的圣诞树。 二、争辩圣诞树天线宝宝中的圣诞树上有什么？（幼儿自由争辩） 三、装饰圣诞树再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小伴侣来帮它装扮一下，使它象天线宝宝里的圣诞树一样漂亮。 老师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色。并请小伴侣装饰圣诞树。 四、分礼物圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。你们唱的歌可真棒，圣诞老

17、人要给你们礼物啦。幼儿自由选取礼物，共享礼物。 教学反思： 通过活动小伴侣们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和分散力。加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿相互团结友爱地相处。通过这次活动，让孩子们充分呈现了自己，体验到努力就会成功；让师生们共同感受到了大家庭的温和；加深了家园情、师生情、亲子情。信任这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。 圣诞节美术教案9 活动目标 1、学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰 2、在原有阅历和各种图片的关怀下，查找各种装饰圣诞树的方法 3、感受圣诞节的欢快气氛 活动预备 1、收集圣诞节的相关图片和照片，了解圣诞节的故事 2、范例一个：立体圣诞树

18、 3、绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸（画出两个相同树形，以及在1棵树上画上切口，另一棵树上画有下切口）卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色吸管等材料1组1份；剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份 4、幼儿用书 活动内容： 1、引导幼儿观看探究将平面的树制作成立体树的方法。 小伴侣你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什么样的圣诞树呢？我们怎样才能让圣诞树站起来啊？ 2、老师示范讲解，引导幼儿了解制作的.方法。 1）老师演示制作立体圣诞树的方法。 2）提问：你们预备用什么好看的东西装饰圣诞树呢？ 3、幼儿自由制作圣诞树，老师指导幼儿完成作品。 1）老师交代制作的内容 2）幼儿制作，老师进行个别指导。

19、圣诞节美术教案10 一、活动设计背景： 过圣诞节是小伴侣们都挺艳羡的事，看到外国人过圣诞节能收到许多漂亮的礼物，慈祥的圣诞老爷爷给小伴侣们的长筒袜里塞满了礼物，感到特别兴奋。孩子们收到礼物后，会用这些礼物来装饰和布置他们的教室，装饰圣诞节。此时，孩子们的脸上会洋溢着欢快，心里甭提有多兴奋啊！ 二、活动目标： 1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，关怀幼儿理解圣诞节的意义。 2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区分，了解外国人是怎样过新年的。 3、关怀幼儿乐观、热心地投入到幼儿园的.迎新工作，增加小仆人意识。 三、教学重点、难点： 对圣诞节的理解，培育同学的想象力、制造力 四、活动预备： 圣诞树、卡

20、片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片 五、活动过程： 一、引出圣诞主题。 二、基本部分 1、老师跟随音乐播放圣诞短片，请小伴侣们看看，你能从短片中看看有什么吗？他们在干什么吗？他们是在过什么节日？小伴侣：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。 2、老师讲解这是圣诞节，播放叮叮当的音乐，让小伴侣感受到圣诞节的欢快气氛。师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么欢乐，说说他们为什么那么兴奋？ 3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，关怀孩子理解圣诞节和新年的区分。师：为什么圣诞节是孩子们的节日？ 4、启发幼儿想象、创编师：带领孩子仿照外国人过圣诞节来装饰我们的圣

21、诞树。带领同学用拉花、卡片来装饰圣诞树。 5、带领同学带上鹿角来做玩耍，体现圣诞节的欢快。 六、教学反思： 本课通过小伴侣们过圣诞节的场景，让他们更多的感知圣诞节带给他们的欢快。欣赏欢快的音乐，感知欢快的氛围，过节的快乐。孩子的思维是一种具体形象的思维，通过动手动脑，让他们更宠爱过圣诞节。 本次活动通过猜一猜、想一想、看一看、动动手、做一做等孩子们宠爱的形式，让孩子们真正地宠爱自己动手动脑，按自己宠爱的方式来布置，充分地调动了孩子的乐观主动性，培育了他们的思考力气。 圣诞节美术教案11 【活动目的】 1. 在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄颜色纸的颜色. 2. 在想象中,体会欢快的心情. 3.

