名人传读后感初中300字8篇_1.docx

《名人传读后感初中300字8篇_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《名人传读后感初中300字8篇_1.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、名人传读后感初中300字8篇名人传读后感学校300字1 名人传就是向我们谱写了一首“英雄交响曲”。我们从中得到的启发是：每个人的身上都会降落苦难与灾难，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其艳羡伟人，不如学习伟人人格的宏大，让自己的人生布满足义，与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念、真理和正义，让自己跻身人类中的不朽者之列。有了一个定位，在世界上可以站在哪个位置，让大家都彼此得糊涂着，不要再自欺欺人。只要我们体会到名人传给我们心灵崇高的升华，使英雄的鲜血呈现在我们面前，英雄的红旗在我们的头顶上飘扬，我们就慢慢地感受到，在这个人们躲避崇高、告辞崇高而自甘平凡的社会里，我们的

2、灵魂也被所升华为一种崇高。 名人传读后感学校300字2 假期里，我读了法国作家罗曼罗兰写的名人传。这本书记叙了贝多芬、米开琪罗、托尔斯泰三位宏大的文学艺术家努力拼搏的故事，这是一部激励我们奋进的好作品。 我最鄙视“交响乐之王”贝多芬。这位音乐大师在年幼时倍受熬煎，四岁被父亲关进琴房夜以继日练琴，十七岁那年又失去了母亲，不得不担起照看家人的任务。他虚弱的体质导致听觉衰退，以致耳聋，令人难以想象的是，却始终勇敢面对，坚持不懈，在逆境中写出了许多不朽的乐章，体现了他生命的价值。 与贝多芬相比，我有老师、父母的关爱，良好的学习环境，但却缺少贝多芬那种坚忍不拔的意志。学钢琴的时候，我一看到乐谱就头疼，练

3、琴很不自觉;学游泳也由于怕闷水、怕换气，曾动摇学游泳的决心。最终，正是自己的坚持，才娴熟地把握了钢琴和游泳的技巧。 榜样的力气是宏大的。我们要有所进步，应当多读名人传这类励志的书，向名人学习，学习他们的优秀品质，使之成为鞭策自己前进的动力。 名人传读后感学校300字3 名人传是法国作家罗曼罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫出名的人物：贝多芬，米开朗琪罗，托尔斯泰。 这三个人物中令我感动最深的是贝多芬，他是个音乐天才。小时候，他的父亲就发觉他有音乐天分，于是他每天让贝多芬练琴。但后来他不顾及贝多芬的心情，一个劲的想把他培育成天才，有时他还把贝多芬和小提琴关在一个屋子里这是导致贝多芬脾气急躁惊奇的缘

4、由。不幸的事很快降落，他的耳朵聋了，这对于一个音乐家来说无疑是最大的打击。但不久后，他又将全部的精力投入到音乐创作中。 贝多芬的一生是凄惨的，但他为什么成功了?我认为他的成功是由于他有着奋斗的精神，过人的毅力，面对困难毫无畏惧。在生活中，假如我们遇到困难，经常会请求别人的关怀而不是独立面对，但贝多芬惊奇的性格使他没有多少伴侣，所以面对困难，只能孤身战斗，但这却使他学会了别人不会的东西，所以我们应学习贝多芬的精神。 名人传读后感学校300字4 阅读了法国作家罗曼罗兰的著作名人传后，深有感受，对那三位名人特别鄙视。贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰。一位是音乐家，一位是雕塑家，一位是小说家，虽然他们的职

5、业不同，但是他们都是为了自己的幻想、真理作出努力。他们的意志力如钢铁般坚韧。 在这三位伟人中，我最鄙视的还是米开朗基罗，他表面上比贝多芬幸运多了，它既不贫困，又不残疾，诞生于佛罗伦萨的市民家庭，从小接受贵族教育，又有很高的文化素养，但是，在精神上他却比贝多芬更受熬煎，有着更大的压力。他是孤独过了一生，他的家族从未给过他任何温和与鼓舞，只是在他身上谋权取益。他到处患病嫉妒和陷害，生活环境和奴隶差不多。贝多芬从精神上还是自由的，他可以做任何自己想做的事，可米开朗基罗却没有自由，他不得不为教皇们服务，她们拿米开朗基罗当牛马使唤，他一辈子都像拉磨的驴一样拴在教皇的磨坊里。假如米开朗基罗没有自己的理想追

6、求，或许它就不再那么苦痛，生活在熬煎之中，就会以教皇赏识为荣，更追求表现尊严与意志。 读完后，我也认为这些伟人背后的生活是艰辛的，在成功之前是要付出代价的，他们勇敢地为理想而奋斗，我们要忘掉生活中的不如意，由于生活似乎一个五味瓶，有着酸、甜、苦、辣、咸，要重新获得连续前进的士气和力气。在这三位名人的传记中，也透露出了他们的缺点，比如：贝多芬的急躁脾气，米开朗基罗的脆弱，列夫托尔斯泰的固执。其实名人传告知我们：那些名人或英雄也并非十全十美，都有一些缺点和不足之处，他们和我们一样都是人，不是神仙，但是这些问题并不阻碍他们的理想事业。凄惨的命运同样也会降落在他们的身上，所以每当我们遇到困难时要冷静地