22、初步学习按颜色分类. 【活动预备】 绿色,金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只 、 音乐磁带 【活动过程】 一、出示彩纸引起幼儿活动爱好。 师：孩子们看这是什么?它这像什么?她们是什么颜色。 二、示范撕纸激发幼儿活动爱好。 师：现在林老师把纸条变成了什么样?(幼儿：把纸撕成一片一片。) 师：我们过节和兴奋的时候,就把它撒到空中。(老师把纸抛到空中给幼儿看并告知幼儿把纸撕得越小越好)撕得越小飞得越高。 三、 幼儿操作老师巡回指导。 1、鼓舞幼儿撕纸,撕的.越小越好。 师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。 2、幼儿撕纸时老师指导,

23、撕的纸放在小筐里. 3、撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。 四、撒纸片(放音乐铃儿响叮噹) 师：听这是什么音乐，圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗? 师：那我们怎么过圣诞节才好玩了? (启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了!” 五、鼓舞幼儿边玩边说:”过节了”来两遍。 师：孩子们像老师这样边撒边说过节了!看谁的小纸片飞得最高，谁的声音最好听” 六、引导幼儿依据颜色分类。(开音乐睡吧,布娃娃) 师：天黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了,绿色妈妈的宝宝在哪里,大家家帮忙找回来。 师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。我们先把绿色娃娃送回家。(然后同样的方法找金黄色) 七、老师依据幼儿的

24、操作状况讲评。 【活动延长】 师：等会儿许老师教小伴侣把纸片宝宝变成桔子的衣服。现在我们先把篮子放在桌子上。 圣诞节美术教案12 教学目标： 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与老师在一起庆祝节日的幸福和欢快。 3、培育幼儿能勇敢的在集风光前呈现和表现自己。 教学预备： 1、装饰有节日气氛的活动室。 2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。 3、白纸、蜡笔、水果等。 教学过程： 一、活动导入 1、老师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好？今日我们的心情怎样？我们就载歌载舞的来庆祝这奇妙的日子。 2、领发圣诞帽。 3、唱铃儿响叮当。 4、幼儿自由上台表演。 二、讲故事圣诞

25、节的来历 1、老师：小伴侣，我们又跳舞又做玩耍，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的.吗？ 2、老师讲故事。 三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。今日，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗？老师巡回指导。 四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。 圣诞节美术教案13 一、活动目标 1、利用广告纸、旧挂历纸等物品，初步学习制作和装饰幸运棒。 2、感受圣诞节吵闹的气氛，体验关怀别人的欢快。 3、知道圣诞节的意义。 二、活动预备 1、圣诞帽1只、布口袋1只、自制小贺卡人手一份。 2、请家长带幼儿去商场、大超市欣赏圣诞节的装饰，观看圣诞幸运棒的造型，并辅导幼儿学习卷幸运棒

26、。 3、彩色卡纸、彩带、礼品包装带、旧广告纸、旧挂历纸、蜡笔、胶水、压花、油性笔 4、圣诞歌曲：铃儿响叮当 三、活动过程 （一）情景导入。 老师扮演圣诞老爷爷，背一个空口袋，随着音乐进教室，引起幼儿的爱好。 圣诞老爷爷说：“小伴侣，我给你们送礼物来了，可是我的.幸运棒不见了，变不出礼物来，你们能帮帮我做根幸运棒吗？ （二）制作幸运棒。 1、请幼儿谈谈：“观看过什么样的幸运棒？” “我想设计什么样的幸运棒？” （1）幼儿先自由沟通，老师下位指导。 （2）请个别幼儿叙述 （3）幼儿再次争辩 （4）老师关怀幼儿小结。 2、老师出示一根幸运棒总结：幸运棒上有一个幸运物，可以是？，下面是一根棒。 3、在圣诞歌曲中，幼儿开头自己制作幸运棒。 （1）老师先示范如何制作棒：卷旧广告纸，要细一点，头上用胶水粘住。 （2）幸运物的制作。老师引导幼儿尝试设计不同的幸运物造型。 （三）结束。 1、幼儿做好幸运棒给“圣诞老人”。“老人”从口袋里变出了许多小礼物赠送给小伴侣。 2、小伴侣随着音乐自由舞蹈。 四、活动结束 1、评价 2、总结 五、活动延长 开展丰富多彩的迎圣诞活动，请小伴侣创想：如何布置我们的教室，如何来设计贺卡送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，如何来庆祝这个节日，以及老师给小伴侣讲圣诞故事，欣赏圣诞歌曲，观看圣诞故事片等。20