7、去思考方法，怎样可以解决，不要总去埋怨，多想想这些忍受并战胜苦痛的英雄和名人们，坚决自己的信仰，去努力。 看完这本书后，我明白了：虽然人的一生中会经受种种磨难，但是我们不行以向命运屈服，在生命的最终也要不屈不挠，才能有所成就。 名人传读后感学校300字5 一本书,三个伟人,三种不同职业,同一种凄惨命运。 名人传,一曲伟人的赞歌,一首拼搏的小诗,一幅历史的画卷。钢铁般坚韧的失聪音乐家贝多芬;有着对工作狂热认真态度的米开朗基罗;和那眉宇之间透着真诚的列夫托尔斯泰。在罗曼罗兰笔下,历史仿佛回到一百多年前。贝多芬正历尽世间风雨;米开朗基罗正在不停地雕刻;列夫托尔斯泰正在生命的最终一刻,下定摆脱贵族生活

8、。是他们,让我懂得:在人生的轨道上,可能有凹凸不平的小路,也可能会有笔直平坦的大路,而假如想成为真正的伟人,只有选择弯弯曲曲的小路,虽然这里布满了荆棘和险峻,但是不经受险峻,怎能见彩虹?只有走过种种磨难才可以观看,天原来那么蓝,海原来这么宽,生活原来这么奇妙。 越磨练,越光线。人生由于有了挫折而变得更加坚韧,而假如将坚韧,勇敢,努力合为一身,那么,真正的伟人便会消逝。只有经受挫折与失败的伟人才是真正的伟人。 马克思曾说过:“人要学会走路,先要学会摔跤,这样他才能学会走路。”真英雄往往诞生于挫折中! 名人传读后感学校300字6 贝多芬，一个扼住命运的咽喉，无论在什么状况下，都不放弃希望的英雄，让

9、全部人都为之鄙视。 名人传贝多芬传是由法国的罗曼罗兰写的。它主要写了贝多芬的一生的经受：路德维奇凡贝多芬诞生在德国的科隆四周。他的童年布满了艰辛。缺少家庭关爱的他早早地离开了家，在“音乐之都”维也纳度过了余生。26岁时，他的耳聋症开头肆虐，但是他是一个音乐，既使耳朵聋，他也得连续创作。他的许多作品就是在此之后创作的。他在此之间忍受了莫大的困难，但始终不放弃，努力扼住命运的咽喉，用自己的苦痛换来别人的幸福。最终，在1827年32月6日，他离开了人世。 记得以前学骑自行车时，经常遇到许多困难。好几次由于不能克服它而想过放弃，可是一想到放弃就等于半途而废，以前全部的努力都将白费，我就没有放弃。在经受

10、许多的摔跤和撞倒以后，我始终锲而不舍、永不放弃，最终学会了骑自行车。假如我当时放弃了，那我还学得会骑自行车吗?答案是确定的。永不放弃是每一个人都应当拥有的品质。假如人人都放弃，那不就什么事都做不成了吗?在困难关头，确定不能放弃希望，要坚持下去，要像贝多芬一样扼住命运的咽喉，由于坚持下去就会看到希望。 无论在什么时候，都要永不放弃! 名人传读后感学校300字7 寒假期间我阅读了罗曼罗兰的名人传，深有感受。 名人传的作者罗曼罗兰是20世纪法国作家。这本书是罗曼罗兰追求人类进步与生命和谐的博大而宽广的心灵中吟咏出来的对于人类最宏大的英雄的赞歌。名人传写的是三个世界上赫赫出名的人物：德国作曲家贝多芬、

11、意大利天才雕刻家米开朗基罗和俄罗斯名作家托尔斯泰。 名人传特殊好地印证了一句中国人苏轼的豪言壮语：“古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”贝多芬的“在难受隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我宠爱”，托尔斯泰的“我哭泣，我苦痛，我只是欲求真理”，无不表明宏大的人生就是一场无休无止的战斗。是的，贝多芬，米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的制服者。他们经受了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最终一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。这也告知了我们一个道理：困难和挫折是对命运和人生的锤炼!名人传就犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”。我们从中得到的启发是：每个人的身上都会降落苦难与

12、灾难，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其艳羡伟人，不如学习伟人人格的宏大，让自己的人生布满足义，与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念、真理和正义，让自己跻身人类中的不朽者之列。 我们作为同学，在遇到难题时，在学习成果下降时，在被挫折拌住脚时，也要向贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰学习，我们要“借着名人的光线，再一次擦亮我们的眼睛。”用坚决的信念去面对挫折，用坚韧的毅力去实现理想，这样才能制服世界。 名人传读后感学校300字8 在罗曼罗兰刻画的三个人物中，最令我印象深刻的米开朗基罗。 作者用了较多的笔墨来刻画这位杰出的雕塑家，这位悲剧性英雄。正如书中所写，他有着明显的心灵弱

13、点，他有些可怕和脆弱，但他内心的正直品德又难以容忍他自己这样做，使他的内心布满冲突，从而造成他的悲剧命运，他的才能有时反而成为了束缚他的枷锁和工具。在书中，正由于他的杰出与才华，一代代的教皇和帝王要求他建筑证明自己权力的雕像或者陵墓，他不愿为他们工作，却又怯于反抗和推辞，致使他铺张大把的光阴与才华，却又没有完成一件他感到满意的艺术品，有的甚至没有完工。当他回想当时的脆弱和虚度，他的内心又会受到自己的责怪和痛恨，内心简洁接近崩溃。罗曼罗兰在书中提到：“这是多么令人痛心的冲突!”米开朗基罗的苦痛和命运令人怜悯。 但是，在他的悲剧命运中，他所表现出来的英雄的光线同样令人鄙视和推崇。他并没有被内心的崩溃所_，他的内心也同样布满了士气和坚持，这是艺术所带给他的。他对艺术的追求支持着他坚持走下去，并使他制造了许多惊人的艺术成果，他通过对工作的狂热来实现自己所希望的制造自己对社会的价值的愿望。 名人传读后感学校300字8